小结:多种方式组织幼儿安静午睡
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小结：多种方式组织幼儿安静午睡
睡眠是幼儿一日生活中最重要也是最安静的环节，以前我总是以为只要为幼儿提供安静、舒适、
优雅的午睡环境，再加以正确耐心地引导，幼儿就能很快入睡。但在长时间的实践观察中，我发
现让幼儿安静午睡并没有想象中的那么简单。幼儿良好的午睡习惯不是一朝一夕就能够养成，除
了创设良好的午睡环境，还需我们老师不断想出新花招，来提高幼儿的入睡速度和入睡率。经过
摸索和尝试，我发现以下几种方法对我班孩子的效果较好。
1、运用数数口令，提高幼儿的入睡速度。
在午睡之前，我们先让孩子安静下来，然后模仿小花猫走路进入睡室。进入睡室后，孩子们就忙
着自己脱鞋、脱外衣裤。以前孩子们边脱边交流，安静的氛围一下子前功尽弃，尽管我们不断用
语言提醒，但对个别调皮孩子却收效盛微。现在，在幼儿安静入睡室以后，我们就开始数数，先
顺着数到10，然后倒数10个数，要求幼儿在这个时间内脱好衣服，钻进被子。在1―10这段时间
内躺下的幼儿，我们及时给予表扬，以激发其他幼儿加快速度，等到再倒数完10个数，孩子们基
本上都躺在被窝里了，老师只需帮助掖下被子就行。
2、运用多种方法，提高幼儿入睡率。
（1）运用游戏语言，帮助幼儿快速入睡。在幼儿躺下以后，我们会提醒幼儿“小眼睛，关窗户
，不让灰尘迷眼睛”，小朋友都想有亮眼睛，所以他们赶紧闭眼，促进入睡速度。
（2）摸一摸。对于个别难以入睡的孩子，我们采用拍拍他的背，摸摸他的头和脸，转移他的注
意力，让他自然安静下来，然后和他说几句悄悄话，督促他入睡。
（3）和小朋友做拉钩游戏。好的方法不能天天用，时间长了会“失灵”的，要不断更新。于是
，对付难以入睡的孩子，我会和他们做“拉钩”游戏，在他们躺下后，我轻轻走到他们身边和他
们小声说几句鼓励的话，再和他们拉拉钩。为了得到自己想要的东西，他们会很快入睡。
（4）红花贴纸进行鼓励。教师的表扬是孩子进步的动力，在幼儿睡着后，我会悄悄地在枕头底
下放一朵红花或额头上贴个贴纸，孩子们醒来发现礼物，显得十分开心。对于实在睡不着的孩子
，只要他不影响别人，我们也会给予奖励。同时，我们会提出进一步的要求，强化幼儿好的午睡
习惯。
除了这些方法，在平时的午睡管理中，还要做到四勤：眼勤、嘴勤、手勤、腿勤。随时关注幼儿
的一举一动，发现问题，及时处理；随时提醒幼儿闭上眼睛，安静入睡；随时巡视，及时为幼儿
盖好被子……在我们长时间的“唠叨”中，孩子们渐渐养成了良好的午睡习惯。
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篇2：小结:值好幼儿午睡班
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小结：如何值好幼儿午睡班
幼儿正处于生长发育的关键期，而充足的睡眠则是保证幼儿健康成长的基础。因此，幼儿在幼儿园的午睡对他们是何等的重要。但是，由于幼儿年龄较小，自我保护意识和自我服务能力都相对较弱，看似简单的午睡这一小小的环节，要做好这项工作却是一个很大的学问，其间也蕴含着我们老师多少的随机教育。幼儿是不同的主体，其午睡的情况自然是有所不同。作为幼儿教师该如何值好午睡班呢？根据从事幼儿教育这几年来的工作经历，我把自己做的总结如下几方面：
首先，为幼儿营造一个宽松温馨的午睡氛围。
每次午睡开始时，我们教师就可以在午睡室里播放一些舒缓优美的如《摇篮曲》音乐，让幼儿在这美好的意境中安静入睡。时间一长，我班的幼儿在中午一听到这些《摇篮曲》的音乐，就知道午睡的时间到了，自己安静地收拾手里的玩具去上厕所、自己脱衣准备午睡，这样也便于了老师的管理。
第二，根据季节变化在午睡室置备一些必需品。
夏季，我们老师可以在午睡室里为幼儿准备几双凉拖鞋，便于幼儿在午睡过程中上厕穿；冬季，可以为幼儿准备几双棉拖鞋，同时在午睡室内放一痰盂，因为天气较为寒冷，为了防止幼儿因起床上厕所感冒或同时因穿衣穿鞋尿急而尿在身上。记得在原来没有准备拖鞋的阶段，就有好多次有些小朋友因为一边穿鞋一边就尿在裤子上了，这样幼儿不但易着凉，而且也增加了本来可以省掉的保育工作。
第三，午睡过程中，教师不忘“听”、“看”、“摸”。
午睡是教师教养工作的一部分，并不是休息的时间，应注意做好午睡护理工作，在幼儿午睡期间，教师要加强午睡巡视，细心观察孩子的动向，照顾好入睡的孩子和没有入睡的孩子。千万不可有闲着的时候，以免发生意外。
