雅思教学主管岗位职责任职要求

篇2：教育产品主管岗位职责任职要求

教育产品主管岗位职责

教育产品主管全美思行国际教育咨询(北京)有限公司全美思行国际教育咨询(北京)有限公司,全美思行职位目标

协助产品经理,完善项目推广所需的配套项目资源,支持各区域达成既定目标;

协助产品经理与国外合作院校的沟通,增加与现有海外名校开发新的高品质国际交流项目的合作机会。

主要职责

协助产品经理在项目前期与国外合作院校的沟通,落实项目细节;

熟知项目内容,根据项目特点进行项目特色总结,匹配学生需求;

根据项目特点,协助产品经理准备项目培训PPT,并对区域同事进行项目培训;

协助产品经理准备并制作项目宣传所需的工具,包括项目清单、项目PPT,并为市场部的项目宣传提供项目信息,如网站项目内容更新,微信平台发布的项目信息及软文;

在项目开展期间,与国外院校沟通学生在海外期间需要协调的工作;

根据学生与同事的反馈,对现有项目细节进行改进,并为区域同事推广项目提供支持;

与相关部门配合开展学生满意度调研,改进项目品质,增加学生参加项目的收获;

协助产品经理,与区域经理协调海外院校的来访的行程及活动安排;

进行与项目相关的数据统计,协助产品经理对项目进行规划、分析和总结;

协助产品经理进行新订制项目的设计与开发;

与项目产品相关的其他工作。

任职要求

本科及以上学历,具备优秀的中英文表达与写作能力;

具备优秀的跨文化沟通与组织协调能力,具备国际项目开发、从事外联工作经验者优先;

具有较强的语言表达能力,与内外部客户进行良好的沟通,快速回应客户的多样化需求;

具有积极主动的工作态度和良好的执行力,学习能力强,能承受一定的工作压力。

教育产品主管岗位

篇3：培训质检主管岗位职责任职要求

培训质检主管岗位职责

工作职责:

1.负责公司在线客服团队整体质量监控体系发展方向制定,负责拟定在线客服质量监控QA管理计划,组织落实整体服务质量的监督分析

2.制定和修改质检评分标准、监控流程,完善部门内的质检评估体系,确保整体服务质量且不断提升

3.负责公司呼叫中心整体培训体系发展方向制定,建立并不断维护整体SOP,提交上级领导关于部门员工的培训方案

4.与现场运营密切沟通,按业务发展随时对质检评估标准做出适当调整,随时掌握坐席的工作情况,跟踪培训效果,收集培训反馈

5.从质培角度提出对服务体验层面的完善,侧重于问题的防范及对已发生问题的分析及解决方案,以及客户满意度提升等

任职要求:

1.大专及以上学历,5年以上在线客服质培岗位工作经验,其中3年以上质培主管工作经验,务必要有电商行业工作背景,有天猫平台或知名外包公司质培管理经验者优先

2.对天猫环境有所了解,以不断提升服务质量标准及客户满意度、咨询转化率为目标,具备较强的口头和书面沟通能力,逻辑思维能力强,善于分析问题

3.能够在高压下工作,在不断变化的电子商务市场中能够不断调整,适应变化的要求,情绪稳定

微信

篇4：培训中心主管岗位职责任职要求

培训中心主管岗位职责

职责描述:

1)全面负责测试培训中心的管理工作,在工程师的协助下维护好测试机的运行状态,对测试机的维修、保养、调试等工作负责,建立完整的设备使用制度和流程并切实监督执行;

2)和技术支持团队紧密合作,提供工程师培训用设备;同时积极做好外联工作,为有需要设备培训的大专院校、研究机构、友商、客户等提供状态良好的设备;

3)和备件维修中心紧密合作,确保备件测试工作及时有序地开展;

4)配合业务部门安排好参观接待工作,成为优秀的品牌对外窗口;

5)监控测试培训中心的物资和环境安全、温湿度及清洁等日常工作,使其符合国家相关规定,确保设备安装,运输和防护符合规定要求;

6)有效控制测试培训中心的运营成本,做好合理预算支持业务发展,提高运营效率,有清晰的成本核算方法,建立合理的使用收费体系;

7)领导临时交予的其它任务。

岗位要求:

1)大专及以上学历,专业不限;

2)有一定的医疗设备维修相关经验;

3)3年及以上资产管理经验,了解资产及办公室管理的各项流程细节,有样机管理经验优先;

4)拥有服务意识,有较好的逻辑思维能力和分析能力,善于运用数据解析问题以及说服他人。

培训中心主管岗位

篇5：校园主管岗位职责任职要求

校园主管岗位职责

校园活动主管北京寰宇通桥国际教育投资有限公司北京寰宇通桥国际教育投资有限公司,寰宇通桥一、职位描述:

1.负责全年校园活动或俱乐部的设计与研发

2.针对校园活动或俱乐部和校方教师对接与沟通、指导落地

3.家长课堂内容的设计与研发

4.合作学校全年家长课堂的落地

5.和美方团队资源对接

二、任职要求:

1.本科以上学历,3年以上教学和研发经验;北美留学经历优先;

2.领导或参与过带领学生课外项目(艺术、体育、学科竞赛、寒暑假项目,课后社团等等)者经历优先

3.中英文双语能力,最好是曾经拥有以英文方式作为工作语言的工作经历;

4.拥有较强的写作能力,擅长捕捉亮点,讲故事,擅长传播;

5.熟练操作各种办公软件,如Microsoftoffice或AI等

6.热爱教育行业,敢于提问、会提问,拥有强大的自我学习能力;

7.有较强的组织、策划、控制、协调、人际交往和交际的能力

8.拥有在海外学校、国际学校、或外国语学校工作经验者优先。