调研团队成员行为准则调研要求

篇2：高等教育地区化与区域发展关系调研报告

一、前言

首届世界高等教育大会指出，大学的根本使命就是促进社会的可持续发展和进步。在知识经济时代，知识取代物质资本，成为经济中最重要的生产要素，高等教育与社会经济发展的关系更加密切，已从社会的边缘走向中心，成为社会经济科技发展的发动机。随着我国经济发展区域化和高等教育地区化的出现，高等教育与区域通过良性互动，谋求共同发展已成为必然。

我们从美国硅谷、印度班加罗尔、北京中关村、广州天河科技街等地方的发展看到了高校与区域发展紧密的关系，教育地区化的形成给一地区的发展(包括经济发展、文化创新、社会文明进步等各方面)提供了强劲的动力和繁荣作用。

从化是广州的北大门和后花园，在广州市“东移、西联、南拓、北优”的城市发展战略中，是“北优”发展的重点所在。广州市委市政府审时度势，提出了“工业强市、农业稳市、旅游旺市、环境立市、科教兴市”的五市发展战略，实现社会经济发展的全面起航。落户从化地区的高校已然形成了一定规模的区域化高等教育群体，而这个群体具有浓厚的民营色彩;从化地区高等院校的人才培养也逐渐形成规模。从化各高校响应市政府“科教兴市”发展战略，正在尽自己的努力为推动社会尤其是从化地区的区域竞争力、促进生产力的发展以及文化创新等方面作出自己的贡献。

二、活动目的和意义：

通过我们团队对从化地区大学城逐渐形成的“教育地区化”与区域发展之间的关系的深入调研(包括经济发展、文化创新、社会文明进步等各方面)，达到以下目的：了解从化高校园区的发展现状;从化高校园区对“北优”城市发展战略和“科教兴市”发展战略作出的贡献;论证高等教育地区化对区域发展的促进作用;为广州市政府、从化地区政府就从化地区建设与发展的下一步政策建言献策;本次调研活动反映了客观规律和时代特征，也将为未来城市高等教育的发展研究提供更加广阔的空间和思路，对于国家教育行政部门、地方教育行政部门、高校教职员和高等教育管理研究者都有很高的参考价值。

三、活动地点及团队成员分工

调研地点：*市从化地区

团队成员分工：

副领队：张*

调研方案策划：卫*、邹*

财务：钟*

安保：邹*(主负责)、江*、张*

医务：林*、卫*

联络员：江*(同时负责团队文娱)、林*熙

信息员：邹*

公关：张*、申*

宣传：卫*、钟*

主责说明：

(1)领队(指导老师)：担任团队顾问，负责把握活动大方向，并负责指导整个活动。

(2)副领队：负责活动的统筹协调管理及团队的建设、成员的分工;工作计划编制及监督落实;校方联系，对外联络与公关，处理突发事件。

(3)后勤

财务：负责与本调研活动相关的一切财务的管理，做好财务的支出记录，活动结束后做好报账。包括对活动经费的保管、预算、清点和报销，及对所获赞助的管理，做好对票据的收集和保管。经费：交通费、住宿费、印刷费及其它与本此调研相关的费用，赞助：物件及资金等。

安保：负责本调研组在此次暑假社会实践活动中的安全问题，察觉可能发生的安全意外情况，及时排除安全隐患，杜绝不安全事故发生，保障我们小组所有成员人身财产的安全。安全应急预案参考《团队安全应急预案》。

医务：主要是对己经出现了意外情况的人员进行医务救济并能够及时通知救援人员和报警。在调研活动开始之前务必先熟悉相关急救知识，及做好演练。要求常备基本药品。

联络员：负责对团队食、住、行的安排，在活动开始之前负责对调研地区的地理情况等信息的收集，以及负责调研活动行程的落实工作。

信息员：时刻关注并收集对本队完成调研工作有帮助的各方面信息，并及时向全队通报。

安全工作分工

在对所有成员安全教育了的前提下，安全保卫人员可分为：总指挥、监察人员、安保人员、医务人员。总指挥主要负责对实践队进行活动工作安排和指导;监察人员工作主要是预防、察觉可能发生的安全意外情况，提前做好防卫工作;安保人员，其工作主要是确保在活动进行期间人员的安全;医务人员主要是对己经出现了意外情况的人员进行医务救济并能够及时通知救援人员和报警。

