我是向上向善好队员主题班会
“我是向上向善好队员”主题班会
油田十七中二四班
李捧娟
一、活动目的：
本次主题班会以多种形式呈现积极向上，友好友善，健康文明的常识，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从―点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自身的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的好儿童。
二、活动准备：
1、班委会商讨决定主题班会程序，构思策划班会内容及形式。
2、根据班会内容物色骨干同学大面积参与活动。
3、分小组参与各种形式的排练项目。
三、活动过程：
1、主持人致辞
同学们：奋发向上，是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核精神;崇德向善，是中华文明发展历史的光辉结晶。奋发向上的精神，促进了社会人文的发展;崇德向善的品德，增进了人类与自然、国与国、人与人之间的和谐发展。
2、引入话题――说话礼仪
作为小学生的我们，是祖国的花朵，是22世纪的接班人。我们应该努力弘扬中华民族的传统美德，而一切美德的基础就是爱。爱是生命的强光心存爱别人的心，去做力所能及的事。看到老人摔倒就勇敢去扶，要相信世间总不是伤害好人，让其受到谴责，人都是会老的，难道你愿意哪天自己老了以后，一个人摔倒在街道上，却无人问津?我们应该有爱。在校园内更是如此，从身边的小事做起，不乱扔垃圾、不骂人、尊敬师长、孝敬父母、不做违纪的事。这些事并不难，只是自己的意念之差。我们为什么不能在学校努力学习，积极进取，崇德向上那?有了这些，一些不可能的事也皆为可能。记得鲁迅说过这样一句话：唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有进步。这句话是说我们每个人都是应该积极向上的。所以，我们要以身作则，从我做起。
(1)、讨论：话怎么说更得体。
(2)、师生小结：
跟什么人说什么话;
干什么事说什么话;
到什么地方说什么话;
最重要的是对话的前言后语，交际对象的文化素养和当时的社会时尚。
3、班长带领全班宣誓：
(1)、自尊自爱，注重仪表;
(2)、真诚友善，礼貌待人;
(3)、遵纪守法，勤奋学习;
(4)、勤奋俭朴，孝敬父母;
(5)、遵守公德，严于律己。
4、欣赏：
(1)欣赏动画《孔融让梨》。
(2)谈感想，小组讨向上向善送温暖_主题班会设计方案
(3)收集孩子们的意见
(4)组织他们讲解生活中爱幼的小事例。
5、巩固提高，持续影响
(1)、要求学生回家为自己的父母洗一次脚，干自己力所能及的事。
(2)、开展“三心”活动。(即让父母开心，让父母放心，让父母舒心。)
(3)、齐读《好队员》(童谣)
我是一个好队员，天天早起精神爽。
见到长辈问声好，帮助幼小行动忙。
保护环境是大事，“你丢我捡”计划长。
生活是本无字书，课内课外齐发展。
学好本领为祖国，人人争做好队员。
主持人：最后重在坚持，培育的践行奋发向上、崇德向善的精神。对这种精神要崇尚和坚守。就一个人而言，是一种良好的品性习惯。就一个班级而言，是一种健康向善的班风学风。就一所学校而言，是一个和谐文明的精神家园。修身利己，才会有朝气蓬勃的生命，才会有不断出彩的人生。我们每个人心底要蕴藏着善良道德意愿，建设我们共有的精神家园，广大青少年学生都应该自觉成为传统美德的传承者，和良好社会道德风范的建设者，让我们满怀信心，奋发向上，汇聚起推动社会前行的强大动力，为实现中国梦而努力吧!
四、主题班会活动总结
文明礼仪，尤其是“尊老爱幼，敬老爱亲”是我们中华民族的传统美德，我们学会感恩，懂得敬老爱亲，争做做向上向善的好队员。
篇2：感恩知恩报恩主题班会
感恩知恩报恩主题班会
活动目的：
让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。
主持人：班主任、班长
活动过程：
一、主持人宣布活动开始
班长主持人：亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会现在开始。
二、活动过程：
(一)感恩父母
感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢?
