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班组安全精细化管理细则制度

编辑:制度大全2019-05-07

为规范班组的生产作业行为,提高安全精细化管理水平,促进矿山实现安全管理目标,特制定本细则,共分八项:班组安全组织细则,班组安全教育细则,班组安全检查细则,班组安全生产细则,班组安全管理细则,班组安全互保、联保细则,班组班前会细则,班组安全活动细则。

一、班组安全组织细则

㈠班组长是班组安全工作的第一责任人,对本班组的安全工作负全面责任。

㈡班组必须设一名兼职安全员,主要是协助班组长全面开展班组的安全管理工作。安全员不在岗位时,班组长必须明确代管人员。班组长不在岗位时,安全员有权安排班组有关人员处理与安全有关的工作。

㈢班组必须设一名兼职的群众安全监督员,其业务受车间安全科的领导,主要职责是监督班组长、班组安全员是否按上级要求认真开展班组安全管理工作,是否按“五同时”制度(在“计划、布置、检查、总结、评比”生产的同时要“计划、布置、检查、总结、评比”安全工作)的要求开展安全生产工作。群众安全监督员发现班组安全管理存在问题时,要及时通过各种有效方式逐级反馈。

㈣班组分散作业时,每个工作点的负责人即为安全负责人。

二、班组安全教育细则

㈠班组安全教育内容

⑴本班组的概况和工作范围,本岗位、工种或其他对应岗位发生过的一些事故教训和预防措施。

⑵本班组和岗位的作业环境、危险区域、设备状况、消防设备等。

⑶员工的安全生产责任制、本岗位、工种的作业标准、危险预知、习惯性违章和有关的安全生产规章制度。

⑷个人防护用品的正确使用和保管,所操作的机器设备、工具、器具、安全装置、防护设施的性能、特点、作用和安全使用、维护方法。

⑸预防事故的措施和发生事故后应采取的紧急措施、急救知识、报告制度和事故教训案例等。

⑹岗位之间的衔接与配合安全注意事项。

⑺实行安全操作示范,以老带新,确认师徒关系,分清师徒职责。

⑻矿山和本单位安全生产动态。

㈡教育要求

⑴新技术、新工艺、新材料、新设备使用前,班组必须组织员工进行有针对性的安全教育和考试。

⑵新员工、换岗员工上岗前必须经过由班组长或班组安全员组织的班组级安全教育,经考试合格后方可上岗。

⑶对休假7天以上、工伤休假复工人员、已(未)遂事故责任者、违章违纪人员必须进行安全教育,经考试合格后方可重新上岗。

⑷班组安全教育有效时间32个学时以上、考试80分以上者为及格,不及格者要重新考试,经考试合格后方可上岗操作。教育内容、考试分数要记录在班组安全活动台账上,同时要及时传递、反馈三级教育通知单。

