树宝宝在哭(随笔)
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制度大全课件树宝宝在哭（随笔）
我们幼儿园里，树木成行，花草众多，大多数孩子都知道爱护他们，可有几个调皮的孩子有时不听话。
一次户外活动，浩鑫小朋友顺手从一棵小树上折下了一条树枝在玩，我刚要发火，看见小树的折断处流出了许多绿汁，于是我灵机改变了主意。我把浩鑫叫过来，让他看一看小树流泪了，其他的小朋友也跟着过来了，我趁机指着小树给他们讲起了故事：小数的名字叫树宝宝，树干是他的身体，数值是他的头发，树宝宝靠头发吸收阳光，制造水分，你们看浩鑫小朋友采了树宝宝的头发，树宝宝流泪了……
讲着讲着，我发现孩子们脸上的表情变了，忽然都埋怨起浩鑫来，你一言我一语，这时只见浩鑫低着头走到小树前，难过的说：“对不起，树宝宝，你别哭了，以后我再也不揪你了。”以后也再没有小朋友们揪树枝了。
通过这件事，我深切地体会到，对幼儿进行教育，必须采用生动灵活、幼儿容易接受的方式，如果单凭说教、批评甚至吓唬，是很难达到教育目的的。文章来源
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篇2：幼儿教育随笔:孩子说脏话问题
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制度大全课件幼儿教育随笔：关于孩子说脏话的问题
几天前，我发现一个孩子说脏话的问题。这一天，虎墩儿妈妈带虎墩儿来上课，虎墩儿是一个特别可爱的小男孩，长得虎头虎脑的，与他的名字很是相符，他是那种比较慢热的孩子，每次都是在快要下课的时候才会进入状态。这一天也不例外，在快要下课的时候开始兴奋起来，突然嘴里出现了一连串的脏话，而且表情还特别兴奋，上课的家长都觉得很好笑，当时我就懵了，因为虎墩儿从来不会说脏话，他的家人在平时说话的时候也都很注意。于是下课后我就跟虎墩儿妈妈进行交流，寻问是不是家里有人当着孩子的面说过这样的话。虎墩儿妈妈告诉我，有一次，姥姥带孩子去公园玩，无意中听到有人打电话说了一句，结果虎墩儿回家之后就自己编成了歌谣，整天没事就说，大人越制止，他就越来劲，说得越兴奋。我听完之后觉得太不可思议了，大人无意识的一句话，竟然就能让孩子记住了，还自己进行了创编。
通过这件事情我感触很深，孩子正处在学习语言的时期，他们学习语言的主要途径就是通过模仿和看人的口型。他们还没有区分好赖话的能力，他们把每一句话都当成了自己学习的对象。所以，这就需要我们成年人的帮助，从自身做起，严格要求自己的语言，使用文明礼貌用语。要求宝宝不能说的话自己也坚决不能说，给宝宝做好学习的榜样。
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篇3：小孩子大愿望(教育随笔)
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今天，我和孩子们上了蒙氏感官课，这节课的内容是学习黄色圆柱体和插座圆柱体的组合。
在上课过程中，为了吸引宝宝的兴趣，我启发宝宝来做搭建活动――做蛋糕。蛋糕很快就做好了，我问宝宝：“我们在什么时候吃蛋糕啊？”“过生日的时候。”于是，我又问：“在吃蛋糕之前要先干什么呢？”一个年龄大点的宝宝告诉我们：“要先许愿。”接着，所有的孩子都闭上眼睛开始许愿。我对这么小孩子的愿望非常好奇，于是，等他们都睁开眼睛的时候，我问他们：“宝宝都许了什么样的愿望啊？”“我想要汽车。”“我想要玩具……”孩子们的愿望五花八门，这时，丁丁走到我跟前，看着我。于是，我问她：“丁丁的愿望是什么呀？”她很不好意思的、用只有我们两个人能听见的声音告诉我：“我希望爸爸、妈妈、奶奶身体健康！”听完丁丁的回答，我吃了一惊，一个两岁多孩子的愿望竟然是希望家人身体健康！我把她的愿望告诉了所有的宝宝和家长，大家的第一反应都跟我一样，吃惊。很快大家就鼓起了掌，被这个小姑娘的愿望感动。当我说完丁丁的愿望的时候，我发现丁丁奶奶的眼里闪动着欣慰的泪花。丁丁来上亲子课一直是奶奶陪着来，我想，当老人听到孙女的愿望时，她的努力、辛苦付出有了回报。
孩子们每天都在成长，都在进步，你们的努力，你们的成功都将会感动着我们！
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