教师培训管理办法范本
一个企业,一个机构或者其它单位都有一些相应的培训管理办法,如员工培训管理办法、企业职工培训管理等,以下为您介绍某教育中心的教师培训管理办法,请阅览:
一、指导思想:
为了建设具有良好思想品德和业务素质的教师队伍,使我校教师培训工作进一步规范化、制度化,特制定本办法。
二、培训原则:
我校的教师培训,要着眼于优化教师队伍结构和学科建设的需要,贯彻思想政治素质和业务水平并重、理论与实践统一的思想,坚持按需培训,学用一致的方针,坚持在职为主,加强实践、多种形式并重的培训原则。
三、培训目标:
1、教师思想政治素质的培训,要坚持党的基本路线、教育方针和职业道德教育,使教师自觉履行《教师法》规定的义务,做到敬业奉公,教书育人,为人师表。
2、教师业务素质的培训要以提高教师的基础知识和专业知识为主,全面提高教师的教育教学水平和教研教改能力,提高应用计算机和现代教育技术等技能的能力。
四、培训对象:
以青年教师为主,结合专业需求更新部分老教师的知识结构。
五、培训的组织:
1、教务处结合教学、教研教改的实际需要,做好学年师资培训计划。
2、教师业务进修应履行的手续:
①由教务处推荐人选。
②进修教师到教务处领取并填写进修表格。
③由教务处审核,报主管领导审定。
④校内培训由教务处、教科室共同组织。
六、培训的主要形式:
1、根据我校的实际情况,教师培训以在职进修和培训为主,同时鼓励青年教师一专多能,积极拓宽本专业的知识结构。
2、学科带头人和优秀骨干教师的培养与江苏省教育厅组织的相关培训相结合。
3、学校积极鼓励教师参加计算机培训考核,注重多媒体课件制作应用能力、利用计算机办公能力,积极推广多媒体教学手段,促进课堂教学的改革,提高课堂教学效率。
4、积极鼓励专业教师参加省厅组织的“四新”培训。
七、培训的考核与管理:
1、教师培训必须加强管理,严格考核,务求实效,避免流于形式。
2、校内教师培训应按有关规定及培训层次、形式的要求由学校教务处进行考核及鉴定,并记入业务档案,作为职务任职资格、奖惩等方面的依据。外出进修教师的考核主要由接受进修的单位负责。进修结束后要将本人的考试或考核成绩、相关证书等复印件送交教务处存档,作为以后晋职晋级或进行个人教学考核的依据之一。
3、为保证培训计划的落实,保障教师参加培训的权利,对按计划已安排培训任务的教师,学校一般不得取消。教师应当服从学校安排的培训计划和培训形式,无正当理由和特殊情况,不得变更。
4、参加培训的教师获得优异成绩,取得重要成果或对接受培训教师单位的教学科研工作作出积极贡献的,学校将予以表彰奖励。
八、培训的保障与有关待遇:
1、根据需要或计划安排参加培训的教师,在培训期间已符合条件的,其职务任职资格评审不受影响。
2、根据需要或计划安排,在校内或校外培训的教师,其工资、津贴、福利等待遇不受影响。
3、外出参加培训教师的生活补贴由学校根据有关规定核发。
档案管理制度
篇2：员工培训管理办法
以下是一则员工培训管理办法范本,仅供各位公司员工管理者参考,希望大家从这则培训管理制度中,深切了解如何做好员工培训管理工作。
第一章总则
第一条目的
为规范和促进培训工作持续、系统地进行,提升员工职业技能和素质,以达到公司与员工共同发展的目的,制定本办法。
第二条适用范围
本办法适用于**公司(以下简称公司)全体员工。
第三条培训宗旨
全员培训,终生培训。
第二章培训体系
第四条培训的职责
(一)公司人力资源管理机构作为人力资源开发和培训的归口管理部门,掌握培训管理准备工作要点,主要负责培训活动的计划、实施和控制。
(二)其他各部门负责协助人力资源管理机构进行培训的实施、评价,同时负责组织部门内部的培训。
第五条培训内容
培训内容包括知识、技能和素质培训。
(一)知识培训
