某考试中心职责

篇2：某心理委员工作职责

心理委员工作职责:

1、心理委员应以满腔的热情、真诚的态度对待每一位同学。工作中能够以心理学、社会学、哲学等科学理论为指导,尊重科学、实事求是,摒弃个人好恶,禁止宣扬和采用迷信、虚幻、神灵等一切非科学的理论和方法。

2、宣传普及大学生心理健康知识;定期开展心理健康活动,并作好相应的记录和总结,促进本班同学心理素质的提高;宣传介绍学校心理健康教育工作进展,介绍学校心理健康教育资源。

3、收集本班同学的心理健康信息;帮助有心理困惑和烦恼的同学;对本班同学的心理健康状况定期向班主任、辅导员做汇报;并将重大应激事件、行为异常学生的情况及时向班主任报告。

4、掌握常见心理问题和紧急干预的常识,学习心理辅导技术,提高自我心理素质;定期参加心理健康知识培训、专题学习和交流活动。

5、关注特殊人群:对性格孤僻、家庭情况复杂、经济贫困、纪律观念淡薄、学习困难的同学要给予特别关心和帮助。

6、协助学校开展各种心理健康教育活动,并在心理健康教育课程、讲座及活动中起骨干作用,带动其他学生积极参与;协助教师开展心理普查、建立和管理学生心理档案。

7、在工作中,必须严格遵守保密原则。维护同学的权益,不得随意泄露同学的隐私。

篇3：某班级心理委员日常工作职责

班级心理委员日常工作职责

1、定期报告。对于班级学生的心理健康信息,每月向班主任汇报一次,分别从学习、生活、交往、情感、综合评价等多个维度对本班学生的心理状态进行汇报。

2、危机事件及时反馈。对班级中可能或即将发生的危机事件,及时向班主任、辅导员、系部领导、心理咨询中心、学工部反馈,避免恶性事件的发生。

3、负责全班学生的心理健康教育工作,协助心理健康教育老师上好心理健康教育课。

4、协助心理咨询中心做好新生心理普查工作,协助建立、管理学生心理档案。

5、协助开展每年一度的“525心理健康教育”活动。

6、协助学校心理咨询中心开展心理知识的宣传与普及工作,提高全班、全校学生的心理保健意识和心理健康水平。

7、参加心理委员、学生心理咨询员的业务培训。在考核合格的基础上,对有需求的学生进行个体心理辅导工作。

8、开展丰富多彩的班级心理健康教育活动。可通过班会,班级墙报、团体心理辅导活动等,促进班上学生的心理健康水平。

篇4：某医院管理处工作职责

医院管理处工作职责

医院管理处是在学校党政和主管校长的领导下,对各附属医院(以下简称“医院”)实行管理、规划、协调、服务的行政职能部门。其主要职能有:

一、向各医院传达学校党委、行政和上级有关单位的相关政策、指示等精神,协助学校承担上级卫生行政部门对各医院的归口管理,负责与各级卫生行政主管部门、卫生行业协会的联络、协调工作。

二、按照国家和自治区教育、卫生等主管部门的相关政策、法规的要求,依据《三级综合医院评审标准》、《三级综合医院医疗质量管理与控制指标》等标准,对各医院医疗、护理、医技质量管理和医疗安全管理、服务流程改进、医德医风和精神文明建设等工作进行协调、监督检查和指导。

三、参与各医院的年度工作目标的制定,协助组织审议各医院制定的中长期发展规划、重大改革方案、年度预算和决算等,并协助学校有关部门对各医院工作开展情况、财务状况、整体运营情况进行监督检查及工作业绩考核,以积极推进各医院的建设和发展。

四、按照《z医学院附属医院信息报送制度》的要求,组织并综合协调各医院的信息报送工作,做好各类报表、信息的收集、整理、分析等工作,及时汇总上报学校,为学校宏观决策提供参考依据。

五、按照学校《关于进一步加强一、二附属医院管理的意见》要求,负责协调组织有关人员对需经学校审批的基建投资、大型设备购置等有关事项进行论证、审核。

六、加强学术交流,参与并协助各医院开展科研、讲座、学术年会等活动,提高各医院学科发展和人才梯队建设水平。开展医院管理研究,结合医疗卫生改革政策,了解兄弟院校及有关医院的改革动态,推进医院管理体制、内部运行制度等各项改革的进程。

七、按照国家、自治区有关要求,指导、协调各医院的临床住院医师/专科医师培训工作。

八、根据自治区医疗卫生事业发展和我校学科发展的需要,按照学校要求,参与统筹协调各医院的有关医疗、科研资源。

九、与学校有关部门密切沟通、配合,协调做好医院有关工作。

十、完成校领导交办的其他有关医院管理方面的工作任务。

篇5：中学学校实验员职责

中学(学校)实验员职责

1、根据学校的学期工作计划和教研组的教学进度计划,指定本学科的实验教学工作学期计划。

2、根据本学科教材的要求,保证全部演示实验和学生分组实验的正常开出,并认真落实各项制度。

3、刻苦钻研业务,要通读本学科教材,熟练掌握本学科全部演示实验和分组实验的操作技术,并对实验现象做出恰当的理论解释。

4、按时开出实验课,积极协助任课教师辅导好学生的实验课,保证实验课正常进行,并认真填写好实验记录单。

5、与任课教师一起组织好学生的科技活动、实验竞赛实验复习和考评工作,为学生实验技能的训练和提高提供有效的服务。

6、熟悉实验室、仪器室、准备室的管理规则,熟悉仪器业务知识,及时编报仪器采购计划,对仪器要精心管理,科学存放,及时维护。掌握一套检测和维修的过硬本领,保证仪器的完好率。要适应新科学、新技术在实验教学中应用的新形势,不断更新自己的业务知识。

7、积极开展实验教学研究活动,不断改进实验方法,提高实验效果,大力开展自制教具的研制活动,积极自制、代用和改进教具,创造条件,多开实验。

8、注意培养学生良好的、科学的实验习惯,要求遵守实验室纪律,爱护设备,精心使用仪器,讲求文明礼貌。

9、做好实验室、仪器室、准备室的卫生工作、安全防范和财产保护工作,熟悉防火器材的使用,经常检查安全措施的落实情况,根据仪器设备性能,定期完成维修保养工作。

10、调进或调出实验室,要办好交接手续,及时完成教学仪器账目管理任务,账目清楚,实物点清,以保证实验室工作正常进行。

11、其他需要完成的任务