幼儿教育随笔:侧耳倾听
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阳春三月，文化圣地迎来了南方学前教育的优秀工作者。在为期两天的“幼儿园教师课堂教学观摩研讨活动”中我们聆听的教育的智慧，目睹了幼教的风采。
（一）、教师的教育智慧（毛美娟）
谁是最“傻”的老师，谁就是最聪明的老师。所谓的“傻”就是留给幼儿自主探索的时间和空间，引领幼儿在探索中找到答案。在教学活动中教师要和幼儿在同一起跑线上。教师要用问题引领孩子，而不是用答案敷衍孩子。教师进行的是教学活动而不是一堂问答课。
给孩子留空间要从课程的安排开始。教学中有预设也有生成。所谓的预设是心中有大目标，为教学活动的开展做好充分的准备。所谓的生成是不断调整小目标，及时运用教育智慧处理活动中的问题。以幼儿的已有经验为基础，在探索中寻找每个幼儿的“最近发展区”。
（二）、青出于蓝胜于蓝
注入幼教新血液，优化师资队伍是教育管理中的重要问题。诸君、邱婷、陆益三位老师是这次观摩课的执教人，他们都是有为的青年教师。幼教事业的发展不仅仅要依靠先进的理念，还需要有创新意识的教师。邱婷、陆益老师巧妙的把五大领域的内容整合在教学活动中，运用幼儿朗朗上口的儿歌突破教学的重点和难点。诸君老师启发性的提问，引到幼儿对白羊村美容院的进一步思考。‘流行不一定适合”的哲理在这一节绘本教学中得以实现。
（三）、未雨绸缪，计划方案先行
《幼儿园大型活动组织和策划》是特色幼儿园园长王建云带来的。大型文艺活动的开展是二炮幼儿园的一大特色，王园长结合幼儿园的实际，合理的做好计划方案。充分利用各种资源，把小红鹰艺术团送到了鸟巢，送到了星光大道。大型活动的准备要落实到具体的教育生活中去。大型节目的服装道具准备可以放到幼儿区域活动中解决，并充分调动家长及社区人员参加活动的积极性。幼儿上下场的问题、自己换演出服等困难问题要细化到幼儿的生活活动中，要调动幼儿的积极性，以大带小。
大型活动计划方案的可行性问题是一个重要问题。计划的制定不能独立于时代背景和幼儿园实际情况。计划的制定要遵循系统性原则，渗透性原则，参与性原则，综合性原则，安全性原则和创新性原则。计划方案要做好各种可能性的准备，防患未然，未雨绸缪。文章来源制度大全
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篇2：幼儿教育随笔:听大海声音
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幼儿教育随笔：听，大海的声音
学会等待，请你耐心一点认真倾听孩子的话语。耐心一点，也许你会真正的走进孩子的世界了，倾听的不仅仅是他们的话语，而是他们整个的内心世界。
“生活活动开始，请小朋友们喝水。”小朋友自觉地排着队，拿着杯子等待喝水。鹏志也在队伍中等待。你看小家伙怎么把空水杯放到了耳朵上了。“鹏志，小嘴巴用来喝水，小耳朵用来听声音的。你应该怎样做？”小家伙好像没有听到我的话，继续在听。过了一会，鹏志拿着杯子高兴的跑到我的身边，“老师，老师，你听，大海的声音。”鹏志高举着小手要把杯子放到我的耳朵上。我弯下腰，侧耳听，“真的是大海的声音。”
孩子思维开放，不受固有经验的束缚。敢于尝试，用自己独特的方式进行探索。成人需要的是耐心的等待，等待孩子的自主地表达。耐心一点，用欣赏的眼光来等待孩子的表达，他回个你一个大大的惊喜，他能发现一片新天地，。耐心一点，给孩子一点时间，让他们用自己的方式来表达他们内心的世界。
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篇3：幼儿教育随笔:早操趣事
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天气有点阴，天气预报说会下雨，但早晨来幼儿园的时候还没有下，也没有风，我喜欢下雨前的天气，因为下雨了空气就会变得很新鲜了。
早上出去做操，操前的律动音乐是《我爱洗澡》，昨天下午刚和孩子们做了这个小律动，没想到今天就派上用场了，于是我和孩子们都做的很开心，也许是因为觉得学以致用了吧，大家的心情也随之“上扬”起来。
开始做早操了，变队形的时候变成了两个圆，诺诺说：“我怎么记得昨天不是李老师在我们这一队啊？”雅琦立马反驳她说：“哪有啊，昨天明明就是李老师在这一队的。”其他的孩子也都表示赞同，这时瑞鑫冒出了一句很可爱的话：“为什么这一队只有李老师在这，而另一队有马老师和刘老师呢？哎呀，太不公平了！”呵呵，这孩子太有趣了，我对他解释说：“三位老师是轮着带队的，谁都有一个人带一个队的时候，所以啊这不存在不公平的现象啊。”他似乎理解的点了点头，开心的笑了起来。多懂得疼人的孩子啊。
