2022中学国际志愿者日活动总结

篇2：2022下半年中学德育工作总结

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**下半年中学德育工作总结

1.精心实施专题案例

承接上半年完成的两个德育专题案例，本学期继续致力于在取心教育、感恩心教育、文明礼貌教育三个德育专题案例上下功夫。“我与‘偶像”同行”，设计了晒晒心中的偶像、画画心中的偶像、说说心中的偶像、评选“进取之星等一系列活动，帮助学生引领、澄清价值观，理性对待偶像崇拜，把偶像身上的敬业、拼搏精神，化成自己的进取心，激励自己不断前进。“传承雅行感恩老师”，开展了教师节庆典仪式、成林老师“感恩成就精彩未来”励志演讲、体验“我当小老师”等活动，引导学生在亲身参与中感受老师默默耕耘、不求回报的奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，并通过实际行动来回报老师。“雅礼知行快乐成长”，通过观看雅行宣传片、雅行之星”视频拍摄、“雅礼知行”情景剧展示等丰富形式，让学生知道片言只语体现修养、小事细节彰显文明，给学生打下一个讲文明、讲礼貌、讲道德的烙印。一年来，我们以案例实施为契机，认真对待，扎实推进学生的行为养成教育，得到了上级领导和兄弟学校的好评。

2.诚心打造德育队伍

一堂好的主题班会课会给学生带来深刻的教育意义，在学生成长的过程中注入珍贵的精神营养。为进一步发挥主题班会德育主阵地的作用，提升班主任德育工作能力，9月份、11月份先后两次组织全校性主题班会展示观摩活动，要求每位班主任一学期至少上出2-3节教育意义较强、主题鲜明的班会。从反馈情况来看，这样的活动为班主任展现自我才能搭建了平台，有助于班主任工作技能的提高。

当然，主题班会的设计、开展是一门学问。需要我们不断地探索和研究，更需要我们坚持不懈的实践。今后我们还要在针对性、可操作性、实效性方面多思考，不流于形式，要针对班上学生存在的突出问题进行构思，给出解决问题的行之有效的方法，切实帮助学生提高自我教育能力，真正促进班集体建设。

3.细心整合德育资源

10月份，我校全体教师不辞辛劳，开始为期一个月的集中家访活动。活动中，大家深入到学生家中，与其父母或监护人畅谈，彼此交流对孩子教育问题的看法，沟通孩子家校的表现，共同探讨促进学生健康成长方法、手段。对于经济、学习困难生，家庭思想、学业有重大变化学生、单亲子女等，给予了重点关注，鼓励他们执著梦想、自强自立。家访并非轻松的差事，但肯定有所得，至少对各方都是一种触动和推进，在交流中彼此的心离得近了。

11月份学校如期召开了本学期家长会，一千余名家长准时参加活动，与会率超过百分之九十五。为确保会议有序、有效，我们提前备好家长会有关材料，并结合各年级学生特点精心设计好方案。会上，让班主任和任课教师共同参与，与家长进行全面交流，增进共识，形成正确的教育观，让家校联手的合力惠及学生健康成长。

4.用心发挥榜样效应

学期初安排初一、初三年级两位优秀学生李越凡、吴非凡，作了一次学科学习的介绍与交流，以激发全体学生的求知热情，改进学习方法，提高学习效率。因为是自己身边的学习榜样，介绍的内容又具有针对性，实用性强，给现场同学留下了较好的印象。“中学生与社会”作文大赛校内选拔赛结束后，第一时间安排优胜者跟同学交流，引导同学关注社会、关注生活，多读书、勤练笔，为终身阅读和写作奠定良好基础。国庆前夕，邀请*镇两位优秀退役士兵（来自丰田村的胡志杰和庙港开弦弓村的周超）作青春励志报告，和全体同学分享他们分享他们从军的经历和感受，启发同学要学会坚强，将磨练看成宝贵的人生财富。

5.专心开展团委工作

本学期团委开展了一些实实在在的工作，为做好学生管理工作、开展学生各项活动奠定了良好的基础。比如，定期召开团委成员会议，注重平时对团干部的管理和培训，加强团干部的队伍建设。及时发现存在的问题，研究整改措施，布置今后主要工作。积极开展团员先进性活动，让团员在学校生活中起到带头作用，使广大学生认识到了共青团组织的先进性，增强了团组织的凝聚力。12月2日，吴江电视台报道了我校共青团工作的先进事迹和创新做法，对我校开展形式多样的共青团活动和通过开设学校共青团微信公众号来吸引优秀学生加入到共青团组织中来等做法给予肯定。

