教师节征文:建一所最好乡村小学

篇2：教师节优秀征文:在乡村校园中秀出青春

在人们的印象中，乡村就是贫困、条件艰苦、交通不便的代名词，确实现阶段，农村与城市相比，仍然存在不小的差距，一些教师或因忍受不了乡村的艰苦，或因各种各样的家庭、子女教育等原因，无奈的选择了离开，走向了霓虹灯下，充满喧嚣的都市，也有教师选择了在乡村教育这一方土地上，默默的坚守，用自己的心血和汗水，浇灌着脚下的这一片土地，为学生种下一颗颗充满希望的种子，生根、发芽、茁壮成长。

**年6月，大学毕业，戴着一副厚厚的眼睛，看人的的时候，总是习惯于用食指往上一推眼镜，露出一副滑稽搞笑的模样，让人忍俊不禁的“大男孩”，怀揣着教育的美好梦想，持有英语专业六级的他，顺利的通过了二七区、郑东新区的招教考试，笔试成绩远远超过其他考生，然而在梦想和现实之间，他依然选择了梦想，放弃了一次可以改变自己人生的机遇，最终选择了在二七区实现自己的职业梦想，很顺利，一路过关斩将，面试同样的表现出色，获得评委老师的认可，最终被分配到了远离市区的乡村小学，很多人不解，曾经不止一次的询问，然而总是在他的微笑中被搪塞过去，实在被问得急了，也往往以一句“希望给自己一次挑战自己、成就梦想的机会”来结束同事之间的聊天，因为乡村学校紧缺的师资，让许多新教师根本没有任何选择的机会，学校缺什么新教师就教什么，这就意味着自己大学四年所学的专业知识，与自己所教的学科有些不搭边，现实就是如此的无奈，他被学校安排到三年级一班从事语文学科的教学工作，同时担任该班的班主任，对于从英语专业毕业的他来说，无疑是一个巨大的挑战，英语我们从小学就要学起，然而直到大学毕业也很少有人能够学的精通，能够流利的与人对话和交流，然而在学校评估新教师授课能力的时候，一口流利的英语，全新的英语课堂教学方式，让听课的业务领导和参与的学生都感到惊奇，然而英语娴熟的他，语文教学，对他来说，则是一个全新的领域和挑战，然而他没有向学校提出丝毫的条件，每天放学后，用心的钻研教材，晚上学习，白天上课，总是在万籁俱寂的深夜，依然活跃在办公室，上天不会亏待每一个认真付出的努力者，辛勤的付出最终获得回报，他所任教的语文学科在全镇统考中多次取得优异的成绩，获得家长和学校的一致好评！

班级管理工作是琐碎的，面对50多名个性鲜明的学生，班级中不断出现的偶发事件一度让刚踏上三尺讲台的手忙脚乱，然而他没有退缩，面对学困生，他在业余时间倾尽全力的辅导学生，面对调皮捣蛋的“熊孩子”，他充分调动家长的力量，让家庭教育发挥应有的作用，家校共同影响着学生，最终实现了的“熊孩子”向三好学生的华丽转变，学校六一汇演，当一些老师在下课后休憩一下自己疲惫的身体时，作为一名男教师，他却可以俯下身子，走到学生们中间去，为学生播放音乐，指导动作，发动家长为参加汇演的学生开展租借服装，化妆的等工作，其实学生和家长所不知道的是他从来没有学习过舞蹈，也不喜欢音乐，但为了让对汇演充满兴趣的学生获得大家的认可，每天晚上他都是看着视频来学习。同样好动是三年级孩子的天性，每学期结束，完好无缺的桌椅总是逃不过孩子们的“魔爪”，不是被弄得七零八落，不成样子，就是缺个靠背，少个椅子腿，甚至桌子斗都会不翼而飞，为了不耽误学生下学期的，假期结束后，他总是默默地到后勤借来工具，从教室的角落中寻回桌椅缺失的零件，一排排的进行着维修，暑期的天气正是闷热的时候，教室中没有空调，一天忙活下来，往往汗水打湿了衣裳，手臂也被汗水泡的有些不正常的“白”，然而即使这样，他依然乐呵呵的微笑，将快乐送给每一个遇到的人！

