学院2022年党政工作要点
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学院**年党政工作要点
**年是“十三五”发展的奠基之年，也是学校全面深化改革的关键之年。学校党政工作的指导思想是：深入贯彻落实党的**大和十八届三中、四中、五中全会以及总书记系列重要讲话精神，积极适应经济社会发展新常态，以建设“应用型大学”为主线，以“提升教学质量”为核心，以“推进教育综合改革”为突破口，以加强“软实力基础建设”为重点，以申位迎评工作为契机，进一步解放思想、凝心聚力、勇于担当、奋发进取，强化内涵建设，优化办学条件，深入推进全面从严治党、依法治校，不断提升核心竞争力，构筑发展新优势，谋划“十三五”发展蓝图，为全面开启高水平应用型大学建设新征程打下具有决定性意义的基础。
一、坚持思想建党和制度建党，不断提高党的建设科学化水平
1.加强思想建设。丰富校院（系）两级中心组学习和教职工政治学习的内容和形式，加强实效性，重点抓好党的**大和十八届三中、四中、五中全会、总书记系列重要讲话精神及“四个全面”战略布局和“五大发展理念”的学习，把思想和行动统一到中央决策部署上来；组织开展专题党性教育，巩固深化“三严三实”专题教育成果，推动践行“三严三实”要求制度化常态化长效化。深入开展校园廉洁文化建设活动，专题学习《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，切实增强教育的针对性和有效性；以开展建党95周年和红军长征胜利80周年纪念活动为契机，加强社会主义核心价值观和爱国主义教育；积极探索新常态下思想政治教育的新途径、新举措，创新手段方法，进一步加强宣传舆论阵地建设，积极探索以新媒体为重点的宣传思想教育的途径和方法；加强对哲社讲座和自媒体的引导管理，牢牢把握意识形态工作的领导权、管理权、话语权，确保发出好声音，传递正能量；切实做好安全稳定和信息报送等工作；深入开展精神文明建设，做好文明单位创建工作。
2.落实党建工作责任制。筹备召开*工业学院第一届党员代表大会，建立学校党委全委会，制定实施学校党的建设五年规划；加强二级院（系）单位基层党组织建设，建立健全党建工作责任体系，完善基层党建工作检查评估办法，开展党建工作述职评议，推进服务型党组织建设，创新基层组织活动内容和方式，引导基层党组织和广大党员创先争优；健全完善学生党建工作机制；加强党建理论研究和党建创新实践，打造党建特色品牌。
3.强化领导班子和干部队伍建设。加强党委自身建设，提升领导班子的凝聚力、执行力和战斗力；完成机构、干部调整工作，健全选人用人科学机制，优化干部队伍年龄结构，制定后备干部选拔办法，建立后备干部库；改进优秀年轻干部培养选拔机制，选好配强中层领导班子，加强中层领导班子建设；制定年度计划，统筹抓好干部教育培训、组织调训和挂职锻炼等工作；完善干部考核、双向约谈、离任审计等制度，健全从严管理干部的制度体系；切实增强全面从严治党的政治自觉，把从严管理干部作为从严治党的重点，努力健全管理全面、标准严格、环节衔接、措施配套、责任分明的制度体系；坚持思想教育从严、作风要求从严、干部管理从严、组织建设从严、制度执行从严、责任落实从严，统筹推进领导班子和干部队伍、基层党组织和党员队伍、人才队伍建设。
4.坚定不移推进党风廉政建设和反腐败工作。认真落实中央八项规定，切实执行“六大纪律”，加强纪律建设，维护党规党纪严肃性。加强惩治和预防腐败体系建设，修订完善反腐倡廉建设相关制度，强化“一岗双责”意识，提高党员干部贯彻落实党风廉政建设责任制的自觉性，开展党风廉政建设责任制专题考核工作。严抓招生录取、基建工程、物资采购、校办企业、财务管理、科研经费、学术诚信等重点领域和关键环节的监察工作。做好信访案件核查，强化监督、执纪、问责。加强内部审计监督，增强工作规范。
5.加强宣传工作，实施校园文化建设工程。围绕申位等学校重点工作，充分发挥校内、外媒体作用，多形式、多渠道宣传学校办学成就，提升学校美誉度，为学校发展营造良好氛围。成立校园文化建设指导委员会，编制校园文化建设十三五规划，加强校园文化建设的系统性和整体性。以项目管理为抓手，以文化品牌活动为载体，以环境建设为支撑，进一步加强校院（系）两级文化建设和文化活动的开展。逐步形成既传承历史，又有现代大学气息，既具浓郁人文品味，又有鲜明的科技创新特色的校园文化氛围。
6.强化专项巡视整改工作效果，建立长效机制。全面落实省委专项巡视反馈问题整改工作，以巡视整改工作为契机，推动学校规范化建设，强化干部职工作风建设，切实推动机关部门和工作人员转变思想观念，转变工作作风，提高工作效率，形成良好工作机制和精神风貌。全面落实党委主体责任和纪委监督责任，从严从实抓好整改成果巩固，建立长效机制，推动学校各项改革和建设工作顺利、高效开展。
7.进一步加强统战、群团、工会、离退休等工作。认真落实上级工作部署，做好统战工作，充分发挥统战工作优势和党外人士的积极作用。坚持和加强党对群团组织的统一领导，坚定不移走中国特色社会主义群团发展道路。积极发挥工会职能，切实维护教职工合法权益，全心全意为教职工办实事。深化实施思想引领、素质拓展、权益服务、组织提升四大行动，着力夯实基层基础，有效联系和服务青年学生，扩大工作有效覆盖面，不断提高共青团组织的吸引力和凝聚力。努力实现共青团工作网络化转型、志愿服务等的新突破。建立共青团联系服务青年学生制度，逐步建立共青团活动“众创众评”制度。关心、支持学生联合会等学生群众组织工作。建立学生代表大会制度，召开*工业学院首届团员代表大会和学生代表大会。继续深入做好离退休工作，重视、支持关心下一代工作。
二、认真谋划“十三五”发展蓝图，全面深化综合改革
