小班本课程小结

篇2：2022学年第一学期幼儿园小班班级工作总结

**-**学年第一学期幼儿园小班班级工作总结

在忙忙碌碌中，这学期已接近尾声。孩子们在各方面又有了很大的进步，并建立了良好的常规和积极向上的班级风貌。半年来，在园领导的热情支持以及同事们团结协作、广大家长紧密配合下，我班坚持以幼儿为中心，努力为幼儿和家长服务，顺利完成了本学期任务。现将本学期工作进行总结：

一、勤勤恳恳，默默奉献，努力完成各项任务

新学期以来，孩子们已完全融入了幼儿园这个大集体里，把幼儿园当作了自己的家，无论在生活、学习、与同伴交往方面，都已告别了刚入园时的稚嫩，表现出了大孩子的气慨。在班里，他们都有了自己的好朋友，他们抢着帮老师擦桌子、扫地，这是他们引以自豪的。学习方面，大家都养成了上课积极大胆发言、认真坐好，不随便讲话的好习惯。新学期里我班参与组织各项活动，如：“三、八”妇女节，我们认真抓住时机对孩子进行教育，让孩子懂得去关爱他人，还组织了给母亲献礼物活动；“六一”节前，我们紧张有序地排练了精彩的节目，孩子们表现地非常好，超出了我们预期的想象，得到了家长们和各位老师的一致好评。另外我还认真参与组织了庆“六一”亲子运动会，家长和孩子们都玩得非常高兴。

二、保教并重，加强幼儿生活自理能力及教学常规的培养。

记得孩子们刚入园时，午休起床后大部分孩子的鞋子都是反穿的，那些没穿反的孩子也是偶尔碰对的，还有一部分孩子专门坐在那里等着老师给穿，现在我们班的小朋友基本上都学会了自己穿鞋子并且穿不反。这学期孩子们的被褥能自己叠得相当整齐，在睡眠室大家能做到安静休息，不影响他人；中午用餐时，能有意识地保持餐桌的干净；我们制定了“喝水多多，身体棒棒”、“节约用水”等标语，并对表现好的孩子及时的进行鼓励与表扬，现在孩子们都知道：水是宝，一定要节约用水。这学期我们还注重培养幼儿为他人服务的意识。饭后让孩子们帮忙干些力所能及的活儿，如擦擦桌子摞摞椅子等，现在孩子们都争着抢着帮老师干活，你不叫他他反而不高兴了。刚来的小朋友叠不起被子时，能力强的帮一帮等等，让孩子从小就养成乐于助人的好习惯。

在教学常规方面，我们教师本着两个原则：（1）鼓励所有的孩子积极表现，及时肯定孩子好的做法及见解，积极发挥小红点的魅力，让每个孩子在课堂上找到自信。（2）保护幼儿好奇心，激发想象力和创造力，让幼儿在主动中学习。

三、团结协作，家园共育

幼儿各方面的和协发展，需要幼儿园、家庭和社会的紧密配合。因此只有家园一致教育，孩子才能更好、更健康地发展。我们非常重视与家长的沟通，及时了解孩子在家的情况，以便在幼儿园日常的工作中有针对性地进行教育。

（1）幼儿入园、离园的时间，只要我们不忙，我们会主动向家长反映孩子在园的情况。

（2）电话交流也成为我们与家长联系的桥梁。

（3）结合节日与家长进行联谊活动，如三、八妇女节请妈妈来到幼儿园与小朋友做游戏，六一儿童节请家长来观看孩子们表演节目，亲子运动会家长和孩子们一起游戏等。

四、注重个性，因人施教

在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育不同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异，这就需要教师做到：注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。班里有几个孩子比较内向，没有好朋友，上课从不主动回答问题，这样的孩子我们总是给他们更多表现的机会，让小朋友主动去找他们玩。在全班孩子面前多鼓励他们，一有成绩马上表扬。通过运用恰当的方法进行引导，现在这些孩子进步很大。我们根据孩子的不同情况，对家长提出不同的要求，使孩子在园的教育与在家的教育协调一致，通过家园的密切联系配合共同达到因人施教的目的。在大家的努力下，孩子们都在原有水平上得到了提高。