⑸对受安全教育后考试合格的人员,班组长或安全员必须检查教育效果,一周以后要重新复查。

三、班组安全检查细则

㈠班组长要组织班组员工进行班前、班中和交班检查。

㈡班前检查可结合交班检查进行,对机器设备、安全设施、安全装置、工具、危险源点、现场环境、人员精神状态、劳保穿戴等进行检查和交接,有问题要交接清楚并记录好。

㈢班中要对设备动态、作业现场、危险源点、人员状况等进行检查,重点是安全装置完好情况,作业现场和设备是否有不正常现象。

㈣班组所辖区域应根据具体情况,本着事事有人管,人人有事管和便于工作的原则,划分责任到每个人,充分发挥集体的力量。

㈤各岗位在班前要对所管区域、所用设备、使用工具等进行检查确认,包机(车)人要对所包设备进行重点检查确认。

㈥长期闲置不用的设备,使用前应全面检查和维护保养,经检查确认合格后方可使用。

㈦班组长或安全员要认真检查各岗位安全规章制度执行情况,检查各岗位查出问题的整改和上报、记录情况,无法及时整改的应采取有效可靠的临时安全防护措施。

四、班组安全生产细则

㈠上岗前必须按规定穿戴好劳动保护用品,杜绝疲劳作业。

㈡特种作业人员从事相关操作,必须持证上岗,不得安排无证人员从事特种作业。

㈢新上岗员工(含换新工种人员)必须明确专人监护,负责其安全工作,在监护期间不得独立操作,安全监护期不能少于3个月。

㈣班组内的工作现场、机器设备、工具、车辆等必须做到无隐患,安全防护装置、设施齐全可靠,严禁冒险作业和设备带病作业。

㈤班组作业现场要求实行定置化管理,做到实用、整洁、安全。

㈥班组内每项操作,每个员工都能认真执行岗位安全操作规程和各项安全规章制度,无冒险蛮干,无违规操作,无“三违”现象。

㈦班组要严格执行事故“四不放过”、“安全确认”,隐患整改“三定四不推”(三定是定整改责任人、定整改时间、定整改措施,四不推是班组能解决的不推给工区(队、段),工区(队、段)能解决的不推给车间,车间能解决的不推给有关职能部门,职能部门能解决的不推给矿)和交接班等各项制度。

㈧凡有危险源点的班组,必须在危险源点设置醒目的警示标志,每个员工对本岗位的危险源点和控制措施及应急预案要求达到熟知会用。

五、班组安全管理细则

㈠妥善保管上级颁发的与本班组有关的各项安全规章制度、各类操作证、票、表、派班记录本、交接班记录本、安全活动记录本和安全学习材料等,做到资料齐全、摆放有序,并经常组织学习,认真贯彻执行。

㈡班组各岗位员工应熟知安全生产责任制、岗位安全操作规程、技术规程、危险预知、习惯性违章以及其它各项安全规章制度。

㈢应结合当天工作实际,学习、抽考相关安全规章制度的有关条款和其它相关规程。

㈣班组应适时组织岗位安全操作的技能训练,举行反事故演习和应急预案演习,掌握处理各种故障的能力,提高自我保护能力。

㈤班组要根据作业环境、生产设备等因素的变化,吸取事故教训等情况,及时检查现有规章制度是否健全,根据实际情况及时提出补充修订意见,逐级上报批准后执行。

六、班组安全互保、联保细则

㈠班组必须实行安全互保(联保)制,即每两人(或三人)之间结成互保(联保)对子,班组人员变动时要及时调整,互保(联保)对子名单应上墙或上册。

㈡结成互保(联保)对子应遵循以下原则:

⑴能力互补(如师傅与徒弟、技术水平高的人与技术水平低的人、老工人与新工人搭配等)。

⑵性格互补(如粗心人与细心人、胆大人与胆小人,鲁莽人与谨慎人搭配等)。

⑶与岗位作业内容密切联系。

㈢工作前,班组长应根据出勤情况和人员变动情况明确当天的互保对象,不得遗漏。

㈣在每一个工作点中,工作人员形成事实上的互保(联保)对子,应认真履行互保、联保职责。

㈤工作中互保(联保)对子之间要对对方的安全负责,做到四个互相:

⑴互相提醒:发现对方有不安全行为与不安全因素,可能发生意外情况时,要及时提醒纠正,工作中要呼唤应答。

⑵互相照顾:工作中要根据工作任务、操作对象合理分工,互相关心,互创条件。

⑶互相监督:工作中要互相监督,互相检查,严格执行劳动保护穿戴标准,严格执行岗位安全操作规程和各项安全规章制度,共同做到遵章守纪。

⑷互相保证:保证对方安全生产作业,杜绝各类大小事故。

㈥班组各互保对象之间,班组与班组之间,在作业过程中要实行联保。联保的主要内容有:

⑴在工作中发现互保对象以外的人员有不安全行为、不安全因素,可能发生意外情况时,要及时提醒纠正,工作中要呼唤应答。

⑵在工作中对互保对象以外的人员要互相照顾、互相关心、互创条件。

⑶在工作中与互保对象以外的人员要互相监督,共同严格执行劳动保护用品穿戴标准、安全操作规程和有关安全规章制度,共同做到遵章守纪。

㈦对互保、联保对子实行同奖同罚。

七、班组班前会细则

㈠班组班前会(包括现场安全碰头会等)必须结合当天的具体生产(检修)任务特点和工作环境,按照“五同时”的要求详细布置当天的安全工作。

㈡根据每一时期的思想倾向和季节变化,讲解安全注意事项。

㈢传达上级有关安全生产指示和要求。

㈣班前会安全讲话要及时,并详细地记录在班前会记录本上。

八、班组安全活动细则

㈠班组每周四为固定的安全活动日,开展各项安全活动。

㈡班组开展安全活动前,班组长要提前通知工区(队、段)安全主管领导参加班组的安全活动。

㈢每次安全活动的基本要求:

