招聘教学主管岗位职责任职要求

篇2：数学教学主管岗位职责任职要求

数学教学主管岗位职责

职责描述:

1.负责小学数学项目预算规划与管理,合理分解预算并配合部门完成数学项目预算及增长率指标;

2.负责教师招聘与培养,保证数学教师合格上岗,满足排课需求;

3.协助并监控项目内教师完成续班率指标;

4.负责产品研发及迭代,搭建产品研发体系,按时优质完成产品所需所有资料;

5.负责教师教研培训,搭建教研培训体系,培养优秀教师;

6.负责团队管理及其它工作事项,招聘并培养项目内管理者,配合部门相关其它工作的顺利开展。

任职要求:

1.本科及以上学历,3年以上工作经验,有相关工作经验;

2.教研经验丰富,能主持教学产品研发、教师培训;

3.较强的领导能力,能组建、发展、管理学科团队;

4.良好的沟通能力及抗压能力。职责描述:

1.负责小学数学项目预算规划与管理,合理分解预算并配合部门完成数学项目预算及增长率指标;

2.负责教师招聘与培养,保证数学教师合格上岗,满足排课需求;

3.协助并监控项目内教师完成续班率指标;

4.负责产品研发及迭代,搭建产品研发体系,按时优质完成产品所需所有资料;

5.负责教师教研培训,搭建教研培训体系,培养优秀教师;

6.负责团队管理及其它工作事项,招聘并培养项目内管理者,配合部门相关其它工作的顺利开展。

任职要求:

1.本科及以上学历,3年以上工作经验,有相关工作经验;

2.教研经验丰富,能主持教学产品研发、教师培训;

3.较强的领导能力,能组建、发展、管理学科团队;

4.良好的沟通能力及抗压能力。

数学教学主管岗位

篇3：乐高教学主管岗位职责任职要求

乐高教学主管岗位职责

乐高教学主管唐城卡巴(北京)教育科技有限公司唐城卡巴(北京)教育科技有限公司,唐城卡巴唐城教育集团旗下卡巴青少儿科技教育:

中国STEM教育先行者,全国连锁行业先锋业界标杆!

教育部+国家体育总局授权北京机器人运动等级认证考试指定报考机构!

2017年度盛典—卡巴青少儿科技发烧节在鸟巢成功举办,受到了广大家长和业界的一致好评,北京新闻频道做了专访。

全国100余家校区,北京30家校区。

岗位职责:

1、负责教学团队人员管理,中心教学内训;

2、乐高课程的升级以及新课程体系的研发;

3、严格把控校区的教学质量,提升家长满意度;

4、带领学员参加全球各大机器人赛事。

任职要求:

1、大专及以上学历,师范类或理工科专业优先;

2、具有1年以上少儿科技教学经验(教具为乐高、VEX),1年以上教学管理经验;

3、拥有较强的课件开发能力和培训能力;

4、工作严谨细致,人品端正,乐观正能量。

乐高教学主管岗位

篇4：教务教学主管岗位职责任职要求

教务教学主管岗位职责

教学教务主管上海美都管理咨询有限公司上海美都管理咨询有限公司,美都OnTeaching

OnAdministrative

OnResarch

任职要求:

1.MasterDegreeholdersinBusiness,Management,Economics,Finance,Operations,Stragety,Marketing,and/orHumanResourceandatleast5+yearsprofessionalexperience

2.Desiretoteachandcoach.

3.Goodunderstandingof,andexperiencewith,businessandmanagementera.

4.Strongpresentationandcommunicationskills.

5.Stronginterpersonalskillstoeffectivelyworkwithstudents,parents,teachers,administration,andotherstakeholders.

6.Excellentknowledge,andabilitywithstandardofficetechnologysuchasMSOffice,Internet,intranettools,etc.)

微信

教务教学主管岗位

篇5：高级教学主管岗位职责任职要求

高级教学主管岗位职责

职责描述:

1、斯林姆产品教学资源与集团的沟通对接及广州教师团队教学教研的组织开展;

2、搭建高效教师团队,维护团队内部活力与工作效率;

3、保证教学质量,带领教师团队落实教学教研及续班服务工作;

4、准确把握培训方向,执行教师培训工作,提高教师教学水平;

5、与项目其他版块如市场、顾问等密切合作,参与必要的客户维护工作。

任职要求:

1、本科以上学历;

2、熟悉了解教育行业幼儿产品,至少2年以上幼儿教育行业教学经验,具备优秀的个人教学技能;

3、英语听说读写能力好,至少1年以上教师团队管理经验,对英语教育管理有自己的想法与理念;

4、诚信负责、善于合作、具备较强的沟通表达及组织能力;

5、热爱教育行业。

经验稍逊者可以应聘教学主管岗

高级教学主管岗位