对员工进行本专业和相关专业新知识的培训,使其具备完成本职工作所必需的基本知识和适应未来工作所需的新知识。
(二)技能培训
对在岗员工进行岗位职责、操作规程和专业技能的培训,使其在充分掌握理论的基础上,能自由地应用、发挥、提高。
(三)素质培训
对员工进行心理学、人际关系学、社会学、价值观的培训,建立公司与员工之间的相互信任关系,满足员工自我实现的需要。
第六条培训形式
培训形式分为公司内部培训、外派培训和员工自我培训。
(一)内部培训
1.新员工岗前培训。指公司为新员工介绍有关公司的基本背景情况,使员工了解所从事的工作的基本内容与方法,帮助员工明确自己工作的职责、程序、标准,并使他们初步了解企业及其部门所期望的态度、规范、价值观和行为模式等,从而帮助其顺利地适应企业环境和新的工作岗位,提高工作绩效。具体内容见《新员工岗前培训》。
2.岗位技能培训。指公司为更新/扩展员工知识面、增强员工技能,为提高工作质量和效率、减少工作失误以及工作轮换、横向调整和晋升做准备。具体内容见《岗位技能培训》。
3.转岗培训。根据工作需要,公司原有从业人员调换工作岗位时,按新岗位要求,应对其进行岗位技能培训。转岗培训可视为新员工岗前培训和岗位技能培训的结合。
4.继续教育培训。指具备专业技术职称的从事专业技术管理工作的员工每年应参加不少于72小时的继续教育。每年由各相关专业部门于年初提出本专业年度继续教育培训计划安排,报人力资源管理机构审核,经总经理批准后,按计划执行。
5.部门内部培训。指各部门根据实际工作需要,对员工进行小规模的、灵活实用的培训。部门内训由各部门组织,定期向人力资源管理机构汇报培训情况。
(二)外派培训
外派培训是指培训地点在公司以外的培训,包括公司组织的各种培训、国内外短期培训,海外考察,MBA课程进修培训、企业经理人培训、资格证书培训等。具体内容见《员工外派培训》。
(三)员工自我培训
公司鼓励员工利用业余时间积极参加各种提高自身素质和业务能力的培训。
第七条培训档案
(一)人力资源管理机构应建立培训工作档案,包括培训签到表(表HR-px001)、培训教师档案、培训往来单位档案、培训人数、培训时间、学习情况、获得的各类培训资料目录、内部考试试卷等。
(二)人力资源管理机构应建立员工培训档案,填写《员工培训记录表》(表HR-px002),将员工接受培训的具体情况和培训结果详细记录备案。
(三)各部门组织内部培训时,填写《员工培训记录表》,将员工接受培训的具体情况和培训结果详细记录备案,并送人力资源管理机构存档。
第三章培训资源建设与管理
第八条培训资源包括培训师、培训教材、培训设施设备、培训经费等。
第九条培训讲师
(一)培训讲师分为内部讲师和外部讲师,人力资源管理机构应建立培训讲师档案供各部门培训调阅使用。
(二)内部讲师由公司各级管理者和业务骨干构成,各级管理者负有培训员工的义务和责任。内部培训师可以报销一定金额书籍费,视每年培训的次数而定。
(三)外部讲师是通过公司聘请的授课讲师,其课酬根据实际情况和培训预算确定,通过培训效果的评估决定是否继续聘请该讲师。
第十条培训教材
(一)培训教材包括内部教材和外部教材,教材的载体可以是书面文字、电子文档、录音、录像等形式,教材由人力资源管理机构统一管理。
(二)内部培训教材通过以下渠道建设:
1.工作过程中的经验分享与教训总结;
2.企业本年度重大事件(成功或失败)的案例;
3.培训师组织开发;
4.人力资源管理机构组织开发;
(三)外部培训教材引入和消化
公司聘请外部机构进行培训的,外部机构应提供教材,教材由人力资源管理机构统一归档管理;
公司员工参加外派公开课程的,应在培训结束1周内将教材的原件或复印件交人力资源管理机构存档。
内部讲师可以借阅相关主题的教材。
第十一条培训设施设备