6.耐心做好德育宣传

通过多角度，多层次的宣传工作，继续开创学校德育新闻报道的新局面。一年来，我校共有“一班一品文化建设”、“仪式教育：别样的德育风景”、“身边好青年国旗下励志”、“退役士兵讲述励志青春”等10篇德育新闻报道分别被吴江教育信息网“教育动态”“外媒宣传”栏目录用。在新媒体的报道方面，5则微博被吴江教育转发，1则被苏州教育转发。一系列报道展现了我校与时俱进、开拓创新的德育工作理念，为进一步宣传我校德育成果创造了良好的舆论氛围，取得了良好的社会效应。

7.潜心创新德育机制

去年年初，区教育局德育工作要点指出，要探索德育课程化实施机制，要在实施德育案例的基础上，推出一批独具特色、高品位的德育校本课程。我校设想从主题班会课这一德育教育课堂再出发，形成具有七中特色的德育课程。本学期正式付诸实施，出版了书集《行走于雅》，它凝集了全体德育工作者多年来在德育工作方面大胆探索、勇于实践的点滴心血，召示出他们求真务实、潜心研究的的感人风采，也标志着德育校本教研工作的又一新成果。

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篇3：学校总务处2022年上学期半期工作总结

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学校总务处**-**年上学期半期工作总结

本学期时间过半，*校区总务处对照本学期工作计划，认真梳理，完成了以下工作：

一、完成了开学各项办公用品、清洁用具的发放工作；

二、完成了后山围墙及护坡工程的审计结算工作；

三、完成了学生2000套课桌椅翻新、500套学生课桌椅、30套教师办公桌椅的政府采购工作；

四、完成了初中部六楼计算机房80台计算机及电脑桌椅的政府采购、安装、调试工作；

五、完成了教学楼不锈钢栏杆焊接加固工程；

六、完成了学生宿舍维修（补地砖、补墙砖、更换蹲便器、更换洗漱间、厕所铝扣板）；

七、完成了*校区食堂维修和新建停车场工程的施工、验收工作；

八、完成了教学楼供电增容工程第四次挂网采购工作；

九、完成了学校空调第二次挂网采购工作；

十、完成了学校体育场校新增四级高杆灯照明的采购、安装、调试工作；

十一、完成了学校消防灭火器的换药、更新工作；

十二、完成了学校主供水管道的扩容申报工作；

十三、完成了学校固定资产的对帐，各科室资产目录上墙工作；

十四、正在进行学生宿舍B幢供水管网的改造设计工作。

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篇4：2022学年度第一学期中学创优课活动总结

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**-**学年度第一学期中学创优课活动总结

根据《*区课堂教学标准》及创建高效课堂的要求，我校把互听课活动、学科组公开课、新教师师徒课、教研室下校听课、一师一优课晒课活动结合在一起，开展了此次活动。现将此次活动总结如下。

1、组织有序我校为此成立了听评课小组，校长任组长，活动由教学处安排，分批次行。活动从第二周至第八周进行，顺序是语文、历史、体音美信息、地理、英语、物理、政治、化学、生物。

2、活动的整合性、客观性由于本次活动将对教师考评、互听课、师徒课、“一师一优课”晒课、教研室下校听课、区级公开课活动结合在了一起，因此体现了一定的整合性，对教师的评价也更加客观、公正。

3．教师高度重视此次活动老师们对这次活动在教学思想上都很重视，态度都很端正，全力收集了教学素材，合理设计了教学策略，精心制作了多媒体课件，可以说精神上和体力上都付出了很多。老师们都能够按照自己的课在模块中的位置特点进行设计和组织自己的教学。就模块课本身而言，我们感觉到的最大优点是各位老师都能够以新课程理念和新课标的要求来设计和实施自己的课堂教学，具体表现在以下几个方面：

1）.注重采用“自主、合作、探究”的教学模式；2）.注重导入（如故事导入、实物导入、音像导入等）；3）.精心设计例题和听说语境，注重调动学生的学习积极性；4）.注重学生的参与和体验；5）.注重对学生能力的培养；6）.大部分老师更注重合作与探究；文科体音美老师更注重美育――给学生营造快乐、轻松的学习氛围；7）.老师的课堂教学目标达成情况良好。

