班组管理“心经
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---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合
班组管理“心经”
有句俗话说的好：“火车跑的快，全靠车头带”，一个优秀的班组，必然充满正能量，一定会有一个称职的“领头羊”班长。就我所知，身边有些班组经常出现人心涣散，凝聚力不强，安全事故频发，归根结底还是没有分析好要因、抓住主因，班组管理不到位。下面我结合当班组长十几年来的管理经验，和大家分享以下班组管理的一点心得，希望对其他班组能有所帮助。
?一、要坚持原则，做到公平合理
一个企业基层管理水平的高低，不仅影响着整个企业的运营优劣，还决定着企业的发展。通常把班组长定义为“兵头将尾”，班组长具有管理班组的各种权利，要利用好这个权利，就要坚持原则，不拿原则作交易。要为人正直，主持正义，不徇私情。可能有些员工与班组长关系较近，私下有点交情，但作为班组长，不能因为这些交情影响你的处事原则，处理问题时要对事不对人，做到交情、工作不含糊，如果我们安排工作或处理问题时徇私情、讲交情，就会引起员工不满，甚至激化员工之间的矛盾，影响班组的和谐与团结，使团队失去凝聚力，更重要的是让员工产生不满思想，带着情绪上岗，引发安全事故。
诚然，公平合理的尺度有时不易把握，这就需要班组长的平衡能力。要做到绝对的公平合理不太可能，也没有人能做到让班组的每一名员工都满意，只要80%以上的员工对我们的工作满意、认可，就基本做到了公平合理。
?二、要以身作则，做到率先垂范
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---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合一位优秀的班组长，肯定是一个身先士卒的好汉，一个样样拿得起放得下的榜样。有了做榜样的资本，才能够培养和凝聚班组的士气，辐射调动员工的积极性和战斗力。有句话叫“行胜于言论”，就是说我们班组长的自身行为，会直接影响班组员工的行为。你说十句漂亮话，不如踏实做一件实事。班组长不仅要靠“说”去管理员工，而且要用行为去感召他们，以身作则，率先垂范，严格遵守各项规章制度，起到模范表率作用，让员工心悦诚服的服从你的管理。决不能自己违章做事，特别是最基本的劳保不全，不戴安全帽现象。
?三、要本领过硬，做到临危不惧
一位优秀的班组长，应该娴熟业务的各个流程、任何环节，比如有员工带着疑问找我们，问涉及到安全生产的是非问题时，我们要给出肯定的回复，不要出现“可能、大概”这类自身都不确定的词语。同时，班组长应该马上就能想到不良因素可能导致的安全后果，并及时采取相应的措施解决。当然这需要我们不断加强学习，持续提高自身业务水平，积累丰富的现场实践经验，做到临危不惧，具备处理一般或突发事故的能力。
?四、要学会赏识，做到恩威并施
“好孩子是夸出来的”，其实班组管理和教育孩子具有异曲同工之处。对于一些表现好的、工作比较积极的员工，班组长应适时给予表扬和赞赏，不仅使其精神上感到满足，也有助正能量的传递，起到充分调动全员积极性的效果。
最重要的是，班组长要懂得尊重和理解的力量，在员工中起树立威望和威信，用威望和威信来感召员工，而不是用权利去压人、制约人。一定要善待班组每一
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---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合位员工，要注意自己说话方式和做事艺术，使员工乐意接受你的管理，服从你的指挥，开开心心做事。
最后，我想说的是，作为班组长应该有度有量，不能戚戚于个人恩怨和患得患失。应改善思维，善于从纷繁杂乱中理出头绪，工作中认认真真，生活中和和气气，以阳光快乐心情示人，给员工做好榜样，当好“领头羊”。只有我们公平公证，以身作则，让员工心满意足，班组的工作就会顺利开展，安全工作就有了可靠的保证。
篇2：安全生产管理辅导:班组安全的“四要四忌
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---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合安全生产管理辅导：班组安全的“四要四忌”
引言
开展班组安全活动是班组进行安全教育的一种形式，通过认真开展高质量的班组安全活动可以从中学到一些知识、经验，可以激发班组员工的工作热情，保持旺盛的学习积极性，提高班组员工的安全知识水平，增强班组员工的安全素质，从而有效地杜绝“三违”行为的发生，为企业长期安全生产创造条件。要提高班组安全活动的质量，应做到“四要四忌”。