无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人。
1、体会父母对自己的关心：说出父母为你所做的十件事之后，再说出一两件父母为你所做的事;你如何关心父母，说出你为父母所做的五件事，再补充一两件。会发现找父母为自己做事比较容易举出，自己为父母所做的事会较难举例，说明父母为自己做得多，自己为父母做得少。
2、学会与父母进行沟通
同学分小组讨论，各小组派代表发言，教师板书归纳。
怎样与父母沟通：(1)耐心听父母把话说完。
(2)努力把自己的想法说出来，告诉父母。
(3)勇于承认错误，不断改正缺点，决不用新的谎言掩盖旧的谎话。
(4)与父母共同参与劳动，或一起做做家务。
(5)每周帮父母做一件以上的事，如煮一次饭给父母吃，为父母倒一杯水。
(6)每周把自己在学校学习生活中有意义的事讲给父母听。
(二)感恩老师
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
主持人：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，老师们默默地耕耘，无私地奉献。我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师!让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。
(三)《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
三、班主任讲话：
让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。
班长主持人：让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母、老师和朋友。就如这些名言俗语所说的。(展示名言俗语)
不要为你所没有的抱怨，要珍惜你所拥有的。
──朱德
谁给我一滴水，我便回报他整个大海。
──华梅
一颗感谢的心决不会愤世嫉俗!
──陶恕
我一直哭着没有鞋子穿，但等到我知道连双脚也没有的人，我又感觉到幸运之极了。
──海伦.凯勒
受人滴水之恩当涌泉相报。
真情行动
三、活动总结
班主任讲话：拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人。感恩你所有的所有，我们像不同的鲜花，点缀着美丽的家园。让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美好的明天。
篇3：践行社会主义价值观主题班会教案
践行核心价值，创造精彩人生教案
教学目标：
培育当代大学生社会主义核心价值观，引导大学生做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
教学重点难点：
如何引导青年学生践行和培育社会主义核心价值观
教学方法：
采用启发式或讨论式教学，培养学生分析问题、解决问题的能力及激发学生学习的主动性和积极性。
教学媒体：
多媒体教学
教学内容：
导入新课：
五四运动距今已经95周年了。请同学们谈谈五四运动的精神是什么?
答案：爱国，进步，民主，科学。
五四运动拉开了中国新民主主义革命的序幕，促进了马克思主义在中国的传播，推动了中国共产党的建立。五四运动以来，在中国共产党领导下，一代又一代有志青年“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙”，在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。中华文明绵延数千年，有其独特的价值体系。中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。到了今天，我们提倡和弘扬社会主义核心价值观，必须从中汲取丰富营养，否则就不会有生命力和影响力。下面就具体介绍一下本节课内容：践行社会主义核心价值观
讲授新课：
一、社会主义核心价值观的基本内容
(一)基本内容
1.国家层面，是富强、民主、文明、和谐。
我们的现代化、我们的发展，是一个总体性的概念，是一个完整的社会现象，一个多维的、综合的、复杂的系统工程。它是经济建设、政治建设、社会建设、文化建设、生态文明建设五位一体，整体协调，相互促进，全面发展。
2.社会层面，是自由、平等、公正、法治。
十八届三中全会强烈地凸显了公平正义的问题。《决定》明确指出，促进社会公平正义，增进人民福祉是改革的出发点、落脚点，也就是我们今天讲的改革的最大公约数。就是要把改革的成果惠及全体人民，让全体人民共享改革的成果，真正做到学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。这体现一种社会的公平正义。
案例：废除劳教制度，就是体现了一种自由和平等的精神。自由、平等、公正、法治在当代中国的改革、发展中，它的价值更加凸显。
