某学校文明礼仪规范

篇2：市民文明礼仪知识规范

市民文明礼仪知识

市民文明礼仪知识(一)

1、日常生活中邻里之间应该遵循的礼仪是:互尊互谅。

2、“二十字”公民道德基本规范的内容:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

3、行人的礼仪要求:(1)按照交通指示灯和标志、标线行走;(2)多人并行应主动避让他人;(3)应当请年长者、女士和未成年人走在离机动车道较远的内侧。

4、在机场、商厦、地铁等公共场所乘自动扶梯时应该靠右侧一侧站立(另一侧是急行通道)。

5、在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、酒店等公共场所,朋友或熟人间交流应该遵守的礼仪:轻声细语,不妨碍他人。

6、帮助残疾人时应注意:充分尊重其个人意愿,注意其情绪反映,以免伤其自尊。

7、行业礼仪的基本宗旨是:客人至上、客人至尊。

8、选择正确、适当的称呼,应注意:要合乎常规、要照顾习惯、要入乡随俗。

9、现代社会的一般交际活动要遵守的礼仪规范:女士优先、守时惜时、在公共场合不妨碍他人。

10、服务人员应遵守的化妆守则:(1)淡雅。(2)简洁。(3)适度。(4)协调。(5)避短。(6)庄重。

市民文明礼仪知识(二)

11、乘电梯时,为挪出空间,以便让后进入者有地方可站,在电梯内应尽量站成“凹字型”。

12、在影剧院观看演出时做一名文明观众需要遵循:(1)不戴帽子;(2)不吃带皮、壳和带响声的食品;(3)不大声喧哗;(4)不要把脚踩在前排座椅上。

13、不良的坐姿有:脊背弯曲;耸肩;瘫坐在椅子上;翘二郎腿;频繁摇腿;双脚交叉;足尖翘起:半脱鞋;两脚在地上蹭来蹭去。

14、国家公务员的行为规范是:政治坚守、忠于国家、勤政为民、依法行政、务实创新、清正廉洁、团结协作、品行端正。

15、子女对父母的礼仪有:(1)孝敬父母,包括公婆和岳父母。(2)不做干涉父母权益的事。(3)要维护父母的尊严和名誉。

16、同事之间应遵循的礼仪是:尊重同事,行为举止有尺有度;物质上的往来应有是非标准;对同事的困难应给予关心和慰问,对力所能及的事应尽心帮忙;不在背后议论同事的隐私;不说长道短,不搬弄是非。

17、排队的礼仪有:(1)先来后到,依次排列,依序而行。(2)保持间距,前后之间不应有身体上的接触,尤其在金融窗口、取款机等涉及个人隐私的场合,前后之间的距离应适当增大。(3)不应插队,插队是无礼的表现。

18、探望病人时应注意:闲谈话题应轻松愉快,尽量绕开病情,注意忌讳;探望时间,最好等病人病情稍好转时再去探视,不可太频繁;时间长短以10分钟至半小时为宜;探望时,可带水果鲜花,长期住院可送书籍、杂志;探望者服饰应朴素,不宜浓妆艳抹。

19、合乎礼仪的体态有:(1)站姿:两眼平视前方,两肩自然放平,两臂自然下垂,挺胸收腹提臀。(2)坐姿:保持上身直立,双腿自然并拢,切忌抖动腿脚。(3)走姿:抬头挺胸收腹,双臂自然摆动,脚步轻盈稳健。

20、文明与会应注意:(1)着装整洁、仪表大方;(2)不和其他与会者交头接耳;(3)不接打手机;(4)发言应征得主持人的同意。

篇3：外语学校教师文明礼仪规范

外国语学校教师文明礼仪规范

教师是学校工作的主体,不仅是科学文化知识的传播者,而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时,以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响,从而对学生的言行举止发生作用。因此,老师要十分注意自己给学生留下的印象,要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。

一、校园礼仪

教师的行为举止:

作为塑造人类灵魂工程师的老师,更要注意自己在各种场合的行为举止,做到大方、得体、自然、不虚假。

(1)目光:

在讲台上讲课时,教师的目光要柔和、亲切、有神,给人以平和、易接近、有主见之感。当讲话出现失误被学生打断、或学生中出现突发事情打断你的讲课时,不能投以鄙夷或不屑的目光,这样做有损于你在学生心目中的形象。

(2)站姿:

