消防安全警示月活动方案

篇2：支部领导班子巡视整改专题民主生活会实施方案

　　按照十一届省委巡视工作统一部署和我校《关于召开处级党员领导干部巡视整改专题民主生活会的通知》(组发〔2022〕20 号)要求，机关第二支部领导班子将召开处级党员领导干部巡视整改专题民主生活会。为切实开好专题民主生活会，特制定如下方案。

　　一、会议主题

　　深入学习贯彻XX新时代中国特色社会主义思想，学习领会XX总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，紧紧围绕省委巡视指出的问题，切实肩负起政治责任，以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉扎实推进巡视反馈问题整改，以整改工作良好成效推动学校高质量发展。

　　二、参会人员

　　校领导：

　　领导班子成员：

　　三、时间、地点

　　时间：2022 年 10 月 6 日 (星期四)

　　地点：大学生服务中心106会议室

　　四、方法步骤

　　(一)会前精心准备组织

　　1、自主学习与集中学习相结合，打牢思想基础。(2022年9月29日前)

　　专题民主生活会召开前，领导班子成员通过集中学习和个人自学等形式，深入学习XX总书记关于教育和巡视工作的重要论述，深入领会省委巡视集中反馈意见精神，认真学习《XX总书记关于教育的重要论述资料汇编》等资料，深刻认识“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，深刻领悟巡视整改作为政治任务、政治责任、政治纪律的内在要求，进一步深化对巡视整改的思想认识，打牢专题民主生活会思想基础。

　　2.广泛征求师生意见，深入谈心谈话。(2022年10月5日前)

　　党员领导干部深入基层学生工作一线和联系对象群体中，广泛征求听取党员干部和师生员工的意见建议。支部书记与班子成员之间、班子成员和支部成员代表要谈心谈话，沟通思想、交换意见，把问题谈透、把思想谈通、把改进方向谈明白。

　　3.对照检查重点问题，认真检视剖析材料。(2022年10月5日前)

　　领导班子和成员结合巡视反馈意见和自查自纠问题，围绕四个方面问题进行对照检查。认真撰写对照材料。

　　一是在“贯彻落实党的理论和路线方针政策以及党中央重大决策部署不到位”方面存在的突出问题。二是在“全面从严治党战略部署落实有差距”方面存在的突出问题。三是在“贯彻落实新时代党的组织路线有不足”方面存在的突出问题。四是在“推动巡视发现问题整改不到位”方面存在的突出问题。

　　坚持问题导向，对照省委巡视反馈的主要问题，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深入查摆存在的突出问题，从政治、思想、作风、能力、廉政等方面深刻剖析问题根源，有针对性提出整改措施，做到见人见事见思想。对本人重大事项报告、组织约谈函询等问题作出说明或检讨，受到问责的要作出深刻检查。班子主要负责同志主持起草班子对照检查材料，班子成员撰写个人发言提纲，要联系实际、简明扼要，力戒形式主义、长篇大论。班子成员个人发言提纲由班子主要负责同志审阅把关。

　　(二)召开会议

　　民主生活会按照以下几个环节进行：(1)班子主要负责同志代表班子作检视剖析;(2)班子成员逐人作检视剖析，开展批评和自我批评;(3)主管校领导点评;(4)班子主要负责同志代表班子表态。

　　民主生活会坚持高标准。发扬自我革命精神，严肃认真开展批评和自我批评，打扫政治灰尘，净化政治灵魂，达到坚持真理、修正错误，统一意志、增进团结的目的。自我批评要勇于刀刃向内、揭短亮丑，不能以讲道理、谈体会代替摆问题，不能以班子问题、下级问题代替个人问题。相互批评要出于公心、直截了当，真点问题、点真问题，从具体问题表现入手，点出在思想、政治、作风等方面的危害，不能以提希望代替点问题，不能以工作建议代替批评意见。对批评意见要正确对待、虚心接受，有则改之、无则加勉。要对群众反映、巡视反馈、组织约谈函询、个人需报告的重大事项和有关问题逐项作出说明。