培训设施设备的建设、购置、维护和管理依照“资源共享、充分利用”的原则由公司办公用品管理机构统筹。
第十二条培训经费
公司每年投入一定的经费用于培训,经费专款专用,主要用于培训、讲师培养等。
培训费用的报销范围包括学费、报名费、资料教材费用等。
为了便于管理,因培训所发生的交通、餐饮费用在各部门预算费用中列支,按公司标准报销。
第四章培训计划与实施
第十三条培训计划
培训计划包括年度培训计划和月度培训实施计划。
人力资源管理机构每年11月初发放《培训需求调查表》(表HR-px003),部门负责人结合本部门的实际情况,将《培训需求调查表》汇总,并于12月初前上报人力资源管理机构。人力资源管理机构结合公司的发展战略、培训需求调查情况、人事考核、人事档案等信息,制定公司的年度培训计划(表HR-px004)。年度培训计划应包括培训的具体负责人、培训对象、确定培训的目标和内容、培训经费的预算等。年度培训计划经总经理批准后,以公司文件的形式下发到各部门。
各部门根据年度培训计划,于每月25日前制定下月培训实施计划,送人力资源管理机构备案。
第十四条部门内部组织的不在公司年度培训计划内的培训应由所在部门填写《部门计划外培训申请表》(表HR-px005)报人力资源管理机构,经总经理同意后,由相关部门组织实施。
第十五条对于临时提出参加各类外派培训的员工,应经所在部门负责人同意,填报《员工外出培训表》(表HR-px006),经所在部门分管领导批准后,报人力资源管理机构备案。
第十六条培训实施过程原则上依据人力资源管理机构制定的年度培训计划进行,需要调整的,应向人力资源管理机构提出申请,上报人力资源管理机构分管领导审批。
第十七条人力资源管理机构负责对培训过程进行记录,保存过程资料,如电子文档、录音、录像、幻灯片等。培训结束后以此为依据建立培训档案。
第五章培训效果评价与考核
第十八条人力资源管理机构应通过培训效果评价提高培训效果。以决定是否需要更进一步接受培训、或改进培训工作方法。
第十九条常用的培训效果评估方法有如下几种,效果评估与培训考核可以结合在一起做。
1.培训课堂考核(纪律和态度)
2.培训评估
3.考试、总结、工作笔记、案例分析
4.现场操作
5.日常工作应用(有记录或成果)
6.工作改善计划或方案,并组织实施
7.分享、授课或主持研讨会
8.工作业绩
第二十条公司组织的各类培训必须进行培训效果评估,由学员填写《课程评估调查表》(表6),征询受训人员对本次培训课程的安排、培训师进行评估,以利以后工作。
第二十一条培训结束后学员应创造性的将在培训中获得的知识、技能在工作中应用,人力资源管理机构将不定期的到各部门了解培训后学员行为的改变程度。
第二十二条培训评估与考核的主要目的是:促使学员在学习中遵守纪律、认真学习;评价本次培训的效果以便于改善培训工作;督促学员应用培训所学的知识和技能。
第二十三条员工在培训期间不得无故终止培训。
第二十四条学员是培训考核活动中的被考核人,培训考核一般由学员的上司负责,人力资源管理机构协助。跨部门学员的考核由人力资源管理机构组织考核。可要求受训者写出培训小结,总结在思想、知识、技能、作风上的进步,与培训成绩一起放进人事档案。
第二十五条员工达不到培训要求的,培训费用由员工自理。
第二十六条人力资源管理机构于每年六月底对培训效果及要求进行总结,并通过月季度培训计划的实施加以修正。
篇3：员工招聘管理办法范本
每一个公司对于招聘的管理都有一个流程,需要一步一步来进行操作,员工招聘有哪些招聘办法呢请阅读企业管理网整理的员工招聘管理办法,仅供参阅。
1总则
1.1目的:为了充分挖掘人力资源,优选人才,从而为公司发展提供人力资源保障,特制定本制度.
1.2适用范围:本制度适用于本公司员工以及应聘本公司职位者.
