海联小学教研级部组长工作职责
第二小学教研(级部)组长工作职责
教研组是学科性教学研究组织,教研(级部)组长必须在学校领导下,团结、带动并督导教师认真贯彻执行学校教育教学教研计划,积极组织教研活动,关注教师成长,提高教学质量。主要职责是:
1、组织教师加强政治、业务学习,提高教师综合素质。教师政治、业务学习笔记凡一次性全部达标的,教研(级部)组长加2分;有不达标现象,由教研(级部)组长负责指导督促并进行二次达标,凡不能二次达标的,视为教研组长工作失职,每人次扣1分。
2、督促教师立足教学需要,深入钻研教材,做到教学“四认真”:即认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改。在学校检查的备课、上课、作业等项目中,凡一次性全部达标的,教研(级部)组长加2分;有不达标现象,由教研(级部)组长负责指导督促并进行二次达标,凡不能二次达标的,视为教研组长工作失职,每人次扣1分。
3、教研组长学期初制订详实的教研计划,教研(级部)组长督促教师制订个人教学工作计划,并于开学一周内收交教导处;教研组长学期末认真进行教研总结,教研(级部)组长督促教师做好个人教学工作总结,并于规定时间内收交教导处。凡按时上交并一次性达标的,教研(级部)组长加2分,有不达标现象,由教研(级部)组长负责指导督促并进行二次达标,凡不能二次达标的,视为教研组长工作失职,每人次扣1分。
4、高效开展集体备课,并详细记录。教研组长针对学科及教师特点,积极开展特色教研,每学期组织师、生大型活动至少两次,视活动效果及影响,酌情加分。集体备课及教研不合格,扣教研组长5分。
5、关注青年教师成长,经常深入课堂听课、评课,督促青年教师迅速成长。凡青年教师顺利完成课堂教学达标任务的,教研(级部)组长加2分,每出现一人(次)不达标的,扣教研(级部)组长1分。
6、安排好各种公开教学(含优质、示范、汇报、研讨课等)及比赛。教研(年级)组展示课优秀的,组长加1分;指导优质(公开)课、论文等在国家、省、市级比赛中获奖以及在高区比赛中获一、二等奖的,组长奖加教师奖分的50%。
7、督促教师提高教学质量,基础达标测评及考试中出现5分以上差距超过两人(次)的,扣教研(级部)组长3分。
8、组织教师出好各种测评试卷和习题,测评后,及时进行质量分析并探究改进措施。
9、按时收齐、上交各项材料,并做好初步检查,检查中发现问题及时纠改,学校检查出现问题扣教研(级部)组长1分。(每月15日收齐基本功作业;25日收齐教学随笔;其他另行通知)。
10、教研组长职责落实情况直接计入个人考核,每学期进行总结评优,凡被评为优秀教研组的即为优秀教研(级部)组长,奖加5分,并酌情给予物质奖励。对三次未按时完成任务的教研(级部)组长,撤消职务。
组长考核与个人考核实行挂钩制度,未尽事宜,参见《zz小学教师考核细则》或另行补充。
篇2：海联小学纪律值周学生职责
第二小学纪律值周学生职责(试行)
1、纪律值周同学早上7:20到校,负责学生排队入校和校园内学生的秩序。其中⑵号⑶号值周同学负责校门北面的学生贴队入校的纪律,⑷号和⑸号同学负责南门外学生入校的秩序,⑴号负责校门口的秩序,⑹号和⑺号负责校园内的秩序。
2、7:40值周同学负责检查早读纪律,⑵号⑶号负责一楼,⑷号和⑸号负责二楼,⑹号和⑺号负责三楼,各位值周同学快速检查后,回班进行早读。
3、眼保健操开始,各值周同学进行巡视检查,⑵号⑶号负责一楼,⑷号和⑸号负责二楼,⑹号和⑺号负责三楼,⑴号同学负责操场上检查带队情况。
4、间操开始带队时,⑵号⑶号负责西楼梯口的秩序,⑷号和⑸号负责东楼梯口的秩序,⑴号⑹号和⑺号负责操场上的秩序,等到学生全部下到操场时,所有值周的同学也及时下到操场,全面铺开进行检查。