⑴内容丰富:总结上周安全工作,并对班组各岗位进行安全讲评,研究布置下周安全工作;学习安全文件、通报、安全操作规程、安全规章制度和安全技术、劳动卫生知识;开展危险预知活动;结合事故案例,讨论分析典型事故,总结吸取事故教训;开展事故预测和岗位练兵,组织各种安全技术演练;检查安全规章制度执行情况,及时消除事故隐患;开展安全技术座谈、攻关和其他安全科研活动;总结安全工作和经验,开展安全教育和考试。

⑵人员齐全:参加安全活动人员必须发言,缺席人员要由工区(队、段)长或班组长及时补课,对无故不参加活动的人员要严格考核,每次扣100元。

⑶时间充足:每次活动时间不少于60分钟。

⑷记录详实:应记录活动时间、参加人员(缺席人员)、主持人、活动主题内容、个人发言等。

篇2:班组全员精益改善管理实施办法

贯彻“赢在改变,胜在创新”核心理念,夯实铸造厂管理基础,提升现场管理能力、质量管理能力,铸造厂班子研究决定,自2015年起4月起,以班组为单位,全面提升精益改善的班组参与能力,实现全员参与,责任层层分解,压力层层传递,让班组长和班员真正参与到精益改善中去,全面提升班组长和班员精益改善能力,结合2015年公司精益改善指标情况,特制定以下办法:

一、成立改善领导小组(以下简称领导小组)

组长:

副组长:

组员:

设改善小组办公室主任:

精益指导专家:

二、确立五点原则

一是班组全覆盖,全员参与,改善是整个班组集体行为;17个班组全覆盖,真正意义上全员参与;

二是领导小组牵头,班组长负责制,明确班组长是每个班改善上报的第一负责人;

三是鼓励改变,鼓励创新,鼓励积极参与的人脱颖而出,并为其提供平台和资源;

四是先人一步,胜人一筹,鼓励先行先试,同一改善项目不能重复申报;

五是奖罚分明,激励先进,鞭策落后,以班组为单位,明确正激励和负激励相结合。

三、班组全员精益改善实施时间

2015年4月份开始。

四、班组全员精益改善实施范围

11个浇注班、模具班、质量跟踪班、盐芯班、精炼班、中频炉班、技术管理室。

五、明确四点措施

一是每个班组每个月至少上报一个改善至改善小组办公室;每个月由领导小组办公室主任%%%进行归口统计并上报至公司精益管理办公室;各班组上报的改善项目需得到铸造厂改善领导小组认可并被精益办评为鼓励奖至六等奖才予以认定。

二是每个月进行一次班组全员精益改善的通报和改善培训;改善通报由%%%负责组织和%%%负责数据统计,改善培训由领导小组成员负责,每个月确定培训主题和培训内容,定期开展落地,并分别进行授课。

三是提供改善咨询和指导,就各班组提出的改善方面内容,由领导小组$$$$$等就各自分管的工作进行针对性指导和帮扶,分析其可行性,可行性高的促成改善项目的完成。

四是树立典型,评先数模,铸造厂范围内自2015年二季度每个季度进行一次班组全员精益改善发布或表彰,以看板形式或现场颁奖形式为载体进行发布或表彰。对全面参与改善项目的先进班组长和班员进行奖励和表彰,对其改善成果进行张榜公示,并对四等奖及以上的改善,以及铸造厂认定的对安全、质量、工艺、设备等方面有明显成效者,以主要改善者名字命名,并在公司层级和以上的评先数模中优先推荐。

六、考核和奖惩措施

考核上报时间:当月截止最迟时间为每月底28日。

考核改善项目数量:至少每班组上报1个改善项目。

考核改善项目依据:得到铸造厂改善领导小组认可并被精益办评为鼓励奖至六等奖。

奖惩基准:1项改善,并得到铸造厂改善领导小组认可并被精益办评为鼓励奖至六等奖,不奖不罚。

正激励:超过1项以上,每超过1项,每一项奖励50元(得到铸造厂改善领导小组认可并被精益办评为鼓励奖及以上)。其中五等奖以上者再额外奖励,具体为五等奖再奖励50元,四等奖100元,三等奖200元,二等奖500元,一等奖1000元,特等奖2000元。班组获得奖励不设上限。