　　(三)抓好问题整改落实

　　会后，要针对巡视整改发现的问题、会前征求的意见建议、会上相互批评意见，制定问题清单，完善整改措施，落实整改责任，防止学归学、说归说、做归做。要坚持立查立改、即知即改，能够当下改的抓紧整改到位，一时解决不了的明确阶段目标，持续用力整改。要坚持统筹推进、一体整改，全面盘点这次民主生活会的整改问题，完善体制机制，以务实有效的问题整改提升民主生活会效果。整改情况要向主管校领导汇报，通过适当方式在一定范围内向党员、群众公开。

　　(四)做好会议记录和材料归档

　　安排专人认真做好民主生活会记录，会议内容要按照议定顺序记录，真实准确，避免遗漏重要内容，不随意删改。做好会议方案、对照检查材料、会议记录、整改台账、会议召开情况报告等材料的整理归档工作。

　　机关党委第二党支部

篇3：学生公寓管理工作座谈会方案

　　学生公寓管理工作座谈会方案

　　一、主办：物业服务中心学生公寓管理部

　　二、主题：用真情和服务，架起沟通桥梁

　　零距离与同学们沟通，聆听同学们的建议和意见，发现并解决公寓服务过程中存在的问题，针对公寓历史遗留问题制定出可实施性方案和方法，优化现有服务流程，更好的为学生提供提供最优美、舒适、安全、文明的学习环境和生活空间。

　　三、时间和地点

　　时间：2016年11月24日下午3:30—5:30

　　地点：待定

　　四、参加人员

　　物业服务中心公寓管理部：20人

　　公寓部部长、副部长、公寓办公室人员、各楼区管理员、楼管员代表(东区2名、西区2名)

　　学生代表：29人

　　校宿舍管理部学生干部5人、每学院宿舍管理部学生干部2人(24人)

　　集团领导：任太勇总经理

　　后勤领导：待定

　　五、人员安排

　　总负责：Z

　　主持人及相关物品准备：ZZ

　　人员安排及通讯报道：ZZ

　　会议记录：赵芫煜

　　后勤：会场布置2人(ZZ)：茶水2人(ZZ)，会场背景、秩序：1人(Z);

　　会后清场(含垃圾清扫、物品和设备恢复原状)：Z。

　　六、会议流程

　　1、主持人介绍本次座谈会的目的及代表;

　　2、由ZZ部长介绍公寓基本情况及学生相关公寓服务事宜;

　　3、由学生代表发表意见和建议，由公寓部代表进行现场回复;

　　4、由ZZ部长针对公寓常见的管理难点情况进行说明;

　　4、ZZ总经理总结并提出希望;

　　5、宣布会议结束。

篇4：评选学年学生先进集体先进个人方案

　　评选学年学生先进集体、先进个人方案

　　各学院：

　　为全面落实立德树人根本任务，深入贯彻XX新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，全面落实全国、全省教育大会的决策部署，坚持立德树人的根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，展示当代青年学生积极进取、奋发向上的精神风貌。选树一批在学习工作、实践活动以及在抗击疫情过程中有突出事迹的优秀学子和先进集体，进一步推动我校校风、学风建设，在全校营造学习先进、争创先进的良好氛围。经研究，现在全校学生中开展2021/2022学年先进集体、先进个人的评选工作，具体事宜通知如下：

　　一、 评选办法

　　(一)评选范围及名额

　　1.先进班集体：在校一年(含)以上的全日制普通本专科的行政班级均可参评，评选名额控制在参评班级(不含新生班级)数的20%之内。

　　2.三好学生：在综合表现突出、学习成绩优异的在校一年(含)以上的学生中评选，评选人数控制在同年级同专业学生人数的8%以内。

　　3.优秀学生干部：在校、院学生会、校团委、学院分团委及班级中工作能力突出，学习成绩优秀，切实起到骨干带头作用，工作满一年(含)以上的学生干部中评选，评选人数控制在同年级同专业学生参评人数的20%以内。