五、加强业务学习，提高教育教学质量

在教育教学工作中我们严格根据教育教学计划进行教学，本着认真负责的态度，老师们认真备好每一节课，力争上好每一节课，并及时的进行教育教学反思，从中不断的完善提高自己，孩子经常配合老师从家中带些上课用的东西，并经常参与到制作的过程中锻炼能力；孩子们很高兴，家长们也很满意。

以上是我对本学期班级工作的几点简单总结，相信通过我们的不断努力，孩子会在新的学年取得新的进步。让我们共同努力吧！

篇3：小班运动会总结

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小班运动会总结

通过本次运动会锻炼了幼儿的勇气与自信，使幼儿知道该有的竞争力，幼儿都很积极的参加到本次活动中，在本次活动中幼儿的勇气与竞争力都有所提高，幼儿也得到了很好的锻炼。运动会的气氛都很好，各个幼儿都参与到了本次活动中体验运动会的乐趣。

本次活动的不足：我们的开幕词没有准备好，串词有点不连贯，缺少运动会音乐，在人员安排方面有点不到位，还有就是各位老师该负责的职责没有负责好，设计的游戏前两个都很好，就是在跳圈运粮的活动中，设计的有点纰漏，在规定的时间内看那个幼儿运的沙包多，但由于幼儿的能力差不多，分不出第一第二。我们在时间把握上也有点长。

我们老师在准备中做的很到位，也很团结。就是我们老师在本活动中的坚守着“友谊第一，比赛第二”的原则进行的。

本次老师在从中也学到了很多东西。

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篇4：2022年度第一学期小班组教研工作总结

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**-**年度第一学期小班组教研工作总结

本学期我们小班教研组由8位教师组成，在园教研组的领导下，我们组内的老师都能认真学习并贯彻《3―6岁儿童学习与发展指南》精神，积极、踏实地参加教研活动。全组教师在克服了班级人数多的实际困难，团结一致，想办法，出对策，努力提高教学质量，充分体现了教师们可贵的凝聚力和吃苦耐劳的奉献精神。现将本学期的教研组活动做一个回顾和总结。

一、刻苦钻研教材，细致了解孩子，提高教育、科研水平。

本学期开学初，由于是接手刚入园的小班孩子，为了能科学、有效地组织教学活动，各位教师就在一起对小班的年龄特点以及游戏目标，小班上学期的教育目标进行了一个系统学习，并围绕中福会《生活》这本书，从孩子的生活习惯、小班幼儿常规建立等方面进行了探讨。通过学习，教师们对小班幼儿有了更深入的了解，进而转变了教育方法，从大班的放手、独立，到小班孩子的恰当引导和“泛灵论”的运用，这些让教师们更有信心去迎接、教育好我们的孩子。

另外，了解到小班孩子处于具体形象思维阶段，为了让孩子们能尽早的适应幼儿园生活，并且在集体活动中能积极地明白老师的意思，太阳班的教师采用了“图标”引导的方式，让孩子知道该怎么样排队，也知道应该如何洗手等等，在鲜亮、可爱的卡通提示下，孩子们很快就熟悉了班级的常规，自觉有效地去遵守这些规则。随后，在教研组内对“图示在小班幼儿常规的建立”进行了探讨活动，教师们在实践中总结出了经验，并进行了分享，全组教师在班级常规的建立上有了科学的指导，本学期，我们小班组的四个班级都能在学初较快的适应了幼儿园生活，并很快进入了正常的教学和游戏中，这样的自然、有效的引导方法也受到了园领导的的肯定。

由于教师们对小班教材也较为生疏了，所以我们也在一起共同探讨、研究教材的内容、教法、手段，选择适合的内容充实到新教材中，并且根据班级特点、孩子兴趣以及教师的特点进行富有本班特点的生成活动。在活动中，教师们一方面尝试集体的智慧，另一方面也能结合本班孩子的特点，在实际的教学中进行调整。比如在教学活动《大象和小蚊子》中，太阳班的孩子比较活跃，所以他们采取了游戏性质较强的形式，而月亮班的孩子有着器乐打击的经验，所以他们在组织活动的时候更注重的是孩子器乐的表现。这些反思和教学行为都是老师在对教材以及孩子了解和分析的基础上所采取的教学措施，也说明了我们的老师在认真地解读孩子。

