诚信主题班会过程
班会过程：
一、导入
老师导入：同学们班委会的同学提议，以诚信为主题开一次主题班会，我觉得同学们的建议非常好，那我们今天就以《诚信你和我》开一次主题班会。希望每个同学都积极参与进来。现在有请我们今天班会的主持人
合:同学们大家好
主持人(王)：诚信是金。一个人有了诚信，他的生命就会闪光。
主持人(李)：诚信是真。是彼此的需要诚信，相互融洽，相互真诚。
主持人(王)：诚信是美，其实心灵美才是真正的美。
主持人(李)：诚信是德，诚信是人与人交往中必不可缺的一种美德。
主持人(王)：生活有了诚信才更加灿烂，
主持人(李)：人生有了诚信才更加迷人。
合：世界因为有了诚信才更加精彩。
主持人合：四年级五班《诚信你和我》主题班会现在开始。
二、诚信大揭示：
一)认识
1、初步认识诚信：
主持人甲：大家好，对于诚信相信每个人都有自己的理解?那么，同学们又是怎么理解的呢?
学生：学生介绍自己对诚信的解释。
可以是小故事实例。
主持人甲：大家知道了这么多关于诚信的知识，我查到了一些资料我们一起看看吧。
主持人乙打开幻灯片：
主持人甲这是我查到的资料
主持人甲读
诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小;信，就是要一言九鼎，说到做到,不朝令夕改。诚信是一个道德概念，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。
主持人甲：在《说文解字》中的解释是：
“诚，信也”，“信，诚也”。
主持人甲：
诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚信是立业之本、为人之本。
2、正确的概念
主持人：知道了这么多对诚信的解释理解，那我们再看看对我们小学生来说什么是诚信：
诚信即诚实守信。
就是实事求是，诚实做人，做事讲信用。
主持人：打开幻灯片
主持人：我们一起来读一下吧!
学生齐读
三诚信大讨论：
一)诚信故事大展示
主持人(王)：诚信是美，其实心灵美才是真正的美。
主持人(李)：诚信是德，诚信是人与人交往中必不可缺的一种美德。
古往今来，国内国外，有关诚信的的美德故事还有很多，现在我们在小组中和同学交流一下你搜集到的关于诚信的故事，然后小组中推选出一个同学做代表来展示一下让你感觉最守诚信的小故事。
1、分组讨论：
2、学生分组讨论：在小组内交流自己搜集的资料。
3、班级内展示：每个小组展示自己搜集的故事，和资料(网上电视报纸课本课外书)
预设：1、故事1
一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的帐单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱!”店主告诉他，这事无论如何也不会做。顾客气急败坏的嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去这时顾客露出微笑并满怀敬佩的握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢?”
面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，虽平淡如行云，质朴如流水，却让人领略到一种山高海深。这是一种闪光的品格――诚信。
故事2
一艘货轮在烟波浩淼的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮托着浪花越来越远……求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。
船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看见了，只剩下一望无际的汪洋。孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧他对自己说。这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的!想到这里，孩子鼓足勇气用生命，的最后力量又朝前游去……船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，下令返航，回去找。这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗?”船长大喝一声：“住嘴!”
终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。
当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间?”
孩子回答：“我知道你会来救我的，一定会的!”
“怎么知道我一定会来救你的?”
“因为我知道您是那样的人!”
听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊!我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。
故事3
早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。后来，许多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年的诚信。一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了3个多小时。第二天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒。这次摄影师们给了他很多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来。于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了。第三天夜里，那个少年却敲开了摄影师的门。原来，他只购得4瓶啤酒，尔后，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外6瓶，返回时摔坏了3瓶。他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容。这个故事使许多外国人深受感动。后来，到这儿的游客就越来越多……
2、
3、预设：
主持人：刚才大家展示了自己搜集的资料，听了这些诚信的故事，相信同学们从中都能获得许多启示。其实在我们的生活当中就曾经发生过许多诚信或不诚信的事，下面就请同学们说说发生在我们身边的这些事情吧?
4、班级内交流;
发生在身边的关于老师和同学中和父母
1、我们班的同学----捡到钱主动交给老师，我觉得这就是诚信。
2、有一天同学帮我记作业我觉得这也是讲诚信。
3、考试的时间有的同学作弊
我觉得这是不守诚信的表现。
主持人做评价：对考试的时间作弊不仅欺骗了别人，也失去了自己的诚信。
4，妈妈到商店买东西多给钱，妈妈还给了收银员。
5、有一次没完成作业作业，向老师撒谎没带。
6.老师不在我们大声的说话，打闹，老师来了我们假装学习。
7、有的同学借我的东西答应第二天，要还给我
8、预设：
主持人：刚才我们交流了这么多关于诚信的事情，大家说的非常好，这些事情经常发生在我们的身边，希望我们能做请邱老师给我们讲几句话吧!