负激励:当月未上报改善的班组,对该班班长扣罚50元;连续两个月内没上报改善的班组,对该班班长扣罚100元;并约谈该班班长;连续三个月未上报改善的班组,对该班班长扣罚200元,并对该班班长进行诫勉谈话;连续四个月未上报改善的班组,对该班班长扣罚300元,并对该班班长进行免职。技术管理室按同等情况参照执行。

七、资源争取

对班组全员精益改善项目提出的可行性高,但目前因铸造厂条件受限不能马上实施或采纳的,本着提升管理水平,服务生产一线,解决实际问题的原则,将问题升级,归口至相关管理部门或公司领导,积极争取相应资源。

八、宣传报道

对班组全员精益改善项目的团队和个人,创造的价值和所做的贡献进行积极正面的宣传和报道,弘扬“铸造是龙头,铸造正能量”的铸造分厂文化,推出典型和先进人物。

收银制度

篇3:班组设备管理制度

设备管理对于企业顺利生产,提高装备水平,提高企业经济效益有着重要意义:加强设备管理是企业顺利进行生产的条件,是企业提高经济效益的重要手段;提高了企业的装备水平,有利于促进企业现代化;加强设备管理是安全生产的必要条件。班组设备管理的重要性体现在下面几个方面:

(1)设备、工具处于完好状态(运转正常,效能良好;内部机件无损,质量符合要求;主体整洁,零件齐全好用;技术资料齐全、准确)。

(2)正确使用,精心维护保养设备,充分发挥设备效能,设备效能要求达到设备设计能力和铭牌能力,能满足工艺要求。

(3)减少故障,防止事故。

1.班组设备管理制度的主要内容

(1)严格遵守设备操作、使用和维护规程,做到启动前认真准备;启动中反复检查,运行中搞好调整,停车后妥善处理,认真执行操作指标,不准超温、超压,超速、超负荷运行。

(2)必须坚守岗位,严格执行巡回检查制度,定时按巡回检查路线对所有设备进行仔细检查,主动消除脏、松、缺、乱、漏等缺陷,认真填写运行记录、缺陷记录和操作记录。

(3)认真执行设备润滑管理制度,搞好设备润滑,坚持做到“五定”和“三级过滤”。“五定”,即:“定人、定点、定质、定量、定时”;“三级过滤”,即:“从领油大桶到岗位贮油桶;从岗位贮油桶到油壶;从油壶到加油点”。

(4)严格执行设备定期保养制度,对备用设备定时盘车,做到随时可以开动投用,做好防冻、防腐和清洁工作,对本单位封存、闲置的设备应定期维护保养。

(5)保持本岗位的设备、管道、仪表盘等的完整,地面清洁,加强对静密封点的管理,消除跑、冒、滴、漏,努力降低泄漏率,搞好环境卫生,做到文明生产。

(6)操作人员发现设备有不正常情况,应立即检查原因,及时反映,在紧急情况下,应按有关规程,采取果断措施,或立即停车,并上报和通知班长及有关岗位,不弄清原因、不排除故障不得盲目开车。

(7)教育和培训班组成员掌握设备性能特点和正确的操作方法,做到“应知“应会”,保持设备安好状态,使其发挥最佳效能。

(8).班组要严格执行设备故障和事故分析制度。

2.怎样搞好班组设备管理

(1)根据本班工作内容,制定具体工作标准进行细化和量化。

(2)执行工作标准要细,即检查设备、调整、记录,确认交接签字等工作要细,要准确。

(3)坚持做到“三勤”、“三个不放过”。“三勤”是指:勤检查、勤维护、勤联系;“三个不放过”是指发现疑点不搞清楚不放过、解决问题不彻底不放过,处理问题后不搞好现场规格化不放过。