“听”就是听幼儿的呼吸是否正常。有些幼儿在午睡时呼吸比较急促，这时老师就要注意看。著名幼儿教育家蒙台梭利认为：教师要将自己眼睛训练得如同鹰眼般的敏锐，能观察到幼儿最细微的动作，能探知幼儿最殷切的需要。教师要做关注孩子的有心人，首先要有敏锐的观察力。“看”就是看幼儿的脸色、神态有无异常。“摸”就是摸摸幼儿额头的温度。这些做法看起来很平常，却能发现一些幼儿的突发疾病。虽然幼儿在入园时已作了晨检，但由于幼儿脏腑娇嫩，疾病的潜伏期较短，发病有时是数小时之内的事。记得有一次刚午睡，我就听到有一幼儿轻轻的哭泣声，我循着声音走过去一看，原来是金强鹏小朋友在小声哭着，而且一只手还在不停地抠着鼻孔，鼻孔还在不停地流血。我大惊，经过询问，原来他因为好奇，把黄豆塞进了鼻孔，现在午睡躺下，堵塞了鼻孔的呼吸。我立刻将他送去医院，经医生诊断，黄豆已经发胀，医生用镊子取了出来，这些事件都因我及时发现而阻止了事态的严重发展。所以，我认为，幼儿午睡，教师巡回检查是很重要的。
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篇3：小结:做好幼儿午睡前保育工作
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小结：做好幼儿午睡前的保育工作
1、保育员首先做好午睡室的调温工作。
午睡室平时是需要保持空气流通，开窗通风的，天气渐冷，特别是寒冷冬季来临了，
室温会较低，我们要做好午睡室温的保暖升温工作，室温在18-20度较适宜。现在我
们午睡室都有空调了，我们保育员在冬季时可以在孩子午睡前30分钟就去关闭午睡室
的门窗，拉好窗帘，打开热空调，这项工作可以在放好孩子餐具后做。炎热的夏天，
我们同样要做好午睡室的降温工作。打开空调后，我们要细心地看一下空调显示的否
是自己需要的模式，制冷还是制热，有时我们自己家里也会出现想制冷，结果不小心
按了制热的模式。还有如果夏秋季节，蚊子较多，要注意点蚊香的时间、位置及要熄
灭的时间。
2、幼儿的盖被应方便幼儿睡下（钻）、盖。
小班幼儿午睡前，帮他们把睡的头一边的盖被掀起一部分。我们在组织小班孩子午睡
时，常常有小朋友，老师已经帮她脱好衣裤，他不懂得掀起盖被来钻进被子睡觉，有
时我们会看到小朋友睡在盖被上，他觉得这是睡觉，有时因为垫背和盖被颜色相同，
小朋友不容易发现垫背层，结果可能睡在垫背下甚至床板上，特别是冬季垫被有几层
后，有的孩子不会区分，有可能把垫被当成盖被了。有的孩子没有把盖的被子充分打
开，结果天热盖的是双层被，身体不能全部盖起来。中大班幼儿可以引导孩子自己钻
进被子盖好被子，大部分孩子练习了是可以的做到的，但孩子睡下后我们应检查并适
当的帮助个别能力差的孩子。小班幼儿大部分需要老师阿姨帮助他们盖被的，如很多
孩子盖被时不会把肩膀部分盖好、有的把被子横着盖，脚会露出来等等一些问题。需
要各位阿姨和老师一起细心观察做好这方面的工作。我们很多阿姨不怕麻烦，宁愿花
更多的时间，非常注意叠被子的方法，把被子叠成包围式筒状，孩子睡下就像钻山洞
、既方便又有趣。
3、离厕所远的班级，保育员要准备好痰盂。
4、检查孩子口腔内是否有食物残渣。
如果孩子午睡时口腔里有食物残渣，那会很不安全。避免孩子口腔有残渣就是要督促
每个孩子饭后漱口。要留心先漱口后吃水果的孩子，特别是几个不喜欢吃水果的孩子
，容易把水果含在嘴里、藏在口袋里。有一次在组织幼儿午睡时，我发现我班的谢文
韬嘴巴里鼓着有两个圆圆的东西，张开嘴巴一看把握吓了一跳，两粒红红的小番茄在
嘴里呢，你看，工作十多年了没发生的事，也许就会在我们某一天的疏忽中发生安全
隐患了，因此我们工作只怕万一，需要我们时刻提高警惕才能把安全隐患消灭在萌芽
状态。我们可以是在孩子餐后看电视、搭积木、散步的时间观察、检查孩子的口腔，
有异样的可以让孩子张开看一看。
5、提醒孩子把头上的头箍、小发卡放在指定小篮子或盆子内。不要把玩具、值日生
等胸牌之类的带进午睡室。
有的孩子喜欢把这些小东***在小床上。别看这些小东西，有时危害挺大的，记得我
班，有一个小女孩戴了头箍，有齿轮那种，有个小朋友推了一下，就是不巧，头碰到
桌子，头箍的齿轮扎进孩子的耳廓，耳朵上毛细血管丰富，齿轮状的伤口挺难看的，
家长嘴巴上说没关系的，心理也是不舒服的。好说话，能理解我们工作的家长工作还
好做一些，当然我们老师在家长面前只能道歉再道歉，这事就过去了。我们女孩的小
发卡，现在是做的可爱又漂亮，有的就像玩具一样，小朋友会爱不释手，藏在被子里
，如果睡着了，翻身什么的刺到眼部、含在嘴里等，后果不敢想象，如果在脱下外衣
后发现孩子佩戴一些挂件的也要帮助孩子摘下保管后并和家长沟通希望不要佩戴，以
免孩子睡不着含在嘴里玩着玩着就吞咽下去。
6、组织幼儿睡前小便。
这一准备工作我们都做得非常到位，可也有个别孩子在集体上厕所时就是觉得自己没
有，就不小变了。这一环节要细心观察。以免孩子午睡时经常起来小便、尿床。
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