8.科学编制“十三五”发展规划，建立执行协调机制和监督检查制度。全面总结和评估学校“十二五”发展规划实施情况，认真分析“十二五”以来取得的成绩、经验和存在问题及原因，深刻把握高等教育面临的形势和发展趋势，深入分析学校发展现状，广泛开展调研论证，按照全面深化改革的总体要求，创新发展思路，明确学校未来五年的发展目标、发展战略和路径。着眼于科学发展、内涵发展、特色发展，落实应用型、地方性和开放国际理念，完成学校“十三五”发展规划的编制工作，重点做好专业、实验室、师资队伍和校园等方面建设规划；建立发展规划执行协调机制和监督检查制度。
9.全面深化综合改革。认真贯彻落实《*工业学院关于全面深化综合改革的实施意见》等文件精神，坚持问题导向、目标牵引、突出重点、全面协调的原则，将整体推进与重点突破相结合，在校院二级管理、产教融合人才培养模式构建、课程建设等多个层面和工作领域，遴选改革试验田，制定专项方案，确保在人才培养的关键环节实现重点突破和示范引领，努力完成综改任务。
10.全面推进依法治校。认真开展《*工业学院章程》的学习宣传活动，推进章程实施；完善工作机制，落实学校信息公开制度和规定；制定并实施依法治校工作方案，协同推进依法治校工作。加快治理体系和治理能力现代化，健全法律顾问制度化、常态化参与学校教育管理工作的途径和机制，加强重大决策、办学活动、规章制度及对外合作等行为的法律论证和合法性审查。
三、以“申位工作”为契机，实施改革创新，推进内涵发展和质量提升
（一）开展“本科教学基础建设年”活动，扎实推进教育教学改革
11.做好“申位”迎评工作，确保首届本科毕业生顺利授位。按照申位第六阶段工作安排，进一步优化完善“申位”材料及各项准备工作，重视首届本科生毕业设计（论文）的管理和质量工作，确保顺利完成申位迎评工作。成立学士学位评定委员会，拟定学士学位授予细则，做好首届本科毕业生的毕业授位工作。
12.实施“本科教学基础建设”工程，提高教育质量。积极申报适应区域经济社会发展需求的应用类本科专业，优化本、专科专业结构。深化专业综合改革，进一步探索具有我校应用型人才培养特色的课程体系，增强实践育人的能力。集中力量建设一批“专业核心课程”，提高课程教学质量和学生满意度。实施互联网+教育创新，推动教学模式及手段改革。遴选3～5门课程推行慕课、翻转课堂等试点。加强网络学习空间建设和有效利用，突破传统教学模式的时空限制和课程教学方法限制，促进教与学、教与教、学与学的全面互补。稳步推进在线课程，加强对学生在线学习过程管理与考核。加强本科教学规范建设，进一步提高教学管理水平及效率。加强教研室建设与管理，充分发挥教研室作用。开展青年教师课堂教学竞赛，提升教师教学能力。完善学分制学业指导体系。
13.实施实验室建设工程。继续加强实验室基础建设，加大公共实验教学基础设施投入，逐步改善实验、实训条件；推进省级实验教学示范中心建设，做好国家级实验教学示范中心申报工作；开展校级实验教学平台建设，重点建设1-2个具有我校特色的实验教学平台；优先建设有整体规划方案的实验室，探索实验室开放高效运行管理机制，提高实验室的开放率和设备的使用率；开展实验室管理信息平台的建设，优化实验室管理。
14.进一步完善教学质量监控体系。完善教学各环节质量标准及教师教学质量评价机制。加强教学质量监控，加强教学督导队伍建设，切实发挥两级督导作用，确保教学规范有序进行。加强学生学习的过程评价，全面提高教学质量。开展校级教学成果奖评选和省级教学成果奖的申报工作。
（二）创新人才培养模式，提高人才培养质量
15.实施“产教融合”人才培养模式创新工程。遴选1～2个专业进行“产教融合”人才培养创新工程试点建设，鼓励先行先试。探索校企双方在专业培养目标确定、课程体系构建、教学计划制定、教学内容开发、教材编写、实验实习、教学管理、教学质量评价标准制定、师资培养等方面全方位、全过程合作机制，提高毕业生就业创业质量，增强学生的自主学习能力，重点培养学生可持续发展能力，共同培养应用型技术技能人才。以课程体系、内容、教学手段与实践环节结合为导向，构建协同育人机制，力争在以“产教融合”为特色的应用型人才培养模式改革中取得突破。
16.完善学生全面发展长效机制。加强学生党建与思想政治教育工作。以“学生党建指导中心”为统领，建立各院（系）“党员服务站”、宿舍党员责任岗，逐步推进党员进公寓、进社团计划，进而实现学生基层党组织的全覆盖，充分发挥学生党员的先锋示范作用。立足学校实际，有力、有序、有效地做好易班建设工作。认真组织落实《*工业学院关于进一步加强学风建设的实施意见》的各项要求，加强学风建设，加强宿舍文化建设，围绕应用型人才培养目标，开展主题鲜明、内容向上的校园文化活动，重视发挥学生社团的积极作用，全面推进社团改革。探索建立学生第二课堂成绩单。
17.做好创新创业教育工作。完善创新创业工作组织机构和工作机制，适时整合校内创新创业资源，成立创新创业学院，完善创新创业教育课程体系，加强创新创业教育实践基地建设，大力推动大学生创业苗圃和创新创业服务平台建设，不断提高创业教育水平，增强教育实效。积极举办大学生创业大赛等活动，大力促进青年学生创新创业创优，建好大学生创新创业俱乐部，举办首届*工业学院大学生创业训练营，开展创业计划大赛及各类创新创业大赛的组织选拔工作。
18.加强招生就业工作。建立招生、培养、就业的大循环联动机制，构建以就业和社会需求为导向的招生计划配置机制，优化本、专科结构。加大招生宣传，提高计划的利用率和生源质量。加强就业服务体系建设，优化机制、强化指导、细化服务；积极拓展就业市场和走访校友单位，促进院系教学改革，增强学生就业竞争力，提升就业质量，确保首届本科毕业生和**届专科毕业生就业工作的顺利进行。
19.创新发展继续教育。深化继续教育改革，稳步发展成人高等教育，健康发展高等教育自学考试助学工作，大力发展高层次非学历教育培训，打造一批非学历教育特色项目，申报1-2个省、市级“继续教育实训基地”资质。
（三）深化科研体制改革，增强服务发展能力