当然，这次活动也存在一些不足，具体来讲有以下几点：

1.部分老师教学设计还有不足之处，教学内容过多没有完成教学目标；

2.部分老师在照顾学生个体差异、分层发展方面有一定欠缺；

3.多数教师在善于挖掘内容体现德育教育方面有所欠缺。；

4.自主学习、合作学习的有效性有待提高；

5.在注重学习习惯和学法指导以及非智力因素的培养方面有所欠缺。学校希望各位老师继续发扬优点，积极弥补不足，争取在教育教学工作方面再上一个台阶，为学校，也为自己增光添彩！。

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篇5：2022学年度第1学期期中教学检查工作总结

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**-**学年度第1学期期中教学检查工作总结

根据*工学院校督导[**]x号文件《关于开展**-**学年度第一学期期中教学检查的通知》的要求，结合信息工程学院教学工作实际，我院于第9周（**年10月31日-11月4日）开展了期中教学检查工作，现将检查情况总结如下：

一、期中教学检查基本情况

1、课堂教学检查情况：此项检查工作主要由学生辅导员巡查与院办老师抽查相结合进行。总体来看，教师出勤情况正常，无迟到。学生方面，出勤率情况较好，抽查平均到课率95%以上。

2、教案和教学进度检查情况：学院进入课堂进行教案和教学进度执行情况检查，学院在各系部检查基础上采用抽查方式重点检查各系部抽查5套教案，各系部采取教师相互检查的形式进行抽查。从检查情况看，老师上课均携带完整教学资料，教师实际上课进度与进度表基本一致，有差异的也在正常范围内。

3、作业布置及批改检查情况：学院在各系部检查的基础上抽查各系部5本作业，各系部又分别组织采取教师个人上报批改记录与教研室抽查相结合的方式进行检查。从检查情况来看，老师们均按照教学计划布置了课后作业并进行了批改，大多数系部达到了全批全改，作业量和批改量均符合规定。

4、听课统计情况：学院按照教学质量评价的工作要求，专任教师进行了同行互相听课的工作，院长、兼职教学督导、教研室主任也认真履行了教学质量评价任务，并认真填写教学课堂质量评价表。信息工程学院规定教师在学期初即制定本学期听课计划，按计划安排完成听课任务，提交听课表。专任教师每人听课次数不少于4次，副高及以上职称教师听课次数不少于2次。截至第9周，全体专职专任老师均已完成本学期的听课任务。

5、教师调（停）、代课统计情况：本学期我院严格要求教师遵守调、停课制度，程序规范，手续完整。所有任课教师因公外出开会、学习均须凭会议、学习通知向院长提出申请，经同意后方可办理；教师因私事需调、停课的须提前1-3天提出申请，办理请假和调、停课手续；教师因病或紧急原因无法提前申请办理手续需要调、停课的必须电话通知教学秘书，以便及时通知学生。所调、停课均须在教学周内安排补课，以保证教学进度一致。截至本学期第9周，本学院教师没有调停课情况。

6、实验（践）教学运行情况：学院各专业、年级实验（践）教学活动均能按照培养方案规定顺利开展，开学以来我院主要实践教学包括课内实验、实训课程和部分专业的课程设计均有明确的教学大纲、授课计划等教学文件，有明确的成绩评定办法及标准，各指导教师均能够按照大纲要求进行指导，并认真填写指导记录。实验完成情况良好，实验教学文件齐全。

7、开展教研活动统计情况：①到目前为止，数学教研室和物理教研室分别组织教研活动各四次，主要内容为期初检查布置会议、试卷互查归档会议、微课学习制作研讨、期中教学检查动员会，为今后的课程教学和课程建设总结经验。

②计算机工程系安排了老师积极参与教案与作业检查的教学活动，张樊、张琰、李文红、曾丹、王晶5位教师参与了教案检查的教学活动；张樊、黄玉兰、张勤、韩丹、李勤5位教师参与了作业检查的教学活动并推荐黄玉兰老师的《C语言程序设计》教案，提供给学校督导室存档。③计算机工程系开展教研活动传达学院精神，总结已完成工作，并对即将开展的工作进行布置；同时积极开展教学讨论活动。在听课计划方面，根据学院要求，认真落实听课任务。多次集中讨论基于新的人才培养方案下如何撰写教学计划、教学大纲和教案等相关问题，及时总结课后教学体会和教学方法，不断提高教学水平。