老师站着讲课,既是对学生的重视,更有利于用身体语言强化教学效果。站着讲课时,应站稳站直,胸膛自然挺起,不要耸肩,或过于昂着头。需要在讲台上走动时,步幅不宜过大过急。

(3)手势:

老师讲课时,一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体、自然、恰如其分,要随着相关内容进行。讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。

2、教师的言谈:

教师承担的主要任务离不开语言表达。因此,作为一名教师,要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。

表达要准确:老师在教授时应严格遵循学科的要求,不可庸俗化。

音量要适当:讲课不是喊口号,声音不宜过大,会给学生以声嘶力竭之感。如果声音太低又很难听清,导致影响教学效果。

语言要精练:讲课要抓中心,不说废话和多余的话,给学生干净利索的感觉。

讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话,以活跃课堂气氛,提高学生学习的兴趣。

二、课堂礼仪

1)坚持预备信号响后一分钟内到位。教师到达教室门口时,应面向学生侧身站立,检查班级学生课前准备的情况,进行表扬鼓励或批评教育,创造良好的教学氛围。

2)上课信号响起,教师进入课堂走上讲台,同时用“Classbegins.(上课)”示意班长或值日学生喊“起立”。教师在讲台上站定后,检查学生起立致敬情况,要求学生向教师行注目礼,培养学生良好的行为规范,然后再向学生说“Goodmorning/afternoonClass.同学们好”。学生齐答“Goodmorning/afternoonteacher.老师好。”之后,教师向学生行鞠躬礼致谢。课堂礼仪过程虽然简短,但要求应严格,气氛应庄重,感情要亲切。如学生不符合要求,要进行教育,必要时重新组织。

3)下课信号响后,教师应结束讲课,用“Westopherefortoday.今天就到这。”示意班长或值日生喊“Standup!起立!”,待全体学生起立站好后,教师说“Classisover.Thankyou,Good-byeclass.下课。谢谢!同学们再见。”,学生齐答“Good-byeteacher.老师再见。”。如果有本校或校外人员听课,教师应示意学生请听课人员先行,必要时鼓掌欢送。

三、办公室礼仪

教职工办公室是教师在学校工作和休息的地方,也是教职工集体生活的场所。教职工之间的关系是平等的关系,应该互敬互爱,互帮互助。

1、以礼相待。早晨相遇,主动打招呼,互祝“Goodmorning.早晨好!”,课间相见,点头微笑,互致“Hello.你好”。下班道别,说声“Solongfornow./Bye-bye/Seeyou.再见!”得到别人帮忙,赶紧说声:“Thankyou.谢谢!”“辛苦了!”

2、言谈举止,文明高雅。不打听别人私事,不背后议论其他教职工,不散布是是非非的事情,不高声谈笑。在办公室认真备课,批改作业,或研究教学上的问题。

3、保持办公室清洁。自己的东西不乱丢乱放,办公桌保持整洁。早晨到校主动打扫卫生,打开水。当下班时,最后一个离开办公室,把门、窗、灯关好。

4、乐于助人。有客人(或家长)来访时,而被访的教职工正好不在,一定要热情接待,并帮助寻找被访者。

5、电话礼仪

①打电话礼仪。当电话接通后,应首先说:您好!无论是给家长或同事打电话,说话时要保持一种高兴的语气和声调,切忌冷漠无情。交谈结束后,应客气地道上一声:“再见!”切忌鲁莽地将电话“喀啦”一声挂断。

②接电话礼仪。当听到电话铃一响(一般不应超过三声),便要拿起话筒,说:“Hello,thisisPingshancountymiddleschoolofforeignlanguage.您好,这里是**县外国语中学!”,接下来再用普通话询问和交谈,接话完毕,应谦恭地问一下对方:“请问你还有什么事情吗?”然后再道上声“再见!”。

四、与学生家长交往的礼仪

1)家长座谈会的礼仪(包括在校会见家长时的礼仪)。

服饰庄重,举止文雅,给家长以亲切和信任感。

2)尊重家长,语言礼貌。要求:

A、接待来访家长

教师在校园会见来访的学生家长,首先要说“Welcometoourschool.I’mveryglardtoseeyou.(见到你非常高兴,欢迎你(们)到我们学校来。),接下来再用普通话和家长寒暄沟通;

B、实事求是地介绍学生的情况;

C、对学生多一些表扬,鼓励,少上些批评指责;