学校这样的老师还有很多，他只是众多优秀教师的一员，然而与众不同的是他是用眼光的心态去工作，有微笑来感染周围的学生，用爱心、细心来呵护学生的成长，，认认真真做好学校的每一项工作，勇于追求属于自己的梦想，教育工作注定是平凡的，甚至我们多数人的一生注定都要在三尺讲台上，做一名默默无闻的教书匠，然而我们的工作又是伟大的，我们承担着文化的传承和文明的延续，做自己喜欢的工作，让自己的青春在奋斗中更加的精彩，这是我们每一个年轻教师不懈的追求，为青春喝彩！为青春加油！

篇3：教师节征文有一种美丽叫坚守

又是一年秋来到，又是一年韭花白。秋，在这个饱含深情与希望的季节，迎来了深情款款的教师节。第32个教师节，请允许我赞美可爱的乡村教师。

乡村教师，依山而立，驻守在荥阳的边沿。随着乡村寄宿制的施行，他们开始和小小的孩子朝夕相伴。小小的身影，离开妈妈的怀抱，走进集体生活的行列。懵懂的眼神，告诉我们，他们有多么渴望关怀。年龄小，孩子的一言一行、一举一动、吃穿住行，都离不开老师的指导。乡村教师，用灿烂的文字，精妙的语言，穿透三尺讲台撑起一片知识的海洋；用循循善诱、耐心辅导，让小小的孩子，在离开妈妈的日子，不再彷徨。寄宿，增长了乡村教师工作的时间。每每提起，他们最歉疚的就是自己的孩子。唉，为了别人的孩子，冷落了自己的孩子，何其心伤。

乡民希冀的目光，在心中蔓延。铃声响起，他们在朗朗的读书声中，耕耘着一个个丰满的梦。乡村教师，他们，得兼顾季节带来的繁忙；得兼顾留守儿童的增长；得想到不同家庭对孩子的影响；得照顾家离得远的孩子的情绪；得让孩子从好习惯养起。他们，奉献自己的热血和激情，放飞孩子羞涩的梦想。给乡村带来希望，给乡村带来美的向往。

乡村教师，你如翅膀伴孩子翱翔。给孩子们带来远方的精彩；指导孩子不在网络中迷失方向；教会孩子学会感恩；给他们的生活带来新的希望……

九月，多情的日子，让我们尽情地欢唱。乡村教师，你一直都知道，有一种美丽叫坚守。你一直都欣赏，萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。在这个永恒的节日，请接受别人真诚的祝福。希望你们身体健康，心中永远充满希望！

篇4：教师节征文勤耕三尺讲台种桃李满天下

小时候，看着老师在三尺讲台上拿着手中的粉笔书写着黑板字，那叫一个羡慕，嫉妒。看着老师批改的优字，红色对号，回到家就迫不及待地拿起红色笔芯在本上刻意的无休止的模仿，把用过的练习册全部打上对号，估计也只有我做的出来吧，哈哈，而从那时起已萌生了当老师的愿望。

如今，梦想早已成真，两年前，我成为了一名光荣的人民教师。激动之余，也深感肩上的重担和责任。总书记说：“教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。”我深知，没有辛勤浇灌，哪来春色满园，桃李芬芳；没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛，千万栋梁。

两年的历练，少了往日课堂的稚嫩，陌生，不知所措，而是让我多了一份自信，独立。在三尺讲台，只有熟练的驾驭教材，课堂上做到有的放矢，言传身教，用爱播种教育知识才能深受学生的爱戴和喜爱。

喜欢一进校门，学生大声喊老师好；喜欢学生一直以来对我的依赖；喜欢课堂内的欢乐瞬间；喜欢学生稚嫩的孩子气；喜欢你们给我塞的小糖果……

以“捧着一颗心来，不带半根草去”为人生信条，对学生倾注全部的爱。在与学生交流与相处中，力求“爱心、耐心、细心”三心俱到，善于发现学生优点，注重培养学生健康的人格。努力扎实自己的学识，用执著的追求，让三尺讲台闪耀着青春的光芒！

三尺讲台不大，心有多大，舞台就有多大；一支粉笔不长，一笔一画，书写精彩人生。站在三尺讲台上，始终保持当初的那份热情与初心，执著于教师这个平凡又神圣的职业。

附：

一支粉笔，写尽古往今来

两袖清风，堪称清正廉明

三尺讲台，洒青春育英才

四季耕耘，种桃李满天下

（祝大家教师节快乐！）

篇5：教师节优秀征文与你相遇好幸运

小时候，常常听人讲:教师是太阳底下最光辉的职业。那时的我们，写作文常常说自己长大后要当一名教师。当时的自己哪曾想到，儿时的小梦想，如今已经实现，作为一名特教老师的自己，回想自己与特教的那些事，简单，快乐。

