北苑小学德育工作制度

编辑:制度大全2019-04-19

北苑镇中心小学德育工作制度

学校德育工作要以《*中央关于进一步加强和改革学校德育工作的若干意见》和《进一步加强未成年思想道德建设若干意见》为方针,认真贯彻《公民道德建设实施纲要》、《小学德育纲要》、《八荣八耻》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及各科课标,使之贯穿于教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在德、智。体、美、劳诸育之中。

一、全体教职工都应是德育工作者,人人参与学生的思想品德教育和班级管理工作,共同完成学校布置的各项德育工作任务,并言传身教,为人师表。

二、明确小学德育工作的培养目标:培养学生初步具有爱祖国,爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德,遵守社会公德的意识和文明行为习惯;具有良好的意志、品格和活泼开朗的性格;学会自己管理自己;从小就懂得助人为乐,爱护公共财产,热爱集体,不断提高辨明是非的能力。为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民打下初步的思想品德基础。

三、各科教师都应根据各科“课标”中有关思想品德教育的要求和教材中的教育因素,按各科自身的教学特点,自觉地、有意识地在课堂教学中渗透思想品德教育,认真教书育人。

四、各班主任要把工作重点放在认真培养良好的班集体之上,积极开展各种教育活动,加强班级管理,建树良好班风。班工作要做到期初有计划,每周有活动,期末有总结。

五、积极组织学生开展丰富多彩的课外活动,培养和发展学生健康的兴趣与爱好;要通过组织学生参观、访问、劳动、社会调查等活动,扩大学生视野,帮助他们了解社会,认识社会。要加强和改善少先队工作,要充分利用少先队的特殊组织形式,结合各传统节日,积极对学生进行教育,培养队员的主人翁精神。

六、充分发挥学校教育的主导作用,主动做好家长工作和校外工作,以达到学校教育、家庭教育与社会教育的协调统一。

七、要热爱学生,满腔热情地关心每一位学生的健康成长,更要偏爱后进生,耐心地做好教育和转化工作。要建立后进生的专门教育档案,落实帮助对象。要坚持正面教育,反对粗暴,简单的教育方法。

八、加强学生良好行为习惯的培养和训练工作,要把集体教育与个别教育结合起来。要不断提高教育艺术,坚持晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒、严慈相济、因材施教的教育原则。要开展德育科学实验和理论研究,抓点带面。

九、重视品德评定工作。改革品德课教学,加强德育工作的检查评价,要把教师的德育工作表现和成绩列入业务考核内容。

十、坚持德育量化考评制度,实施四个方案,即《小学生日常行为规范》量化考评方案,文明班级量化考评方案,优秀班主任量化考评方案,“三好学生”量化考评方案。

篇2：某职业学校德育工作会议规定

职业学校德育工作会议规定

一、班主任例会

(一)周例会

1.内容:围绕一段时间专业部、班级、班主任工作和学生思想动态及日常行为表现,有计划、有目的、有针对性地分析学生存在问题,研究解决学生在思想品德、行为习惯和尊师守纪等方面的问题,提出措施和改进意见。会议也要学习有关文件和学生管理工作中先进经验。会议要有计划性和有前瞻性,对下来的工作进行布置。

2.主持人:专业部分管德育副部长(副主任)。

3.参加人员:德育副主任、班主任和德育员。

4.时间:原则上每周一次。

(二)月例会

会议原则上以专业部为单位每月召开1-2次,由专业部分管德育副部长(副主任)主持。参加人员:德育副主任、班主任和德育员。重要会议邀请部长(主任)参加。主要内容:研究讨论学生管理、班级建设、思想教育等与班主任有关工作,并听取班主任工作汇报。

二、学生大会

(一)学生大会:专业部每月至少召开1次部学生大会。

(二)期中与期末召开教育教学总结表彰会。

(三)思想品德、专业思想、心理健康教育、法制、交通、安全大会:每学期至少开1次。要有宣传报道、相关材料和照片。

三、家长会

专业部每学期召开一次学生家长会,通报有关情况,形成学校家庭教育合力。

四、主题班会

专业部每学期至少进行2次主题班会公开课。

五、德育副部长(副主任)会议

(一)学期初,由分管领导主持召开新学期学校德育工作会议。专业部德育副部长(副主任)、行政部学生处副部长(副主任)、各专业副部长(副主任)参加。内容主要研究、落实本学期德育工作计划,并要求行政部学生处、专业部德育副部长(副主任),结合学校德育工作计划,制定专业部德育工作计划。

(二)期中考试后,召开由分管领导主持的学校阶段性德育工作会议。专业部德育副部长(副主任)、行政部学生处副部长(副主任)参加。主要内容是总结开学以来行政部学生处、专业部德育工作情况,研究解决存在的问题,布置下半学期德育工作。

(三)期末期间,召开由分管领导主持的学期末德育工作总结会议。专业部德育副部长(副主任)、行政部学生处副部长(副主任)、各专业副部长(副主任)参加。主要内容是总结本学期德育工作,专业部分管德育副部长(副主任)小结本专业部德育工作,交流做法与经验,并研究解决存在的问题,讨论下学期德育工作。

本规定自2012年9月1日起实行,由ZZ市**职业技术学校行政部负责解释。

篇3：某职业学校德育评估工作规定

职业学校德育评估工作规定

为加强专业部德育工作规范化管理,促进学校德育工作,制定本规定。

一、组织领导

成立学校德育工作评估领导小组,负责德育评估工作的组织、指导与实施。

组长:行政部分管德育工作副部长(副主任)

