培训教学岗位职责任职要求
培训教学岗位职责
工作职责:
1、负责各地区域师资建设,师资资源招聘、统筹及师资管理工作;依据业务实际需求,形成老师培训需求分析,快速开发老师培训课程、组织实施;
2、规范教学管理体系,建立并完善教学评估及质量保证体系,组织实施课程教学管理,确保教学工作正常进行
3、搭建整个师资管理体系,包括老师培训计划,老师辅导计划、以及老师评价体系,考核体系等;
4、作为项目负责人,负责组织实施监督教学活动,实施教学人员管理、培训、指导、考核;
5、负责全国培训体系搭建及讲师团队建设
6、负责教学流程标准化效果监督、教学落地实施;对现有教学方法改革、教学工具改进、教学形式优化等提出意见供教研部门调优。
任职资格:
1、5年以上培训工作经验,3年以上管理经验,实际交付过业务能力分析测评、培训需求管理、培训实施、课程讲授、培训效果分析的项目设计和实施工作;
2、逻辑性强,思路清晰,考虑问题缜密细致、流程管理能力强;
3、个人要性强,有强大的自我驱动能力,面对不确定性,可以保持适当弹性,又能够坚持初衷;
4、人际沟通能力强,可以与不同职场性格、不同沟通风格的人都进行无障碍的交流数学
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培训教学岗位
篇2：培训学校教学岗位职责任职要求
培训学校教学岗位职责
餐饮培训学校校长(教学总监)职责描述:
1、负责制定和实施集团商学院年度总体经营计划,主持商学院运营管理工作;
2、负责建立和健全商学院管理体系与组织结构,推动关键管理流程和规章制度;
3、负责搭建课程管理体系,进行加盟商培训和企业内训的课程开发、实施、评估工作;
4、负责商学院产品体系的整体设计,组建管理适合行业特点的讲师团队;
5、负责根据不同的业务特点和需求,指导制定专业、项目的人才培养计划;
6、负责培训发展体系的搭建,推动内部学习平台的建设;
7、负责商学院教学培训管理,满足集团对人才输出、人才培养的需要。
任职要求:
1、至少三年及以上餐饮行业培训管理工作经验,有集团化培训体系搭建、商学院运营管理职务经验优先;
2、富有激情,善于调动氛围;有良好的组织协调能力、良好的文字和语言表达能力、思维敏捷;
3、熟练使用现代培训工具,具备较强的企业分析能力和课程研发能力;
4、具备战略思维能力,良好的全局意识,善于规划、整合、分配资源。职责描述:
1、负责制定和实施集团商学院年度总体经营计划,主持商学院运营管理工作;
2、负责建立和健全商学院管理体系与组织结构,推动关键管理流程和规章制度;
3、负责搭建课程管理体系,进行加盟商培训和企业内训的课程开发、实施、评估工作;
4、负责商学院产品体系的整体设计,组建管理适合行业特点的讲师团队;
5、负责根据不同的业务特点和需求,指导制定专业、项目的人才培养计划;
6、负责培训发展体系的搭建,推动内部学习平台的建设;
7、负责商学院教学培训管理,满足集团对人才输出、人才培养的需要。
任职要求:
1、至少三年及以上餐饮行业培训管理工作经验,有集团化培训体系搭建、商学院运营管理职务经验优先;
2、富有激情,善于调动氛围;有良好的组织协调能力、良好的文字和语言表达能力、思维敏捷;
3、熟练使用现代培训工具,具备较强的企业分析能力和课程研发能力;
4、具备战略思维能力,良好的全局意识,善于规划、整合、分配资源。
篇3：教学主管培训岗位职责任职要求
教学主管培训岗位职责
岗位职责RESPONSIBILITY:
1)负责K-12阶段科创力教育课程的教师培训;
2)对中国教育部和各省市关于中学阶段的教育政策、规定等进行相关研究;
4)协同运营及市场团队,从产品设计研发到市场营销到运营执行,形成完整的闭环;
5)配合团队共同建立评估体系,持续优化课程内容,增加新的基于项目的课程设计;
6)具有敏锐的市场洞察力和前瞻性,能将最新的科技手段与STEAM课程融合、协同研发,且对行业竞品进行定期研究与分析,不断完善提升课程研发能力。
任职要求REQUIREMENTS:
1)理工相关学科或教育学硕士以上学历,具有海外留学背景优先考虑,在理工科专业领域有一定的学术研究能力;
2)具有两年及以上教育产品/项目师训从业经验,具有科技类课程师训和教学研究经验者优先;
3)熟悉国际教育环境及教学方法,对STEAM教学概念有一定的认知和想法;
4)优秀的中英文口语和书面表达能力、协调沟通能力和文案操作能力;
5)对于理工思维潜质和实践操作能力的特别突出的人员,以上1-4条件不完全满足的可酌情选聘(请递交简历是附上相应证明材料);
6)工作主动积极,有创新思维及科研热情,反应敏捷,具有较强的团队合作精神,能适应高强度的工作。
教学主管培训岗位
制度专栏