D、对家长应用商量的口吻,不能用命令的口气。

E、多给家长一些发言机会。

F、不要把家长当作发泄的对象,不要把家长当作什么都不懂的人来教训一番。

G、做好准备,中心突出,内容丰富,热情待客,使家长高兴而来,满意而归。

2、家访礼仪

1)选好时机,预约前往。

家访前应写便条或打电话预约,并把家访的主要内容告诉家长,让家长有思想准备。预约的口气,应该是友好,请求商量式的,而不是命令式的。

2)举止稳重,温文尔雅。

3)用语合理,避免单纯的“登门告状”

五、参加学校*礼仪

1、升旗

礼仪

①精神饱满,态度严肃,规范立正。

②向国旗行注目礼,带头高声唱国歌。

③切忌:自由走动、东张西望、心不在焉、马虎应付

④即使寒冷的冬天,也不能把手插在口袋里。

2、*礼仪

①遵守会议纪律,按指定地点人座,准时有序。

②认真聆听,不看报刊杂志,不做与会议无关的事情。

③尊重报告人。掌声要热烈,静听要专心。

④坐姿端正,用自己规范的礼仪感染和教育学生。

⑤切忌:讲小话,打哈欠,掏耳朵,挖鼻孔等一些不文雅的举动。

篇4：区高中文明礼仪规范十则及实施要求

区高级中学文明礼仪规范十则及实施要求

中华民族历来以“礼仪之邦”着称于世,讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。学习实践常见的礼仪规范,是**高级中学全体师生员工义不容辞的责任。

1、穿着礼仪

⑴按要求穿规定的校服,佩戴校徽,着装整齐,不把上衣捆在腰间,不披衣散扣。

⑵在校园教学区不准穿背心、拖鞋、裤衩。课堂上不准敞衣、脱鞋。

⑶不穿中高跟鞋,不穿厚底时装鞋,以球鞋或平底鞋为好。

⑷不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。

⑸不涂脂抹粉,不画眉,不纹眉,不纹身,不留长指甲,不涂指甲油。

⑹按要求修剪头发,不染发,不烫发,不留长发。

2、行走礼仪

⑴走路要抬头挺胸,目视前方,手臂自然摆动,步速适中,忌讳八字脚、摇摇晃晃,或者扭捏碎步。

⑵上下楼、过楼道靠右行,出入教室、办公室,会场等按指定线路走,不拥挤,出入各“室”轻声慢步,不影响他人。

⑶遇到熟人要打招呼,互致问候,不能视而不见;需要交谈,应靠路边或到角落谈话,不能站在道路当中或人多拥挤的地方。

⑷行人互相礼让,青年人主动给长者让路,健康人主动给残疾人让路。

⑸向别人打听道路,先用礼貌语言打招呼,如“对不起,打扰您一下”、“请问”等,年轻人问路应选适当称呼,如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再问路;听完回答之后,一定要说:“谢谢您!”如果被陌生人问路,则应认真、仔细回答,自己不清楚,应说:“很抱歉,我不知道,请再问问别人。”(E*cuseme,couldyoutellmehowtOgetto…?)(Sorry,1don'tknow,Pleaseasksomebodyelse.)

3、称谓礼仪

⑴对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言词代称,要用准确的称呼,如爸爸、奶奶、张老师、于叔叔等

⑵不给他人取绰号。

⑶使用文明用语(您好,谢谢,对不起,再见)

4、尊师礼仪

⑴见老师主动问好,分别时说“再见”。(-Goodmorning/-Goodafternoon/-Goodevening/-Goodbye,teacher!)

⑵进出校门及上下楼梯给老师让行。

⑶进办公室要喊“报告”,听到“请进”后方可进入:问老师要用“请问”,老师答后要道谢,说“再见”后再离开;不随便翻阅老师办公室的东西。(Maylcomein?)

(E*cuseme?)(Thanks.Goodbye.)

⑷指出老师的错处要有礼貌。(Teacher,1’mafraidyoumadeamistake.)

⑸虚心听取老师的教诲,接受师长的教育。

⑹对老师说实话、真话,不欺骗老师。

⑺珍惜老师的劳动成果,按时完成老师布置的各项任务。

⑻服从老师管理,不顶撞老师。

⑼在校道上遇见老师,应主动停下,微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师,问“老师们好”;

队伍在行进中遇见老师,由领队代表全体同学问“老师好”。(hello,teachers.)