通过一学期的尝试教学，每位教师使用综合教材的教学水平都有了不同层次的提高。在全园教师的值班开课中，小班组教师们都能认真对待，积极准备，上出了一节节生动、有趣，符合小班幼儿年龄特点的教研课。做到教研课有进步、有创新，并且涉及数学、综合等各领域。

二、围绕园教研组、课题组，挖掘、开发各类资源，提高教学质量。

本学期，我们小班教研组还紧紧围绕园教研组、课题组，挖掘、开发各类资源进行教学活动。，如家长资源、乡土资源等等。在学期初，我们就对整个教材做了一个分析以及家长的资源进行了一个删选，选取了几个适合的活动，并根据家长的资源特点，请家长来幼儿园进行助教活动。

比如，根据小班孩子爱听故事以及对***有着特别的依恋，所以我们小班组开设了一个“故事妈妈”的活动，在活动前发动妈妈们自动报名成为我们的故事妈妈，然后组织妈妈们轮流来幼儿园为我们的小朋友讲故事。当妈妈讲故事的时候，孩子们个个都认真地听着，特别是妈妈来的那个孩子，感受到了一种奇特的自豪感：“瞧，我的妈妈厉害吧！”

通过一个学期的活动，孩子们不仅获得了不同的故事体验，而且也在和小朋友们***交往中增加了自信，更是让家长了解到了孩子在园的情况，增进了家园双方的合作交流。

另外，我们年级组还能结合我园的《珍珠文化》的课题进行教学活动的设计，比如，我们在浏览主题活动的时候，发现我们的教材中有很多打击乐活动，一方面，我们利用各种乐器和孩子进行音乐教学，另一方面，我们也收集了不同的废旧材料，如瓶子、罐子、小棒等，以及各种珍珠资源，如蚌壳、螺蛳、扇贝等，将这些原生态的材料运到到我们的教学中去，并根据孩子的年龄特点设计了适合小班孩子的教学活动。老师们的聪明才智将扇贝壳融入到音乐节奏中，让孩子感受到了音乐与自然，与生活的密切联系，也把游戏和音乐有机的结合在了一起。

在踏实搞好教育科研活动的同时，我们还注重扩展幼儿的视野，培养幼儿各种能力，组织了一系列丰富多彩的活动，圆满举办了小班家长半日开放活动，组织亲子间的“快乐跳圈”游戏，家长们表示了真诚的感谢和对教师辛勤付出的由衷赞叹。我们还组织幼儿“常州淹城亲子游”，带领幼儿走进大自然，这一系列活动，丰富幼儿的各种知识，增进了亲子感情，密切了家园联系。

三、互帮互学，共同提高。

我们小班组年青教师多，“传、帮、带”在我们组显的尤为重要，在每周三的教研活动时，互帮互学，共同研究氛围较浓。每次教研活动前，我们的年轻教师就会对这周的学习工作做一个简单的回顾，然后对自己的困惑做一个集体的交流，我们其他的老师就会结合自身经验给予帮助。我觉得这样的学习氛围是一种积极、向上的，不仅是我们的年轻教师，每位老师都能从中受到启发。

太阳班的喻老师要参加区“转岗教师技能比赛”，为此，其他班的老师就共同为小喻老师掌舵把关，指法对不对，节奏稳吗，等等，在喻老师的努力下她一举拿下了区一等奖的优异成绩。还有朱老师，由于是第一年工作，她在撰写论文方面不是很清楚，所以有经验的老师就指导她如何撰写论文提高，如何进行论点阐述，小朱老师在他人的帮助下，逐步领会到了撰写论文的方法。

还有太阳班的老师要进行公开活动，那其他班级的老师就会主动出谋划策，更是积极配合进行教学一研、二研的活动。

除了积极配合，互帮互助，教师们之间也形成了一种分享交流、共同成长的意识，太阳班的郁老师有幸去上海和南京进行了关于音乐教学的培训，受益匪浅。回来后，郁老师就和同年级组的教师做了一个交流介绍，把许老师的游戏化音乐教育的理念带给了其他老师，让其他老师知道了音乐教学不是单纯的走形式，不考虑孩子的感受，也让老师们知道了游戏在孩子们教学中的重要性，并在师徒汇报课的活动中，运用这种理念指导喻老师开展了小班教学活动《老虎歌》，孩子们在快乐的教学中学会了歌曲，更体验了音乐教学的魅力，并且此活动也受到了领导的好评。

