中班教育随笔:爱语言
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qiquha.CoM中班教育随笔：爱的语言
世界上最美的语言不是花言巧语，也不是甜言蜜语，而是孩子们的发自内心的稚嫩的语言，就像一句贴心的“马艳老师您辛苦啦！”足以感动我的内心，让我感到非常的欣慰，孩子们真是长大啦，懂事啦！
这两天班级的实习老师实习工作结束回学校了，只剩下我一个人带班，说实话非常的累，所有的工作都包在了我一个人的身上，孩子们的安全成了我最重视的工作，除了每天带着孩子们做游戏、上课、户外活动外，尤其是加大力度关注他们的安全，生怕出现一点小小的安全事故。可天公不作美，中午起床在为小女生梳头发时两个小男生发生了争执，锦浩小朋友的嘴唇的下面原先的伤疤被蹭破皮流血了，当时非常的生气当我拉着孩子过来时又碰巧把我的手也挂伤流血了，可当时顾忌不到自己的疼痛，紧张的关心着孩子的伤口，在进行完教育之后才意识到我的手好疼，这时候钊宁、可心等小朋友捂着我的手心疼的表情问我“马艳老师疼不疼啊！我给你吹一吹！”看着孩子稚嫩的表情我感到特别感动，特别的欣慰！再痛也是值得的！
孩子们也非常争气，常规非常的好，我也不需要费很大力，阿姨也在班级给予了我最大的支持，当我们为小朋友乘完饭后小朋友一起说‘马艳老师你辛苦啦！”那种场景更是让我感动的一塌糊涂，孩子们老师真的好爱你们，这将成为老师最深刻而又最难忘的记忆！
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篇2：中班教育随笔:孩子乱发脾气怎么办
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中班教育随笔：孩子乱发脾气怎么办
首先父母及家人对待孩子的态度要统一，当孩子没有道理地发脾气时，不能因孩子哭闹而妥协。尤其是爷爷奶奶切不可因为太宠爱孩子而给他们放宽要求，降低标准，在孩子乱发脾气时与父母对立。其次父母应注意和孩子的情感交流不能因大人的情绪变化时而严厉，时而娇惯。切不可把自己的情绪发泄到孩子的身上，正所谓“正人先正己”，自己的情绪控制好了，孩子才会有一个好的榜样。
再次要鼓励孩子用语言表达自己的感受和需求，对正当的需求应尽量满足，不能满足时应耐心解释，帮助孩子提高自控能力。
最后，要多抽时间陪陪孩子，多给他们爱的鼓励，切不可因为工作忙而忽视了对孩子的教育。那样孩子会采取“乱发脾气以获得关注”的方法来吸引父母以及家长的注意。
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篇3：中班教育随笔:课堂中小插曲
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中班教育随笔：课堂中的小插曲
九月初九重阳节那天，我正巧为中班孩子上艺术课《给爷爷奶奶敲敲背锤锤腿
》。学会歌曲以后，进入延伸环节，我鼓励孩子们：“今天就是重阳节，也叫
老人节，是你们爷爷奶奶的节日，应该为爷爷奶奶做点力所能及的事情。回家
后你们就为爷爷奶奶敲敲背捶捶腿，爷爷奶奶定会夸奖你们的。”孩子们一口
同声回答：“好！”“现在我们先来练习一下。双手握成拳头状，后面的小朋
友为前面的小朋友敲背（幼儿像开火车一样做成四行），小拳头要轻噢，要让
前面的小朋友感觉舒服才行。”孩子们听完我的话立刻行动，开始敲背。个个
小脸神采飞扬，特别兴奋。稍后，我边示范边说：“现在把小拳头放在自己
的大腿上，轻轻给自己捶捶腿，放松放松肌肉。”我话音刚落，一名叫蒋坤钊
的孩子立刻反驳我：“高老师，这不是‘鸡肉’，是‘人肉’。”听完孩子的
话，看着他一本正经地样子，我忍俊不禁，失声大笑起来。孩子们见我莫名其
秒地笑，都不明其状，也随我笑起来。当时活动室里笑声一片，孩子们开心极
了。笑过之后，有个孩子说：“高老师说话真有意思，还说是‘鸡肉’。”
孩子们确实不明白肌肉的含义。我借引发的课题费尽口舌为孩子们做解释，可
一直到最后，坤钊还忽闪着一双大眼睛，满脸疑惑，好像在问：老师，这明明
是长在人身上的“人肉”，为什么会变成“鸡肉”？
课后我进行了深刻的反思：是啊！孩子们对吃鸡肉不陌生，可对肌肉却是陌生
的。是我学疏才浅，没能让孩子们弄明白肌肉的真正含义，还是肌肉这个词汇
对于四岁的孩子们来说确实难以理解。通过这个小插曲，让我更深深地认识到
我们幼儿教师在工作的同时，更应该不断加强业务知识学习，不断提升自己、
要求自己。因为在孩子们眼中，我们是神，他们捕捉老师的语言和行动能力是
那么强。我们的一言一行、一举一动，都会在孩子们脑海中留下不可磨灭的痕
迹。为了不让孩子们纯洁的心灵沾上污点；为了不让孩子们闪亮的眼神蒙上白
纱；为了让我们在孩子们心目中能够成为真正地神，努力吧！同行们！
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