相遇。高考那年，因为机缘巧合的关系，自己报考了师范院校，而专业也是一个自己从来未曾听说过的特殊教育。在受到高考录取通知书的那一刻，我第一反应是：什么是特殊教育？特殊教育是干嘛的？随机就对特殊教育进行了百度，对于百度的结果自己也是一时难以接受，简单来说，那时的自己就认为这是一个要跟残疾人打交道的专业。进入大学后，院系里有很多的聋人大学生。从进入大学报道的时候，他们帮助新生拿行李，到后来在学校学习手语的过程中，他们总是耐着性子一遍一遍的教我标准手语和自然手语。对于身边的聋人大学生，一直以为，打开他们的心扉和他们做朋友是一件非常困难的事情。只是没有想到，在不知不觉的学习和交流当中，他们已然把我当成了之心朋友。他们快乐时，会和我分享，学习中遇到的困难会和我一起讨论，在他们聋人自己的交流会中，常常也会叫上我，一起去交流分享学习生活。在大学跟他们一起生活一起学习的那三年，从最开始对于特殊教育的一无所知，到三年学习毕业时自己对特殊教育已经有了更加深刻的认识，从而从内心去热爱这个专业。因为认识了身边一群可爱的聋人大学生，自己慢慢去了解特殊教育所包括的领域。从身边的聋人开始，慢慢的去了解那些自闭症的孩子，智力低下的学生以及看不到美好事物的盲人朋友。曾经有一位老师说：特教人的微笑是最能温暖人的。确实，每一个从事特殊教育工作的人都有着一颗善良的心。

迷茫。在三年的专科学习即将毕业时，身边的同学都纷纷从事着各种各样的实习工作。但是，跟特教有关的工作却很少。那时的自己，年龄有限，知识有限，最重要的一点事如果自己就这样毕业，我不知道自己是否有足够的能力来做自己喜欢的特教工作。在院系老师的帮助下，我报考了专升本，选择继续学习，填补自己空缺的知识。因为当时升本的专业里没有特殊教育，所以老师推荐了一个相近的小学教育专业。在三年的专科学习毕业后，自己很幸运的进入了本科继续学习。虽然学习的专业内容跟特教关系不大，还好，都是师范专业，都是教育专业。小教和特教不分家，小学教育当中的教育知识同样适用于我们特殊教育。现在回想起来，自己一直认为那两年的学习对自己在教师专业方面的知识有很大的提高。那时的我们，每天的课程都是排的满满的，加上早晚自习，有了更多的时间去学习，去沉淀自己。因此因为本科的两年对于自己最大的收获就是自己学会了获取知识同时并内化为自己的知识，在心境方面自己更加能够坐下来主动去思考问题，丰富自己，同时自己也有了足够的勇气去选择自己所追求的这个专业。

重逢。当两年的本科学习毕业后，自己也加入了浩浩荡荡的招教考试队伍当中。当同学都选择了语文或者英语、数学这种进入普校中小学的报名当中时，我选择了两年前的专业特殊教育，而自己很幸运的也考上了自己所报考的学校。同学开玩笑说：人生真是奇妙，兜兜转转，你看，你又回到特教这个行业啦。的确，对于特教，自己一直都有着一种别样的情怀；对于这些特殊的孩子，自己始终都想让他们可以健康快乐，回归主流社会；对于自己，我想遇见即时缘分。

当下。如今的自己已经从事特殊教育一年了，每天面对着这些可爱的孩子。有时，他们会惹你生气，把口水、鼻涕蹭在你身上，然后傻傻的对你说：“老师，对不起”。有时他们会抱着你说：“老师，我好喜欢你，我好爱你”。有时他们常常在课堂上不听话，等到下课你找他的时候，他又会一副委屈额的样子看着你说：“老师，我错了，以后我听话”。每每听到我们的学生这样说的时候，我总会忘记他们不听话的场景，忘却他们给的那些负面小情绪，却将他们给的美好永远记在心间，温暖着自己。

特殊教育，从最初对你的懵懂到如今对你的深入了解，努力做好。与你相遇，好幸运，这份幸运，希望带给我们每一个可爱的孩子，让他们可以快乐的长大。这世界唯一的你们，给了我们最纯真的微笑！