某实验小学突发公共事件应急预案

篇2：某小学校园突发事件紧急疏散预案

小学校园突发事件紧急疏散预案

为了进一步树立"安全第一"的思想,强化师生安全教育,提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力,特制定本紧急疏散演练预案。

一、演练目的

针对学校教学楼发生突发性事件的情况下,让全校师生熟悉教学楼逃生路线,以达到有序、迅速地引导学生安全疏散,确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习,让学生学到安全防护知识,达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的,提高抗击突发事件的应变能力。

二、演练组织领导小组

组长:zz组员:全体老师

三、工作小组

1、指挥组组长:zz

职责:总指挥、制定预案、发出信号、活动总结;

演练信号:演练开始疏散信号以紧急集合哨音、广播或校园广播系统的报警铃为准。

广播室播送:全体师生请注意,学校突发紧急事故,请所有同学在现场老师的指引下迅速撤离到安全地带,撤离过程中,请注意听从老师的引导指挥。(广播员播送两遍)

2、楼道疏散安全护导组

职责:确保学生安全、迅速到达地点。

具体安排:

地点教学楼左楼梯教学楼右楼梯备注

一层紧靠楼梯口的科任老师紧靠楼梯口的科任老师方向坐标

职责:(1)在演练前预先站定,疏导学生有序下楼梯。

(2)在演练中,针对所在区域的疏散情况,寻找问题,提出改进意见。

(3)在所在区域,承担保护学生、防止踩踏事件发生;处置紧急事件。

3、救护组

组长:zz

组员:z

职责:现场救护,听到信号后第一时间到达升旗台前集合,带好医药箱。

4、摄影:zz

职责:演练现场摄影,资料留存。

5、记时:zz

职责:备好秒表,演练开始后,现场记时并报告总指挥。

四、演练时间

每月第一周周五上午第三节课为必备常规演练时间。周五前为各班自行依据疏散演练方案开展演练熟练阶段。

五、疏散要求

1、按校园突发事件紧急疏散方案有序地进行疏散。各班主任在演练前,把有关目的、要求必须预告学生,以免造成混乱。同时,要认真开展专题教育,给学生教授逃生的基本方法、注意事项等,真正使活动收到实效。

2、各班级在疏散过程中,班主任总负责(正副班主任要协调分工负责),另必须确定两名能力强的学生为紧急疏散小队长,一名在队前,一名在队后,协助班主任指挥班级疏散,控制速度,快而不乱。

3、演练前各班先将班级的前后门打开,保持通道畅通,各班要确定离门较近的学生负责。学生离开教室要以中间排划分,前后排学生就近跑出教室门,边排队边撤离,但班级与班级之间必须严格按序行进,不得互相拥挤,争先恐后,不得乱跑。

4、全体师生在操场上集中,到达集合地点后,清点人数。

5、全体教师必须认真学习和执行演练方案,确保演练效果。

六、学生疏散路线

1、疏散路线:

(1)警报拉响,各班同学迅速从前后门出教室,依据路线疏散。

(2)教学楼左楼梯分成两部分。四楼楼层的班级顺着楼梯扶手成两路纵队向操场疏散,强调不得越位。二楼、三楼楼层的班级紧挨靠墙成两路纵队向操场疏散,强调不得越位。(也就是在教学楼左楼梯里,共有四路纵队疏散行进。)

(3)教学楼右楼梯较窄,安排两路纵队疏散行进。

(4)疏散路线安排:

2、集结的位置与要求:

学生撤离教学楼后应迅速到操场集结,具体集结地点按照平时做操所站的中间位置集中靠拢排列队伍、抱头下蹲。集结后班主任要认真核对人数,并及时将准确情况向指挥组汇报。

七、全校演练程序:每月第一周的周五上午

10:30前,班主任到班级,进行演练前的组织教育;各工作小组人员到位。

10:35广播指挥,演练即将开始,提醒各班注意听信号。

10:40紧急疏散信号长鸣,疏散开始。

10:45全体人员到达集合地点,清点人数并逐级报告。

10:50紧急疏散演练结束,各班回教室,班主任进行小结。

八、班级组织演练要领

1、今后每一位学生进出教学楼、教室的路线要以此次疏散演练的路线为依据,养成习惯,贯彻自然。

2、班级教室走廊、前后门、小组间距的过道必须保持通道畅通。

3、班级桌椅排数对半分。在进出教室时,桌椅靠前排(前三行)的同学走前门;桌椅靠后排(后四行)的同学走后门。

4、疏散演练时,纵队前列的同学要走快些,纵队前列的同学要走慢些;低层楼层的同学行进要快些,高层楼层的同学行进要慢些。做到紧凑有序、不慌不乱,杜绝插、挤、推、跳等现象的发生,避免在疏散时发生踩踏事件。