(4)公关

负责政府、企业、各高校、校内有关部门、宣传机构、其它组织机构联络合作及公关处理(包括危机公关处理)。

(5)宣传：

新闻通讯：负责本次调研活动的新闻通讯工作。撰写供校内外媒体宣传推广的通讯稿，联络相关宣传媒体，监督落实团队各成员撰写团队日记及个人总结的工作(包括团队日记的整理装订成册)，收集接收单位的评语、当地媒体对实践活动的相关报道、当地领导或者知名人士对社会实践活动的题词。

形象策划：负责本次调研活动的形象策划工作。汇总社会实践成果，并整理团队展示交流活动材料(材料内容力求丰富详实，准确生动地反映活动亮点)，对团队博客及微博的维护及更新工作，对团队宣传方案的创新与落实。

摄影/摄像：负责对整个调研活动的照片及视频的记录工作，并负责制作团队宣传及展示的ppt、相册和vcr。

四、活动开展及技术方案

(1)调研活动分成五个阶段：

第一阶段：策划准备(6月11日前)

制定活动策划书，做好团队内成员的分工。

第二阶段：活动前准备(6月12日――6月22日，考试结束――7月14日)

1、查找文献及相关资料，并进行文献综述和文献分析;

2、各高校资料的收集及现场采风;

3、设计好调查问卷;

4、确定访谈对象，制作好访谈提纲及访谈调查表(首先准备6月21日陈建华先生的访谈);

5、其他准备(食、住问题，赞助问题，办理保险、参加中大培训等)。

第三阶段：开展实践(7月14日――7月25日)

1、问卷调查，将信息收集、整理并分析，撰写分析报告;

2、进行访谈，并整理访谈笔录，撰写访谈报告;

3、现场采风、实地考察，收集资料。

第四阶段：活动总结(7月26日――7月31日)

1、准备需上交的材料，撰写调查报告、论文初稿;

2、准备成果展示的资料;

3、团队成员总结心得。

第五阶段：调查报告、论文的撰写和修改(8月1日――9月1日)

(2)主要技术方案：

采取“文献法”、“问卷法”、“观察法”以及“访谈法”的结合。

1、文献法的运用：通过图书馆收集电子以及纸质资料，查找国内外对高等教育地区化与区域发展关系的调查的资料，并到从化相关部门查找有关从化市在教育强市的区域发展计划的相关文件和到当地电视电台等媒体找到相关各高校进驻从化的新闻资料。收集文献包括文字文献、数字文献、图像文献以及有声文献。通过各种渠道对文献资料进行合理的的收集与运用以间接获得社会知识并做好资料的摘录工作。最后进行资料汇总，并进行文献综述和文献分析。

2、问卷法的运用：在这次调研活动中，选用的是调查问卷的方式进行的，主要以《高等教育地区化与区域发展关系的调查――以从化地区为例》为主要测量工具。选择了随机抽样和调查问卷法的调查方法，有利于得到最真实的数据资料。本次调查问卷设计了15道不定项选择题和1道问答题，内容涵盖高等教育地区化与区域发展关系的问题。调研小组计划选取在从化市老中青三个年龄层中采用分层和随机抽样的方法随机抽取1000名市民作为调查的样本。并向从化部分市民随机派发1000份调查问卷。

3、观察法的运用：通过对高校周边地区的实地观察，运用我们的感官和科学工具，例如照相机，相关的测量工具，选择典型的高校与区域发展密切的环境作为我们的观察对象，例如街口各商铺设置的方式和消费对象主要是从化9大高校的大学生，同时要对被观察者说明来意，尊重当地风俗，并与被观察者建立良好的人际关系，在观察的同时，也要善于把观察与思考结合起来，最终捕获从化高等教育地区化与区域发展关系的有价值观察材料。最后要做好观察记录，尽可能的在观察的同时记录下当时观察的情况，获得高等教育地区化与区域发展关系的第一手资料。