(4)做好设备运行日志记录。

(5)加强教训和培训,不断提高人员素质。

篇4:班组技术员职责

1.负责本班(组)的安全技术工作。带领本班(组)人员认真学习、切实执行上级颁发、布置的安全规程、制度、措施。

2.按时编制安全施工(生产)措施,填写安全施工作业票,合理安排施工(生产)程序,做好安全措施交底。

3.负责做好对本班(组)人员的安全操作规程、制度、措施的讲解和考核工作。

4.参加本班(组)的事故调查,协助班(组)长及时填写伤亡事故登记表。

第10条工人安全施工(生产)责任

1.认真学习、自觉遵守安全施工(生产)制度和严格执行安全操作规程及安全施工(生产)措施,不违章作业。

2.维护和保管好所使用的工、器具和防护用品。使用前应进行检查,并正确使用。对操作不熟悉的或非本专业使用的工、器具,以及引进的新式机械,在未经操作训练时,不得操作。

3.工作前应对施工(生产)现场进行检查,做好安全措施,以保证个人安全施工(生产)和不影响他人安全作业。下班时做好现场清理工作。

4.施工(生产)中发现不安全问题要妥善处理或上报。爱护现场的安全设施,不乱拆乱动。

5.认真参加安全活动,主动提出改进安全施工(生产)的意见,积极参加改善安全施工(生产)的技术革新。热心帮助新工人提高安全知识和操作技能。

6.有权制止他人违章作业。对无安全施工(生产)措施和未经安全交底的施工项目及违章作业,有权拒绝施工。

7.发生人身事故,应立即抢救伤员,维护事故现场和向上级报告。在事故分析会上如实反映情况,并积极提出改进意见和预防措施。

篇5:班组岗位达标管理制度

1.岗位达标的目标

企业开展岗位达标工作,主要以基层操作岗位达标为核心,不断提高职工安全意识和操作技能,使职工做到“三不伤害”(不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害);规范现场安全管理,实现岗位操作标准化,保障企业达标。

本厂对从业人员岗位标准要进行文件化制定下达,做到明确具体;同时贯彻落实国家、地方及行业等部门制定的岗位标准。

2.岗位标准主要要求

2.1.岗位职责描述;

2.2.岗位人员基本要求:年龄、学历、上岗资格证书、职业禁忌症等;

2.3.岗位知识和技能要求:熟悉或掌握本岗位的危险有害因素(危险源)及其预防控制措施、安全操作规程、岗位关键点和主要工艺参数的控制、自救互救及应急处置措施等;

2.4.行为安全要求:严格按操作规程进行作业,执行作业审批、交接班等规章制度,禁止各种不安全行为及与作业无关行为,对关键操作进行安全确认,不具备安全作业条件时拒绝作业等;

2.5.装备护品要求:生产设备及其安全设施、工具的配置、使用、检查和维护,个体防护用品的配备和使用,应急设备器材的配备、使用和维护等;

2.6.作业现场安全要求:作业现场清洁有序,作业环境中粉尘、有毒物质、噪声等浓度(强度)符合国家或行业标准要求,工具物品定置摆放,安全通道畅通,各类标识和安全标志醒目等;

2.7.岗位管理要求:明确工作任务,强化岗位培训,开展隐患排查,加强安全检查,分析事故风险,铭记防范措施并严格落实到位;

2.8.其他要求:结合本企业、专业及岗位的特点,提出的其他岗位安全生产要求。

3.建立确定评定制度和达标评定程序

企业要建立岗位达标评定工作制度,对照岗位标准确定量化的评定指标,明确评定工作的方式、程序、评定结果处理等内容。企业岗位达标评定可以采用达标考试、岗位自评、班组互评、上级对下级评定、成立评定小组统一评定等方式进行。安全生产标准化评审单位在现场评审时,要按有关规定将岗位达标作为安全生产标准化的重要内容进行考评,对重要岗位和关键岗位的达标情况进行抽查。

4.强化班组岗位达标建设

切实加强生产班组安全管理和岗位操作技能的提升,必须将达标建设常规化。要求将班组安全管理作为岗位达标的重要内容,从规范班前会、开展经常性的安全教育等班组安全活动入手,将各项安全管理措施落实到班组,将安全防范技能落实到每一个班组成员,强基固本,真正把生产经营建立在安全基础之上。

5.丰富达标形式,推动岗位达标创新

企业可采取开展班组建设活动、危险预知训练、岗位大练兵、岗位技术比武、全员持证上岗、师傅传帮带等切合实际、形式多样的活动,营造“全员参与岗位达标,人人实现岗位安全”的活动氛围,不断提升职工的安全素质,推动岗位达标工作。做到“岗位有职责、作业有程序、操作有标准、过程有记录、绩效有考核、改进有保障”。

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