高中老师工作叙事高三涨分运筹中

篇2：教师教育工作叙事学生老师永远牵挂

前几天，我晨练时，听到有人与我打招呼。他先自我介绍说：“我是*X的爸爸。”经他这么一介绍，我往届的学生*X的模样一下子浮现在了眼前。

昨天晨练时，我又碰到了他，打招呼后，就相互留了电话。

今晚，我的学生*X说要到家里看我，电话打过来，我到大门口接他。虽然近20年未曾谋面，但是我们俩还是一眼就彼此认出了对方。因为他儿时的模样依稀可见。

到了家里，我们聊了很多，大多是围绕我们班的同学来说的。先提起了明明，他当时是我们班年龄最大的，因为他是第三年上一年级。但是，正是因为我们班有了明明，我们班运动会总成绩总是获得年级第一，且同学们也都为主动为明明竖起大拇哥，以及主动辅导明明学习。

谈到龙龙和

篇3：小学老师教育叙事今天平凡日子中不平凡

今天，**年8月18日，本来是个平凡的日子，但是，因为今天是我市一年级新生报名的日子，所以，又注定它是个不平凡的日子。

我表妹家的小孙子今年是准一年级新生，为此，子夜2点来钟，她就睡不着了，在家人微信圈里写些文字，以表达自己兴奋之情。好不容易捱到了四点半钟，她就再也按耐不住激动的心情了，起床、梳洗之后，就匆匆赶往学校。谁知，她看到了令人惊讶的一幕，学校大门口的人行道上，排着一列长长的队伍，人们或搬着小凳子、小椅子，或搬着小马扎等待学校开大门。她看到这些排队的人群，都是些老年人。她又从他们的聊天中得知，老人都是为了重孙子、重孙女今天能早点报上名，而来此排队的。

我表妹慌忙拐回家，就喊儿子、孙子快点起床，紧接着又跟我发微信和打电话。我告诉她，学校8点来钟才会开门，到那时才会叫着号进学校报名。我们就按昨天说好的今天上午9点半在学校门口集合，不会误事的。她一再向我确认后，才极不情愿地放下了电话。

谁知，快8点钟时，她又跑到学校门口看了。人们依然坐着排着长长的队伍，只不过老人旁边多了许多的年轻人和孩子。她来来回回在学校门口转了几圈后，学校开始叫号，请一位家长带着孩子进校门了。她立马返身回家去。

到家，她如心不在焉地看着电视，不停地换着频道，且一会儿在屋子里转圈，一会儿跑到大门口张望，一会儿又站在街口迎接，心里如猫抓般地焦急。好不容易等到小孙子游泳结束回来，时间已经到了9:10。她立刻接过孙子手中的游泳物品，往凳子上一放，拉着孙子就要出门。孙子喊着：“奶奶，我渴，我要喝水，我还要吃饭。”她说：“来不及了。你拿着油饼，一边吃一边走路。”

她拉着孙子紧赶慢赶来到了学校门口，赶紧领了号，进报告厅等着喊号。在等喊号的过程中，我与她聊天她都不看我，眼睛直勾勾地盯着报告厅后门。等了大半个小时，终于听到喊她的号码了。嗖的站起来，三步并作两步走到初审老师面前，颤颤抖抖地从文件夹中取出资料递给王老师。王老师仔细检查后，资料合格，就填写了个单子，让领着孩子去面试。

面试也是要排队的，又排了近20分钟，孩子独自进室内面试了。她趴在窗户上，点着脚尖，伸长脖子亟不可待地往里张望着孩子的一举一动

篇4：小学老师工作叙事赴约教师节

上课铃声响了，当我走进四年级的教室，孩子们一张张纯真热烈的笑脸映入了我的眼帘：“老师，教师节快乐！”孩子们真挚温暖的祝福将我的心瞬间融化了。

几个孩子已捧着精心绘制的卡片涌了上来，还有一些孩子挥舞着手工精制的小礼物，故作神秘地与我约定：

“老师，第四节课你一定要来哦，我们给你准备了小礼物和节目……”

“老师，到时候我们还会请许多老师来，给你们过教师节！”

“老师，你可别忘啦！”

我微笑着一一应允，一面感慨孩子们真的长大懂事了，一面期待着这些小家伙儿所说的“活动节目”，真想象不出这些年幼的孩子要做些什么。

时间在忙碌中悄悄流逝，不知不觉第四节课已经开始了，我怀揣着几分疑虑、几分企盼匆忙“赴约”。

刚到教室门口，几个孩子已蹦跳着迎了出来：“老师，你来啦！”我随着孩子走进教室，看到我来了，孩子们笑着欢呼：“老师，教师节快乐！”看着孩子们灿烂热情的笑脸、亲昵敬爱的眼神，我的脸开始微微发烫。