5、抓住演练的两个环节:一练迅速有序出教室;二练迅速有序地按照学校制定的疏散路线从楼梯撤离。在本周二、三、四这三天时间里,各班班主任要取得副班主任的协助配合,每天抽出一节课共同把这两个环节练好。

6、各班级教室桌椅摆放、教室的位置、学生实际都会有所差异,因此各班主任、科任老师可以根据实际情况,对学校制定的方案进行调整,并提出建设性的建议反馈给少队部,以便作科学有效地调整,力求达到最实效。

篇3：海成中学突发事件应急预案工作原则

第九中学突发事件应急预案工作原则

为确保校园各类突发事件能够及时、迅速、高效、有序地得到处理,扎实开展“平安校园”创建活动,保障全体师生生命财产安全和身心健康,维护社会稳定,根据上级教育部门要求,结合学校实际,特制定突发事件应急处理预案。

本预案所称突发事件,是指突然发生、严重影响学校正常教育教学及生活秩序的重大群体性事件和重大安全事故。如发生的突发事件没有专门的预案,则参照相近预案实施应急处理。

突发事件应急处理原则:

1.救人为本,救人第一。

2.快速反应、统一指挥、分级负责、单位自救与社会救援相结合。

3.严禁学生参加抢险救灾。

篇4：海成学校突发饮食卫生事故应急预案

九中学校突发饮食卫生事故应急预案

为切实加强学校食堂卫生安全管理,保障学生身体健康,结合实际,特制定饮食卫生突发事件应急预案。

一、预防措施:

1.严格按照食品卫生法办事,餐厅工作人员按时进行健康查体,无健康合格证的严禁上岗。

2.与工作人员签订饮食卫生责任书,并与工资挂钩。

3.定期组织食堂员工学习食品安全管理的有关法律法规和有关文件。

4.建立每日对食堂卫生的检查与记录。

5.建立学校食物中毒报告与通报制度。

二、食物中毒应急预案

1.发现师生有类似食物中毒症状(集体腹痛、腹泻、恶心、呕吐等)时,应迅速送学校卫生室进行初诊,同时拨打“120”电话或送医院进行医治。

2.迅速向教体局及卫生防疫部门报告。

3.建立食物试尝制度,做好所有食物食品留样工作,以备卫生部门检验。如是食用校外食物所致,也积极配合有关部门取样。

4.迅速排查食用致毒食物的师生名单,并检查他们的身体状况。

5.及时通知家长并做好家长和家属的工作。

6.积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故、处理等工作。

篇5：第九中学公共卫生突发性事件传染病应急预案

第九中学公共卫生突发性事件(传染病)应急预案

学校是传染病易感人群集中的场所,也是传染病的集散场所。为确保师生身体健康,维护社会稳定,进一步做好学校流感、集体性发热、水痘、流脑、非典等公共卫生突发事件的处理,加强相关疾病的预防和控制,防止疾病在学校中传播,保护学校广大师生、职工身体健康,需制订详细并可操作预案。

一、预防措施

1、建立学校的突发公共事件应急处置工作领导小组,健全传染病预防和控制工作的管理制度,提供必要的卫生资源及设施。

2、建立各项卫生工作责任制,明确各部门工作职责,校医室和班主任密切配合做好每天晨检工作,认真填写学生日检统计表,保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。

3、开展预防宣传教育工作,定期进行有关预防传染病的知识培训,保证每周的健康教育,教会师生和职工一般防病知识,培养良好的个人卫生习惯。

4、学生学习场所、生活场所要通风换气和定期消毒。

5、学生如发现有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状应及时就医。

二、一旦发生流感、集体性发热、水痘、流脑等公共卫生突发事件,遵循分级处置原则,根据以下传染病应急事件的等级确认、划分进行处置。

(一)第一级传染病事件

1、确认、划分:

(1)流感:在流感最长潜伏期内出现体温>38℃,并伴有头痛、咽痛、肌肉酸痛等类流感症状,一个班级病例在5例及以上或全校病例在15例以上、30例以下。

(2)集体性发热事件:在近3天内突然出现集聚性发热病人,经县、区级及以上疾病预防控制中心核实,一个班级病例在5例及以上或全校病例在15例以上、30例以下。

(3)水痘:全校学生在水痘最长潜伏期内,皮肤粘膜上分批出现斑疹、丘疹、水疱并伴有较轻全身症状的病例在30例以下。

(4)流脑:学生出现有发热、头痛、瘀点、颈部强直、喷射性呕吐等流脑疑似症状的流脑疑似病例。

(5)非典型肺炎:学校出现体温