幼儿教育随笔:动画片真失去魅力了吗？

篇2：幼儿教育随笔:坚定信念

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幼儿教育随笔：坚定信念

作为一名普通的幼儿教师,犹如一只小小的陀螺,每天在孩子身边不停的转,重复每一天,，而在每一次旋转中,都会有所醒悟，也就更加坚定了和孩子共同奏响真、善、美童年乐章的信念：

在日常生活中，放下老师的架子，蹲下来和孩子说话，抱起来和孩子交流，拉着孩子的手说教育。真正的从孩子的视角，去看待事物和现象。理解他们，尊重他们，关心热爱他们，用真诚的友谊来换取孩子的友谊，用一颗童心来理解孩子的心，真正走进孩子的内心世界。

充分利用各种机会和孩子单独接触,从点滴中关注每一个孩子,因为每一位幼儿都需要老师的爱,这样孩子在完全放松的状态下会显露出自己真正的个性特点,从而,有利于老师从多方面了解每一个孩子。

采取多表扬,多鼓励的方法,多赏识自己的孩子,满足幼儿精神上的需求,培养他们的自信心,为幼儿认真上好每一节课,充分展示幼儿作品，记录幼儿进步。抓住幼儿学习的敏感期,时时、事事、处处都做到教育。

对孩子我会少一点儿唠叨、多一些付出，少一点儿埋怨、多一些理解，少一点儿猜疑、多一些信任。

我要做孩子的支持者、做孩子的援助者、做孩子的推动者、做孩子的欣赏者。

我知道教师给予孩子的最有价值的礼物就是――爱，慷慨无条件的爱，是每位妈妈都愿意为自己的孩子付出的，我也在争取象妈妈一样欣赏自己的每一位孩子，我在心中时时提醒着自己，即使这个信念我没能完全做到，甚至差了好远但只要坚定信念，相信有一天我会和孩子真正融在一起，无论他调皮、聪明、活泼、内向，我都会一视同仁！

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篇3：幼儿教育随笔:分享从点滴做起

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幼儿教育随笔：分享从点滴做起

小班孩子一般以自我为中心，不会与别人分享，给我印象最深的一次是我们上主题活动：《好吃的食物》中的《包糖果》，先请小朋友分享糖果，结果糖果刚端上来，有的小朋友已经两只手齐上阵抓了好多块。所以从那以后，我们就鼓励家长和孩子共同分享好吃的食物或好看的书。

还记得第一次主动分享的小朋友是瑞瑞，他带了两只好朋友小螃蟹与大家一起观察，孩子们都非常喜欢这对新朋友，他们知道了区分螃蟹爸爸妈妈的妙招，而且还知道螃蟹有八条腿。

第二次分享的是胡萝卜、第三次是小蜜橘、第四次是动画片的关盘……

很多孩子回家主动要求分享，“妈妈，我要与好朋友分享好吃的，分享快乐！”慢慢的班里争抢的现象越来越少了，欢声笑语越来越多了。

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篇4：幼儿教育随笔:把你爱告诉孩子

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幼儿教育随笔：把你的爱告诉孩子

每次孩子犯错之后，我都会告诉他，他做错了，告诉他，做错了没有关系，只要改了就还是好孩子。可是在同一件事情上总是犯错，避免不了要训斥他们，语气也没有刚开始的时候那么柔软，渐渐地，有个孩子好像不是很愿意亲近我了。

有一次开会，听到陈园长说：你要让孩子知道你是爱他的。回去之后，我便开始试着去做，每当孩子做错事的时候，训还是要训的，但是我会告诉他，老师训你是因为喜欢你、爱你，慢慢的时间长了，孩子们都知道老师训他是因为爱他，又一次我训完小朋友们，我就问：老师为什么训你们呀？孩子们异口同声地说：因为老师喜欢我们、爱我们。这样，孩子跟老师之间的关系就更融洽了。我还会告诉他们，每个孩子都是老师的宝贝，所以小朋友之间不能打架，打伤了哪一个小朋友老师都会很心疼，那天，小言跟另一个小朋友说:我是老师的宝贝，你不能打我。

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篇5：幼儿教育随笔:妈妈说了不能脱

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幼儿教育随笔：妈妈说了不能脱

冬天比较干燥，最近有很多小朋友感冒，以至于家长给孩子们裹得一层又一层，我们班郭浩本来人就长的比同龄孩子高大，郭妈妈给他穿了三层面袄，早晨来的时候像小熊一样两边晃，可是这可愁坏了平常爱动的他，他跑的没有以前快了，而且玩一会就气喘吁吁，让他脱下一件来，他坚持说：“妈妈，说了不能脱！”

最后给他妈妈吗打了个电话，他才脱下来。原来她总爱把东西乱放经常都找不到衣服。他妈妈生气说：“穿上就别脱了，省的光丢。”结果他很听妈妈的话，坚持不脱。大人有时说句气话，孩子分不出来是气话还正常嘱咐他的话，他信以为真。孩子真很天真、可爱。所以我们要耐心地跟他去交流，用他可以听懂的话去跟他交流，不要掺杂任何不好情绪，在他的世界里只有单纯与快乐。

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