二、学院特色活动

1.电气与电子系积极开展“第二课堂”活动

为了充分利用实验室资源，提高学生的实验操作技能，电气与电子系开展名为“电工电子第二课堂”活动及“实验室开放活动”正有序的进行。活动已经发展到第4期，在前三期的基础上，指导老师和学生们都积攒了一些经验，因此这一期较前两期有了较大进步。主要体现在以下几个方面：

（1）指导老师团队越来越壮大。从第一期的3名增加到本期的12名，增长了4倍。今后还会有更多的老师加入。

（2）活动内容越来越丰富，越来越有深度。活动从第4周开始，到第13周结束。活动形式以学生自学为主，指导老师集中辅导、集中训练为辅，培养学生创新思想和设计能力。活动内容涉及到三个方面：趣味面包板电子制作、DIY印制电路板制作和专业技术领域（包括单片机技术、嵌入式技术、物联网技术、电源设计、FPGA、机器人技术等）。趣味面包板电子制作是基础，主要目的是让低年级的学生们对电路知识有更清晰的认识；DIY印制电路板制作，主要目的是让学生学会简单的电路板制作技术，将来能做出属于自己的产品；专业技术领域，引入一些热门的、前沿的、应用非常广泛的技术，主要目的是对低年级的学生进行引导、发展兴趣、发挥所长、帮助学生早日找到感兴趣的专业方向。

（3）梯队建设初见雏形。从第一期开始的0助理，到第二期的12个助理，再到第三期的18个助理，再到第四期的26个助理，。学生助理的队伍越来越庞大，更加有层次。本期的26个学生助理分9组，每组由1个大三学生和2个大二或大一的学生组成，大三带大二。不仅从学习方面，而且从管理协调组织等能力方面进行互相学习，取长补短。

（4）实现了实验室完全开放。有专门的学生助理和老师负责实验室的管理，学生可以利用课余时间到实验室做实验和学习了。

（5）实现了学生与老师的零距离接触。学生如果有问题，可以随时与指导老师协商，并到实验室来进行探讨和研究。

（6）值班室的建设。对值班室的整体布局进行了规划和整理。首先，给学生助理和指导老师专门配备了办公桌椅。其次，整理出材料柜，让实验器材摆放有序，方便取用和收纳。再次，购买盆栽，对值班室进行了相应布置，使学习环境变得更加有生气了。

（7）成果的展示。初步实现了前三期作品的展示，让参加学习的新同学对所学所做有一个直观的认识。实验室墙面上也粘贴了作品展板，供路过的学生们观看。

2.数理课部进一步推进教学规范化进程

数理课部积极响应并落实学院布置的各项任务，继续推进各项工作规范化进程，在教学文件规范化、上课规范化、改作业规范化、出卷规范化、阅卷规范花、试卷存档规范化等方面开展了一系列教学活动。

3.电气与电子系制定《校企合作管理规范》制度

为进一步推动校企合作工作，加强科学化、规范化管理，建立校企深度融合的长效合作机制，提升我系教育教学水平和人才培养质量，更好地为地方经济社会发展服务，根据上级部门相关文件精神，结合系部工作实际，特制定《校企合作管理规范》。从校企合作指导思想，合作条件、内容与形式，合作模式，校企合作监控，指导教师资格及职责，对学生的要求，考核及成绩评定，资料归档等八个方面进行了详细的规定。

**届毕业生中已经安排定岗实习的学生共计47名，涉及的企业有*建筑材料工业设计研究院有限公司、*普利商用机器有限公司、华清远见、上海剑桥。

另外，*华工正源光子技术有限公司人力资源部副经理刘威与电气与电子系就毕业生实习工作进行洽谈，推动校企合作工作进程。

三、存在的问题及改进措施

教学过程中还存在一些不足，特提出以下改进措施：

1.针对我校生源基础差，学生学习自觉性不高等问题，建议新生进校初期，强化管理，从考试制度、补考制度、重修制度改革着手，带动学风建设；

2.针对理论课教学，突出重点，加强练习，举一反三，增加习题课，加深学生对课堂授课内容的理解；针对实践课，多引导，多演示，以提高学生的操作水平。3.加强教师的课堂管理，努力做到杜绝上课睡觉、玩手机、说话等不良现象。

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