幼儿教育随笔:培养良好卫生习惯
文章
来源制度大全课件
幼儿教育随笔：培养良好的卫生习惯
下午的区域活动时间，孩子们都兴致勃勃的在玩着手中的玩具，我发现有的宝宝把塑料雪花片等小玩具放到嘴里，且屡禁不止，于是，我对宝宝们说“老师今天带来了一个好听的故事，故事中的小猪最后一边哭一边在地上打滚，你们想知道是怎么回事吗？”孩子们用好奇的眼睛望着我说“想”，我把故事讲完后，孩子们才明白原来是小猪不爱洗手，玩具经常往嘴里放，结果把细菌吃进了嘴里，最后打了几天吊瓶才好的，自那以后，小猪再也不往嘴里乱放东西了。
“老师，我再也不往嘴里放玩具了。”城城说。
“老师，我不乱吃东西了，我吃饭前要洗手。”文文说。
“老师，我要做个讲卫生的好宝宝。”……
最后，我做了总结，我们要做个讲卫生的好宝宝，不能随便往嘴里放东西，并鼓励小朋友要互相监督，看看谁最讲卫生。
通过这件事，我觉得孩子的年龄小，自我保护意识差，作为老师，要细心观察，及时提醒孩子讲卫生，使孩子们养成良好的卫生生活习惯。
文章
来源制度大全课件
篇2：幼儿教育随笔:让孩子好好表现
文章
来源制度大全
幼儿教育随笔：让孩子好好表现
新宇是个很内向的孩子，平时话很少，总是和那几个小朋友玩，很少参与到别的孩子中去。上课时也不爱举手回答，常常需要老师提醒，这时她才会小声的说出答案，不是新宇不会，而是她不善于表现自己。有时我想：难道新宇身上就没有优点吗？
在今年的八个一活动中，我们玩的是呼啦圈。长时间的训练下来，孩子们已玩得很不错，但有些技巧性的玩法，只有那么几个孩子玩的好，新宇就是其中的一个。我就让这些孩子示范给别的幼儿看，轮到新宇时，她不慌不忙的拿起呼啦圈，熟练的玩了起来，表演了好几种玩法后孩子们自觉的鼓起掌来，新宇显得很高兴，脸上露出了羞涩的笑容。我在她的额头上贴了个小贴画以示表扬。
第二天，我发现新宇额头上的贴画还没有拿下来，看来新宇很重视这个贴画。以后再玩呼啦圈时，只要身旁有人，新宇就会使劲得转，还往别人面前移动，每当得到别人的肯定时，她就感到非常的满足。
渐渐地，我发现新宇主动去找新朋友了，也主动跟老师交谈了。从新宇身上我发现她越来越自信了，这也是我一直想看到的。我体会到：给予孩子适当展示的机会，也会促使他们变的自信起来。
文章
来源制度大全
篇3：幼儿教育随笔:老师我们永远和你在一起
文章
来源制度大全
幼儿教育随笔：老师我们永远和你在一起
下午我和孩子们讨论《谁最好》这个话题，大多数孩子都说自己的爸爸妈妈最好，我问：“你们为什么说爸爸妈妈最好呢？”“因为爸爸妈妈可以天天给我们买好吃的，好玩的玩具。”有的说：“因为我爸妈经常带我去天去购物中心，给我买我喜欢的东西。”这时张雨昕小朋友站起来说：“因为我们永远都是爸爸妈妈心里的心肝宝贝儿，我认为爸妈是世界上最漂亮的。”秦亦非说：“因为我爸妈就爱我一个，我也非常爱他们。”正在我们讨论很投入时，张坤宁大声的说：“不对，不对，爸妈是对我们最好的，但老师也是对我们最好的。”多么有磁性的一句话，当张坤宁说完这句话后，班里所有的孩子都在大声的喊：“老师是最好的，老师就是妈妈。”孩子们的这番话使我这位作为老师得，真是太感动了，我走到孩子们身边抱了抱每一个孩子，给他们一个深深的吻。
我对他们说：“孩子们，再过一年你们就要离开这里了，离开谢老师和邢老师，还有李老师了,你们会想我们吗？”孩子们异口同声的说：“会想你们。”好多孩子都争论着说：“我们会来这里看你们的。”
盖一阔说：“我们礼拜天会经常来找你们玩。”张坤宁说：“不，我们不离开你，我们要永远和你在一起。”我走到孩子身边抚摸着他的头说：“孩子，你们长大了就要去小学读书了，那里的老师一样也会对你们好的。”“谢老师，你能不能跟我们一起去小学呢？”此时，我感到自己内心有点酸酸的、暖暖的感觉，看到的是一张张天真可爱的面孔，一双双渴望的眼神在目不转睛的看着我，我不知道怎么来缓解这样的气氛，教室里一片寂静。我走到孩子们身边抱了抱每一个孩子，并告诉他们，我永远都是他们的老师。为了缓解此时的气氛，于是我对孩子们说：“孩子们，我们来跳舞吧！”小鸟一样的他们伸了伸刚才好似僵硬的小身体，跟随这音乐我们一起欢快的唱歌跳舞，玩得非常开心。
这些孩子是我从小班一直带到大班的，快有三年的时间了，孩子们在我心里，早已变成了自己的孩子来照顾疼爱他们，虽然在这三年内他们曾多次的调皮，多多少少的给我们老师添点小麻烦，但是孩子终归是孩子，无论怎样他们在我们心中依然是天真、活泼可爱的小精灵。
文章
来源制度大全
制度专栏