这时，我惊喜地发现教室前方的黑板上书写着几个美观大方的艺术字：“教师节快乐”，只见黑板上艺术字的周围画着五颜六色的图案，还有一个个彩色粉笔描摹出的小小手掌印，讲台下许多孩子正赶做着小工艺品，他们桌子的一旁还堆着作业，看得出他们是挤出时间来精心制作礼物的……

看着我感动欣喜的目光，孩子们一边忙碌着手中的活计，一边自豪地向我介绍：

“老师，咱们班每个学生都在黑板上留下了自己的手掌印。”

“老师，黑板上的画是我们一起画的。”

“老师，我画得好看吗？”

“老师，你等一等，我给你的礼物马上就做好了。”

多么有趣的活动，多么奇妙的想法啊！我惊喜地望着眼前一个个稚嫩的孩子，要知道他们只是刚刚升入四年级的孩子，在没有任何老师、长辈的指引和帮助下，首先要与美术老师沟通（第四节课是美术课），主动安排好了时间，然后全班行动，有做泥塑的，有做剪纸的，绘制黑板画的等等，而通常一个小礼物需要两三名学生共同完成，最后邀请各个老师……这一系列的活动安排得井然有序，虽然孩子们还准备了歌曲，因为一些原因没能展现，但我和班里的老师们都已深深感受到了温馨浓郁的节日氛围和孩子们真挚的爱意。

老师陆续来“赴约”，脸上都写满了惊喜与感动，看着孩子们手绘的卡片上一句句：“老师，您辛苦了！”心里早已温暖如春，甘之若饴；而当听到老师由衷地回应：“真漂亮，谢谢你！”孩子的眼神欢欣雀跃……的确，这不再只是我们的教师节，而是我们和孩子共同的节日。

孩子们今天表现的友爱、和睦、智慧、勤劳等美好的品质是我今年收到的最好的教师节礼物！好孩子，老师为你们的成长点赞！

篇5：初三老师教育叙事青春不散场离别不悲伤

昨天学生在QQ上留言：想你了。我拿着手机许久，轻轻地回了一句：以后的校园里就见不到你们了。“没事，我们会回来看你的。”多么温暖的话语。

周一去学校监考，宇拉着我的手，轻轻地甩一下又甩一下，腻歪够了还不舍得撒手；瑶直接过来抱着脖子，趴在我耳边诉说离别后的思念。我浅笑着说：“这不是来了么，赶在你们毕业之前。”“你再不来，我们就毕业了，就见不到我们了。”话语里全是嗔怪，却是满满的甜蜜。

一转眼，就到了你们毕业的季节。还记得你们八年级时，我们一起走过的点点滴滴。我总是觉得自己是幸运的，在你们最美好的年华里能与你们相遇，陪你们一起走过，收获喜悦，收获悲伤，收获成长，收获我们彼此的那份情。

有一段时间，你们疯狂地喜欢上了水木年华的《启程》，课前课后总会那么肆无忌惮地放声歌唱，那是你们看到九年级学生离校前后的事。那时候，你们害怕上九年级，因为你们害怕离别。你们一遍一遍唱着：“就在启程的时刻，让我为你唱首歌，不知以后你能否再见到我，等到相遇的时刻，我们再唱这首歌，就像我们从未曾离别过……”我听出了你们的退却，我说：“来，让我们接着唱。”“别害怕现在的离别啊，微笑着挥挥手说再见吧，明天就等在，下一个路口，再远的风景啊，我们会到达……”

唱着唱着，你们就是九年级的大哥哥大姐姐了。那时候我们说好的，等你们毕业时，老师为你们唱一遍，而你们即将毕业，我却不能陪在你们身边，好在你们理解老师，知道即使老师不在，也是惦记你们的。我轻轻哼着：“就在启程的时刻，让我为你唱首歌，孤独时候要记得想起我，等到相遇的时刻，我们再唱这首歌，就像我们从未曾离别过，不管怎样的时刻，请你记住这首歌，记住我们的坚持从未变过，未来怎样的时刻，请你记住这首歌，记住我们的梦想从未变过……”

当我沉浸在毕业的感伤中时，是你们反过来安慰我，我很欣慰，你们是真的长大了。以前是老师替你们着想，现在是你们替老师着想。你们在空间里说着，热闹着，不说毕业离别的悲伤，只说青春不散场。空间里有的是那些温馨的回忆，还有那一句句的不舍，一句句的告别，一句句的以后再相见。

看来，孩子们真的是长大了。

下周就要中招考试了，不管以后你们选择什么样的路，都希望你们用一颗真诚的心对待生活，别忘了我们要做一个大写的“人”，不胆怯，不退缩。

“就在启程的时刻，让我为你唱首歌，不知以后你能否再见到我，等到相遇的时刻，我们再唱这首歌，就像我们从未曾离别过……”