中学班主任考核办法(3)

篇2：某学校十佳班主任评定办法

十佳班主任评定办法

班主任是班集体的领导者和组织者,是学校德育工作的主要实施者。为充分调动班主任工作的主动性和积极性,加速班主任专业成长,激励优秀班主任长期从事班主任工作,特制定本办法。

一、评定对象

全日制在校班主任(不含校外实习班级班主任)

二、评定条件

1、基本条件

热爱祖国,拥护中国共产党的领导,热爱人民的教育事业,遵守国家的法律法规,贯彻党和国家的教育方针,具有良好的职业道德,教书育人,敬业爱岗,为人师表。

2、具体条件

(1)本学年担任班主任工作(中途未请假)

(2)班级管理成效较好(一学年班级常规管理积分排名在本专业部前1/3之内)。

(3)班主任基本职责履行较好。

(4)一学年班级固生率在90%以上。

(5)一学年中有一次获评校级及以上“优秀班主任”。

三、评定办法

1、评定程序:包括个人申报、专业部初评初审、学生工作处评定、校长室审定、全校公示、公布确定

2、一学年评定一次

3、出现下列情况之一的不得参评。

(1)有违反师德规范要求的

(2)班级出现大面积违纪或重大违纪率高。

(3)学生流生率高(低于学校规定的固生率底限要求的)

(4)班级发生安全等责任事故

(5)引发学生家长与学校矛盾纠纷的

(6)学生或家长满意率低,对班主任工作严重不满

四、十佳班主任待遇

学校给予十佳班主任的班主任发放奖励津贴,每月150元。

五、组织领导

学校成立十佳班主任考评工作小组,组长由校长担任,副组长由德育分管校长担任,成员为学生处成员、专业部德育主任。

六、本办法自2013年1月起试行,由校长室负责解释。

z省z第一职业教育中心校

十佳班主任评比考核量化表

篇3：优秀班主任十佳班主任评比细则

“优秀班主任”“十佳班主任”评比细则

为了客观公正地评价班主任工作,更充分地调动班主任的主动性、积极性,切实加强班级管理,创建更好的育人环境,特制定本细则,以此构建科学、合理、规范的班主任工作评价制度。

一、评比条件

㈠基本条件

1.认真落实全面发展的教育方针。注重发挥学生的主观能动性,培养学生的能力和良好习惯,发展学生个性特长,促进学生全面发展。

2.教育思想端正。以提高学生整体素质为宗旨,坚持面向全体学生,对学生全面负责,关心每一位学生的健康成长。

3.加强学生思想品德教育。严格班级管理制度,有健全的班级公约和管理规定,能协调各科任教师关系,密切联系家长,形成教育合力,切实抓好学生思想教育工作。

4.班级管理认真落实。认真做好班级常规工作,加强班级管理,形成良好的班风、学风。

5.积极组织班级参加学校开展的各项集体活动,服从学校安排,配合学校工作。

㈡必备条件

1.班主任职龄1年以上并正在担任班主任工作(原则上顶岗实习的班主任不参评,但如果在学生顶岗实习期间班主任工作特别优秀的,可以另加名额参评)。

2.近1年有德育论文县级(含县级)以上发表或获等级奖,或参加校级(含校级)以上优秀班会课评比并获等级奖。

3.班会课无旷职现象。

4.固生率不低于85%。

5.班级无重大管理事故。

6.班级常规考核量分中,月量分不在本专业部后20%,学期量分不在本专业部后30%。

7.能较好完成学校、专业部交办的任务。

㈢量分条件

1.班级常规考核量分方法:班级月量分=专业部班级数+1-在专业部中的名次;班级学期量分=(专业部班级数+1-在专业部中的名次)×2。

2.德育表彰量分方法:校级表彰量1分;县级表彰量2分;市级表彰量3分;省级表彰量4分;国家级表彰量5分。综合表彰可参照德育表彰量分。

3.发表德育论文量分方法:县级一等奖的量2分,县级二、三等奖的量1分,县级杂志发表的量2分;市级在县级对应等级(发表)上加1分,省级在市级对应等级(发表)上加1分,国家级(含核心期刊)在省级对应等级(发表)上加1分。