20.制定学科建设规划。按照学校发展定位和“十三五”总体发展目标，根据区域经济社会和相关行业企业发展需要，结合现有专业布局，科学制定学校“十三五”学科建设规划，启动立足实际、面向应用的学科建设工作。筹备召开学校首次科技工作大会，建立产学研学深度融合，科研与应用相互促进，科技创新与人才培养、校企合作有机结合的长效机制。
21.完善科研管理制度体系。以巡视整改工作为契机，协同计财、监审、资产管理等部门，全面梳理科研管理有关制度。修订、完善现有制度，补充制定新制度，构建既符合管理要求、又激励支持科研发展的管理制度体系。
22.加大创新平台建设力度。以创新管理和运行机制为重点，围绕区域（行业）发展需求，整合校内外资源，加强科研团队和平台建设。重点推进大学生科技创业苗圃、大学科技园、重点实验室、工程中心等建设，力争在省级平台建设申报上实现新突破。探索平台和队伍建设新的管理方式，创新人才引进、培养方式。不断提高办刊质量和学术影响力，努力促进《学报》可持续发展。
23.推动科技创新创业工作。以无人机、机器人等项目为试点，结合大学科技园建设，充分利用国家、省市各级创新创业支持政策，鼓励符合条件的教师在学校创新平台上创办和领办科技型企业。协同人事管理部门，改革科研成果申报和评价机制，研究制定面向应用的人才评价和职称评定标准，激励和引导教师开展面向实际应用的科学研究和成果转化。
（四）完善人事工作体制机制，增强人才队伍优势
24.创新人才引进与培养机制。科学编制“十三五”师资队伍建设规划，筹备召开人才强校大会。人才引进由满足数量需求逐步转向质量提升，力争引进1-2名"千人计划"等国家级人选。实施教师能力提升工程，通过启动高水平教师培养计划、骨干教师学术和教学进修计划、博士学位提升计划、“双师双能”教师培养计划等四大计划，促进教师知识结构、能力结构转型。充分发挥教师发展中心功能，筹备成立青年教师联谊会，举办“月月沙龙”等，促进教师专业成长、教学水平提升。开展首轮科级干部的培训和第二轮管理干部的暑期培训。
25.深化人事管理制度改革。以绩效工资改革为抓手，完善院系二级管理试点的配套激励机制，充分激发各类岗位人员活力，促进教学质量提升。做好岗位设置、聘用、晋升，实施岗位管理。调整完善专业技术职务评聘办法，建立教学与科研并重的人才评价标准。探索建立多元化用人机制，构建柔性引进机制，积极吸引高水平适用性人才。试行聘任校外院（系）长（主任）及处长双负责任人制度，优化提升学校管理水平。
（五）深入实施开放办学战略，提升国际化水平
26.扩大国内合作交流。进一步加强与地方政府、高校、企业、科研院所、行业协会的合作与交流，在人才培养、科技创新、资源共享等方面积极寻求合作，促进和提升学校服务社会的能力水平。探索构建以校地合作领导小组为主导，产学研工作平台、培养培训工作平台、人才交流工作平台、联合办学工作平台的“一中心四平台”校地合作体系。进一步加强校友联络，建立健全校友会，促进校友与母校的互动发展。筹建教育发展基金会和理事会。贯彻落实上级有关精准扶贫精神，结合学校实际，扎实推进精准扶贫工作。
27.切实加强国际交流与合作。强化“学校为主导、学院为主体、项目为平台”的国际交流与合作工作体系，全面梳理国际交流合作网络，扩大合作领域，提升合作层次。积极引进海外优质办学资源，推进与国外高水平大学的合作。大力拓展师生交流的项目和渠道，积极参与国外大学的师资培训、技能培训，拓展国外办学市场。
四、提升科学管理水平，不断优化事业发展环境
28.加强制度建设，完善内部治理结构。健全学校内部治理结构，完善与规范决策程序和议事规则，加强与法律法规、学校章程相衔接的制度设计，继续全面清理和修订完善各类规章制度并汇编成册；梳理各项管理制度及流程，制定管理制度建设工作规范，构建教学、科研、管理等相互协调匹配、相互促进、完整科学的制度体系。强化目标责任管理和绩效考核，明确管理部门职责权限，简化、细化、优化办事流程，强化督查问责。
29.实施教授治学，加强民主管理。完善学术委员会职能，不断提升工作水平，充分发挥校院两级学术机构在学术事务中的审议、评定、咨询及在学校民主决策中的作用。建立教代会、工代会制度，筹备召开*工业学院第一届教职工代表大会暨第一届工会会员代表大会，充分发挥教代会、工会民主管理和民主监督的主渠道作用。
30.实施院系二级管理改革，推进管理重心下移。强化二级学院办学主体地位，遴选1-2个规划明晰、管理精准的学院作为试点单位进行二级管理模式改革，进一步完善二级学院党政联席会议、教授委员会、二级教代会协调统一的学院治理结构，逐步扩大二级学院教学、科研、人事、经费等方面的自主权，积极稳妥推进管理重心下移。建立学院分类管理和评价制度，优化学院年度工作目标量化指标体系，激发学院的积极性创造性，形成校院协调互动、高效运转的良好机制。
31.做好财务、资产管理等工作。积极探索建立绩效导向的资源配置、使用和考评机制。细化预算管理，完善项目预算绩效评价机制；健全3-5年滚动财政规划编制机制，推进项目库建设，进一步提高资金使用效益。推进学校资产管理信息化建设，规范国有资产管理，提升资产使用效益。
32.进一步加强校园环境建设。完成培训楼建设，加强学校规划与建设的规范化、制度化建设，制订出台《*工业学院校园规划管理条例》、《*工业学院基本建设管理办法》，加强校园环境建设。
33.做好后勤保障和安全保卫工作。继续深化后勤综合改革，全面推进后勤保障服务精细化、管理标准化建设，强化服务标准，细化工作流程和考核办法；实施学校节能改造，完成学生食堂标准化验收，拓展服务项目，增强后勤服务集团造血功能，全面提升后勤保障服务质量和水平。坚持安全第一、预防为主的工作要求，切实加强安全工作机制制度建设，初步建成覆盖全校的安防监控平台。加大对事故隐患的排除整改力度，确保校园安全稳定。
34.做好图书、档案工作。加强图书馆文献资源保障体系建设，做好文献资源的阅读推广，提高文献资源利用率，举办第五届“品读经典书香校园”系列读书活动；召开学校档案工作会，推进档案信息化建设，逐步实现“存量数字化、增量电子化”，强化档案安全管理和档案文化建设，推进并深化图书馆、档案馆、校史馆、陈毅纪念园、性教育基地的社会化服务。