3.公民层面，是爱国、敬业、诚信、友善。诚信问题，是摆在我们面前的
的重要意义一个重大课题，也是一个严峻的挑战。有些问题已经到了非抓不可的时候了，要加强道德建设，加强诚信建设，提高社会的公信力。
二、培育和弘扬社会主义核心价值观
1.社会主义核心价值观体现了中国特色社会主义的本质规定
我们培育、弘扬、践行社会主义核心价值观，说到底是为了更好地坚持和发展中国特色社会主义。在新的历史条件下，把中国特色社会主义不断地推向前进。
2.社会主义核心价值观是增强民族凝聚力和向心力的纽带
当代中国、当今世界在变化、变革、变动。各种思想文化交流、交融、交锋。人们的价值观多元、多样、多变。现在是全球化、数字化、信息化、网络化，云计算、大数据，年青人的价值观，越来越呈现出一种独立性、差异性、多样性、可变性。我们面临的是多样化的社会思潮、多样化的价值判断、多样化的利益诉求。它需要有一个思想引领、精神旗帜、文化导向。而社会主义核心价值观就承担这样的任务和使命。它就是要凝聚社会共识，引领社会风尚。
3.社会主义核心价值观能够激发全面深化改革的强大正能量
十八届三中全会有一个全面深化改革的决定，里面特别强调，以人民为中心的工作导向，就是我们讲的人民至上。
案例：最美司机吴斌事迹，最美女教师张丽莉事迹
4.社会主义核心价值观是社会和谐的价值支撑
gg开放30多年，我们叫发展关键期、发展机遇期，当然也是矛盾凸显期。怎么化解社会矛盾、激发社会活力、维护社会公平、保持社会稳定、促进社会和谐?社会主义核心价值观可以为我们化解社会矛盾、构建和谐社会提供一种价值支撑。
5.社会主义核心价值观是文化软实力的关键
美国哈佛大学教授约瑟夫认为一个国家的综合国力有六个方面：其中有三个方面就是经济、军事、科技，这是硬实力。还有三个方面，就是政治、文化、外交，这是软实力。
软实力和硬实力最大的区别是什么?就是硬实力是靠强制，比如美国的军事干涉、单边主义、霸权主义，你不听我的，就封锁、就轰炸、就占领，这是一种强制力。但是软实力不是靠强制，而是靠吸引。文化软实力的核心是价值观。一个是对内有凝聚力，一个是对外有影响力，因此文化软实力的比拼说到底是核心价值观的较量。
三、如何培育和弘扬社会主义核心价值观
(一)培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。
1.中华优秀传统文化重要地位
“民惟邦本”、“天人合一”、“和而不同”，
“天行健，君子以自强不息”、“大道之行也，天下为公”;“天下兴亡，匹夫有责”;
“君子喻于义”、“君子坦荡荡”、“君子义以为质”;
“言必信，行必果”、“人而无信，不知其可也”;强调“德不孤，必有邻”、“仁者爱人”、“与人为善”、“己所不欲，勿施于人”、“出入相友，守望相助”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“扶贫济困”、“不患寡而患不均”，
2.优秀中华传统文化的具体内涵
3.正确对待传统文化
第一，处理好传统与现代的关系。
第二，要处理好传承和创新的关系。
第三，内容和形式。文化应该是内容和形式的统一体，民族性是形式，但它不仅仅是形式，也应该是内容。
第四，处理好马克思主义与中国优秀传统文化的关系
(二)培育和弘扬社会主义核心价值观，必须加强道德建设
1.“美丽中国”，它不仅是生态文明的概念，也是道德文明的概念
美丽中国不能没有山清水秀，土地污染、水污染、空气污染、雾霾、PM2.5爆表，当然不是美丽中国。但是，道德失范、价值失灵、文化失衡、社会失信、人文精神失落。或者主流价值观边缘化、道德底线下滑、社会公信力下降，那当然也不是美丽中国。
2.大国崛起不仅是经济现象，而且是文化现象
大国崛起或者说中华民族伟大复兴的中国梦，它一定要有一个思想与文化的引领、思想与文化的内涵、思想与文化的支撑。
3.中华民族的伟大复兴，最终一定要体现为中华文化的伟大复兴
民族的复兴一定要以民族文化的复兴为支撑。也就是说，我们五千年的文化，应该生生不息、代代相传、传承创新、发扬光大。
4.中国的社会进步最终一定要体现为中国人的进步
中国的经济成果举世共睹，马路宽了，立交桥、五星级大饭店、有房、有车，苹果、这都是进步。但是最终要体现为中国人的进步，每一个人，13亿人的道德修养、精神气质、健康人格、文化水准，要有一个总体的提升。
案例：老人跌倒要不要扶;中国式过马路问题。
(三)作为当代大学生，如何培育社会主义核心价值观
对青年提出的四点要求：1.要勤学，下得苦功夫，求得真学问
古希腊哲学家说，知识即美德。我国古人说：“非学无以广才，非志无以成学”大学的青春时光，人生只有一次，应该好好珍惜。要勤于学习、敏于求知，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，既要专攻博览，又要关心国家、关心人民、关心世界，学会担当社会责任。
2.要修德，加强道德修养，注重道德实践