在老师的互帮互学中，我们年级组这学期也取得了较好的成绩，在省师陶杯、市、区论文比赛中教师们也获得了优异的名次。小班各位老师的互相帮助，团结协作，是我们教研组的优良传统，我们将一如既往地保持下去。但我们还存在着不足的方面，因此，在新的学期里，我们将取长补短，把我们年级组的工作做得更好。

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篇5：小班期末评语

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小班期末评语

1、杨*：

经过一年的幼儿园生活老师发现杨*变得活泼开朗了，记得去年刚开学的时候你还是一个让老师头疼应该怎么来哄你的小朋友，现在你不但能听老师的话，更能和小朋友们友好地相处，你的进步让老师好开心，很快你就要升入中班了，老师期待更棒的杨*哦！

2、顾*：

你是一个淘气的开心果，虽然很多时候你会给小小的捣蛋一下，但是看到你可爱的笑容老师就马上消气了。每次你都用你好听的声音叫老师，老师都好开心，如果你能在课上的时候更加认真听讲，那么你上了中班后会更加棒的！

3、钱*

老师发现雨馨每天中午都能够安静地睡觉了，看着你闭上的双眼，舒舒服服睡觉的样子老师心里也很高兴，希望你在家里也能够听奶奶的话，不要在幼儿园能做个听话的小朋友在家就只能做奶奶的捣蛋鬼哦，加油！

4、刘*

明明现在午睡的时候能够马上睡着了，你进步了真了不起。每次老师上课，还能看见明明都积极地把手举高，你是个聪明又勇敢的小朋友，但是上课的时候回答得声音还是有点轻，所以你要更加自信哟，这样子你就能够变得更棒了！

5、石*

石*有一段时间不肯来上幼儿园，每次一来到幼儿园就哭得好伤心。老师看在眼里急在心里，好在你过一段时间就好了，以后心里有什么事一定要告诉老师哦，心里有不开心的事老师也可以帮你分担哟，因为老师喜欢开开心心上学的石*！

6、吴*

老师每天都看到你和小朋友快乐地游戏感到很高兴，有的时候你虽然脸上有些腼腆，但是你还是会主动和小朋友们一起玩，虽然有的时候你会因为一些小事弄得不开心，但是小朋友之间有小冲突大家互相笑一笑就什么事都没有了，老师希望你能够更加懂事哦！

7、史*

聪明的白雪公主，你是小朋友心中最喜欢的“小老师”，能干又懂事，老师好喜欢你，不过当老师看到你不想来上学的时候老师心里很难过，为什么萌萌会不想来上学呢？以后有什么难过的事情一定要和老师分担哦，不要让老师那么担心你。

8、马*

马*现在变得黏人了，每次老师走来你都要和老师抱一抱，看到你白白嫩嫩的小脸上面写满了笑容，老师也好开心，真想多抱抱你，你学本领时认真的表情老师也好喜欢的，经过一年的幼儿园生活马*进步真大，继续加油哦！

9、王*

经过一年的学习，锦程变得更听话了，每次能够安静地等待，老师上课的时候也能够找到你专注的眼神，但是老师发现你的饭量怎么变小了呀？看着你瘦瘦的身体老师有点心急，你要多吃饭长得壮壮的才能变成真正的男子汉哦，加油！

10、顾x

你可是我们小三班的小才女哦!无论学什么都学得又快又认真，绘画、数学、舞蹈,你样样精通,你的精彩总是能引来无数同伴羡慕的目光!你懂事、可爱、漂亮、能干,充满了闪光点!老师相信进入中班的你会更加出众!加油吧,孩子!

