幼儿园中班组家访工作制度

篇2：幼儿园小班家访工作制度

幼儿园小班家访工作制度

家访是搞好班级管理工作的重要环节，为把幼儿培养成有用人才，做好家访工作是非常重要的，因此特制定此制度：

一、明确家访的主要任务：

家访首先要了解情况。家庭情况如何，直接影响着幼儿的思想、生活习惯，教师只有对幼儿家庭的具体情况做全面了解，才有提高教育工作的针对性。二是向家长反映幼儿在园的表现，向家长介绍幼儿园开展的主要教育活动。三是共同研究，统一要求，找出幼儿内心发展中存在的问题及原因。四是提出建议，帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识。

二、提高家访的效率和效果：

1、家访要有计划、有准备，每学期要家访三分之二人数以上。

2、教师反映情况既要实事求是，又要讲究方法。向家长反映情况时，一般应让幼儿在场，当着幼儿的面，既要介绍幼儿的优点，取得的进步，又要指出他的缺点，指出今后努力的方向，不要在家访中“告状”，借助家长的“权威”慑服幼儿。

3、尊重家长，互相信任。在家访过程中，教师要尊重家长，礼貌待人，诚心诚意，即使碰到“拉短”的家长，也要耐心说服，以理服人。

4、家访要做到制度化、经常化，除了做好面上的家访外，还要根据幼儿实际，有重点、有针对性地进行个别家访，以保持幼儿园和家长的密切联系。

5、做好家访记录，及时上交家访报告。

篇3：家访家长会制度

家访及家长会制度

一、班主任必须对本班学生进行每学期一次的家访,每次家访做好纪录。

二、学生发生特殊情况及时家访,不能以电话联络代替家访工作。

三、平时各班教师加强同家长联系,及时反映学生在校情况与了解学生在家的表现。

四、学校召开家长会议,全体教师必须参加。

五、提前15分钟到学校,做好会议的各项准备工作,安排好家长签到、就座,管好家长会纪律。

六、根据学校分工,全体教师认真履行岗位职责。

七、各主科教师做好会议发言的准备,写好发言提纲、会后上交家长考勤表、发言稿,到校长室存档。

八、会议期间,不得离开工作岗位和学校,因事因病请假,要经校长批准,写好请假条交教导处。

九、家长会结束后,教师要负责本班场室清洁,关灯、关风扇电源,关锁门窗。

篇4：某中学家长学校家访表彰制度

中学家长学校家访表彰制度

家访制度

1、每位教师每周至少家访一次,每月至少四次,每学期累计不得少于16人次。

2、家访时,认真填写家访表,写清家访时间、受家访学生和家长姓名、家访目的、家访形式和家反馈意见。

3、跟班教师与本班班主任一同进行家访。

4、遇到特殊情况,教师必须立即进行家访。

5、在家访过程中及时了解家长及学生的需求,尽可能为广大家长解决一些力所能及的问题。

篇5：中心小学教师家访制度家访要求

中心小学教师家访制度和家访要求

家庭访问是班主任和其他教师联系家长,了解学生的一种重要途径。通过家访不仅可以与家长互通信息、交换教育学生的意见,沟通感情,协调学校与家庭的教育步调,而且可以增进教师同学生与家长的感情,增进家校之间的理解,共同教育好学生。

一、发生下列几种情况,班主任必须及时家访。

1、学生患大病,要登门或上医院探望。

2、学生家庭发生重大或不幸事件,要及时做好安抚工作。

3、学生在学校里发生伤害事故,必须亲自把孩子送回家,说明情况,提出解决办法。

4、学生无故迟到、缺席,及时向家长了解原因,通报情况,共同进行教育。

5、学生学习成绩突然下降或品行不端,及时与家长联系,采取有效措施及时教育。

6、学生(特别是后进生)有进步时要及时家访,当着学生的面向家长作恰如其分的汇报,给学生和家长以热情的鼓励。

二、家访工作要有计划、有准备。

每次家访要确定家访的目的,要解决的问题,要对被家访的学生有较充分的了解,家访前可以通过电话预约,告知家长家访的时间,以提高家访效率。

三、每接一个新班,要求在开学后一周内,对学生普访一次,对续接班级应访问三分之一以上学生。

四、家访时应注意尊重家长,态度谦和、坦诚相待,多用商量的口吻,语气平和,措辞准确,实事求是,要注意谈话方式,不搞告状式的家访。

五、在家访中不得接受家长赠送的礼品和礼金。

安小家访"十要"

一要明确目的、二要充分准备

三要学生在场、四要讲究方法

五要一分为二、六要共同探讨

七要听取意见、八要文明礼貌

九要全面了解、十要坚持不懈