2022年第一学期初一语文备课组工作总结
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**-**年第一学期初一语文备课组工作总结
一、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力。
本学期七年级语文备课组始终采用整体感知、合作探究、反思质疑、拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。课堂上体现一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。充分体现师生互动，生生互动，组际互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。学生成为课堂上真正的主人。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出应有的活力。
二、加强备课组活动，每周一次研讨教学，集体备课、资源共享。
备课组以集体备课、教学展示为载体，开展课堂教学研究活动，以提高课堂教学质量。通过集体智慧的凝聚，实现优势互补、资源共享，优化课堂教学。每周星期一的第六、七节课我们七年级语文组七位老师聚在一起，确定单元目标，探讨课文主旨，研究课文教法、学法，探究课文疑难盲点。定时间、定地点、定人员、定内容扎实有效开展集体备课，提高了语文课堂效率。
三、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力。
新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领。本期，我们针对不同的知识版块，采取不同的训练方法。如夯实基础：硬笔书法每日一练，字词听写“循环放映”；扩大积累：课外阅读每日一段，读书笔记天天都写；训练能力阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼；作文训练：循序渐进，小作文依课文内容随堂布置，大作文紧扣课标一单元一写，既有章法，又有创新。
四、继续开展丰富多彩的语文课外活动
本期七年级语文备课积极组织开展各级各类竞赛活动，挖掘学生多方面潜力，通过各类活动与比赛来全面提高学生的语文素养，丰富校园文化生活。本学期我们除了组织学生参加市作文比赛、汉字大赛，我们还举行了课外阅读小报比赛、古诗文背诵默写竟赛等活动。把每次活动作为每个学生学习、锻炼、培养兴趣的机会，培养学生对语文学科的学习浓厚兴趣，提高学生的审美水平及综合素质。
五、以公开课为平台，努力提升教师教学水平
本学期七年级语文备课组三位语文教师承担了校级公开课，教师们互相听课，并及时点评，指出不足，以引起大家的重视，各位老师对教学进行了反思。为语文教学质量的进一步提升起到了推波助澜的作用。有的老师甚至上了多节公开课，如小陈、小陆两位老师为开好公开课，上了多次，每上一次都有很大的提高，最终两位老师的公开课受到了全组老师的好评。组内的老教师们教学个案详细，不仅备内容而且备教法；不仅备教材而且备学生，从字、词到阅读，从课内到拓展，每一个环节都认真备课。上课充满激情，下课落实到位，工作顾全大局、雷厉风行、兢兢业业。值得大家学习，值得大家钦佩。
我们是团结一致的备课组。在统一的教学教学进度、方案下，各具特色地开展各班的教学，使得不同程度的学生都在原有基础上得到了提升。我们的语文老师是不计名利，兢兢业业，认真踏实，任劳任怨的老师，在本学期期中期末考试中名列全市第一，我们将继续努力，争取更好的成绩。
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篇2：2022年(上)高一语文备课组工作总结
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**年（上）高一语文备课组工作总结
本学期，高一语文组根据学校的教育教学计划安排，坚持学科指导意见和考纲的要求，积极开展组内教学教研活动，努力提高教师的思想素质和业务素质，齐心协力完成语文教学的工作。现将本学期工作总结如下：
一、积极学习并实践教学新理论
本学期，高一语文组全体成员在延续上学期“如何进行学情分析”的基础上，积极探索“高中课堂有效教学”的方式和方法，积极学习与讨论，并开展读书交流会交流经验。