（1）要内容丰富，忌形式单一
班组安全活动的内容要形式多样，内容丰富，切忌形式单一、内容简单。班组的安全活动不能仅限于读文件、念规定，学习安全知识，可以针对与班组联系紧密的某一问题、某一现象进行讨论分析；可以谈谈自己的学习体会；可以对本单位的安全管理提合理化建议以及正确的操作演示等；可以开展以安全为主题的文娱活动，这样就能在活跃职工文化生活的同时，达到安全活动的目的。
（2）要抓住重点，忌随心所欲
为了提高班组员工的安全素质，班组的安全活动要抓住重点，做到有点有面，点面结合，讲求效果，切忌随心所欲。在每次安全活动前，班长应针对当前总的安全形势和本单位的具体情况，以及一些较普遍的重点、难点问题，选择1～2个可操作性强的课题进行学习和讨论，如针对某一季节的特点对装置的薄弱环节
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---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合进行事故预想和反事故演习。也可以对发生过的事故进行分析学习，让它变成财富，古人所谓“前事不忘，后中之师”就是这个道理。如果班组的安全活动工作不分主次，不抓重点，随心所欲地进行，势必事倍功半，只有从实际出发，才能取得较好的班级安全活动效果。
（3）要集思广益，忌照本宣科
班组安全活动涉及的内容广，问题多，只有充分调动班组员工的积极性和主动性，才能不断改革、创新，形成人人参加、个个投入的学习气氛，尽可能发挥个人的特长，结合自己的工作实践，针对实际问题，把班组的安全活动工作引向深入。班组安全活动如果组织得不够好，流于形式，一人读，大家听，则会单调乏味，达不到预期效果。
（4）要总结提高，忌墨守陈规
班组安全活动是班组管理不可缺少的工作环节。开展班组安全活动，要及时地总结安全生产工作中的经验教训，不断改进班组安全活动的方法，与时俱进、开拓创新，要重视总结经验教训。若墨守陈规，则无法保证生产中的特殊情况、特殊环境对安全生产的实际要求，一旦出现新问题，就会束手无策，影响班组安全活动质量的进一步提高。
总之，只要大家对班级的安全活动引起重视，不走过场，不搞形式，讲求实效，班组安全活动就能取得预期的效果，真正起到提高广大员工安全技术水平的作用。
篇3：班组管理就是把问题简单化
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---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合班组管理就是把问题简单化
曾经有一道智力题：问中国的厕所有多少个？答案是：两个。一个男厕、一个女厕。
很复杂的问题，可原来就是这么简单。
在班组的日常工作中，最头痛的事情莫过于管理，它有无数种的思想、理论、工具和模式，但我们可以把它简化为：管理者与被管理者。依我看来，作为班组长，必须做好根本的两件事情：
?一、调配岗位，发挥所长企业要发展，班组就同样需要发展，不同的工作岗位有不同的工作要求，要知道自己需要什么样的员工。就拿我们容器整理班组来说，有整理普通邮袋的、有整理特快邮袋的、有整理报皮布的，还有缝补邮袋等不同的岗位，要求也就会有所不同，这就需要适时帮助他们找到自己合适的位置，这样才能调动他们工作的积极性，这件事情做好了，工作分工合理，矛盾自然减少了，班组的管理也就减少了很多麻烦。
?二、调动组员，快乐工作在工作中，有些人属于什么都懂一点儿，而又什么都不完全懂，对工作只求干完，不求干好的人。
试想：一个技术半生不熟的泥瓦工，能建造出漂亮坚固的房屋吗？一个医术不精的医生，能拯救出在死亡线上挣扎的病人吗？……无论从事什么工作，首先就是要精通自己的本职工作，而兴趣是干好本职工作的催化剂。
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---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合一个人要把自己的兴趣爱好与自己所从事的工作结合起来，真正热爱自己的工作，抱着快乐的心情去工作，那么工作对他来说就是乐趣；越是抱着快乐的心情去工作，就越能够发挥自己的特长，也就会在工作中获得更大的成功；反之，对工作毫无兴趣、敷衍了事，是不可能出色地完成工作任务的。所以，使组员带着快乐的心情去工作，是班组长管理工作的重点。
依我看，班组管理中如果把简单的事情弄复杂了，就会很复杂；把复杂的事情弄简单了，就会很简单。