副组长:行政部学生处主任、安全处主任

成员:行政部学生处干事、心理教师、专业部德育员

二、评估内容

对专业部德育工作每学期进行一次评估,每学年进行一次总评。

(一)查阅档案(专业部提供)占40%

专业部按《zz市**职业技术学校专业部德育评估工作评分表》(附件)项目,按要求将相关材料装入档案盒。

1.德育工作

制度建设、班主任队伍建设及班主任工作、班级文明建设、值周工作、德育五要素教育、国旗下讲话、家长学校、创新德育工作等九项材料。

2.学生管理工作

(1)学生信息管理:含专业部学生花名册、学籍表、档案、德育考核表、学生手册,学生表彰及学生处分材料、学生考勤及学生品德测评规定及操行评定结果统计相关材料等。

(2)宿舍管理:含宿舍管理领导小组及生活教师的管理材料、内宿生管理材料、宿舍评比及文明建设材料。

(3)安全管理:安全管理领导小组材料、安全教育材料、安全检查及整改材料、安全事件相关材料。

(二)调研情况(行政部学生处提供)占10%

1.听取专业部德育工作汇报:召开期末德育工作总结会议,听取分管德育副部长(副主任)汇报学期德育工作。

2.师生座谈会:从专业部分别随机抽取10名师生,其中班主任、教师5名,学生5名。

3.问卷调查:从专业部分别抽取2个班进行问卷调查,汇总量化分值。

(三)查阅德育专项工作情况(行政部学生处、团委提供)占35%

1.学生宿舍抽查评比情况(10%)。以学生处抽查评比结果为准。

2.专业部宣传栏评比情况(5%)。以学生处检查评比结果为准。

3.各专项活动落实情况(10%)。以学期国家助学金工作开展、迎检准备德育工作材料、家庭教育宣传周活动、晨检午检等情况为主,评估工作落实情况。

4.升旗、早锻检查情况(10%)。以学生会检查结果为准。

(四)查阅获奖情况(专业部提供)占15%

德育(含共青团、学生会)获奖情况。学期专业部开展德育工作获校级以上奖项,以电子文档上报并对此项单列档案盒,将获奖证书复印件入档案盒,与专业部德育工作材料同时查阅。按如下标准量化计分,满分100分,超出100分按100分计,再按15%折

级别/等级国家级省级市级区级校级

特等奖108642

一等奖9.57.55.53.51.5

二等奖97531

三等奖8.56.54.52.50.5

说明:教学部门组织的活动获奖原则上不在其列,如“文明风采”活动、校运会师生体育竞技项目,但校运会所评的专业部团体或班级所获的“精神文明奖”在其列。

三、工作安排

评估工作分六个阶段进行,即调研、查阅获奖情况、查阅专项活动情况、查阅资料、听取汇报、综合评定。

本规定自2012年9月1日起实行,由zz市**职业技术学校行政部负责解释。

附件:zz市**职业技术学校专业部德育评估工作评分表

篇4：镇Z小学德育处主任工作职责

镇小学德育处主任工作职责

一、协助校长全面贯彻党的教育方针,负责做好学生的德育工作。认真执行校长的决策和行政会的决议,在主管校长的领导下制定德育处工作计划,建立一套行之有效的教育常规制度和德育管理制度,并组织实施。负责德育处的全面工作,创建良好的育人环境。

二、指导班主任教师制定并实施班级工作计划,主持召开班主任工作会议,布置总结双周常规检查评比工作,组织班主任教师交流经验,并进行业务学习。每月审阅一次班主任工作手册。

三、组织学生参加课外教育活动和公益劳动,搞好学校室内外卫生,营造良好和校园环境。建立健康卡,管理学校卫生室和心理辅导室。

四、贯彻《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》和校规校纪的执行情况,针对学生的思想实际开展工作。注意掌握学生思想动态,开展学生良好行为习惯的训练,培养良好的道德品质和心理素质。抓好升旗仪式.社会实践.日常的宣传等常规管理。深入班级了解情况,做好后进生帮教工作,负责对贫困学生的帮助,实施对学生的奖惩制度,搞好三好生.奖学金.单项标兵.文明学生.文明班级评选和奖励工作。做好班主任和班级的量化考评工作,负责对学生的操行评定工作。指导督促班主任写好学生品德评语,搞好操行等第的评定工作。

五、抓好班级工作,对学校德育工作中出现的各种情况提出处理意见并及时向主管校长请示汇报。

六、协助共青团.指导学生会.少先队开展工作,积极培训学生干部,努力争取相关部门的配合,开展有益于学生身心健康的教育活动。协调德育处内.外关系。完成校长分给的其他工作。协助教务处抓好体育课.课间操和眼睛保健操,开展群众性的体育活动。协助教务处组织安排劳动技术教育.公益劳动和课外文体.科技活动。

七、落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度.搞好学生日常生活管理工作.维护日常的教学秩序。

篇5：麻坡小学德育主任工作职责

第二小学德育主任工作职责

一、在校长的领导下,负责制定和组织实施学校德育工作计划,审定和督促实施年级工作计划、班主任计划。

二、抓好班级管理工作。定期召开班主任会议,学习先进教育理论和经验,指导班级积极开展创建文明班的活动,加强对学生的思想、学习、劳动、生活、卫生等方面的管理。

三、抓好学生行为规范的养成教育,针对不同年级、不同层次、不同班级的学生特点,创造性开展学生德育工作,扎扎实实抓好“困难生”的转化工作。

四、组织教职工政治学习,检查教职工齐抓共管的德育情况,考察年级组长、班主任和其他授课教师,对其奖惩、考核、评职提出意见。

五、抓好学生干部工作。定期召开班干部会,大力培养学生干部,指导少先队活动,充分发挥学生干部在“自我教育,自我管理”中的先锋作用。

六、抓好学生操行量化管理工作,做好学生评优工作。

七、组织、安排好行政领导、教师值日、学生值周工作。