4、访谈法的运用：本次访谈的对象是从化市政府教育局、文化局、城市规划局、国土局等的相关部门负责人，相关企业负责人、高等教育地区化与区域发展关系研究有关的专家学者，从化新闻工作者、从化市普通居民、教师、高校大学生、各中小学学生等等访谈对象。我们要做好我们的访谈计划，把握我们的访谈内容，内容包括高校地区化对文化、经济、政治的影响以及高等教育地区化对区域发展之间的关系。并选择好我们的访谈形式以及做好访谈提纲和访谈调查表，我们选择个别访谈形式。在进行访谈的过程中，我们要选好访谈时间、地点和场合，提问的技巧要明确和具体，耐心倾听。

五、经费预算

总计：4165(6090)元(共7人，每人：595(870)元)

具体预算：

1、问卷打印费：0.2*1000(张)=200元

资料打印费：100元

2、住宿费：15元/天*10天(15天)=150(225)元

3、伙食费：20元/天*10天(15天)=200(300)元

4、交通费：20元(来回)*10天(15天)=200(300)元

六、预期成果

1、调研报告、论文;

2、文献的分析资料、问卷调查分析报告和访谈报告;

3、团队调研日记;

4、团队调研相册;

5、团队总结报告(针对队伍本身及实践过程等的个人总结和团队总结);

6、ppt展示文稿(含电子版照片)和团队自行拍摄编辑的dv短片;

7、接受单位评语;

8、当地领导或者知名人士对社会实践活动的题词;

9、媒体的相关报道资料。

七、安全应急预案：

详见附件：《团队安全应急预案》

八、团队成员行为准则和调研要求

团队成员行为准则：

1、每个队员都要明确树立安全第一的意识，以团队的利益为重，服从集体。

2、发扬艰苦奋斗，敢于实践，展现xx大学南方学院大学学生奋发有为的精神风貌。

3、队员之间要坦诚以待，互帮互助，团结友爱，建立和谐团队。

4、积极和主动维护团队的形象，维护团队工作的正常开展。当发现自己所负责的工作上出现的问题可能影响到整个团队正常开展调研工作时，应及时向团队领队(或副领队)反映，和团队其他成员一起解决问题。

5、积极参与团队的决策，决策一旦做出，将不折不扣的执行之。

6、承诺保守团队约定的秘密资料，不公开发布、谈论这些信息。如果我们需要提供有关信息，必须获得整个团队的批准。

调研要求：

1、队员必须团结协作，服从集体，有事需向领队或副领队请假。

2、调研期间须统一穿着和佩戴学院相关证件，树立良好形象。

3、尊重当地群众及其生活习俗，在调查过程中要有礼貌，活动结束后主动致谢。

4、每个队员都要配备并认真写自己的活动日记，每天晚上交流心得。

5、活动过程中队员不许擅自离队，否则予以处分。

6、为了展现当代大学生的风貌，积极树立南方大学子的形象，每天6：30起床，进行跑步等锻炼。

7、调研结束后，应再联系被采访和调研的单位，衷心感谢他们所提供的帮助和配合，并将实践成果留给其一份。

篇3：中小学生感恩教育调研课题实施方案

调研目的：

为积极响应团区委创新年度工作思路的号召，结合我区中小学德育工作现状，积极推进文教局团委的工作，就感恩教育的现状进行调研分析，发现问题，总结经验，形成工作思路，以更好地推进未成年人思想道德建设工作的开展。

调研内容：

对我区中小学感恩教育现状的调查分析

调研提纲：

1.全区中小学感恩意识、感恩认知现状调查

2.全区中小学感恩教育在学校德育工作中的实施水平

3.感恩教育的效果与学生综合素质发展的联系

4.感恩教育在促进中小学教育三位一体工作中的作用

5.感恩教育与传统文化教育的联系

6.感恩教育在我区中小学未成年人思想道德教育中特色与品牌性趋势研究

具体做法：

要对小学生进行感恩教育，争取学校、家庭、社会的共同支持和努力，主要以主题活动、学科渗透、课外延伸(家庭、社会活动等)为载体，以角色换位、实践体验为行动策略，具体做好以下几方面的工作：