老师;刚才听到同学们讲到了很多社会上和发生在我们身边的讲诚信的故事老师也很受启发，诚信离我们并不遥远，其实就在我们身边。
三诚信体验
主持人：通过刚才的讨论我们大家对诚信都有了更清楚的认识，那大家觉得做一个诚信的人应该怎么去做呢?
2、班级内进行展示：&自己怎么做，怎么去影响别人!
预设：
(1)诚信要讲诚实，如平时不以假话欺骗老师家长。
(2)讲信用，借别人的东西应按时归还。
(3)守承诺，不随便许诺，答搭应别人的事情一定做到。
(4)对自己履行责任和义务，如平时每天的卫生值日活动，自己主动，依时完成，自觉遵守纪律。
(5)从生活中的每一件小事做起，不贪小便宜，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好公民，尽自己的努力做好每件自己应该做好的工作。
(6)在学校里，我们要做到考试不作弊，不抄袭作业，做错事要勇于承认，坚决改正，敢于承担责任。
3、诚信展示：
主持人：同学们知道了什么是诚信，今天我们带来了一棵诚实树，大家想让诚实树上结满诚实果吗?请大家把刚才自己对诚信的理解或者是你想做一个怎样诚实的人写到小卡片上，然后让我们的诚实之树结慢累累果实。
主持人播放音乐
学生写然后到黑板贴
四、老师总结班会
主持人(王)：生活有了诚信才更加灿烂，
主持人(李)：人生有了诚信才更加迷人。
主持人：世界因为有了诚信才更加精彩。
主持人
希望我们的诚实之树永远结满诚实的果实。
鼓掌
老师：同学们今年我们在这里成功的举行了以诚信为主题的班队会，这次主题班会，大家踊跃发言，积极参加，形式也是丰富多彩。更重要的一点通过这个班会锻炼了大家的语言表达能力，培养了大家合作精神，而且我们懂得了什么是诚信，诚信是做人的根本，我们要永远在心里面装着她，我希望咱们同学在平时的学习和生活中从自身做起，从小事做起，真正的做一个讲诚信的人。
鼓掌
五）结束：
男：同学们，开诚信之花
女：结诚信之果
男：我们少年儿童应当从小事做起，从你我做起。
女：自觉维护信用的尊严。
牢记：(合)一个有信誉的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动中有把握，生活中有朋友。
篇2：四年级诚信教育主题班会教案
四年级诚信教育主题班会教案
主题：“做诚实守信的人”
李集小学
活动目的：
1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。
2、让我们鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。希望通过此次班会，能引起部分同学们对不诚信行为的重视，做一个守诚信的小公民。
3、增强学生自信，使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。
活动要点：
1、讲故事，从中了解“诚信”。
2、学习关于诚信的成语。
3、总结班会，增强学生诚信意识，深化班会主题。
活动过程：
(一)主持人进场(讲有关诚信的一个故事，引入主题)
(二)、学生自由发言，讲讲自己理解的什么是诚信，老师给出诚信的解释
幻灯片(诚信的含义)：诚实，即忠诚老实，就是终于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。
(三)同学自由发言，讲讲自己知道的有关诚信的故事。
(四)老师讲一个有关诚信的正面例子《烽火戏诸侯》
“烽火戏诸侯”是中国历史上出名的故事，西周末年，周幽王为博褒妃一笑，不顾众臣反对，竟数次无故点燃边关告急用的烽火台，使各路诸侯，长途跋涉，匆忙赶去救驾。结果，被戏而回，懊恼不已。幽王从此便失信于诸侯，最后，当边关真的告急之时，他点燃烽火却再也没人赶来救他了!不久，便死于刀下，亡了西周。
(五)：看了上面几则故事，同学们有何感想?(主持人点名)，随后老师进行评价总结。
(六)、请同学们说说生活中的不诚信行为。
(七)：接下来，我们来看看一些事例，如果你遇到这些情况你会怎么办?
(1)议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办?
事例1：周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”
讨论：你对这件事怎么看?
事例2：汶川大地震期间，王丽的爸爸参加了医疗队。最近，她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况，王丽不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。
讨论：她应该怎么办?
(八)小组讨论并发言，如何做一个诚信的人。
(九)让同学们制定个关于诚信的目标和计划，并给出参考。
我们的诚信可以这样建立:(供参考)
1、在校按小学生守则做到每一点.
