教育随笔:教师要随时关注孩子们
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件教育随笔-教师要随时关注孩子们
爱的基本要素是关心、了解、尊重、责任心。爱是一种给予，而不是一种获得。宝贝们随意走出幼儿园门口，这种现象时常会发生，作为幼儿教师，我们的职业习惯就是随时的清点幼儿人数，老师要在最短的时间里清点班里的所有人员，最重要的是关注不适应环境和调皮的孩子，因为不久前的一次失误，给我敲响了警钟。
一天下午我正准备和孩子们学歌曲，出于我的责任心。怎么空着一个座位，坏了，有一个宝贝没进来，“这是谁的座位”“海明的”。我心里很清楚今天下午海明来幼儿园了，我准备往外面急奔，海明推开门进来了，“海明，你上哪儿了”“老师，我去大便了”。看着他害怕的样子，我安慰他：“海明，对不起是老师的粗心，以后老师不会把你丢掉了”。
海明高兴了，我们进入了音乐课。
这件事情让我陷入了深思：我们老师要时刻关注我们的孩子，不能让一个宝贝掉队，要及时、随时清点人数，给宝贝们养成大小便要告诉老师或者伙伴们。文章
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篇2：教育随笔:高高兴兴上学干干净净回家
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教育随笔：高高兴兴上学，干干净净回家
婧涵的妈妈非常干净，每天送婧涵上幼儿园都把孩子打扮的干干净净，利利索索的。有一次放学接婧涵时，孩子脸上有鼻涕沾在上面，他妈妈一脸不高兴，皱着眉头对孩子说：“看看，鼻涕都沾在脸上，也不知道擦一擦?站在旁边的我见此情形很是内疚，我一边道歉，一边赶紧给孩子擦鼻涕，但是婧涵妈妈脸色还是不怎么好看。
孩子刚才排队放学时，她要小便，我赶紧和她去小便并帮他提好裤子，一看放学时间到了，就拉着她去放学，也没注意她脸上的鼻涕。这件事虽小，却给我的感触很大，于是我教幼儿每天利用离园前的几分钟，开展了“高高兴兴上学，干干净净回家”的活动，让孩子们互相帮忙，把衣服穿戴整齐，并互相检查一下，看一看手脸是否干净，不干净的老师帮助孩子洗干净，让每个孩子来园和离园时一样，都干干净净的。
哪位家长接孩子时不想看到自己的宝宝干干净净，看到一个干净整洁的宝宝，就看到了我们老师的工作是否细心，就会从思想上认可我们的幼儿园，把孩子交给我们才放心，反之，就会对幼儿园的生活、学习感到担忧。
家长有时话虽然不是对老师说，但我们也要学会从家长言语行动中流露出来的信息，，及时的化解家长的不满和困惑之处，努力营造一种和谐的合作氛围。
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篇3：教育随笔:画台空调送给爷爷奶奶
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教育随笔：画台空调送给爷爷奶奶
美术课上，我结合老人节进行绘画给爷爷奶奶的礼物。当我宣布这个题目时，孩子们当时都欢呼雀跃，纷纷喊着要送给爷爷奶奶什么什么礼物。“嘘!大家赶快付诸于行动吧，把你们最想给爷爷奶奶的礼物都画出来，然后我们再送给爷爷奶奶好吗?”顿时孩子们都安静下来，纷纷用画笔来抒发自己对爷爷奶奶的爱。
我静静地观察它们，我知道这时已不需要我再多说一句话。孩子们内心的礼物已慢慢从笔尖流淌，就让他们自己畅快抒发一下自己的爱吧!“老师我画完了”“老师你看”随着一声声的话语，我慢慢走向他们的画、走向他们的爱心。一堆苹果、一块块糖果、一个个形状各异的月饼、一簇簇鲜花。听着他们的介绍，我内心充满了感动，当走到李中海的桌前时，我被他的画镇住了，只见他的画面上出现了一台空调。我问：“你画的什么给爷爷奶奶?”他说：“我画了一台空调给爷爷奶奶”。我又问：“为什么想起画空调?”他说：“我爷爷奶奶没有空调，夏天会很热，冬天会很冷。”我感动的无语了，同时被他的话语所震撼。
这就是人们与生俱来的孝心，不被社会大环境所沾染的爱心。多么细心的孩子啊!有时孩子真的比一个大人还让人受尊敬，我感动着、感动着，慢慢把他搂进怀里。
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