做人做事第一位的是崇德修身。这就是我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先，因为德是首要、是方向，一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。修德，既要立意高远，又要立足平实。踏踏实实修好公德、私德，学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。
3.要明辨，善于明辨是非，善于决断选择
面对世界的深刻复杂变化，面对信息时代各种思潮的相互激荡，面对纷繁多变、鱼龙混杂、泥沙俱下的社会现象，面对学业、情感、职业选择等多方面的考量，一时有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生经历。关键是要学会思考、善于分析、正确抉择，做到稳重自持、从容自信、坚定自励。要树立正确的世界观、
4.要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人
道不可坐论，德不能空谈。于实处用力，从知行合一上下功夫，核心价值观才能内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。青年有着大好机遇，关键是要迈稳步子、夯实根基、久久为功。成功的背后，永远是艰辛努力。青年要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走。滴水可以穿石。只要坚韧不拔、百折不挠，成功就一定在前方。
核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。不要顺利的时候，看山是山、看水是水，一遇挫折，就怀疑动摇，看山不是山、看水不是水了。无论什么时候，我们都要坚守在中国大地上形成和发展起来的社会主义核心价值观，在时代大潮中建功立业，成就自己的宝贵人生。
课后小结：
习总书记的讲话以践行社会主义核心价值观为主旨，从如何发扬五四精神、如何自觉践行社会主义核心价值观、大学如何培育中国梦的实现者三个方面出发，提出了加强道德修养、注重道德实践，在传承和升华中华传统文化的基础上养成社会主义核心价值观的奋斗目标。
社会主义核心价值观继承了中华民族传统文化价值体系中的精华，我们对传统文化应坚持“去其糟粕、取其精华”的态度，坚持自我纠正、自我更新的做法，强化对中华文化的自信。中华传统文化作为凝聚人心的力量，是建设富强、民主、文明的中国进程中不可或缺的精神动力，我们不能数典忘祖，而要继承传统、开拓创新，努力培养实现中国梦的优秀人才。
一个民族、国家，特别是像中国这样历史悠久、拥有独特传统文化的社会主义发展大国，必须以高度的文化自觉、文化自信、文化自强，积极培育和践行社会主义核心价值观，坚持走中国特色社会主义文化发展道路，建设社会主义文化强国。青春梦和中国梦是共融的。作为当代青年，要有理想、肯担当，主动到艰苦的环境中锤炼自己，为了目标和理想顽强拼搏、不懈奋斗，争做走在时代前列的奋进者、开拓者和奉献者。
课后讨论：新时代大学生需要什么样的价值观?
思考题：
1.社会主义核心价值观24字基本内容是什么?
2.作为当代大学生在践行社会主义核心价值观的过程中应当发挥怎样的作用?
板书设计：
一、社会主义核心价值观的基本内容
二、培育和弘扬社会主义核心价值观的重要意义
三、如何培育和弘扬社会主义核心价值观
篇4：庆国庆主题班会
庆国庆主题班会设计
一、班会名称：祝福您，祖国妈妈!
二、班会地点：八年级一班教室
三、班会主题：迎国庆，促和谐。
四、班会背景：
今天是我们祖国65岁生日，全国各地正在以各种不同的方式来
迎接祖国母亲的生日，为此，我们也组织了本次班会，通过唱红歌、诵红诗、知识竞赛等生动有趣的形式，来对学生进行爱国主义教育，以及对祖国的历史、文化相关知识的普及，是一次不错的活动。
5、班会目的：
通过这次班会，让学生学到不少祖国历史文化的相关知识，同时
激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和荣誉感，提高个人的素质，让班级更加和谐，让社会更加和谐。
6、班会流程：
1、导入：
主持人合：同学们，今天是我们祖国妈妈65岁的生日。
甲：六十五年前的十月，祖国获得了新生。
乙：六十五年后的今天，祖国有了翻天覆地的变化。
甲：我们，唱过多少甜蜜的歌谣，赞美您!
乙：我们，写过多少动人的篇章，歌颂您!
合：今天，我们更要祝福你，――十月的祖国。
合：八年级一班《祝福您，祖国母亲》主题班会现在开始，现在让我们共同献给祖国一首祝福的歌吧!
2、全班合唱：《歌唱祖国》
3、歌曲联唱
甲：刚才这首歌是大家共同献给妈妈的祝福。
乙：有几位同学想用自己的独特的歌声来表达对祖国妈妈的爱。
合：有请吴佳鸿等同学为大家带来的歌曲联唱。
4、诗朗诵
甲：除了唱歌，一些同学想给祖国妈妈朗诵诗歌。
乙：下面，让我们用热烈的掌声欢迎武玉洁等同学为大家带来的诗朗诵《赞美祖国》。
5、知识竞赛
甲：同学们!我们从各个方面都能感到祖国的日益强大，并且由衷地感到了自豪!
乙：那么，大家对祖国的历史、国庆的知识又有多少的了解呢?