35.加强校园信息化建设。完善校园无线网络基础建设，调试优化并投入运行。以应用导向为核心，开通网络学习空间与协同教学资源平台，为全校师生搭建线上学习交流互动平台。优化完善自动化办公系统、迎新、离校系统等业务系统及服务流程。加强网络与信息安全建设，开展学校主要信息系统的等级保护工作，增强技术防范措施，建设符合要求的网络与信息安全技术防范系统，探索建立信息化建设可持续的运营维护机制。
36.加强经营性资产管理。修订、完善经营性资产管理规章制度，加强校办企业管理。积极培育科技型、学科型和智力型企业，强化内涵建设，进一步提高服务能力和综合效益。完善经营收入单位经济责任管理，稳步实施校办产业经营管理模式改革，完善分配激励制度。
37.实施“关爱工程”，做好民生工作。建设“一站式”办事服务大厅，完善教职工、学生服务体系。以关爱、指导和服务为导向，融合学生资助中心、心理健康教育中心和“大学生特质培养创新中心”功能，搭建关爱、指导和服务学生的平台，将经济助困和心理帮扶与培养学生综合素质相结合，更好服务学生成长成才；深入调研，制定方案，开展贫困生家访工作，做好学生放假离校和毕业生离校服务工作。关心教职工，解决部分教职工午休问题，逐步恢复、维护、完善各住宅小区门禁系统等，为教职工创造良好的工作生活环境。
**工业学院委员会*工业学院
**年2月29日
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篇2：高等职业学校2022年党建工作要点
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高等职业学校**年党建工作要点
**年是“十三五”开局之年。今年学校党建工作的总体思路是：全面贯彻党的**大及十八届三中、四中、五中全会和总书记系列讲话精神，牢牢把握党要管党、从严治党的要求，围绕“服务中心、建设队伍”的核心任务，以“两学一做”学习教育为载体，全面加强党的建设。
一、进一步巩固“三严三实”专题教育活动成果，加强思想政治工作
1.扎实开展“两学一做”学习教育，加强思想政治工作
抓好“三严三实”专题教育成果巩固，认真落实各项整改工作。深入开展党员“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育,进一步落实思想建党要求,将党章党规、总书记系列重要讲话精神作为党委中心组、师生政治学习、校系两级党校和干部教育集中培训和个人自学的学习主要内容,教育和引导全校师生党员坚定理想信念,强化党员干部党性和道德教育,不断提高党员干部和广大师生的政治思想素质。
2.加强师德师风教育
加强教师的理想信念教育和职业道德教育，进一步规范教师从教行为，严格要求教师认真履行职责，为人师表，教书育人。学习宣传优秀教师，营造学先进、赶先进的良好氛围。严格制度考核，坚决治理教师队伍中有违师德的行为，净化教书育人环境。
3.加强学生思想政治教育和养成教育
德育工作要在坚持狠抓常规管理、组织开展好系列活动的基础上突出德育工作的针对性和实效性。开展思政理论教研活动，发挥思政课与专业课的育人合力。积极构建培育和践行社会主义核心价值观长效机制,以服务和促进学生成长成才为主线，广泛开展多种形式的社会主义核心价值观教育活动，积极开展“和谐校园”“文明班级”等创建活动。加强文明礼仪、行为养成教育，深化拓展感恩教育、诚信教育、国防教育、法制教育、廉洁教育以及心理健康教育等各项工作,培养学生社会主义核心价值观。
二、加强领导班子和干部队伍建设
1.发扬密切联系群众的工作作风，加强校系两级领导班子建设
继续巩固拓展“三严三实”专题教育整改成果，深入推进作风建设。贯彻民主集中制，加强民主生活会制度化建设，组织开展好年度领导班子民主生活会，强化领导与分工负责相结合工作机制。严格执行《党委会议事规则》、《校长办公会议事规则》、《党政联席会议议事规则》等议事规则及“三重一大”事项全部由会议决定，着力推进系（校区）党政共同负责制建设。抓好学校领导班子中心组学习，深入开展学习创新、民主团结、勤政为民、清正廉洁四好活动，不断提高班子成员的思想政治素质和领导水平。积极推动校园基本建设、土地征用与置换、教学质量提升工程、招生等重点工作，科学谋划学校发展。党员领导干部要增强群众观念，注重调查研究，继续发扬密切联系群众的工作作风，进一步落实领导干部联系系（校区）制度，倾听群众意见和建议，为师生诉求搭设平台。进一步关心教职工的身心健康，切实解决教职工中有生活、工作困难的问题，使教职工能够全身心地投入到教育教学工作中，努力推动各部门工作。
2.切实加强干部教育培训工作
认真贯彻落实干部教育培训要求，以能力建设为核心，创新教育培训方式方法，提高干部教育培训质量。借鉴兄弟院校干部培训先进经验，制定出台干部在线学习制度，扩大学习范围，实施学分制管理，严格干部在线学习管理与考核。
3.进一步完善干部管理考核制度
坚持从严管理干部，严格执行干部管理规定。进一步加强干部工作过程考核，修订完善干部考核制度，切实改进和完善干部考核评价工作。修订完善相关制度，切实做好新提拔、新任用干部的试用期满考核工作，推进学校后备干部队伍建设，切实提高干部队伍的能力和水平。按照突出主题、确保质量的要求，组织开展好年度中层干部组织生活会，进一步提高生活会质量。
三、深入推进基层党组织和党员队伍建设
1.加强党支部建设，进一步落实好党建工作责任制
创新党支部活动方式，丰富党建活动内容，提高“三会一课”质量。加强积极分子和党员培训教育，不断提高党员发展质量。健全党委着力管、书记带头抓的党建工作责任体系，不断完善运转有序、推进有力、落实有效的党建工作运行机制。围绕增强党建工作责任制的科学性，完善科学规范、公正公平、简便可行的党建责任考评机制、围绕增强党建工作责任制的权威性，不断健全严格奖惩、严肃整改、严厉问责的考核成果运行机制。