5、午间(晚上)放学时,所有值周同学先下到操场检查,等到同学开始走出校园时,各位同学都站在各自的岗位上负起责任。⑵号⑶号值周同学负责校门北面的学生排队出校的纪律,⑷号和⑸号同学负责南门外学生出校的秩序,⑴号负责校门口的秩序,⑹号和⑺号负责校园内的秩序。
6、午间纪律由各负责的楼层的同学来负责,⑵号⑶号负责一楼,⑷号和⑸号负责二楼,⑹号和⑺号负责三楼,。
7、记录单由各组的小组长负责收齐交给值日教师。
8、各位值日同学公平公正负起责任,对违反纪律的行为、不讲文明的行为,要进行制止和批评教育,并记录汇总,有自己解决不了的问题及时向小组长汇报,向值日教师和值周领导汇报。
篇3：海联小学集体备课要求
第二小学集体备课要求
1、在个人备课的基础上实行集体备课。集体备课每周一次,由年级组长组织。
2、集体备课都要做到五定:定时间、定地点、定中心发言人、定参加活动人、定内容。中心发言人以说课为主,要有说课教案,年级组长安排人员记录。
3、集体备课的任务是统一教学思想,统一重点、难点,统一知识目标,能力目标和情感目标,统一进度。提出教法和学法的建议,重点研究本学科教与学的改革与创新。
4、中心发言人首先要精心钻研教材和教法,准确把握教材的重点和难点,寻找突出重点、分散难点的方法和途径,精心设计课堂教学的结构;还要结合学生的思想、学习实际,预侧课堂教学中可能出现的各种问题,寻求如何让学生在较短的时间里获取最佳效益的途径。
5、在此基础上,由年级组长召集本组成员集体教研。首先,中心发言人说课,进行中心发言。然后,积极创设愉快宽松的研讨环境,由其他教师交流:讲―一讲自己的观点和做法,特别是不同于别人的观点和做法;评一一对大家的观点进行客观的中肯的评价;议――对大家的观点和做法以及有关疑义的地方展开讨论,充分发扬民主,最后达成共识。
篇4：海联小学备课要求
第二小学备课要求
备课是上课的前提,教师要认真进行备课,不备课或不认真备课则视为渎职行为。
1、教师可根据自己的情况选择微机备课或手写备课。
2、备课内容:
(1)教学计划包括所教班级学生情况分析、教材的知识结构及系统、总的教学目的和教学重难点、主要的教学措施或教改思路、教学进度安排。
(2)单元计划包括单元教学目的、课时教学的主要内容及重难点、设计教学方法、划分课时等
(没分单元的学科除外)。
(3)课时教案:
A、教学目标:包括知识目标、能力目标、情感目标。
B、教学重难点:准确无误。
C、教学方法:切实有效。
D、教学准备:教学资料、电教活动所需等齐全。
E、教学过程:模式科学、容量适度、效果突出、板书突题醒目。
F、课后记:针对教学利弊给人以启示。
3、教师拿到备课后要根据班级学生的实际对备课进行个性化修改,使备课更实用、更科学。
4、检查时教师应及时提供教案,5分钟之内不能及时提供教案的则视为无教案,且按无“职业道德”处理。
5、学期末要将全部备课整理好,装订成册,以备检查。
篇5：海联小学分餐教师职责
第二小学分餐教师职责
1、准时到位,有事请假,不能无故缺席。每天保证每个级部每天有2位分餐教师到位负责。
2、及时了解各班就餐人数和当天的就餐状况。
3、按学生的年龄特点,公平公正适量分好饭。
4、对学生进行用餐指导,教育学生安全文明就餐,不大声说话,不随意走动、嬉闹。
5、关注学生用餐情况,对不够吃的学生要知道或帮助他们及时添饭;对经常挑食、剩饭的学生及时进行督促;对食欲不振的学生要了解情况,可提醒学生及时看校医。
6、对学生进行餐后工作指导,督促学生收拾好自己的餐桌餐具,将剩饭剩菜倒在指定的桶内,不洒不溅,保持餐厅卫生。
7、坚守岗位,要等大部分学生吃完后方可就餐。
8、尊重食堂工作人员,能及时和餐厅工作人员沟通,解决突发事件。
9、带领值日生同学收拾好本级部的卫生后(卫生标注:桌面、地面无饭屑,擦干净、工具摆放整齐)方可离开。
10、积极参与食堂管理,中肯地向食堂提出合理化建议。
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