2、对父母孝顺体贴;
3、对同学互助友爱;
4、对每一个人都礼貌;
5、不轻言承诺,诺则一诺千金;
6、不做损人的事;
7、不开过火玩笑…
8、不与人比吃穿,只比学习进步…
(十)猜成语(二人一组，共八人，一人猜一人做，30秒内哪一队猜得多为胜利者，参与者皆有奖)
1.一诺千金2.言而有信
3.一言既出，驷马难追4.言行一致
5.实事求是6.说一不二7.一言九鼎
(十一)齐读一首关于诚信的打油诗
同学们，要知道，诚实守信很重要。
弄虚作假咱不要，犯了错误快改掉。
平等公平去竞争，争做文明小学生。
承诺一定讲原则，害人害已不去做。
培养诚实好品质，不断进步创新高
(十二)布置任务，让同学们回去做一个卡片，并写上一句有关诚信的名言
班主任总结
篇3：诚信教育主题班会活动方案
一.活动主题：诚信待人、诚信做事、诚信学习、诚信立身
二.活动背景：
21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。时代的进步推动着观念的更新。随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面。
诚信不仅是一种品行，更是一种责任;不仅是一种道义，更是一种准则;不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量;就企业而言，诚信是宝贵的无形资产;就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序;就国家而言，诚信是良好的国际形象。
我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德---诚实守信发扬下去。
三.活动目的：此次以诚信教育为主题的班会意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。作为当代大学生，我们应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺，f{*u8dq'做一个“一诺千金”的人。
四.活动参与人员：08电子商务二班全体同学
五.活动时间：20**年6月11日下午4：30至6：30
六.活动地点：四教108
七.主要负责人：谢建彪、李蓉
八.活动前期准备：
1.商讨活动详细安排，确定活动方案。
2.撰写活动策划书，确定活动细节
3.提前占一间教室，布置好教室
4.提前三天通知蹲点干部和班主任老师
5.活动所需相关设备的准备与物品的购买(相机、演话剧的道具、礼品等)
6.活动记录与活动总结的撰写
九.活动流程：
1.6月11日下午四点，同学们按时到达教室，主持人准备就绪。
2.4：30准时开始，主持人致开幕词
3.2个诚信小故事的讲解，由王慧、文亚群同学为我们带来了她们的诚信小故事，同学们在轻松愉快的氛围中真正学到了有关诚信方面的知识，大家都受益匪浅。
4.话剧欣赏《推销*》，由李蓉、黄明、余经武、罗汨江等同学演绎，他们搞笑的表演赢得了台下观众的一片片的掌声。
5.游戏[成语接龙]，李江同学主持了成语接龙环节，在这个环节大家都参与了进来，在活跃的气氛中，感受到了中国古代文化的博大精深。
6.话剧欣赏《诚信考试》，此话剧由陈欧、黄敏、杨季、喻少丰等同学表演，话剧在幽默、搞笑的气氛中说明了我们必须要在考试中讲诚信，否则只能得到可悲的下场。
7.游戏《您瞅准了》，由李蓉同学主持，同学们在玩的过程中气氛很活跃，因为没有猜对的同学要表演节目，这个节目真正调动了大家的积极性。
8.相声表演，由李娜和刘爱丽讲相声，她两的北方味的相声给我们带来了不一样的感受，精彩极了!
9.王小乔老师进行点评，她说她真的很震撼，我们会给她带来这么多的惊喜，她说我们真的在进步!
10.蹲点干部进行点评，张骥明学长对我们的班会给予了很高的评价，他说这是他所见过的最好的一次班会，所以他给我们打上了满分。
十.活动经费预算
道具、小纸条：20元钱，不可预计费用：10元钱
十一.活动意义：
通过这次班会，同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则!要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础!
篇4：诚信主题一年级班会方案
主题班会：
诚信是金
教育目的：
1.使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
2.懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自己的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。
3.感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。
教育重点：懂得诚实守信的重要性。
教育难点：如何把诚实守信落实在日常的学习、生活之中。
教育对象：一年2班全体学生
教育形式：主题班会
课前准备：
1.查找有关“诚信”的感人故事。
2.编排关于“诚信”的小品、诗朗诵等。
3.学生搜集“诚信”的名言警句，并制作成花瓣形卡片。
教育内容及过程安排：
一、揭示主题
同学们，你们知道“诚信”这个词吗?
也许有的同学从别人的口中听说过“诚信很重要”、“诚信是金”，那么，究竟什么是诚信，诚信有什么用，我们又怎样才能做到诚信呢?
今天我们就开展一个主题班会来讨论“诚信”，并解答这些问题。
(宣布主题班会开始)
二、诚信的含义
1.含义：
什么是“诚信”呢?首先，我们通过观看两个小动画来了解。
(提示：观看的同时思考谁讲诚信，谁不讲诚信。)
观看动画《狼来了》《徙木为信》
引导讨论：
①小男孩讲诚信吗?为什么?通过这个故事，你认为诚信是什么?小男孩不讲诚信，他受到怎样的惩罚?
