鼓励幼儿创编玩具玩法
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鼓励幼儿创编玩具的玩法
小班幼儿拿到球时总是想着踢、滚、拍着玩。由于年龄小的原有的幼儿甚至都不会单手拍球。那么关于球的许多种玩法在小班幼儿当中是无法开展的！但是在一次偶然的活动中却使我感触很深！为何不然幼儿自己为自己创编一些游戏的玩法呢？
区角游戏开始了，张一丹和周黄婷两人拿了一个球和一个圈，她们并没有象平时一样拿球的拍球，拿圈的玩“开汽车”，而是一丹拿着圈，周黄婷拿着球，婷婷把球往圈里扔，在扔的同时一丹连忙丢开圈去捡球，而婷婷则连忙去拿圈，有时两人都能接住有时都掉在地上了，不管接得住还是接不住两人都会在接、换的一刹那开心地哈哈大笑起来。后来两个人又一人拿一个圈放在地上站在圈里面轮流拍球。玩着玩着一丹和婷婷又来向我借铃鼓，把球放在铃鼓里里面端着铃鼓走，走了一圈又一圈，两人开心极了！
有时我们强调让幼儿玩某某玩具而且还介绍该怎么怎么玩，不许怎么怎么样。有时甚至幼儿在想用其他玩法玩玩具时都会加以制止，生怕会把玩具弄坏，或者觉得那样是不听话，不遵守游戏规则。其实这样抑制了幼儿的创造力和想象力。就象一丹和婷婷如果他们在用球换着玩的时候我去制止她们也许我就不会发现球原来还可以这么玩！也不会发现原来我们的小家伙这么聪明！所以我们要鼓励幼儿创编玩具的玩法！从而更好的促进幼儿各方面能力的培养！
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篇2：幼儿教育随笔:幼师巧克力之约
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幼儿教育随笔：幼师的巧克力之约
今天是一年一度的情人节之约，幼师们习惯了孩子的世界和童真，他们在老公的陪伴下一起感受童真和美好的回忆。在众多家庭团圆、夫妻共度玫瑰之约、巧克力之约的时刻。有个成家多年的幼师独自在休息室看着熟睡的幼儿默默流泪。一直渴望有个女儿，可是由于太迷恋幼教的教学疏忽了家庭。无意有了小结晶的存在，俩人相约情人节一家三口品味德芙巧克力，梦想着与未出世的女儿一起感悟生活的美好。可是因为工作的劳累和疏忽，梦破碎了，孩子没了。失去心灵依托的幼师选择了拼命工作缓解心头的郁闷。加倍的呵护学生弥补自己对骨肉的亏欠。闪光的巧克力、晶莹的玫瑰花陪伴着幼师默默流泪。遥远的他乡老公在默默的牵挂。执拗的幼师决定自己承担苦恼，不愿意今天的团聚是高兴不起来。两颗彼此牵挂的心在网络传递，无声胜有声的祝福只有他们能懂。幼师的工作是琐碎的，孩子的世界是那么多彩和梦幻。希望天下所有的有情人情人节里快乐！
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