篇4：《班组安全生产管理实务》课后题答案(时代光华)
《班组安全生产管理实务》课后题答案(时代光华)《班组安全生产管理实务》课后题答案（时代光华）
测试成绩：80.0分。恭喜您顺利通过考试！
单选题
1.以下不能体现安全生产作用的是：√
A降低事故伤害与职业病发生
B提高直接成本
C控制设备破坏和产品损失
D降低工作时间损失
正确答案：B
2.预防原理要做到：√
A全面安全
B本质安全
C事前充分准备
D事后认真处理
正确答案：B
3.作业场所的缺陷不包括：√
A灯光不足
B设备磨损老化
C场所比较狭窄
D噪声比较大
正确答案：B
4.做事故预防和控制的3E原则不包括：√
A从技术工程的角度
B从教育培训的角度
C从管理强化方面来落实
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《班组安全生产管理实务》课后题答案(时代光华)
D从资金投入的角度
正确答案：D
5.员工需要培训的时机不包括：√
A疑
B新
C特
D难
正确答案：D
6.以下属于设备资料的是：×
A相关事故、事件资料
B设备规程
C主要设备总图
D设备流程
正确答案：C
7.以下不属于基础性的安全卫生检查的是：√
A回顾相关工作
B培训记录和相关文件
C安全事件或事故的调查
D突发事件的预案
正确答案：C
8.基于行为的安全管理的关键因素不包括：×
A基于员工的驱动
B持续改进的流程
C关注事故与事件
D关注行为改变
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《班组安全生产管理实务》课后题答案(时代光华)
正确答案：C
9.安全是：√
A是一线员工的责任
B是高层领导的责任
C是班组长一个人的责任
D每个人的责任
正确答案：D
10.安全生产管理体系存在的目的是：×
A预防为主
B希望持续改进
C希望及时改进
D计划为主
正确答案：B
11.针对人的缺点来防止事故产生，也就是进行工程改造，这种方法叫：√
A防呆法
B4E原则
CPDCA循环原理
D防震法
正确答案：A
12.以下属于管理资料的是：√
A工艺安全参数
B工艺装备布置图
C安全（含消防、工业卫生）装置清单
D相关安全法规与标准
正确答案：D
13.以下不属于行为管理的应用的是：√
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《班组安全生产管理实务》课后题答案(时代光华)
A快速决策
B互相观察
C使用检查表
D及时反馈
正确答案：A
14.上班前应保证足够睡眠和良好休息，上班前：√
A5小时内禁止饮酒
B6小时内禁止饮酒
C4小时内禁止饮酒
D3小时内禁止饮酒
正确答案：C
15.积极主动的流程强调：√
A行动为主
B预防为主
C计划为主
D方法为主
正确答案：B
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篇5：班组安全自主管理
班组安全自主管理
煤矿安全管理一般把安全工作划分为三个层次，即安全工作决策层、安全工作管理层和安全工作执行层，这个执行层就是位于“金字塔”底支撑整个框架的班组。一个企业，特别是大型煤矿企业，生产班组动辄上千，员工人数上万，单纯靠几个主管安全工作的决策人和安全管理机构的管理者是很难管理并收到成效的。90%以上的事故发生在班组，违章指挥、违章操作和违反劳动纪律是班组安全事故发生的主要原因，单一的垂直安全管理、被动接受安全管理是事故发生的另一重要因素，因此，安全管理重心下移进班组、实行班组安全自主管理势在必行。
班组安全自主管理，就是将班组员工对安全的需求、对生命的关爱转化为员工对各种安全法规、制度的自觉遵守和执行，依靠全体员工的自主性、能动性管理好班组安全工作。事实上，我们很多企业要么是实行传统安全管理，要么就是班组安全自主管理在实施过程中会存在一系列的问题，如班组安全文化缺失，即使有也缺乏实际性载体使其具有较强的操作性；班组长安全知识和安全管理处于较低水平，不能满足班组安全自主管理的需要；自主管理找不到突破口，危险源辨识工作不能切实开展，作业全过程安全管理不到位；安全标准化开展不下去，岗位、班组安全不能达标；安全教育培训走过场，员工不能从中提高安全技能和安全意识等等。为避免上述问题影响班组安全自主管理的实施，需要从管理重心下移、班组长管理、安全文化建设、安全标准化作业等方面入手解决问题。
一、将安全管理重心下移、关口前移到班组，实行班组安全自主管理