2岗位设置原则
2.1根据公司业务的特点及效率原则,遵照“因事设岗,因岗设人,高效合理”的原则实行人员配置。
3人才标准
3.1招聘人才应达到以下基本要求:
(1)优秀的应届毕业生;
(2)维护公司利益,保守公司机密;
(3)诚实做人,踏实做事;
(4)刻苦学习,努力钻研;
(5)敬业爱岗,严于细节;
(6)精诚协作,严于律己;
(7)注意安全,厉行节约;
(8)追求卓越并注重结果;
(10)富有团队精神;
(11)自我激励并富有活力;
(12)具有杰出的专业潜质。
4招聘程序
4.1招聘计划制定:
4.1.1为满足公司发展需要,结合公司发展战略,每月/每季度各部门根据本部门人力资源情况向人力资源部提交本部门的人员需求计划。
4.1.2人力资源部将各部门的人力资源需求情况汇总后报公司主管领导审批。
4.1.3主管领导审批通过后,人力资源部根据需求人员情况制定招聘计划。
4.2招聘分为内部调配和外部招聘。
4.2.1内部调配:
4.2.1.1人力资源部根据招聘计划,结合现有员工的工作情况,可以优先考虑通过内部调整的方式满足需求部门的人员需求。
4.2.1.2人力资源部征求调整各方的意见并经公司主管领导批准后,为调动员工办理调动手续。
4.2.1.3内部调动员工根据员工现有工作性质安排一定的工作交接期限。
4.2.2外部招聘:
4.2.2.1人力资源部根据招聘计划组织实施外部招聘。
4.2.2.2应聘人员填写《中硅公司应聘人员情况登记表》。
4.2.2.3对于现场初次面试合格的人员,组织实施二次面试。
4.2.2.4对二次面试合格人员组织笔试。
4.2.2.5通过笔试合格的人员,组织常规体检。
4.2.2.6体检合格人员,经主管总经理批准,即可通过电话形式通知对方到公司参加新员工培训。
4.2.2.7对培训结束考试合格人员,电话形式通知对方具体报到时间、报到地点。
4.2.2.8新员工到公司报到并办理相关报到手续后,招聘程序完成。
5推荐与任职回避
5.1凡公司员工均可在公司进行公开招聘时向行政人事部推荐人才。
5.2公司员工向公司推荐人才时,必须遵循国家和公司的人才选择标准。被推荐人员一律参加考核,由公司择优录用。
5.3推荐人应如实申述与被推荐人关系,并承担一定推荐责任,对于推荐中弄虚作假或对应聘人员弄虚作假知情不报者,公司有权作出相应处理。
5.4公司实行任职回避制度,原则上员工配偶、子女等亲属不得在本公司内工作,有亲属关系者应向公司行政人事部如实说明。
6附则
6.1本制度自颁布之日起执行。
6.2本制度由人力资源部负责解释。
6.3本制度实施配套表格资料:
(1)人力资源需求计划表;
(2)招聘计划;
(3)内部调动表;
(4)《人员情况登记表》;
(5)《面试评估表》;
(6)笔试试卷;
(7)体检表;
(8)新员工报到登记表。
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篇4：员工招聘管理办法
为及时准确地补充公司所需人才,建立健全良好的人才选用机制,满足公司发展需要,很多公司都会制定员工招聘管理制度,为了大家更好的做招聘管理的工作,以下提供了一则员工招聘管理试行办法的信息,供参考。
为充分发挥人力资本的价值,规范公司人事管理制度,强化招聘管理的各项工作,形成合理的用工用人机制,特制定本试行办法,公司所有正式员工招聘录用一律按此办法办理。
第一条
岗位聘用的原则
1、公司增聘员工,采取内部竞聘与外部招聘相结合的方式,并由行政人事部统一办理聘用手续。
2、遵循公平、公正、公开的原则,通过全面科学的考评,择优聘用。
3、鼓励员工积极参加竞聘上岗,并在相等条件下,优先录用内部员工;员工落聘的,不影响其原岗位的工作。
4、通过内部竞聘充分调动员工提高自身能力、素质的积极性和主动性,有效发挥竞聘的激励机制,达到竞争出人才,竞聘显活力的效果。
第二条
用工申请程序