11、孙*

帅帅在老师的眼睛里是个认真的小朋友，每次学本领都学得很快，画画的时候也能够很认真。但是你也有男孩子淘气的性格，有的时候也要让老师小小的生气一下。老师和你约定等你到了中班一定要更加懂事哦，和小朋友们友好地相处。老师期待一个更加懂事的帅帅哦！

12、张*

美美总是喜欢用你那可爱的声音和老师打招呼，老师好喜欢你的声音，老师还喜欢你无论做任何事都那么专注的眼神，每次看到你老师都好想抱抱你。现在你马上要升入中班了，老师期待看到一个更棒的美美哦，加油，做最棒的自己！

13、陈*

虎头虎脑的伟伟很讨人喜欢，一学期下来你的进步可真大，现在的你能高高兴兴地上幼儿园了，每天还能够和老师主动打招呼，每次唱歌的时候你的声音也那么的响亮，但是老师有的时候看见你爬高的地方总要吓一跳，老师希望你以后一定不能做那么危险的事情了哦！

14、马*

戎戎经过一年的学习有进步了，每次能够在***提醒下和老师打招呼，虽然声音很轻，但老师还是很高兴。老师还有一个小小的要求，要是你上课的时候能够更专注，那就更棒了，马上要变成中班小朋友了，加油哦，变得更加勇敢自信吧！

15、刘x

鑫鑫是个懂事又可爱的小男孩，每天都用你响亮的声音主动和老师打招呼，真棒！老师喜欢你上课的时候快速转动的小脑筋，每次后跟着老师的思路转，但是老师还是希望你能练练你的画画哦，老师希望你能够画出更漂亮的图画。

16、江*

欣欣是一个聪明又漂亮的小女孩，老师每次都不由自主的关注你，无论是你睁大的亮亮的眼睛还是回答问题是细细的声音都告诉老师你是在认真听讲，老师好喜欢你，你越来越懂事了，马上要升中班了，你会更棒的！

17、陈x

每次超超来的时候老师都能听到你那响亮的“老师好！”回想你刚来幼儿园的情景，老师发现你真的进步好大，现在的你活泼开朗，不过要是你吃饭的时候能够大口大口地吃，那就更棒了!加油，老师相信你能做得更好!

18、丁*

每次回想去年刚开学的情景就会不由自主的想到你，想到当时你刚来幼儿园的时候每天都不快乐，适应幼儿园生活花了好多时间，不过老师发现现在的你正在不断进步，你的好朋友也变多了，如果你讲话的时候能够更加大胆，那就更棒了，加油！

19、严*

老师发现经过一年的学习清怡变成了一个小大了，每次午睡起来老师想帮你穿衣服你都会说“老师我自己来”你在自理能力方面已经不需要老师来操心了，因为每次你都能把事情做得很好。马上要升中班了，老师期待你变得更加能干哦！

20、胡x

嘉豪你是一个聪明的小机灵鬼，每次老师上课要讲的新内容你自己就已经自己读出来了，嘉豪一定在家中和在幼儿园里一样认真才学会了这么多的知识。你是小朋友们学习的榜样哦，虽然有的时候你会淘气一下，但是老师相信你等你到了中班就一定会更棒的！

21、穆*

玲珑，还记得你去年来幼儿园的时候每次都那么伤心，以至于老师都担心今年你上幼儿园能不能变开心了，可是在开学第一天你用你的笑脸告诉老师你进步了，能够开开心心上幼儿园了，真棒，老师也因为你的进步而开心，老师相信你会越来越棒的。

22、裴*

老师知道君杰是一个充满好奇的小朋友，每次上课两只眼睛都睁的大大的，不想错过每一个内容，但是老师也要告诉你哦，上课的时候要坐端正了，不可以站起来只要你认真举手了，老师就会请你的哟！

23、顾*x

你是个懂礼貌的好孩子，每天都能够主动大声地和老师打招呼，回想以前那个不愿与老师交流的枭枭，现在的你真的懂事了，而且老师发现你也能够和老师用普通话交流了，真棒，接下来老师就要看你上课的时候能不能积极举手发言了哦！

24、高*

凡凡是一个快乐的小朋友，爱交往的你总是喜欢在闲暇时跟同伴“叽叽喳喳”谈论着什么,小脑袋瓜里总有奇思妙想!每次都玩得很快乐，我知道凡凡每天都迫不及待地到教室和小朋友们一起玩，但是不要忘了每天要和老师打招呼哦。

