幼儿教育随笔:教育孩子多喝开水
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幼儿教育随笔：教育孩子多喝开水
午休入园时间已过，雨薇还没有入园。孩子们已进入区角活动。刚想电话联系雨薇的爸爸问问是怎么回事，这时雨薇爷爷拉着哭着的雨薇走进活动室气呼呼的对我说：“老师，你看雨薇今天可真是把我气死了。”我询问了事情的前因后果：原来，雨薇拉肚子刚刚治好，来幼儿园时要买上雪糕，爷爷为了雨薇的健康不给买，雨薇就不来上学了。无论爷爷怎么劝她都不听，走到门口使性子，我只好把她叫进来。
走进教室后，看到雨薇一脸的不高兴，我对她说：“雨薇，你肚子刚刚好，怎么能吃凉东西呢？多喝开水才是最好的办法”，雨薇勉强的点了点头走到自己的座位上坐下。看到孩子一脸的不情愿，我想，必须想个办法，要让孩子心服口服才行。
我告诉孩子们“如果拉肚子，我们的身体就会脱水，身体会不健康。水是我们的身体中不可缺少的，如果是肚子就不能再吃凉的东西，最好是用多喝水来补充自己体内的水分，嗓子不痛，嘴唇也不干了，而且你会越来越漂亮。白开水与各种饮料是不能相比的，白开水才是最好的饮料。开水能提高人体脏器中乳酸脱氢酶的活性，有利于较快降低累积于肌肉中容易让人感到疲劳的乳酸，从而达到消除疲劳，焕发精神的目的。喝水看起来微不足道，但是对身体非常重要，需要我们长期坚持喝水，只有坚持喝水才能使小朋友的身体更加强壮”。
从那以后，雨薇再也没有像爷爷、妈妈要饮料喝。他的爷爷说：“雨薇变了，不用再和他唇枪舌战了，孩子就是听老师的话”。从那以后，班内的孩子也没有因为向家长要雪糕、饮料不来上学的现象了，他们都变的爱喝白水了。
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篇2：幼儿教育随笔:学会拒绝孩子要求
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幼儿教育随笔：学会拒绝孩子的要求
晨检时发现雅璇小朋友有点不太开心，我温和地问她为什么，她只是低着头没有说话。带她坐到小凳子上时，雅璇的爷爷告诉我：“于老师，今天她带来了一瓶钙片，我不让她带，她就哭闹非带不行。这不，实在没办法就给她放书包里了。”我听后说：“那可不行，万一她自己都吃完或和小朋友分着吃了多不好。”“那老师帮我管管吧，她不听家长的话。”待我答应后，雅璇的爷爷便走了。
我将雅璇叫来跟前并要来了那瓶钙片，给她讲了讲吃钙片的好处以及过多的吃造成的严重后果。听后她也点头答应我每天只在家吃一粒，不再带来学校了。
孩子成长变化得很快，假如只是一味溺爱，事事顺着孩子的意，孩子以为你会满足她的所有要求，认为你可能有些怕她，所以她想要怎样就怎样。离园时，我把自己的想法告诉了雅璇的爷爷，并希望他能学会拒绝孩子不合理的要求。
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篇3：幼儿教育随笔:老师我喜欢你
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幼儿教育随笔：老师，我喜欢你
轮胎坏了不用就是废旧物品，在家里却成了垃圾，放也没有地方放，于是我把它收集起来，放在幼儿园里，没想到却成了孩子们喜欢的玩具，还能玩出许多许多的花样来呢。
户外活动时，我带孩子们玩轮胎游戏，孩子们有的滚，有的跳，忙得不亦乐乎。我发现张文浩把整个轮胎背在背后，那模样活像一只小蜗牛。于是，我让他向小朋友介绍他的新玩法，并告诉大家如何注意安全，不让轮胎压到自己。张文浩很乐意地一一做了介绍，那股劲，真让人感觉不到平时他是个调皮的小朋友，我看到他刚才教得那么辛苦，就过去跟他一起研究轮胎的更多玩法，他开心地抱着我说：“郭老师，今天我喜欢你。”我问他：“为什么今天这样喜欢我？”他一本正经地说：“我平时也喜欢你，但你今天跟我玩了这么久，还让我做小老师，所以今天我好喜欢你。”张文浩的话令我很惭愧，因为平时我们总是喜欢乖巧，听话的孩子，而且游戏时不融入孩子的角色，去感受他们的内心世界，这件事提醒我，在今后的工作中，要善待每一个孩子。给每个孩子机会，尊重孩子的自尊，让每个孩子都在平等愉悦的环境中生活，让孩子变得更加活泼、快乐、健康。