1、出现用工需求的部门根据业务发展、工作需要和人员使用状况,填写《用工申请表》(见附件1),提出用人要求,并报总经办审批。
2、总经办审核用工申请,如申请部门的需求符合公司近期发展战略与客观实际,则同意,如不符合相关情况,由申请部门通过其他渠道协调解决,或由行政人事部进行人员调配。
3、总经办将已签署意见的《用工申请表》交行政人事部制订招聘计划。
第三条
招聘选拔程序
1、发布招聘信息。行政人事部根据用工需求,在总公司内部通过知会单及布告栏,发布招聘信息。同时,通过互联网、报纸或其他渠道对外发布招聘广告。
2、应聘者须填写《职位申请表》,并提供有关学历、学位、职称等证明文件。
3、行政人事部视情况安排笔试及初步面试,具体内容根据职位要求和公司文化而定。
4、行政人事部安排用人部门负责人与应聘者面试,对应聘者进行全面考核,形成考核意见。
第四条
在职员工必须在试用期满以后才能参加其他职位的应聘,在公司工作未满一年的,须经部门负责人同意后方能参加应聘;在公司工作满一年以上的,可以直接参加应聘,但必须服从组织的安排。
第六条
全部应聘文件、表格、原始评分记录等相关资料保存于行政人事部以供查验。
第七条
本暂行办法于20**年*月*日起实施。
篇5：员工招聘录用管理办法范本
为了加强公司员工队伍建设,提高员工的基本素质,获取公司发展所必要的优秀人才,我司收集到了关于员工招聘录用管理办法,在这提供给大家参考。
第一条为科学合理配备人力资源,进一步规范员工招聘录用管理,加强员工招聘录用中的公正廉洁性,特制定本办法。
第二条员工招聘录用的原则
(一)根据我院科研、生产、经营及管理发展需要,选配合适的人员到合适的岗位工作。坚持岗位所需、公开招聘、择优录用和特殊人才破格录用。
(二)由院统一组织笔试、面试和录用审定。尊重应聘人员意愿与用人部门(指院各研究所、职能部门等,下同),择优双向选择。
(三)先院内部招聘,后院外社会招聘。具备岗位所需执业资格者优先考虑。
第三条员工招聘录用必须坚持公正廉洁,不得发生徇私舞弊等不廉洁的行为。
第四条院办公室负责人员需求计划编制、招聘信息发布、应聘人员资料收集及初审;负责招聘录用过程的组织协调、入职教育和入职手续办理。
第五条院各用人部门负责提出人员需求申请,参加对应聘人员的考评,负责对新录用人员试用期的考核及岗位培训等。
第六条人员需求计划编制及信息发布
(一)各用人部门应根据本部门业务发展、人员变动的情况,及时向院办公室申报岗位的设置和人员需求申请。申请内容包括:需求原因、岗位及人员数量、岗位主要工作内容和人员录用条件。
(二)院办公室根据院的发展规划,结合各用人部门申请,编制人员需求计划,报院长办公会审定后公开发布。
第七条院内部招聘对象为院(含院属公司)自有职工。内部招聘工作参照本办法规定的笔试、面试及审定程序进行。内部招聘不能满足要求时,方可对外社会招聘。社会招聘对象包括普通高校毕业生及社会成熟人才。
第八条社会招聘员工应满足以下基本条件:
(一)遵纪守法;有敬业精神,能吃苦耐劳;无不良行为记录。
(二)身体健康,无传染疾病或岗位职业禁忌疾病。
(三)普通高校毕业生应具备全日制高等国民教育本科及以上学历、取得学士及以上学位(以硕士研究生为主),所学专业与需求岗位的要求一致或相近。
(四)社会成熟人才应具备全日制高等国民教育本科及以上学历;具备岗位所需求的国家执业资格或中级以上专业技术职称;从事岗位需求的专业工作年限不得少于五年。
第九条院办公室负责对应聘人员的资料进行审查,必要时可进行相关调查,以确认其所提供资料的真实性。
应聘人员的资料齐全、符合条件及要求的,方可进入笔试和面试程序。
第十条应聘人员笔试
(一)应聘人员应先进行笔试(取得招聘岗位所需执业资格的可免)。
(二)工程技术等专业岗位应聘人员笔试由院总工程师组织;其他专业管理岗位的笔试由院长指定人员组织。院办公室负责笔试协调,院纪检部门负责监督。