在做《向前冲》这个音乐律动时，动作大部分都是跑、跳、踢腿的动作，孩子们都很喜欢这个音乐，他们每次跳这个的时候都很开心，看着他们笑，我也开心的笑着，淑怡边跳边对着我说：“李老师，你跳的太疯狂了！”我不禁有些惊讶，随口问她：“我哪有疯狂啊？”她却说：“你看看你踢得腿那么高，简直太疯狂了！”你说这孩子多可爱吧，我笑了笑对她说：“那我们就一起疯狂的跳吧！”孩子们都笑了起来，也都“疯狂”的跳着早操。
有这些可爱的精灵在身边，让你不得不每天都开心的度过；有这些开心果在身边，让我的每一天都充满了快乐。文章来源
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篇4：幼儿教育随笔:平凡工作不平凡爱
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幼儿教育随笔：平凡的工作，不平凡的爱
新学期开学后，天气逐步转暖，东埠幼儿园新招收的小小班幼儿陆续来到幼儿园开始他们的集体生活。我奉园长之命，与小小班的两位老师一起照顾新入园的幼儿。
两周岁的孩子离开了爸爸妈妈的怀抱进入新的环境，由于对新环境的不适应他们“情不自禁”的哭了，负责小小班的齐玉红、李丽两位老师，接过了哭着叫着找妈妈的孩子抱在怀中，为哭着的孩子把眼泪擦干，大小便后为他们擦屁股、提裤子。新入园的孩子，对于新的环境不太适应有时会拉尿在裤子里，她们给孩子洗洗刷刷，从来没有嫌脏过。大多数的孩子在吃饭的时候需要两位老师一口一口的喂，一连两三周的时间，她们在中午的时候自己没有吃上一口热饭，而是把热乎乎的饭菜送到孩子的嘴边，先把孩子喂饱。等到孩子午睡后，一边看着午睡的孩子，一边吃点饭。还不时的为熟睡的孩子盖盖被子，她们每天都在工作中重复着一件件平凡而琐碎的小事，从没听到她们发出过苦与累的感慨，让我感受到的是她们在用责任与爱，认认真真的做好每一件事情，用自己如玉的人品和慈母的情怀把自己心中的那份爱与温暖传递到孩子的心田，点亮了孩子们的心。让离开妈妈的孩子脸上露出了灿然的笑容。
幼儿园的孩子来自不同的家庭，家庭背景也不尽相同。最让我感动的是，我看到了两位老师是如何帮助和照顾一位家庭困难幼儿的全过程。这位小朋友叫刘明伟，母亲是一位精神病患者，父亲忙于生计顾不上孩子，明伟是有年迈的爷爷抚养着，刚入园的时候孩子身上特别脏，别的孩子哭着喊妈妈，而明伟喊的却是爷爷，让老师们心中觉得特别不是滋味。面对孩子这种家庭情况，她们不但没有歧视孩子，而是给予了孩子更多的照顾与爱。齐玉红老师给孩子洗脸、洗脚，剪指甲，洗衣服把自己孩子的衣服拿来给他换上。并且发动小班幼儿家长，把孩子穿不上的衣服拿来捐送给明伟小朋友。她把母亲的关怀与爱，无偿的赠送给了明伟小朋友。现在明伟小朋友由原来的脏兮兮、哭闹和不安，变得干净和会开心的笑。这让孩子的爷爷感动不已。
幼儿园的班级工作是琐碎的，照顾小小班的幼儿更是件不容易的事情，老师需要做的不仅仅是照顾孩子的吃喝拉撒，更重要的是还要承担起教育孩子的责任。在两位老师热情、耐心充满爱的呵护下，现在孩子们早上入园由原来的哭闹变为笑着跑向老师的怀抱，高高兴兴地跟家长说再见，孩子们已经爱上了幼儿园。小班的两位老师在自己平凡的工作中，在一件件平凡而琐碎的小事中，让我感受到了那份不平凡的爱。她们把心中那份热情、责任与爱，在工作中化为行动，为老师们树立起学习的榜样。
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篇5：幼儿教育随笔:不要吝惜自己爱
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幼儿教育随笔：不要吝惜自己的爱
梦迪，是我班一个十分任性调皮的女孩，很令人头疼。可是因为偶尔的一件事，使我充分认识到：没有教育不好的孩子，有事，对孩子的爱才是最好的教育方法。
那天早晨，梦迪穿了一件新衣服，她妈妈还给她扎了两个小辫子。脸上笑眯眯的来到我身边，问：“老师你看我漂亮吗？”我忙说：“你今天可漂亮了，像个小公主。如果你上课不做小动作，认真听讲老师会更喜欢你”。他说好，这一天她表现得出奇的乖。一天中我表扬了她好几次，从这以后她真的进步多了。
孩子都十分在乎老师的态度，不管是调皮好动的孩子，还是性格内向的孩子。有时，老师的一个微笑，一个拥抱，甚至以赞许的眼神，都会让孩子兴奋不已，往往会收到意想不到的效果。作为幼儿教师来说，千万不要吝惜自己的爱，因为：爱，就是这么简单！
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