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篇4：幼儿教育随笔:白开水是最好饮料
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幼儿教育随笔：白开水是最好的饮料
新学期开始了，今年我接的是小班，小班的孩子才入园，哭闹任性的人数不少，今天下午圣洁拿了一瓶饮料来，引来了树伟小朋友的哭闹，跳着蹦着非要喝圣洁的饮料，不给就在地上打滚哭闹。
怎么办？唉！有了，书上不是说白开水是最好的饮料吗？对，就用它。“嘘！小朋友们坐好了，老师这里有一大瓶世上最好的饮料，大家想不想喝？”“想喝。”这时的树伟停止了哭声，瞪大了眼睛，我让孩子们有秩序的取来杯子，我给每个孩子倒了一丁点，先看一看，再让孩子们来尝一尝。当我走到树伟小朋友面前，就蹲下身来对他说：“树伟，老师分给你的饮料好喝吗？”小树伟嘟着小嘴对我点了点头。
面对全班的小朋友我说：“小朋友们，你们知道刚才喝的最好的饮料是什么吗？”她们摇摇头，“现在，老师告诉你们，我们喝的最好的饮料是――白开水。白开水对我们的身体的好处特别的多，不象我们买的饮料，里面含的糖份很多，给小朋友们的牙齿带来了很大的危害，所以啊，我们每天多喝白开水，还会减少很多疾病呢！所以，以后我们口渴了，要喝什么最好呢？”“白开水……”这时候孩子们异口同声个回答着，“好，就让我们小朋友们互相监督，看以后哪个小朋友表现最好！能做到吗？”“能！”“老师，以后我也不要饮料了。”拿来饮料的圣洁对我表白着。“树伟，你呢？”“能……”
是呀，我们当幼儿教师的就应该做到随时应变。让孩子们喜欢在幼儿园上学，喜欢老师，喜欢同伴，让孩子们每天快乐、健康的成长，是我们义不容辞的责任和义务！
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篇5：幼儿教育随笔:经常倾听孩子们心声
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幼儿教育随笔：经常倾听孩子们的心声
离园时，你就会听到孩子们滔滔不绝的话语，“妈妈，今天小朋友们又谢谢我啦!”“奶奶，我们今天又分糖吃了”“妈妈，我今天剪的五角星很好看，老师表扬我了，我还帮我同桌了，她也谢谢我了”……在孩子们眼里，一声“谢谢”会值得他们自豪大半天，“小嘴”吃的会让他们香半天，这就是我们身边天真无邪的孩子们，这就是来自他们自己内心的表达。
因此，我借助孩子们来园的空隙时间，会跟他们聊关于在自己身上发生的、听到的事情，这个时候，你就会觉得，原来孩子们语言是这么美妙啊！虽然多数的话语说的不是很标准，甚至普通话一点也不沾边，但孩子们的热情会让你感到这就是最动人的、最好听的话语。同时，经常聆听孩子们说话，就连那些不爱表达自己感情的孩子也会凑过来，急着讲的，你瞧,天天自以为是的郭亦财小朋友，也会凑过来，唯唯诺诺的、小声的对我说：“老师，今天爸爸带我去超市了，给我买了一本奥特曼书。”我忙抚摸着郭亦财小朋友的头，说：“说的真好，下午来幼儿园的时候，把小书带来，给小朋友们讲一讲，好吗？”“嗯！”看到郭亦财小朋友高兴的点头答应了，我忙对全班小朋友说：“小朋友们，下午郭亦财小朋友要把刚买来的奥特曼小书，带来给小朋友们看，让我们用掌声谢谢他！”看到孩子们每天都在努力的进步着，我由衷的笑了……
是呀，经常倾听、蹲下来倾听孩子们的心声，你就会收到意想不到的效果。
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