25、高x

菲菲有着和凡凡一样快乐的细胞，每天都是笑脸迎人，老师好喜欢和你抱一抱，亲亲你的小脸。而且老师还发现你喜欢到大舞台上去给小朋友们表演节目，看到你的表演连小朋友都忍不住和你一起动起来，老师相信自信快乐的菲菲会变得更加受欢迎哦！

26、王*x

老师知道徽徽最喜欢和老师玩了，每天你一进教室就要先到老师这边抱一下撒撒娇再去玩玩具，你的脸上永远挂着笑脸，让人看见了都忍不住摸一下。马上要上中班了，徽徽你要更加努力做一个人见人爱的开心果哦！

27、金*

金*说话总是轻轻的，老师听得好费力，不过你不说老师都能把你的进步看在了眼里，因为你进步得好快，现在的你能够自己吃完饭，睡觉起来自己穿衣服，还能主动帮老师叠被子，真棒，老师希望在你身上看到更多的闪光点哦，加油！

28、杨*

你是一个活泼可爱的小男孩，在一年的时间里你成长了好多，回想你刚来幼儿园上学的时候总是哭着叫老师抱你，现在的你是多么的懂事，自己不弄痛了也能够站起来笑一笑说“我不疼”。老师知道现在的你已经是一个勇敢的男子汉了，马上要升中班了要加油表现得更好哦！

29、李*

舒雅自从大了一岁之后就变得更加懂事了，每天都能帮老师做一些小事。虽然你在不断进步，但是老师还是要请你改一下自己的小毛病哦，每天要做到早点睡觉早点起床，这样子你就不会错过和小朋友们一起玩玩具的时间了哟！

30、徐*

发发是一个懂事的好孩子，每次上课都做得端端正正的，老师的问题也不错过任何一个回答的机会，你的小手总是举得高高的，但是有的时候你的声音有一点轻，老师都听不见你在说什么了，以后上课回答的时候大胆一点，让全班的小朋友都听到你好听的声音好吗？

31、罗*

每次一进班级老师就能听到丹妮细细的声音对老师说一声“老师好”，你知道吗老师好喜欢你的，因为丹妮每次都很乖，会听老师的话，现在丹妮还变得很勇敢了，每次老师请小朋友上来表演都能看见你举得高高的小手，虽然声音不大，但老师还是很高兴。马上要升中班了，丹妮要更勇敢哦！

32、陆*

老师知道聪明可爱的明轩心中的偶像是铠甲勇士，因为你好喜欢模仿铠甲勇士的样子，而且模仿起来是那么帅气，小朋友们也被你吸引了。但是老师告诉你哦，有偶像是好事，不过，要真正变得很厉害还要等你长大哦。现在要努力学本领，这样子等你长大了说不定你也会变成大家心目中的偶像哟！

33、朱*

天天是一个既懂事又能干的小朋友，上课的时候总是能积极发言，每天午睡起床后总是自己穿衣服，还能主动帮老师叠被子，真是老师的好帮手。但是老师发现天天也有一个小小的缺点，你上课的时候有时注意力会放在旁边的小朋友身上，而不是老师，所以老师希望你能够更加集中哦！

34、王*

帅气活泼的你在这个学期进步可真大，现在的你能在午睡的时候马上睡着，起床后还能自己帮自己穿衣服、叠被子。你的进步老师都放在眼里。不过老师还是要请你上课的时候再专心一点，能够把你的小手举得高高的，大声地回答老师的问题，好吗？

35、邵*

盼盼总是那么懂事，虽然你每天都很晚才回家，但是你从来不哭闹，每次都耐心地等妈妈来接你，有的时候看到老师做事情还会主动来让老师帮你满足你的好奇心“老师，这是什么呀？”“老师，你在干什么呀？”老师知道你把老师当好朋友了，悄悄告诉你，老师也把你当作自己的好朋友了哦！

36、刘*x

老师知道在一年的幼儿园生活中勇福学会了好多东西，老师还发现你会画出好漂亮的图画，你每次画画的时候都是那么的认真，你还能用手撕出漂亮的形状，如果你能大方地和小朋友一起分享玩具，那就更棒了，马上要升中班了，你要加油哦！

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