2.创新党员教育管理
加强和创新教职工党员党内生活，抓好制度规范、责任落实和工作创新，进一步严格和完善教职工党员党内生活，引导教职工党员“守好三条底线、做到四个绝不”，即决不允许教师在课堂上发牢骚、泄怨气，把各种不良情绪传导给学生，确保履行立德树人使命；守好政治、法律、道德三条底线，绝不能让传播西方价值观念的教材进入我们的课堂；决不允许各种攻击诽谤党的领导、抹黑社会主义的言论在课堂出现；决不允许各种违反宪法和法律的言论在课堂蔓延。严格党内生活，继续推进党支部组织生活正常化、规范化、创新化工作，不断增强党支部的凝聚力和战斗力，充分发挥党支部在学校各项中心工作中的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。扎实做好党员组织关系集中排查工作。
3.严格党员组织发展工作
加强入党积极分子培养培训工作，做好党员经常性教育工作，严把党员发展“入口关”。进一步规范党员发展工作程序，按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，处理好党员数量与质量的关系，继续加强在优秀青年教师和学生中发展党员。
四、积极推进“两个主体”责任落实,深入开展党风廉政建设
认真学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党规党纪。全面落实党风廉政建设责任制,强化党风廉政建设主体责任和监督责任，严格执行“三重一大”制度、党风廉政建设责任制等制度，强化监督执纪问责。进一步加强干部监督管理和廉政警示教育。加强廉政风险防控和动态监控，严肃执纪问责。规范权力运行，加强关键岗位和关键环节的监督检查，持之以恒落实中央八项规定、省委教育工委相关规定精神，坚决打击和预防违法违纪违规行为。厉行勤俭节约，反对铺张浪费，积极开展各项节能节支工作。加强廉政文化建设，推进廉洁文化进校园。
五、加强宣传思想工作，营造良好舆论氛围
学习贯彻中央《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》，围绕中心，服务大局，进一步改进和提高学校宣传工作，为学校改革与发展营造良好的舆论氛围。加强学校舆情监控和处理，重视宣传舆论阵地建设，办好校园网站、宣传栏等，加大网络媒体的宣传力度，融合校内各类宣传资源，打造科学有效地宣传工作运行体系。加强与国家、省、市新闻媒体的联系、沟通与合作，拓展对外宣传渠道，不断扩大学校的影响和知名度。抓紧做好校史资料收集整理工作。加强宜学、宜教、宜居的校园文化环境建设，努力形成彰显学校特色并为广大师生认同的精神文化。
六、加强党对群团工作的领导
1.加强对工会工作的领导
支持工会根据自身特点开展各项活动。积极开展群众性文体活动，丰富教职工课余文体生活。发挥双代会的民主管理和监督作用，坚持和完善双代会制度，进一步推进学校民主管理、和谐发展。
2.加强对共青团工作的领导
围绕学校中心工作，立足团队特色，展示学生特长，开展形式多样、生动活泼的各种特色主题教育活动。加强团队自身建设，突出加强团员队伍建设，力争各班团支部在团建等方面有较大发展，使团组织的创造力、凝聚力和战斗力进一步增强。充分发挥共青团团结教育青年的作用和党的助手作用。
**工程高等职业学校委员会
**年3月10日
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篇3：学校安全法制及综治工作要点
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学校安全法制及综治工作要点
**年全县学校安全法制及综治工作，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，确保全县学校的平安、和谐、稳定。
一、加强师生安全法制教育工作。
（一）学校把“安全法制课”纳入学校课程体系（间周一节，体现在课程表中），确保教师、课时、教案、教材、教研、考核“六落实”，真正实现“安全教育课程化”。
（二）学校利用“全国中小学安全教育月”（3月份）、“安全宣传月”（6月份）、“安全教育周”（每学期开学第一周）及“安全教育日”（3月30日、5月12日、7月28日、11月9日、12月2日、12月4日、暑假和寒假放假前一天等时间）等契机，组织安全、法制专题宣传教育活动。
（三）学校利用升旗仪式、班队会、黑板报、校园广播等途径，对学生进行安全法制知识教育。
（四）学校要发挥“法制副校长”（辅导员）的作用，积极主动聘请公安、交警、司法等人员每学期至少开展1次全体师生参加的专题“法制安全教育大会”。
（五）开展学生“心理健康”和“珍爱生命”教育。学校要安排专（兼）职教师对全体学生开展“心理健康教育”和“珍爱生命”教育，及时了解学生的思想现状，对有严重心理障碍或有矛盾纠纷的学生要予以跟踪调查和正面引导，给予更多的关注和帮助，避免引发治安、刑事案件。
（六）学校与公安、交警、交通等部门配合，开展“交通安全教育进校园”活动。
（七）铁路沿线学校要与铁路派出所和护路中队协调配合，加强对学生进行“爱路护路教育”，广泛宣传铁路安全常识，养成爱护铁路、维护安全的良好习惯。
（八）在全县（重点为森林防护区域）开展“森林防火”和消防安全教育宣传活动，营造浓郁的森林防火和消防安全宣传氛围，提高广大师生的森林防火和消防安全意识。
（九）学校要开展“防溺水”教育活动，宣传“六不”要求，提高广大师生的“防溺水”安全意识。
（十）学校要开展“食品饮食卫生安全”教育，教育学生要到正规食品商店和饭店里购买食品和就餐，不购买街边流动摊点的“三无”食品，不到“无证”的小饭店、小饭桌就餐，强化家长和学生的食品安全意识。
二、健全应急管理体系。
（一）学校要成立“安全法制综治工作领导组”，明确岗位职责。
（二）学校要完善各类安全应急预案。
