幼儿教育随笔:我要做个乖孩子
文章来源
制度大全课件
幼儿教育随笔：我要做个乖孩子
上学期我们班上转过来一个孩子名叫张俊清，凡是在班里和他挨着坐的小朋友，最多不超过3天，家长便找上门来调座位。有的孩子说张俊清拧了他的胳膊，有的孩子说张俊清踩了他的脚。大多数孩子的家长都来找过我。对张俊清我也采取了措施，但收效甚微，该怎么办呢？
经过观察考虑，我根据张俊清好动的特点，引导他把精力用在为班级、为小朋友做好事上。安排他当卫生检查小组长，接下来又安排他做班级安全管理员，结果他忙碌并快乐着。经过一段时间的观察，发现张俊清有了很大的进步。
但有一天，张俊清又拧了小朋友的胳膊。我在他的旁边蹲下，对他说：“张俊清，你不是老师心中的乖孩子吗？今天是怎么了？”这是，张俊清站起来拉住我的手，怯怯地说：“老师，我错了，以后我再也不打小朋友了。”看来，前一阶段采取的教育方式是有效的。
自此，我依然坚持用心捕捉张俊清身上的闪光点，并及时在全班小朋友面前进行表扬，从孩子们的眼神中可以看出孩子们逐渐接纳了张俊清，张俊清的脸上也常常挂着微笑。
文章来源
制度大全课件
篇2：幼儿教育随笔:手上小疙瘩
文章
来源制度大全
课件
幼儿教育随笔：手上的小疙瘩
雨雨小朋友是我们班一个很帅气的小男孩，他的年龄在我们班算是最小的一个，还不到上中班的年龄，可是他的聪明超出了这个年龄段的孩子。
这不，今天是开学的第一天，我在教室里等着孩子们的到来，一个、二个，我看孩子们一个个高高兴兴地来上幼儿园了，见了面还和我打招呼，有的孩子们还问：‘老师新年好，我心里美滋滋的。这时候，雨雨的奶奶来送他了，他一进教室的门，就跑到我的身边，伸出小手，告诉我说：“老师你看我手上的小疙瘩，我拿起他的小手一看，呀，这是怎么回事情呀？他告诉我说：”他在奶奶家住了一个多星期，邻居家盖房子，在他奶奶家门口放着很多沙，他就和起他的小朋友用小手玩沙子了。结果小手感染了。我对他说：“不要紧的，抹上点药就没事了。我问他：“雨雨你很喜欢玩沙子吗？他说：“是呀，小沙子可好玩的。在手里软乎乎的，老师你没有玩过吗？我说：“我也玩过呀。之后，我就去附近弄了些沙子，给这些沙子消毒，放在区角中让孩子们尽情地去玩。
文章
来源制度大全
课件
篇3：幼儿教育随笔:小小纸棍乐无穷
文章来
源制度大全课
件
幼儿教育随笔：小小纸棍乐无穷
这一天，我刚进幼儿园大门，就发现凯硕、占强等小朋友手里拿着小棍舞舞划划。这还了得，我赶紧跑过去对他们说；“怎么玩小木棍呀，会弄伤小朋友。”凯硕马上说：“老师，这不是小木棍，是纸棍。”边说边拿给我看，原来真的是纸棍，是我们农村种棉花用的薄膜芯。
孩子们还挺有心的，竟然学会变废为宝了，我忽然感觉道自己刚才的做法非常不当，于是来到孩子们中间，问道：“谁能告诉我，为什么喜欢玩棍子啊？”“棍子栓上绳子可以当枪背，就像解放军叔叔一样；贴上黄彩纸就变成金箍棒，像孙悟空一样；插上两腿就可做机枪；还能当望远镜，还能……”孩子们争先恐后地说着。
原来小小纸棍包含了孩子这么多的想象和情趣呀。后来，我和孩子们又开展了一系列玩纸棍游戏，有利用纸棍进行的角色游戏，体育游戏，还有“棍棒操”等，这些游戏不但训练了孩子们的节奏感、反应能力，还培养了他们的安全合作意识。孩子们变着花样的游戏，百玩不厌。
小小纸棍魅力无穷，它给孩子们广阔的游戏和想象的空间。同时也给了我无限的启迪与思考：生活即是教育，生活中到处充满了教育和宝贵的教育资源，作为幼儿教师，要善于发现和挖掘并充分利用，唯有这样，才能让孩子们获得更好地发展。
文章来
源制度大全课
件
制度专栏