　　4.社会工作积极分子：在校、院学生会、校团委、学院分团委成员和校、院青年志愿者协会、学生社团联合会、青年先锋营、国旗护卫队、广播站、新媒体运营等学生组织的主要负责人中评选，工作满一年(含)以上，评选人数控制在可参选人数的30%以内。

　　(二)评选推荐条件

　　1.先进班集体：具有政治坚定、团结协作、密切联系同学的班级领导核心;辅导员工作认真负责，效果明显;有积极上进、文明健康的良好班风;有优良学风，全班学习总评成绩在本学院排在同年级前列;评定学年内全班无一人受到校纪处分(详见校发〔2017〕41号文中“先进班集体”评选条件)。

　　2.三好学生：坚持四项基本原则，热爱祖国，具有坚定正确的政治方向和良好的品德修养;成绩优异，无补考记录，智力素质测评分在80分以上;积极参加社会实践，有较强的创新意识，在某一方面成绩突出;全学年未受过学校处分，思想品德素质测评分在同年级同专业排名前30%;积极参加体育锻炼和文娱活动，有健康的身体和良好的心理素质，《国家学生体质健康标准》测试合格(详见校发〔2017〕41号文中“三好学生”评选条件)。

　　3.优秀学生干部：坚持四项基本原则，具有坚定正确的政治方向和良好的道德修养;学习刻苦认真，全学年各科成绩考核及格，智力素质测评分在75分以上;热心为同学服务，有较强的工作能力和突出的工作成绩;积极参加体育锻炼和文娱活动，全学年未受过学校处分，思想品德素质测评分在同年级同专业排名前30%;积极参加体育锻炼和文娱活动，有健康的身体和良好的心理素质，《国家学生体质健康标准》测试合格(详见校发〔2017〕41号文中“优秀学生干部”评选条件)。

　　4.社会工作积极分子：热爱祖国，具有坚定正确的政治方向和良好的道德修养;积极参加集体活动，在各项工作和集体活动中认真负责;学习刻苦努力，全学年各科成绩考核及格;全学年未受过学校处分，学年综合素质测评中思想品德素质测评在同年级同专业排名前30%;积极参加体育锻炼和文娱活动，有健康的身体和良好的心理素质，《国家学生体质健康标准》测试合格(详见校发〔2017〕41号文中“社会工作积极分子”评选条件)。

　　5. 在抗击新冠疫情的各项工作中，表现突出的个人和班集体，可优先推荐。

　　6.疫情防控期间，学生因违反上级或学校疫情防控工作要求而

　　受到学校批评或处理的，取消本次参选资格。

　　二、评选程序

　　(一)评选推荐

　　各学院根据《洛阳理工学院2021/2022学年先进班集体、先进个人推荐名额分配表》，要在同专业、同年级内广泛征求意见的基础上，由班级初评，年级复评开展评选推荐工作。

　　(二)网上申报

　　被推荐的先进集体、先进个人登录学工系统进入“荣誉称号模

　　块”(http://i.lit.edu.cn)，对申报的荣誉项目进行申报，先进班集体由班级成员代表进行网上申报。系统申报通道将于10月27日至11月13日开放。

　　(三)学院审核、公示

　　各学院于11月19日前完成辅导员、学院系统审核工作及学院公示，公示时间不少于5个工作日，学院公示无异议后组织学生填写先进个人申报表(附件3)。

　　(四)学生工作处复审

　　学生工作处对学院推荐名单进行复审，审核过程中若发现不符合评选条件的人选，将直接取消其参评资格。复审后推荐名单在校内公示无异议后报学校批准，确定本年度学生先进个人、先进集体名单。

　　三、工作要求

　　(一)评选要求

　　1.各学院评选工作要坚持标准、严格程序，注重推荐人选的先进性和典型示范引领性。按照文件要求和本学院的实际情况，严格评选程序，进行班级、学院各级评选、推荐、审核、公示，保证评选结果的公平性和准确性。