(预设：诚信就是不撒谎，不骗人，就是诚实。)
②商鞅讲诚信吗?为什么?通过这个故事，你认为诚信是什么?商鞅的结果如何?
(预设：诚信就是不说空话，说到做到，就是守信。)
2.总结：诚信的含义，就是诚实守信。(板书)
三、诚信的价值
1.不光是故事中、历史上，在我们的生活中，也常常会遇到一些有关诚信的事件，下面请欣赏小品《买菜》。
学生表演。
老师：刚才小品中的场景在我们的社会中屡见不鲜，同学们想一想，为什么最后没人买菜农的菜了?你想对他说点什么?
学生小组讨论，并发言。
2.举例：生活中还有一些类似事件，对社会和他人造成了严重的危害，比如：
①在奶粉中掺入三聚氰胺，致使很多幼儿患病
②有人制造假币，在市场流通，造成他人的经济损失
3.回忆一下，说说生活中你都遇到过哪些诚信或者不诚信的事情，导致了怎样的结果?
学生发言。
4.总结：不讲诚信往往会造成严重的后果，因此，诚信于我们而言，于社会而言，都非常重要，生活因为有了诚信才更美好，人生因为有了诚信才更迷人，世界因为有了诚信才更精彩。下面请欣赏诗朗诵《诚信之赞》。
四、讲求诚信
1.诚信如此重要，我们需要讲诚信，那作为一名小学生，应该怎么做呢?
《小学生守则》第10条要求：诚实守信，不说谎话。
2.同学们，你们都能做到诚信吗?老师来考考你们。
事例1：同桌的橡皮掉在地上了，可他没发现，橡皮很漂亮，你特别喜欢，你捡了起来，这时候你怎么办呢?
事例2：你是组长要检查作业，可是你的好朋友没有写完，你俩非常要好，他让你不要告诉老师，这时候你怎么办?
事例3：老师判完作业，要求同学们改错，可是你有一道题不会，正好旁边的同学做对了，你怎么办呢?
学生讨论，发言。
3.结语：看来大家都能做到诚信，下面请3组同学带领大家表演《诚实守信拍手歌》，让我们将诚信牢记心中，共筑诚信的长城。
五、活动：共栽诚信之花
请大家准备好课前搜集的诚信格言，现在我们来共栽诚信之花，让美丽的诚信之花装点我们的生活。
学生活动。
篇5：诚信考试主题班会方案
诚信考试主题班会方案
班会目的：帮助05信息(1)班同学进入复习状态，并且认识到作弊的危害，做到诚信考试。
班会过程：
1、主持人：这次我们班会的主题是“诚信考试”。的确，又到了期末，这个话题是大家年年讨论的话题，为了将学校诚信考试的要求灌输给大家，让大家能够踏踏实实地考试，我们召开这次班会。希望大家各抒己见，踊跃发言。
2、请同学探讨“如何正确理解诚信?”
温乾义：诚信包括“诚”和“信”两个方面。“诚”是讲诚实，诚恳。诚实，指言行与内心思想一致，不虚假;守信用，指信守诺言，说到做到，不失信。“信”是讲信用，信任。诚信是做人的美德。
杨虹：“诚信”是处理个人与社会，个人与个人之间相互关系的基本道德规范。诚信是立身的根本，人无信则不立。
李小海：作为精神道德层面的东西，讲诚信，要靠自觉，要树立诚信的为人形象。
杨彩容：诚实守信是做人立身之根本。诚实守信是中华民族的传统美德。
......
3、会上陈老师带领大家学习了《学生手册》上关于诚信考试的相关内容，同学们都认真听讲，做好记录。陈老师表扬了大家在上学期期末考试中的诚信表现，没有出现一例作弊现象，并鼓励大家继续发扬这种优良作风。陈老师通过讲述真实的例子告诫同学们要诚信考试，各种因为考试作弊而被处分的例子让同学们清楚的认识到了考试作弊的危害。陈老师还通过讲述身边的例子来告诉同学们诚信对于一个人的学习、事业、交际的重要性，同学们听后受益匪浅。
4、班长同学宣读《考试与诚信倡议书》。
亲爱的同学们：
诚实守信是中华民族的传统美德，是我们每个人的立身之本。时光飞逝，转眼一学期的学习又将告一段落，我们也迎来了**-**学年度第二学期期末考试，我们要面临的既是一次学习成果的检阅，更是一场道德与诚信的考验。在此，管理系学生会郑重向广大同学倡议如下：
一、排除外界干扰，积极备考。正确认识考试对评价自己的重要性。充分利用时间，认真复习，满怀信心地迎接考试。
二、提高自身修养，做一名诚信学生。我们要以诚信的态度对待每一场考试，考出真实水平。
三、严肃考风考纪，端正学习与考试的态度，严格遵守考试规章制度，实事求是，杜绝一切考试作弊形式。
制度专栏