（三）学校要制定“应急疏散演练预案”，绘制“应急疏散演练线路图”，每月开展一次针对地震、火灾、拥挤踩踏、暴恐袭击、食物中毒、自然灾害、疾病传染和突发公共事件等事故（事件）的综合应急疏散演练，真正实现“应急疏散演练常态化”。
三、完善安全预警机制。
（一）根据上级通知，及时发布“安全预警”。
（二）学校要建立固定的“安全教育警示栏”，发布每周安全教育内容、当月安全教育主题和安全预警信息。
四、完善学校安全制度。
学校安全档案管理规范化、制度化。
五、开展“平安校园”创建工作。
（一）继续开展省、市“平安校园”创建工作。
（二）继续开展县级“安全法制管理示范学校”创建工作，实实在在打造一批安全法制管理品牌强校。
六、做好学校隐患排查治理工作。
（一）结合《学校安全管理日志制度》的执行，坚持安全隐患学校日检查、学区周排查、县局半月排查制；记录好《*县学校安全日记》
（二）学校要建立并完善隐患排查和整改台帐（《*县学校安全大检查一般隐患登记表》《*县学校安全专项整治重大隐患登记表》《*县中小学幼儿园安全事故月报表》），对排查出的安全隐患及相关整改情况要每月以乡（校）汇总，每月10日报县局安全法制股。
（三）加强对学生携带管制刀具、危险物品等禁用物品的排查收缴工作。
（四）加强对化学、物理等实验用品的安全保管，严格管理制度。
七、做好安保及值班工作。
（一）学校要强化门卫管理，执行外来人员的审核、登记、准入制度。
（二）学校加强校园及周边巡逻，确保校园治安安全。
（三）学校领导带班和24小时值班制度；强化节假日安全值班制度。
（四）学校做好专职校园保安的配备、培训、管理。
（五）学校按要求做好“保卫科”的设立和“校园警务室”的建设工作。
八、建设安全保障体系,加大安全经费投入。
（一）学校要加强疏散通道、安全出口、安全疏散集中场地等的科学设置和合理布局。
（二）学校配备、维护和正常使用监控、应急照明、消防、防盗和燃气泄漏报警等安全设施和“物防”、“技防”等安保设施。
（三）增加安全经费投入，健全学校安全投入长效机制，将安全设施配套、安全建设、安全培训、安全教育活动等经费纳入学校年度经费预算，保障学校安全工作需要。
九、落实学校安全主体责任和“一岗双责”。
（一）学校安全工作实行“一把手”负责制，明确学校各类人员在学校安全管理中的“一岗双责”，真正落实“安全责任全员化”。
（二）把学校安全工作纳入到乡校组织的各项检查中。
（三）以学校为主体和家长签订《学生安全责任书》，落实家长监护责任，强化家长安全意识，建立“家校共管体系”。
十、抓好校园周边环境整治。
在县综治委的统一领导和部署下，协调公安、工商、文化、交警等行政执法部门，开展校园周边隐患专项排查整治，解决校园及周边突出问题。
十一、开展安全隐患排查整治行动。
（一）根据各级安排开展学校安全隐患集中排查整治。
（二）根据各级安排开展学校安全隐患专项排查整治。
十二、建设安全考核体系,强化安全法制综治目标责任制考核。
（一）县教育科技局对学区、学校的安全法制综治工作进行细化、量化考核。
（二）实行年度安全法制综治消防工作目标责任制考核“一票否决”。
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篇4：某市2022年中小学德育工作要点
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*市**年中小学德育工作要点
**年*市中小学德育工作的总体要求是：坚持以党的**大及十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，深入贯彻总书记重要讲话精神，以落实立德树人教育根本任务为重点，以社会主义核心价值观教育为主线，强化中小学德育基础工作，推动中小学德育改革创新，全面构建*市中小学德育工作新常态。
一、坚持立德树人，突出抓好三项教育
1.抓好中华民族优秀传统文化教育。认真贯彻*中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，认真落实**年全国教育工作会精神，把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节。结合开学第一课，开展丰富多彩的“爱我中华”“少年传承中华传统美德”等系列教育活动。丰富拓展校园文化，推进戏曲、书法、高雅艺术、传统体育等进校园。培养学生国家认同、社会担当的核心素养，帮助广大青少年从小熟悉历史、了解国情，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强做中国人的骨气和底气，树立弘扬、传播中华文化的自觉意识和文化自信的价值观念。
2.抓好社会主义公民意识教育。贯彻落实《中小学生守则（**年修订）》《青少年法治教育大纲》，印发《*市中小学生日常行为规范》，深化宪法教育，开展“守则伴我成长”“法治进校园”主题教育活动，开展预防欺凌和暴力、毒品预防等专题教育。通过校本课程、课堂教学、专题讲座、班团队会、主题活动、编发手册、参观实践等多种途径，引导学生爱学习、爱劳动、知礼仪、明是非、守规矩，扣好人生第一颗扣子；引导学生珍爱生命、友善待人、不恃强凌弱，提高遵纪守法的自觉性。帮助学生树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，成长为社会主义合格公民。
3.抓好中小学生心理健康教育。高度重视学生心理健康问题，关注学生情感需求，在日常教育教学中有机渗透心理健康教育、生命教育和青春期教育。规范心理辅导室建设，加强心理健康教育阵地建设，积极开展心理咨询服务，广泛开展团体心理辅助活动。健全完善学生心理危机预防机制，辅助做好心理危及干预工作。加强学生生涯发展规划的研究与指导，颁布实施《*市中小学生生涯发展指导纲要》。开展全市中小学心理健康活动优质课竞赛活动，促进心理健康教育质量提高，为学生健康成长、快乐成长创造良好氛围。