　　2.各学院要严格按照《洛阳理工学院先进班集体、先进个人评选奖励办法》(校发[2017]41号)和《洛阳理工学院学生综合素质测评实施办法》(学工发〔2017〕25号)文件的具体规定，依据综合素质测评结果，认真进行先进集体、先进个人评选工作。

　　3.2022级班集体和学生个人不参加评选，其班级数和人数不计入参评总数。

　　4.各学院要加强对受表彰学生和班集体的后续教育和管理工作，采取多种形式做好先进典型的学习宣传工作。要把疫情危机化为教育契机，激励青年大学生在灾难面前与国家共患难、与人民共进步、与祖国共成长，树立爱国心、报国志，让青春绽放光彩，做合格的社会主义的建设者和接班人。

　　(二)材料要求

　　请各学院将评选的电子材料和纸质材料于11月21日下午17:00前报送学生工作处学生发展与服务科。具体要求如下：

　　1.“三好学生”、“优秀学生干部”、“社会工作积极分子”填写《洛阳理工学院先进个人申报表》，先进班集体按照要求报送班级事迹材料，所有纸质材料一式一份。

　　2. 学院各年级各专业综合素质测评结果电子文件及学院先进集体、先进个人推荐汇总表(可从学工系统内导出或自行填写)发到学生发展与服务科。

　　(三)除各学院外其他部门需将推荐的校级优秀学生干部、社会工作积极分子名单同时报送至相应学院和学生发展与服务科，被推荐学生通过所在学院进行网上申报、审核、公示及汇总，申报表由推荐部门报送至学生发展与服务科。

　　四、奖励办法

　　评选出的先进集体、先进个人学校印发表彰决定，颁发荣誉证书，学生填写申报表，归入学生档案，作为评选推荐省级先进班集体、先进个人的考评依据。

　　学生工作处

篇5：理工学院安全风险隐患双重预防体系建设实施方案

　　为贯彻河南省教育厅《关于印发河南省教育系统开展安全风险隐患双重预防体系建设实施方案的通知》(教办〔2018〕1075号)，按照省教育厅部署，结合我校实际，现就推进安全生产分级管控与隐患排查治理两个体系建设(以下简称“两个体系建设”)工作，制定本实施方案。

　　一、任务目标

　　全面开展安全生产隐患大排查快整治集中行动,深入研究重特大事故的规律特点，认真分析安全风险大的生产区域和关键环节，加快推行隐患排查治理、风险分级管控双重预防机制，建立完善安全生产风险分级管控体系、隐患排查治理体系和安全生产信息化系统，实现关口前移、精准监管、源头治理、科学预防。到2019年6月底，实现标准化、信息化的风险管控和隐患排查治理双重预防，从根本上防范事故发生，构建我校安全生产长效机制。

　　二、组织机构

　　为加强“两个体系建设”工作的组织领导，确保活动取得实效，我校成立“两个体系建设”工作领导小组，对工作进行全面组织、指导和检查。

　　组长：

　　副组长：

　　成员： 各二级学院(部)书记

　　领导小组下设“两个体系建设”工作办公室，办公室设在后勤管理处，罗先斌任办公室主任。具体负责“两个体系建设”工作的组织、开展、协调、监督、考核、总结工作。

　　三、工作计划

　　1.宣传发动，排查风险点(2019年3月5日—3月10日)。为切实做好“两个体系建设”活动。要求各单位认真做好此次活动的宣传发动工作，利用黑板报、宣传栏、条幅积极进行宣传。利用学习时间和班前班后会时间，组织员工认真学习学校《安全生产风险分级管控与隐患排查治理两个体系建设实施方案》，围绕如何发现风险点，确定风险等级进行学习和讨论，各单位员工要人人参与“两个体系建设”活动。根据各自岗位特点，全员、全过程、全方位、全天候排查本单位可能导致事故发生的风险点，包括安全基础管理、设备管理、电气系统、危险化学品管理、消防系统等方面存在的风险。