(三)笔试组织者根据招聘岗位的具体要求,组织相关专业人员制定试卷内容(试卷按保密要求管理),主要对应聘人员进行专业性及综合性知识评价。笔试内容应包括:招聘岗位所需的业务理论知识和专业知识;招聘岗位职业素质等综合知识。必要时可增加“实作考试”。
(四)笔试完毕后由组织者组织试卷评分,按得分高低排序统计,并按岗位需求人数的1:1.5比例(人数取整)形成面试人员名单。未入围面试名单者,则视为淘汰。
(五)笔试相关资料由笔试组织者整理汇总后交院办公室。
第十一条应聘人员面试
(一)面试工作由面试小组负责。面试小组成员应由相关院领导、用人部门的行政和技术负责人、院办公室负责人等7-9人组成。
(二)面试主要考查应聘人员的个人形象、学识、表达能力、应变能力等综合素质。
(三)应聘人员的面试成绩由面试小组成员采取无记名打分后取平均分的方式来进行评定。
(四)将面试成绩从高到低排序,按岗位需求人数的1:1.2比例(人数取整)择优形成待审人员名单。未入围待审人员名单者,则视为淘汰。
(五)面试相关资料由面试小组整理汇总后交院办公室。
第十二条待审人员名单提交院长办公会审查后确定最终录用人员。
第十三条入职登记
(一)由院办公室通知录用人员办理入职手续或签订应届毕业生的就业协议。
(二)录用人员填写员工登记表,并向院办公室提交以下资料。提交资料不符合要求者,不得录用,不得办理入职登记手续。
1.身份证原件;
2.学历或职称证明原件;
3.在指定医院进行体检所提供的体检报告书;
4.已与其他单位解除劳动关系的证明文件(初次就业者无需提供);
5.涉及执业资格者,须提供有效证书原件,以及转注册我院的意愿书;
6.涉及竞业限制情形的,应提供与其他单位不存在竞业限制情形的声明书(初次就业者无需提供);
7.证明个人能力的证明材料原件;
8.其他在应聘时要求或承诺的相关资料。
录用人员所提供的上述材料若有弄虚作假情形者,我院有权解除与其劳动关系。(本条所述规定作为劳动合同附件列出,由录用人员签字认可。)
第十四条特殊人才的引进,其条件、招聘录用程序及待遇等,由院长办公会议集体审定。
第十五条劳动合同签订
(一)录用人员在到院报到后一个月内签订书面劳动合同。具有执业资格者也同样须在规定时间内将执业资格转注到我院。
(二)初次签订劳动合同的期限:具有博士学历或特殊引进人才为五年;其余人员一般为三年。试用期均为六个月。
第十六条入职教育和培训
(一)院办公室组织新录用员工进行入职教育,主要内容包括:单位基本状况、劳动纪律制度、安全生产管理、质量管理体系宣贯等。
(二)各用人部门应按岗位职责要求,对新录用员工针对具体作业程序、安全规程、质量控制和能力提升开展岗位培训。
第十七条试用期的考核
新录用人员试用期的考核工作由用人部门负责进行。
试用期的考核,主要是对新录用人员的专业操作技能和综合素质进行评价。考核的内容包括:新录用人员对考核项目的操作能力;对岗位所需的计算机或仪器设备的操作能力;对岗位所需知识(质量管理体系、工程技术标准、管理规定等)的接收和理解能力;团队协作能力、应变能力等。
第十八条录用人员在试用期间,若被证明不符合录用条件,报经院长办公会审定后解除与其劳动关系。
不符合录用条件主要指:有严重的违反劳动纪律、违反职业道德行为;个人专业知识、综合能力与应聘时所提供情况明显不符;应聘时提供的个人信息存在虚假;身体健康情况不符等。
第十九条纪律与责任追究
(一)员工招聘录用必须坚持公正廉洁。院纪检部门接受对在员工招聘工作中徇私舞弊等不廉洁行为的举报,并组织查证、提出处理意见。
(二)对录用人员所提供资料属弄虚作假的举报,由院纪检部门组织查证。凡经查实,我院有权立即解除与录用人员的劳动关系。
第二十条本办法由院办公室负责解释。
第二十一条本办法自批准之日起实施。在实施过程中,由院办公室收集意见,并择机修改报批。
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