4.固生率量分方法:固生率不低于95%的量3分,固生率低于95%但不低于90%的量2分,固生率低于90%但不低于85%的量1分,低于85%的量0分。

㈣加分条件

1.参加学校组织参加的德育比赛的,县级一等奖的加3分,县级二、三等奖的加2分,优秀奖的加1分;市级在县级对应等级上加1分,省级在市级对应等级上加1分,国家级在省级对应等级上加1分。

2.辅导学生参加德育比赛的(须有辅导老师证明),县级一等奖的加2分,县级二、三等奖的加1分;市级在县级对应等级上加1分,省级在市级对应等级上加1分,国家级在省级对应等级上加1分。

3.组织学生参加德育比赛的(须有文件证明组织者身份),在同一项比赛中,有获县级等级奖的加1分,有获市级等级奖的加2分,有获省级等级奖的加3分,有获国家等级奖的加4分。

二、评比方法

1.优秀班主任评选工作每学期进行一次,以专业部为单位、比例为本专业部在校班级数的15%(如遇小数则四舍五入)推选优秀班主任。

2.在符合基本条件和必备条件的基础上,评优按考评分高低排列。

计算方法:总分=量分条件各项分数之和+加分条件各项分数之和

3.参考科任教师评议和学生评议结果。

4.十佳班主任每学年评选一次,原则上在本学年两学期评选出的优秀班主任中择优产生,也可另行申报。评选条件参照优秀班主任的评比条件。

三、奖励

1.各专业部按名额评审产生的班主任,经学生处审核无误、报校长室批准后即为校级优秀班主任,由学校颁发荣誉证书,并发放400元奖金。十佳班主任另行奖励。

2.县级以上的优秀班主任从校级优秀班主任中推选。

3.被评为优秀班主任的班级,仍可以参加“先进班集体”评选。

四、有下列情况之一者,不能参加优秀班主任的评选:

1.师德师风考核中,被“一票否决”者。

2.学生民主评议中,意见较大者。

未尽事宜由学生处解释。

篇4：优秀班主任评比细则

优秀班主任评比细则

为了客观公正地评价班主任工作,更充分地调动班主任的主动性、积极性,切实加强班级管理,创建更好的育人环境,特制定本细则,以此构建科学、合理、规范的班主任工作评价制度。

一、评比条件

㈠基本条件

1.认真落实全面发展的教育方针。注重发挥学生的主观能动性,培养学生的能力和良好习惯,发展学生个性特长,促进学生全面发展。

2.教育思想端正。以提高学生整体素质为宗旨,坚持面向全体学生,对学生全面负责,关心每一位学生的健康成长。

3.加强学生思想品德教育。严格班级管理制度,有健全的班级公约和管理规定,能协调各科任教师关系,密切联系家长,形成教育合力,切实抓好学生思想教育工作。

4.班级管理认真落实。认真做好班级常规工作,加强班级管理,形成良好的班风、学风。

5.积极组织班级参加学校开展的各项集体活动,服从学校安排,配合学校工作。

㈡必备条件

1.班主任职龄1年以上并正在担任班主任工作(原则上顶岗实习的班主任不参评,但如果在学生顶岗实习期间班主任工作特别优秀的,可以另加名额参评)。

2.近1年有德育论文县级以上(含县级)发表或获等级奖,或参加校级以上优秀班会课评比并获等级奖。

3.班会课无旷职现象。

4.固生率不低于85%。

5.班级无重大管理事故。

6.班级常规考核量分中,月量分不在本专业科后20%,学期量分不在本专业科后30%。

7.能较好完成学校、专业科交办的任务。

㈢量分条件

1.班级常规考核量分方法:班级月量分=专业科班级数+1-在专业科中的名次;班级学期量分=(专业科班级数+1-在专业科中的名次)×2。

2.本人德育表彰量分方法:校级表彰量1分;县级表彰量2分;市级表彰量3分;省级表彰量4分;国家级表彰量5分。综合表彰可参照德育表彰量分。

3.发表德育论文量分方法:县级一等奖的量2分,县级二、三等奖的量1分,县级杂志发表的量2分;市级在县级对应等级(发表)上加1分,省级在市级对应等级(发表)上加1分,国家级(含核心期刊)在省级对应等级(发表)上加1分。