二、积极学习并实践教学新思路
本学期，高一语文组全体成员积极学习探索教学的新思路，在全组成员积极讨论的基础上，全面落实学练稿教学，每位组员承担一定的任务量制作学练稿，实现组内资源共享，切实关注学情，以提高教学质量。
三、积极筹备并开展教研活动
本学期，全组成员积极参加组内及组间的教学活动，认真学习教学经验，并积极开展学练稿教学公开课，活动后积极讨论和反省。
坚持每周一次备课组活动，定时间、定地点、定内容、定中心发言人，按计划，有目的、有步骤、保质保量地进行，统一教学进度，及时发现并解决教学过程中出现的问题。
四、抓基础，重常规
针对高一学生的实际学习状况，组内的教学重在抓基础教学，关注学生的学习习惯的养成，积极指导学习方法。
落实教学常规的各个环节，加强对备课、上课、作业、辅导、考查等教学环节的督促、管理工作，认真抓好教学质量检查工作。
本学期，高一语文备课组的教学教研工作再取得了以上的成绩，但同时也存在着不足，如原计划的诗词比赛未能开展等。高一语文备课组将认真总结经验，改进不足，本学期即将过去，新的学期又要来到。我们又要踏上新的征程，道远任重，我们仍需继续加倍努力，争取做出更多成绩。
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篇3：2022年初一学生学期总结
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**年初一学生学期总结
眨眼间，初中的六分之一已经过去。回顾上个学期，可以说是有喜有忧吧，既有值得赞扬的地方，也有需要改正的地方。
回顾这个学期，我总结了以下的点滴：
以前的我，是温室里的花朵，从小娇生惯养，几乎都没有离开过父母身边。进入初中后，开始了住宿生活。对于第一次离开父母的我来说，住宿生活的确是一种挑战。一开始住宿时，我整夜翻来覆去地睡不着。到现在，经历了一个学期的住宿，我已经能在生活区很好的生活。我已经不是那个娇生惯养的女孩，我已经独立了。
步入初中，对新的一切不是那么熟悉，总是有困惑的地方。从一个小学生一下子转变成一个中学生，的确是有点不习惯。学科的增多，压力的增多，初中的一切都让我十分不安。学习时间总是觉得不够，晚上总是有因为时间不够而完不成的作业。过了一个学期，我已经能很好的掌握时间，已经能按时的完成作业。这也是我小学时做事拖拉的坏习惯的改变，也是我上了初中以后的巨大改变。
我的心智也在这个学期中得到了提升，由依赖走向成熟，由骄傲走向谦虚。从小学的那种不成熟的心智变为初中生该有的成熟心智。以前的我总是孩子气，一遇到困难就放弃，现在我懂得了要自己想办法，要理智面对问题。同时，在家要经常帮助父母长辈，要帮他们做事、做家务。
小学的恶习，尽管到了初中，心智逐渐走向成熟，但我还是时不时触犯。一开始上课还是挺专心的，但是到了后半学期，便有点散漫，上课也没有那么认真了。唐老师提醒了我很多次，但我还是屡教不改，最后因为多话被老师调位。调位以后，我便十分后悔，我的计划是在初中这个新起点上有新的突破，但我现在却依旧改不了小学上课不认真的恶习。
同时，我也是一个胆小、嘴上说着却不敢做的人。刚开学不久的时候，初中要征收学生会成员，我那时也是踌躇满志，心里想着如何在学生会中发挥自己的才能。但最后，要填入会表格的时候，我却犹豫了，没能勇敢地举起手来。最后眼睁睁的看着别的同学进入学生会，心里暗暗地羡慕，一个劲地后悔自己的胆怯。但是后悔有什么用呢？
被撤了课代表，这是我这个学期最大的污点。一开始当上课代表的时候，我十分兴奋，心想一定要好好干。不过坚持了几个月，就因为自己的原因被撤了，这也是我人生中的一个污点，我会永远记住，以此来警示自己。
这个学期，喜忧参半，我会提升自己的优点，改进自己的缺点，努力在这个学期交出一份令自己满意的答卷。
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篇4：2022年初一学生第一学期学习总结
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**年初一学生第一学期学习总结
转眼间，距离我成为一名初中生已经过去了一个学期，初中生活已悄然溜去六分之一，我不由得感叹时间的飞逝。回想这二十个星期，可谓是跌宕起伏，一波多折啊，虽然成绩没有达到自己的目标，但生活实践这一方面的收获却仍然让我信心满满。