(一)开展感恩教育活动，学校德育和学科教育相互结合，创设感恩教育的平台与氛围。感恩教育不能少，整体的德育教育更应该改革。学者刘金铎在他的《道德体验论》中写道：如今的学校德育未能达到引导者预期的效果，理论界称之为“德育失效”。目前约束性道德教育无法使道德教育本身与体验者之间发生有效的情感关联，也不能使体验者个体把有关的道德知识与一定的实际道德情境有机结合起来，发生实际的体验，因而无法保证道德教育的实效。所以我们首先要创设一个感恩教育的和谐环境。学校德育还可以与学科教育相结合，利用学科教材资源进行感恩教育的渗透。全体教师改变观念，充分认识感恩教育的必要性和重要性，明确课题目标。

(二)努力建立学校与家庭的教育纽带，争取父母的理解与支持，共同对孩子进行感恩教育。与家长达成共识，争取家校共同实现对学生的感恩教育。孩子是一面镜子，照着我们家长的一言一行，孩子的表现便是我们家长教育的回应。许多时候孩子需要我们的关心和爱护，更多时候则更需要我们去引导感悟。所以作为家长，不仅要给孩子爱心、榜样、机会，更需要学会珍惜、欣赏、肯定孩子的示爱和感恩的表现，我们的孩子才会不仅有爱的意识，更会有那些感恩的行为。我们希望可以通过家长会、家校联系卡、电话联系、广播电视学校、家访等方式让家长了解我们课题实施的意义，以共同实现对孩子的感恩教育。

(三)教育学生知恩，体验父母、老师、同伴、身边人对自己的关爱、帮助。教育学生学会感恩，爱父母、爱老师、爱同伴、爱身边的人，乃至发展到爱自然、爱祖国等。

1、对父母的感恩。

一个人只有爱父母，爱家人，才会爱他人，爱祖国，所以对父母的感恩是最基础的。

(1)首先开展体验活动，体会父母养育自己的辛苦。可结合母亲节、妇女节、父亲节等开展如“一日护蛋行动”、“听妈妈讲怀孕的故事”、“做一天家务”、“为父母洗一次脚”、“给父母过生日，亲手制作小礼物”等活动。

(2)观看亲情影片，联系自身，激发情感。

(3)在切身体验的基础上，上升为情感的具体表现。1――3年级的小学生给父母送一句温馨的祝福;4――6年级的小学生写一篇亲情作文。举行主题班队活动。2、对老师的感恩。

(1)了解老师一天的工作内容，酌情开展“我当小老师”的体验活动，体会老师教育学生的良苦用心和付出的精力。认真学习、主动帮助老师做如擦黑板等力所能及的事，对师长有礼貌，尊重老师。

(2)进行征文或演讲比赛，抒发对老师的爱和感激。

(3)教师节为老师做一件有意义的事表达感恩之心。

3、对同伴乃至他人的感恩。

(1)“我的同伴”主题活动，可以选择征文、班队会、交流等方式进行。

(2)发现身边帮助过自己的人，如医生、邮递员、清洁工等。

(3)结合“学雷锋、学赖宁”开展回报活动，帮助社会上弱势群体，如去敬老院探望孤寡老人，为生活中有困难的同学献爱心等。

4、延伸至对自然、对祖国的感恩。

(1)了解大自然为我们的生存提供的物质条件，人类对于自然的依赖和利用，感受保护自然环境的重要，开展“环保小卫士”等活动。

(2)了解祖国的地大物博，更从民族文化中感知祖国的博大精深，丰富底蕴，从祖国的优秀儿女特别是在祖国危难时刻为祖国献身的英烈中感知祖国的凝聚力和无尽的恩情。

篇4：第一学期第二轮教学调研方案

根据教导处工作计划，决定在第十八、十九周对全校非考试科目进行校内教学调研活动。

一、调研目的：

1.对非考试科目教师教学常规工作情况通过课堂教学评价，检查作业布置与批改、知识技能现场测评、研修手册等环节，进行全面的观察、调查和评价。

2.对学生的学习方法、学习习惯、学习负担等情况通过听课、查作业、座谈等手段进行一个全面的了解和评价。

3.通过本次调研，全面了解我校非考试科目教师的教学情况和学生的学习情况，不断完善我校的教学工作管理。

二、调研时间：*-20**学年第一学期第18、19周

三、调研科目：非考试科目。

四、调研组成员：

组长：王*副组长：崔*

组员：教导处、督导团人员

各学科具体安排如下：

音乐：胡*(小)