4.固生率量分方法:固生率不低于95%的量3分,固生率低于95%但不低于90%的量2分,固生率低于90%但不低于85%的量1分,低于85%的量0分。

㈣加分条件

1.参加学校组织参加的德育比赛的,县级一等奖的加3分,县级二、三等奖的加2分,优秀奖的加1分;市级在县级对应等级上加1分,省级在市级对应等级上加1分,国家级在省级对应等级上加1分。

2.辅导学生参加德育比赛的(须有辅导老师证明),县级一等奖的加2分,县级二、三等奖的加1分;市级在县级对应等级上加1分,省级在市级对应等级上加1分,国家级在省级对应等级上加1分。

3.组织学生参加德育比赛的(须有文件证明组织者身份),在同一项比赛中,有获县级等级奖的加1分,有获市级等级奖的加2分,有获省级等级奖的加3分,有获国家等级奖的加4分。

二、评比方法

1.评优工作每学期进行一次,以专业科为单位、比例为本专业科在校班级数的20%(如遇小数则四舍五入)推选优秀班主任。

2.在符合基本条件和必备条件的基础上,评优按考评分高低排列。

计算方法:总分=量分条件各项分数之和+加分条件各项分数之和

3.参考科任教师评议和学生评议结果。

三、奖励

1.各专业科按名额评审产生的班主任,经学生处审核无误、报校长室批准后即为校级优秀班主任,由学校颁发荣誉证书,并发放400元奖金。

2.县级以上的优秀班主任从校级优秀班主任中推选。

3.被评为优秀班主任的班级,仍可以参加“先进班集体”评选。

四、有下列情况之一者,不能参加优秀班主任的评选:

1.师德师风考核中,被“一票否决”者。

2.学生民主评议中,意见较大者。

未尽事宜由学生处解释。

篇5：食品公司通讯员工作考核办法

食品股份公司通讯员工作考核办法

为进一步做好公司宣传工作,规范通讯员工作,鼓励通讯员积极投稿,为提升企业形象与知名度、美誉度,增加品牌附加值服务。同时也为促进企业精神文明建设、培育优秀企业文化、加强通讯员队伍建设,特制定本办法。

一、适用范围:

1)本办法适用于全体正式通讯员。(名单见附表)

2)本办法中所指稿件仅限于宣传本企业或宣传的稿件,原则不包括对外文艺类稿件。

二、考核办法:

1)每季度为一个考核期,考核期的保底分为50分,正式通讯员连续两个考核期为能达到保底分的,转为非正式通讯员;

2)非正式通讯员继续投稿,且在下个考核期内达到保底分的,即可恢复其正式通讯员资格;新申请正式通讯员亦参照此条办理;

三、考核标准:

1)正式通讯员向公司宣传主管部门(以下简称党政办)投稿的,每篇得2分;

2)稿件被《zz报》采用的,每篇得4分;重要稿件视情加分,但最高不超过10分;

3)稿件被《汉中日报》采用的,每篇得8分;重要稿件视情加分,但最高不超过15分;

4)稿件被《zz时报》、《zz报》采用的,每篇得20分;重要稿件视情加分,但最高不超过30分;被其他市级媒体采用的(含汉中电视台),每篇15分;

5)稿件被《陕西科技日报》、《陕西工人日报》等省部级报刊采用的,每篇得30分;重要稿件视情加分,但最高不超过50分;

6)稿件被《人民日报》等中央级媒体采用的,每篇得100分;重要稿件加分另定;

7)采写《内部情况反映》并交至公司党办的,视情每篇得20-30分;

8)合作稿件按平分计分;

9)本《办法》中的考核标准得分仅指单发稿件,发生一稿多用时,作减半计分;

10)本《办法》中的考核标准得分与考核奖金比值为1:1,即1分等于人民币1元;

四、其他:

1)本办法中所称媒体不包括各级网络媒体;

2)通讯员(包括非正式通讯员)应就投稿和采用情况自行备案,待考核期末与公司来稿登记表核对;

3)非正式通讯员不在本办法考核之列,也不享有考核期奖励;

4)对于工作成绩突出的通讯员(包括非正式通讯员),至年度末,公司视情再行表彰与奖励;

5)本《办法》为试行,若有未尽之处,由党政办公室负责修改和解释。

6)本办法自公布之日起执行。