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安全工作是一个全员、全天候、全过程的事情，重心在班组，在广大员工，特别需要我们直接从事生产一线作业的班组长及全体员工来参与、来重视，一线员工天天与安全打交道，他们知道现场的危险性、设备的性能、遇到问题时的操作要点，他们已成为岗位的专家与技术能手，遇到绝大多数安全方面的问题或紧急情况都需要班组长和员工在现场进行解决，只有我们的班组长和员工实行自主管理，做到了讲安全、要安全、重安全、懂安全、会安全了，才能从根本上解决问题，才能杜绝和防范90%以上的事故发生。
二、实行班组安全自主管理，必须有一个好的班组领头羊
班组长是一个承上启下的基层组织管理者，是班组安全第一责任人，是落实安全生产责任关键岗位，是实行班组安全自主管理的关键人物。应高度重视班组长的选拔与培养，要求班组长必须具备较强的责任心、管理能力、过硬技术本领、吃苦耐劳精神和模范带头作用，要有一定的组织协调能力和语言表达能力，具备辨识危险源、控制事故的能力，同时班组长要能根据实际情况建立健全班组安全工作目标，制订完善的班组安全生产管理制度。人力资源部门应将班组长分期分批进行培训，聘请内外部专家授课，内容应涵盖安全管理、设备管理、人际关系处理、以提高班组长的管理能力和素养。
班组长应从建立班组员工个人档案，与员工签订安全生产责任状，员工互保安全责任书，签订新员工安全师徒合同等方面入手，做好员工及家属思想工作，有针对性地开展员工教育培训，提高员工安全意识与操作技能，引导员工开展安全自主管理。
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现代企业每年开展的安全活动很多，班组长要学会将安全班组建设、安全标准化工作、安全示范班组创建、安全活动月、职业健康安全管理体系认证、安全隐患排查整改、解决安全生产中突出问题及创建安全文化等工作与日常安全自主管理工作有机结合，做到有条不紊，主次分明。
?三、实行班组安全自主管理，应培育良好的班组安全文化
安全文化是企业文化的重要组成部分，良好的安全文化是抓好安全管理的灵魂。企业可通过激励、培训等行之有效的措施，促使班组员工牢固树立尊重生命、安全发展的安全生产理念，如“人的生命价值高于一切”，“追求零事故，一切安全事故都是可以预防的”，“所有的安全风险都是可以控制的”，“安全第一，生产第二”等等。这些理念体现了企业对员工生命的重视和人文关怀，体现了企业对安全工作的重视程度，在人性化理念指导下，一线班组应建设具有自己特色的安全生产理念。
?四、实行班组安全自主管理，应重点推行班组安全标准化作业
矿井要把每一个班组都作为一个标准化基础单元，内容包括管理标准化、操作标准化、现场标准化，动员全体员工参与标准化达标活动，明确班组长、班员的工作职责，开展多轮次的班组长、骨干人员动员、标准宣贯会和培训班，确定工作节点和考核办法。为推进工作开展，有必要设定数额不等的资金用于奖励在标准化推进过程中在自我检查、自我纠正、自我完善方面做出突出成绩的班组和个人。
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企业应全员动员，促使班组人员从班组目前的管理制度、操作规程、教育培训、作业行为、生产设备设施、生产现场、生产过程控制、相关方管理、隐患排查、职业健康、应急救援与演练等环节一一查找问题，分析问题，逐一解决问题。
通过实现班组安全标准化达标，把机械、电气、起重、防火防爆等危险源的防控措施全面落实到班组标准化作业中去，完善安全管理制度，规范员工的作业行为，控制物的不安全状态，最终达到管理台账化、装备现代化、指令书面化、操作程序化、行为规范化。
五、班组应认真开好班前会，加强班前、班中、班后全过程管理
在班前会上班组长要总结当前的安全生产形势，分析岗位及相关岗位发生的典型事故案例，明确当天的工作任务，指定监护人与责任人，讲解作业安全技术要点，全面分析当班作业现场存在的危险源及预防和应急处理措施，让员工对所从事的作业活动和作业环境所存在的危险源及应急处理措施做到心中有数，并将会议纪要及时记录到《班组安全工作记录本》上。
各岗位在接班前要对所管区域、所用设备、使用工具进行检查，侧重消除作业环境中物的不安全状态，检查员工精神状态和劳保用品穿戴，及时排除事故隐患。班中要对安全防护装置、设备运行动态、危险源、人员的安全站位、安全操作规程遵守及安全风险控制措施落实情况等进行检查,侧重检查安全防护装置完好状况、人员的安全处位及安全操作情况，及时发现、制止和纠正违章作业行为，班后检查侧重检查清理作业现场和工具，不给下班留下隐患。
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制度专栏