(把全班分为四个小组，以小组的形式来进行国庆知识问答竞赛，竞赛题目可以分为必答题和抢答题。题目附后。)
6、比赛结果总结：表彰优秀小组，给予奖励。
7、教师做班会结束总结
从比赛的结果看来，同学们对我们国家的历史文化还是有一定的了解的，大家对庆祝国庆的热情也非常的高涨。同学们有没有想过，我们每一个人的素质都有可能会影响到祖国的形象。我们应该如何提高我们自身的素质，来促进祖国的和谐氛围呢?
学生发言：从自身做起??
教师：同学们的发言非常踊跃，我们回报祖国最直接的方式就是认真学习，努力提高自身的素质，争取将来为祖国的建设出力献策!
8、主持人宣布班会结束。
附录：竞赛题和答案
1、必答题：
1、谁是土木工匠的祖师爷?(鲁班)
2、我国古代测定地震的“候风地动仪”是谁发明的?(东汉的大科学家张衡)
3、我国古代杰出的女纺织家是谁?(南宋的黄道婆)
4、世界上最早的计算器是什么?(算盘)
5、世界上产电视机最多的是哪个国家?(中国)
6、世界上最长的城墙(万里长城)
7、世界上最古最长的东西贸易通道(丝绸之路)
8、世界上最高的山脉(喜马拉雅山脉)
9、世界上最低的盆地(新疆吐鲁番盆地)
10、世界最高峰(珠穆朗玛峰)
11、世界最高的高原(青藏高原)
12、世界上最大的广场是哪儿?(北京*广场)
13、世界上最大的产棉国是哪个国家?(中国)
14、我国国旗的名称是什么?(五星红旗)
15、我国国歌的名称是什么?(《义勇军进行曲》)
16、我国国徽的内容是什么?(国旗、*、齿轮、麦穗)
17、有“植物王国”之称的地方在哪里?(西双版纳)
18、我国最大的沙漠叫什么?(塔克拉玛干沙漠)
19、哪种动物有“高原之舟”之称?(牦牛)
20、世界上最高的城市在哪里?(西藏自治区的拉萨)
21、有“山城”之称的城市指的是哪个城市?(重庆市)
22、大熊猫主要分布在哪个自然保护区?(卧龙自然保护区)
23、中国最大的瀑布叫什么?(黄果树瀑布)
24、被称为“世界第八大奇观”的古迹是什么?(秦始皇兵马俑)
二、抢答题
1、我国最大的岛屿是哪个?(台湾岛)
2、中国政府在何年何月何日对香港恢复行使主权?(1997.7.1.)
3、中国政府在何年何月何日对澳门恢复行使主权?(1999.12.20)
4、“天下第一关”是指哪里?(山海关)
5、东北林区的“三宝”一般指什么?(人参、貂皮和鹿茸)
6、世界最大的陨石降落在我国哪个省区?(吉林省)
7、你知道张家界在哪个省吗?(湖南省)
8、被人们称为“花城”的是我国哪个城市?(广东省广州市)
9、我国第一大河是哪条?(长江)
10、你知道“东方明珠”指的是哪个地方?(香港)
11、仅存于我国的动物化石是什么?(扬子鳄)
12、我国在南极建立的第一个考察站的名称是什么?(长城站)
13、1662年，是谁成功打败荷兰殖民者，收复了台湾?(郑成功)
14、“卧薪尝胆”指的是谁?(越王勾践)
15、为了反击匈奴，汉武帝派谁出使西域?(张骞)
16、《三国演义》中，刘备“三顾茅庐”请谁出山?(诸葛亮)
17、你知道三国是哪三国?(魏、蜀、吴)
18、我国古代史上，唯一的女皇帝是谁?(武则天)
19、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是谁留下的千古名句?(文天祥)
20、明朝时，谁七次下西洋?(郑和)
篇5：教师节感恩主题班会教案
教师节感恩主题班会
1、教育主题：人生方圆爱老师
二、教育目的：
通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。
三、教育形式：
以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
四、环境设置：利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。
五、教育内容：
1、课前准备：
(1)以小组为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。
(2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。
2、教育过程：
主持人：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：goodmorning,teacher.教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
(1)尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。
(2)各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。
问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为?
问题二：你打算今后怎样尊敬老师?
同学a：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。
同学b：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师最大的欣慰。
同学c：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。
主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。
(3)接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩论赛：你喜欢x老师还有y老师?
正方：朋友型老师至上。
反方：师生不宜太亲近。
主持人：经过大家激烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。
(4)下面请听朗诵《老师，我们最尊敬的人》
(5)在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。
班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育;教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师!但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。
主持人：同学们，让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康，工作顺利，万事如意!本次主题班会到此结束。
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