二、落实立德树人，深入推进四个创新
4.深入推进德育品牌项目建设创新。启动“*市中小学德育品牌项目”建设，制定“*市中小学德育品牌项目建设标准”，开展“德育品牌学校”“德育品牌主题教育活动”“课程育德精品课”“优秀班主任工作室”“优质实践基地”等品牌项目创建工作及评选活动，形成一批课程育德、活动育德、管理育德、环境育人的优质项目。组织德育品牌项目建设成果交流展示活动，用先进的经验，带动全市中小学德育优质发展。
5.深入推进示范校建设创新。继续开展“校园文化示范校”“心理健康教育特色学校”“禁毒教育示范校”等创建活动，促进中小学德育工作特色发展。按照《教育部办公厅关于实施中小学心理健康教育特色学校争创计划的通知》要求，在全市中小学开展中小学心理健康教育特色学校创建工作。通过创建，形成一批管理规范，条件优良，教育有效，科学发展的全国、市、区级心理健康教育特色学校，发挥示范引领作用，促进全市中小学心理健康教育水平共同提高。
6.深入推进“互联网+德育”创新。面对“网络原住民”增多，互联网突破了课堂边界、学校边界、求知边界，“万维空间”挑战“三尺讲台”的现状，积极探究和推进“互联网+德育”的学校德育方式创新，扬长避短、趋利避害，做好规范引导，促进线上与线下正向融合、虚拟与现实良性互动。进一步建设好*德育网和一批具有典型示范效应的区县德育网站，开展积极向上的校园网络文化活动。进一步完善全市中小学德育工作数据采集平台，加强立德树人的调研和动态分析。
7.深入推进研学旅行实验创新。认真贯彻落实教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》要求，结合我市实际，积极建构“走下课堂、走出校园、走进社会、走向未来”研学旅行模式，在试点区县（自治县）和试点学校探索建立全市研学旅行课程体系、组织管理机制和协同配合机制，家校联动模式和信息管理平台。整合多维教育要素，探索创建“核心基地+”研学旅行实践基地群。为“研学旅行+”活动的广泛开展提供丰富的学习资源，以满足个性化、多样化的研学旅行教育需求。召开研学旅行试点工作推进会，总结交流研学旅行试点工作阶段成果，达到以知促行、以行促知，学以致用的育人目标。
三、深化立德树人，着力强化三大机制
8.强化德育常规管理机制。各地各中小学以教育部发布《中小学德育工作指南》为契机，结合地区和学校实际，进一步改进完善德育工作体系，进一步优化家庭、学校、社会“三位一体”管理机制，进一步创建适应社会发展需求、适应学生发展需求的家校共育模式，进一步提升共管、共育质量，帮助孩子迈好人生的第一个台阶。秉承“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念，修订和完善《*市中小学课程育德指导纲要》，研究制定《*市中小学课程育德教学规范》，强化全体教师课程育德意识，全面落实以学生为本的育人理念，促进中小学全面育人、全员育人、全过程育人机制进一步夯实。加强乡村学校少年宫建设与指导，充分发挥示范性实践基地和乡村学校少年宫的实践育人作用。
9.强化德育专业引领机制。建立德育骨干队伍能力提升机制，定期开展德育骨干培训，定期展示德育教研成果，定期表彰德育先进等，形成制度，形成影响，不断提高德育骨干队伍的引领能力。建立德育咨询视导制度，充分发挥德育专家、德育特级教师、名师的引领作用，加强对学校德育工作的研究与指导。建立中小学德育优秀成果推广机制，大力推广中小学优秀班主任工作室、优秀班主任的新思路、新途径、新方法，提高学校德育的针对性和实效性，带领全市中小学德育优质发展。
10.强化德育工作保障机制。以贯彻落实《*市义务教育阶段学生综合素质评价方案》《*市高中学生综合素质评价方案》为抓手，建立健全德育评估机制，加强学校德育过程督导和管理，开展德育专项督导评估工作，促进学校德育工作规范化、制度化运行。按照全员岗位育德职责规范，定期开展学生满意度、家长满意度、教师满意度调查，提高教师队伍整体育德能力和水平。强化经费落实保障机制。加大德育工作经费投入力度，设立中小学德育工作专项经费，保障德育队伍培训、德育课程建设、德育基地建设、德育专项计划、重大主题活动等重点工作的顺利开展。
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篇5：2022年某市中小学德育工作要点
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**年*市中小学德育工作要点
**年全市中小学德育工作要全面贯彻党的**大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入贯彻总书记系列重要讲话精神，按照教育部、省教育厅及市委、市政府工作部署，落实立德树人这一根本任务和中心环节，坚持稳中求进总基调、内涵发展总方针、精细落实总要求，积极培育和践行社会主义核心价值观，教育和引导广大青少年形成正确的世界观、人生观和价值观，迎接党的**大胜利召开。
一、健全完善学校德育工作机制。以总书记系列重要讲话精神为指引，深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，坚定社会主义办学方向，推动学校德育工作传承与创新。贯彻落实中组部、教育部《关于加强中小学党的建设工作的意见》，加强民办学校党建工作，将德育和思想政治工作作为中小学校党组织重要任务，完善党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的德育工作机制。梳理各类德育工作规范，完善德育工作指导体系。