从我们的班训说起，我就为之一震。“修学储能，经世致用。”短短的八个大字，却让我有了新的启发，原来我们并不仅是要修学，储能也是关键。仔细想想，的确如此，在社会上立足绝不仅仅依靠单薄的分数，一定会包括整个人的综合能力。一语惊醒梦中人，是啊，我们如果不注重“储能”，那么就可能扣上“高分低能”的帽子。
我成为了班级博客的博主，我努力让自己向“储能”这一方面发展。思考怎样能使博客的内容反映我们的生活，怎样能调动同学们踊跃投稿的积极性，怎样体现班级的内涵……这些问题的思考，就是很好的锻炼机会，更让我收获了宝贵的经验。
唐老师的言论也让我耳目一新，他在语文课上展开的讨论，总是让人五体投地，给了我极大的启示，我愿意琢磨老师的意思，我应该实行什么样的行动，每当我领悟一个新的启示，我会感到十分充实。
而唐老师开朗大方的性格，也使我变得更加活泼，自信。“做人要坦坦荡荡，错了就是错了。”这一点可以说是我的弱项，我认为能够承认错误需要极大的勇气。上一次，我因为没有按时上交集体的《成长手册》，所以老师十分不满。我努力思索着最好的解决方法。如何才能使老师原谅我的过错？我觉得应该向老师道歉，再做一个保证，不然下一次老师一定不会放心把事情交给我。当我做完这一切后，是多么的舒畅啊。我知道我错了，下次我改还不成吗。经过实践检验，这真的是一种宝贵的品质。
这个学期，“储能”这一方面的效果出乎意料，希望下一个学期，会有进一步的突破。
这个学期，在成绩的方面不太理想。我认为原因在于没有掌握初中新生活的规律，找到自己的那一套学习方法，也没有找到自己的最佳状态。因为身体不适的缘故，还耽误了一部分课程。
我应该去琢磨出一套独特的适合自己的学习方法，并下定决心去努力追寻，一定能达到事半功倍的效果。还要有一个明确的目标，开足马力去奋斗，我们的时间并不多，三年后的成功一定取决于今天的努力。正如数学老师所说，我们输不起！
加油吧，从哪里跌倒，就从哪里站起来。世上无难事，只怕有心人。鼓起我们的勇气，建立坚定的意志，再大的困难也一定会被我们击败！
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篇5：初一(7)班班级工作小结
初一（7）班班级工作小结
时光荏苒，白驹过隙。眨眼间，半个学期已于我们挥手告别。半个学期的大家，有需要表扬的，也有需要改正的。在此我做一个简单的总结：
初一（7）班自开学到现在，进步的可不是一星半点。开学时，早读课声音小的如蚊子在耳边嗡叫，而如今，已成书声琅琅一片；开学时，交作业总是拖拖拉拉，又乱又吵，而如今，已做得又快又好；开学时，下课、午休、自习课上，吵得在一楼都听得见，而如今，已能做到不发出一丁点儿嘈杂声；开学时，同学们排队又慢又吵又不整齐，毫无一丝队伍样，而如今，排队又快又齐；开学时，同学们的字迹大多都不工整，甚至可以用难看来形容，而如今，大多数学生字迹工整，让人赏心悦目……在初一（7）班这条大船上，有越来越多的先进设备配齐，一路大风大浪已少许多。
对于卫生这个方面，要特别感谢两名卫生委员――胡**和万**，以及值日生们的劳动付出，是他们，让我们班的卫生一栏从未丢过分，在此表扬。
此外，还要表扬宣传委员――邵**与李**，组织委员――夏**和王**，是她们为班队课和一系列的活动添上了浓墨重彩的一笔，让我们班级活动更有趣生动。表扬科技委员――黄**与叶**，以及他们的助理刘**，在课前为老师做好多媒体准备，让老师们上起课来更得心应手。表扬体育委员――丁**和冀**，在体育课及排队时尽心尽力，辅助体育老师上好体育课。表扬生活委员――陈**和王**，认真管理班级超市，让同学们能够用到自己需要用的东西。表扬阅读委员――焦**和杨**，为班级收费用，设图书角，让同学们有更好的环境去阅读。表扬学习委员――杨**和焦**，统计学习情况，让同学们更清楚地了解自己的学习情况。表扬纪律委员――谭**和我自己，让同学们多了些自律。
但，班上还有很多不足。纪律问题，班上有时依旧很吵，同学们还需加强自身管理。学习上，还有少部分学生总是作业忘交，忘带。还有上副课老师的课，有些同学公然违反课堂纪律，影响其他同学上课。希望这部分同学改正这些缺点。
下半学期，希望继续保持优点，不断改正缺点。让我们初一（7）班奔跑得更快更稳！
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