⑽与老师交谈时,要起立并主动给老师让坐。(haveaseat,please,teacher.)

⑾老师在办事或与别人在交谈时,不可随意打扰老师,躬身站立一侧,等老师办完事或谈完话后再找老师。

⑿老师进入学生宿舍,学生主动站起问好让坐;老师离开时起身送出。

5、同学礼仪

⑴同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。(-Goodmorning,,)(Hello,,)

⑵与同学说话态度诚恳、谦虚,语调要平和,听同学说话要专心,不轻易打断别人的话。

⑶同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题,问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等,问后要道谢:同学回答不上来,说“不要紧,这个问题比较难回答,耽搁了你的时间,谢谢”等。(E*cuseme,…)(Mayldisturbyouforamoment?)(May1askyouaquestion?)(n’sOK.It’sdifficulttOanswerthisquestion.1reallyappreciateyourtime/help.)

⑷尊重同学,不给同学取绰号,或叫同学的绰号

⑸同学之间互助互爱,主动帮助有困难的同学。

⑹尊重和照顾女同学,不欺侮女同学。不说仗别人感到伤心羞愧的话。

⑺向同学借东西,要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护,且按时归还。

(E*cuseme,mayluseyour…/Maylborrowyour…/Couldyoulendmeyour…?)

⑻不在同学面前说长论短、搬弄是非。

⑼不斤斤计较,对同学的过失或冒犯要宽宏大量。

⑽讲究信用,答应别人的事要尽力办到。

6、升旗礼仪

⑴快速集合,立正站直。

⑵升旗时,全体行注目礼,在任何地方都要立定行礼。

⑶认真听国旗下讲话,依次退场。

7、*礼仪

⑴集合时,提前到达,准时进入会场,列队快、静、齐,并在指定位置坐好。

⑵听报告聚精会神,保持肃静,不乱议论,不乱走动。

⑶不在会场吃零食,不乱扔果皮纸屑。

⑷报告或演出结束,要鼓掌致谢:精彩之处适度鼓掌,不喝倒彩,不吹口哨,不大声喧哗。

⑸学生上台发言,要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼。发言结束后道谢。(That’sall,Thankyou)

⑹会议、演出进行中,不擅自离场;演出结束后,等演员上台谢幕后,再有秩序地退场。

8、赛场礼仪

⑴文明观看。有秩序地进场和退场,比赛精彩处要热烈鼓掌,不喝倒彩,不向赛场内投掷物品,离场时主动清理自己使用过的物品,不乱扔垃圾。

⑵文明参赛。遵守比赛规则,不弄虚作假,骗取荣誉。

尊重竞争对手,不故意伤害对方,对对方的冒犯要克制。如果认为裁判有问题,要按照程序向有关人员捉出。

⑶文明裁判。要公平、公正。

9、待客礼仪

⑴客人来访,要事先有准备,把房间收拾整洁。要热情接待,帮助父母排座、递茶后可告辞离开,待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家,要以主人身份接待客人。

⑵自己的同学、朋友来访,应热情迎接。初次来访,应给父母逐个介绍,然后把最佳座位让给客人,可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。

⑶父母的朋友带小孩子来访,应同小孩一同玩,或给他讲故事,和他们一起听音乐、看电视。

⑷吃饭时,同学、朋友来访,应主动邀其一起用餐,如果客人声明吃过,先安排朋友就坐,找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。

⑸接待老师应象接待长辈一样热情庄重。

⑹送客要送到门外,并欢迎客人下次再来。

10、做客礼仪

⑴去亲友家做客要仪表整洁,尽可能带些小礼品,以表示对主人的尊重。

⑵在亲友家,不能大声大气说话,要谈吐文明。

⑶不经主人允许,不可随意动用主人家里的东西,即便是至亲好友也应先打招呼,征得主人同意后才能动用。(E*cuseme,mayI…?)

⑷如果在主人家用餐,要注意用餐礼仪,不能抢先入座,不能先动食品;

⑸告别时,要说感谢的话,如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。(ThankyouverymuchI/Wereallyhada-goodtime.)(1’11/We'llbee*pectingyourvisit.)

实施要求:

1全体同学要自觉学习,认真练习,大胆使用,倡导文明新风尚。

2班主任要积极组织,严格要求,率先垂范,讲求实效。

3各考核评价部门要加强考核,评优推先。