二、深化培育和践行核心价值观。把坚定理想信念作为第一任务，教育引导广大青少年继承优秀传统，大力弘扬中华优秀传统文化和革命传统文化、社会主义先进文化，深化党史、国史、gg开放史和社会主义发展史学习教育。以学校德育能力建设为主线，探索具有*风格和特点的社会主义核心价值观教育新路径，围绕“喜迎党的**大”，把握纪念建军90周年、香港回归20周年等重要契机，广泛开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，组织开展“我们的节日”、“童心向党”、烈士公祭、“向国旗敬礼”等系列活动，深入宣传好党和国家事业发展进步的新成果新面貌，在青少年中厚植对中国特色社会主义事业的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
三、深入推进*市情教育。讲好*故事，坚持“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，从学生的思想和生活实际出发，用生动典型事例、喜闻乐见的形式，进行潜移默化的价值引导，让青少年学生更进一步了解*的过去、现在和未来。注重突出*作为广东省省会、国家历史文化名城、我国重要的中心城市、国际商贸中心和综合交通枢纽的重要地位，紧密联系*大力实施创新驱动发展战略，高水平建设国际航运中心、物流中心、贸易中心、现代金融服务体系和国家创新中心城市，强化枢纽型网络城市功能，提高全球资源配置能力的生动实践，把握**《财富》全球论坛在*举办的重大机遇，充分运用好《羊城时政学堂》时事教育节目，以及图书馆、博物馆、档案馆等爱国主义教育基地相关资源，广泛扎实开展市情教育，进一步增强师生本土文化自信。
四、着力打造校园文化建设品牌。深入推进校园文化建设，健全校园文化制度，突出校园文化活动的知识性、趣味性与实效性，提升全市中小学校校园文化特色。持续推进学生阅读服务与提升工程，继续做好读书节、书信节、诵读经典美文等*校园文化品牌项目的组织实施。进一步加强媒介素养教育的研究和实施，积极创建并用好网络新媒体思想政治工作平台，做好引导规范，扬长避短、趋利避害，促进线上与线下正向融合、虚拟与现实良性互动。加强学生社团建设，为学生的个性发展和全面成长创造条件。
五、深化推进青少年法治教育。深化宪法教育，落实“七五”普法规划和《青少年法治教育大纲》，健全法治教育体制机制，充分发挥法治的育人功能。落实在中小学设立法治知识相关课程，完善青少年法治教材，综合运用现代教育技术，采用视频、图文及活动等形式，寓教于乐，让青少年更好地认知法律、敬畏法律。充分利用社会法治教育资源，强化中小学生法治教育校外实践基地的育人功能。加强中小学生法治教育专任教师的培养培训，继续开展中小学生法律知识大赛等主题活动，提升法治教育效果。
六、推进中小学心理健康教育。高度重视学生心理健康问题，关注学生情感需求。积极实施中小学心理健康教育特色学校争创计划，加强对现有心理健康教育特色学校的督导及特色凝练。加强未成年人心理危机干预和心理咨询服务，加强中小学心理教师的配备与培训，推动学校心理健康教育与未成年人心理咨询与援助机构的无缝对接，创造学生健康成长、快乐成长的良好氛围。
七、坚持知行合一推进校外教育。把实践作为培养青少年的主要途径，将教育与生产劳动和社会实践相结合，以知促行、以行促知，学以致用。积极推进*市校外教育协会和各类中小学社会实践基地建设，加强资源开发，为学生参加社会实践提供专门场地、专业指导和专题教育。引导学生亲近自然与文化，加强中小学劳动教育，加深对集体生活方式和社会公共道德的体验，提升自理能力、创新精神和实践能力。
八、强化中职学校德育建设。进一步加强中等职业学校德育工作，以“文明风采”活动为着力点和抓手，组织开展征文、演讲、职业规划、才艺展演等竞赛活动，引导学生坚定理想信念、践行工匠精神、树立成长信心、强化职业意识、提升职业素养，促进学生学思结合、知行统一，不断提升学生道德素养，充分展示当代中职学生阳光自信、乐观向上、奋发有为的精神风貌和青春正能量。
九、突出言传身教推进家庭教育。深刻把握教育日益社会化的形势，大力推进家庭教育，引导广大家庭重言传、重身教，教知识、育品德，帮助孩子扣好人生第一粒扣子，迈好人生第一个台阶。制定家庭教育发展规划，出台加强学校家庭教育工作意见，完善相关机制和措施，强化保障条件，推动形成政府主导、部门协作、家长参与、学校组织、社会支持的家庭教育工作格局，加快形成家庭教育社会支持网络，推动家庭、学校、社会密切配合，培养青少年优良品质和健康人格，促进他们健康成长。
十、落实创文部署创建“文明校园”。按照中央和省市部署，结合教育系统实际，继续做好创文及未成年人思想道德建设测评迎检工作，落实社会主义核心价值观宣传工作。根据《教育部中央文明办关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》及省部署，落实《*市文明校园创建活动实施方案》，全面开展“文明校园”创建工作，做好第一届全国文明校园评选推荐工作，创建全市第一批文明校园。
十一、夯实德育队伍基础。加强教师思想政治工作，深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，加强党史国史和形势政策教育，引导教师增强政治认同和教书育人责任感。推进师德师风建设，建立健全中小学师德建设长效机制，不断创新师德教育内容、模式和方法，引导教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。搭建德育干部、班主任和心理辅导教师专业化发展平台，加强学校共青团干部、少先队辅导员队伍建设。落实《*市加强中小学班主任工作意见》，大力加强班主任队伍建设，以建立建设名班主任工作室为抓手，继续推动班主任队伍专业化发展，推动区域性班主任工作共同体建设，打造专家型班主任队伍。加强对现有名班主任工作室的指导，孵化新的省市级名班主任工作室，推动建立区级名班主任工作室和校级工作坊，搭建名班主任工作室（工作坊）网络平台，促进班主任队伍成长。
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