体育1：崔*

体育2：朱*

美术：张*

科学、研学：陈*

品德：姜*

行政组：王*

五、调研形式：

1.随堂听课：了解各学科教师的课堂教学情况;

2.资料检查：教案、学生作业本、研修手册等;

3.家长问卷及座谈;

4.学科素养：现场测评

六、调研步骤：

第一步，地毯式普查：由各备课组长、教研组长全面检查组内教师六认真执行情况;

第二部，针对性检查：根据第一轮普查反应情况，由校督导团成员有针对性的进行检查，限期整改。

第三部，跟踪式复查：跟踪复查“六认真”整改情况。

七、调研具体要求：

1.各调研人员负责检查被听课老师的备课及整班作业。

2.在调研过程中，要留下能说明问题的痕迹，在调研后，小组成员在调研表中充分反映本次调研情况。

3.负责学生问卷、座谈会的老师根据问卷、访谈分析要点完成书面分析报告。

4.初定第20周，由本次调研负责人汇总调研情况，全校反馈。

*市新区第二小学教导处

*年12月29日

篇5：干部领导调研工作方案(3篇)

干部领导调研工作方案范文1

一、课题：《关于实现区域优质教育资源全覆盖的思考》

二、责任单位及责任人：×副区长、张×、王×、范×、黄×、张×;教育局、××街道、××街道。

三、目的：通过对全区教育资源分布的调查研究，深刻分析新形势下教育资源布局的基本特点，努力探索做好打造优质教育品牌、扩大优质教育资源覆盖面的新方法，新路子。

四、实施过程：

1.制作、发放问卷调查表，了解基本情况，6月27日前完成;

(责任人：黄×、张×)

2.综合、汇总情况，7月15日前完成;

(责任人：黄×、张×)

3.深入基层、学校了解情况，召开座谈会

7月28日××街道、××学校7月29日××街道、××学校;

(责任人：张×、王×、范×、黄×、张×)

4.分析、交流调研情况，初步总结对策建议，8月21日前完成;

(责任人：×副区长、张×、王×、范×)

5.综合调研材料，拟订调研报告，9月22日前完成;

(责任人：×副区长、黄×、张×)

6.调研课题组讨论、修改调研报告，9月28日;

(责任人：×副区长、张×、王×、范×、黄×、张×)

7.调研课题结题，10月10日前完成。

注：调研时间可根据工作安排稍作调整。

干部领导调研工作方案范文2

根据医院民主评议政风行风的工作要求，结合医院工作实际，制定市人民医院领导班子深入基层调研工作方案。

一、调研目的

将医院民主评议政风行风与学习实践*****活动相结合，精心组织党员领导干部特别是班子成员开展调查研究，认真总结医院工作中贯彻落实*****的成功经验，切实找准影响和制约医院发展的突出问题、医院政风行风方面存在的突出问题，深刻分析存在问题的根本原因，为制定针对性、操作性强的整改措施打下基础，促进医院政风行风建设取得新成效，推进卫生事业又好又快发展。

二、调研内容

医院领导班子成员专题调研题目突出各自分管的工作内容自行拟定，既要与学习实践活动第一阶段的调研内容相结合，与第二阶段的分析检查工作相结合，又要突出政风行风建设内容，重点找准群众反映强烈的突出问题，影响医院的社会形象的突出问题，使调研工作为政风行风建设服务，为树立卫生行业新形象服务。

本次调研要围绕政风行风评议的重点和群众关注的热点开展，以如下内容为主：

1、医院干部工作作风与行政效能建设存在的问题及对策。调研医院领导班子成员及中层干部的执行力水平(包括工作能力与工作态度)与工作作风现状，提出解决存在问题的对策。

2、政务(院务)公开制度落实情况及整改措施。调研医院行政权力是否公开透明，是否按相关制度落实政务公开;医疗服务项目与药品价格公示是否醒目、全面、及时，提出纠正存在问题的方法与措施。

3、缓解“看病贵、看病难”措施落实情况及整改措施。调研医院各类收费价格情况、执行国家物价政策情况、服务流程与服务设施改进情况，重点调查是否存在不合理收费、乱收费现象，提出纠正医药费用控制不力的具体措施。

4、医院门诊服务流程工作现状及对策。调研医院门诊部目前服务流程的状况，提出创新服务流程的对策与思路。

5、治理医药购销领域商业贿赂工作情况及下步工作思路。调研医院目前的工作状况，提出创新工作机制的对策与思路

6、医务人员服务态度方面存在的问题整改措施。调研医院在医疗服务过程中医务人员的医务态度的真实表现情况，针对存在的问题提出切实有效的整改措施。

7、医疗责任追究制度落实状况及下步工作思路。调研医院近年来落实医疗责任追究工作情况、存在的问题，提出推进这项工作的下步工作思路。

8、影响医院科学发展的突出问题及对策。重点调研医院领导班子在工作理念、运行机制改革方面存在的突出问题，提出解决问题的措施、对策。

注：各调研领导干部根据内容自行拟定调研题目，调研工作任务要求8月10日前完成，并形成调研报告，由医院行评办上报市卫生局。

三、调研方式

医院领导班子成员带领有关科室人员，以上述调研究内容为重点，深入到临床一线和各职能科室开展专题调研。采取问卷调查、座谈研讨、实地询问就医群众、查询各类资料等多种形式，广泛征求各级党政领导、相关部门、社会各界和人民群众的意见和建议。认真撰写调研报告，调研报告由工作现状、存在问题与困难与解决问题的思路和举措三部分组成，形成质量较高的调研成果。

四、有关要求

(一)紧密结合医院的工作实际。专题调研要与创新体制机制、促进科学发展相结合，与医院政风行风评议“十查十看十纠”内容相结合，努力把学习调研成果，转化为促进卫生行风建设与卫生事业科学发展的实际成效。

(二)有的放矢，突出针对性。要按照*****的要求，立足大局，围绕解决医院存在的实际问题，精心确定专题调研题目。要通过扎实的调研真正准确地发现问题、准确地找出存在问题的原因、准确地找出解决问题的方法与措施。

(三)求真务实，转变作风。专题调研要深入到临床一线，调查掌握第一手资料。要注意走群众路线，尊重实践，尊重群众首创精神，集中群众智慧。要敢于摸实情，勇于讲实话，善于提实策。各单位的调研活动要从实际出发，合理安排、有序进行，防止走形式、走过场。

干部领导调研工作方案范文3

为了深入贯彻《*太原工业学院委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》的要求，结合我院实际，在调研工作中，既找准问题症结，又找到解决问题的方法。特制定如下实施方案：

一、研调总体原则

坚持突出活动主题、突出实践特色、突出解决实际问题、领导干部带头调研和基层单位全覆盖的原则。

二、调研时间

20*年9月10日至20*年9月25日

三、调研分组

院领导班子成员带领相关部门的负责人，深入各自分管或联系单位进行深度调研。调研分组详见《太原工业学院院级领导班子成员调研分组安排》。

四、调研重点

1、院领导班子和处级以上领导干部及在“四风”方面存在的突出问题;

2、当前学校发展中存在的突出问题;

3、教职员工、学生最希望解决的问题;

4、对学校改革和发展以及对开展活动的建议和意见。

五、调研方式

调研工作可根据实际需要，采取座谈交流(教职工座谈会和学生代表座谈会)、个别访谈、调查问卷、实地查看等多种方式进行。

六、工作要求

1、加强组织领导。各调研小组由院领导牵头，主持制定调研方案，设计调研提纲，带头深入基层开展调研，组成精干高效的调研组，集中时间、集中精力，保质保量地完成调研任务。

2、注重解决问题。在认真调查研究的基础上，提出解决问题的对策建议。同时，按照边调研边查摆问题边整改的要求，对调研中发现并能协调解决的问题，采取党员干部上门解、部门结对帮扶解、相关部门联动解等方法，帮助基层和群众解决难题，取信于民。

3、提高调研质量。各小组在调研的基础上，认真分析情况，查找问题，提出切实可行的对策和建议。调研报告要主题鲜明，重点突出，分析透彻，言简意赅，措施具体，针对性强。

4、各系(部)处级干部，也要参照此方案，深入教研室和学生班级，通过多种方式开展广泛的征求意见和调查研究。