　　2.确定风险等级(3月11日—4月10日)。对排查出来的风险点进行分类分级管理，先确定风险类别(机械伤害、泄漏、火灾、爆炸等危险因素)，然后按照危险程度及可能造成后果的严重性，将风险分为1、2、3、4级(1级最危险，依次降低)。

　　3.明确管控措施(4月11日—5月31日)。针对风险类别和等级，将风险点逐一明确管控层级(学校、院处、科室)，落实具体的责任单位、责任人和具体的管控措施。

　　4.风险公告警示(6月3日—6月13日)。公布本单位的主要风险点、风险类别、风险等级、管控措施和应急措施，让每名员工都了解风险点的基本情况及防范、应急措施。对存在安全生产风险的岗位设置告知卡，标明本岗位主要危险危害因素、后果、事故预防及应急措施、报告电话等内容。对可能导致事故的岗位，设置报警装置，配置现场应急器材和撤离通道等。

　　5.排查消除隐患(4月11日—6月14日)。针对各个风险点制订隐患排查治理制度、标准和清单，明确各部门、各岗位、各设备设施排查范围和要求，建立起全员参与、全岗位覆盖、全过程衔接的闭环管理隐患排查治理机制，实现隐患自查自改自报常态化。

　　6.深化体系建设。2019年，学校全面推进、深化两个体系建设工作，形成较为完善的法规制度和标准体系，风险分级管控与隐患排查治理的机制、措施更加精准、有效，安全水平显著提高，事故防范和安全管理能力明显提升，两个体系建设任务完成。

　　四、职责分工

　　1.后勤管理处负责“两个体系建设”方案的制定，负责安全生产风险分级管控体系建设工作，并对体系建设情况进行全程监督管理;负责组织安全基础管理、危险化学品管理方面风险点的排查、风险点统计、确定风险等级、明确管控措施和管控手册的编制;分析存在的问题，监督治理方案以及相应的实施工作;监督隐患的整改、防范措施、资金、期限的落实和组织应急预案的制定;负责“两个体系建设”管控手册的审核和上报;负责“两个体系建设”的组织、开展、协调、监督、考核、总结工作。

　　2.保卫处负责隐患排查治理体系建设工作。具体包括安全隐患管理制度的制定，建立起全员参与、全岗位覆盖、全过程衔接的闭环管理隐患排查治理机制，实现学校隐患自查自改自报常态化。按照隐患排查治理制度开展隐患排查，及时发现并消除事故隐患，如实记录事故隐患治理情况;分析存在的隐患，监督隐患治理方案的实施工作;每月15日、30日向领导小组办公室报送“两个体系建设”工作信息。

　　3.基建处负责组织设备设施管理方面风险点的排查、风险点统计、确定风险等级、明确管控措施和管控手册的编制。按照隐患排查治理制度开展隐患排查，及时发现并消除事故隐患，如实记录事故隐患治理情况;分析存在的隐患，监督隐患治理方案的实施工作;每月15日、30日向领导小组办公室报送“两个体系建设”工作信息。

　　4.保卫处负责消防系统方面风险点的排查、风险点统计、确定风险等级、明确管控措施和管控手册的编制;按照隐患排查治理制度开展隐患排查，及时发现并消除事故隐患，每月15日、30日向领导小组办公室报送“两个体系建设”工作信息。

　　5.后勤管理处负责组织电气系统方面风险点的排查、风险点统计、确定风险等级、明确管控措施和管控手册的编制;按照隐患排查治理制度开展隐患排查，及时发现并消除事故隐患，如实记录事故隐患治理情况;分析存在的隐患，负责隐患治理方案的实施工作。

　　6.财务处负责统计事故隐患治理、风险管控专项预算资金;划拨公司事故隐患治理、风险管控专项费用，监督落实费用的闭环管理。

　　五、工作要求

　　1.做好宣传引导。各单位要坚持宣传先行。利用黑板报、宣传栏、条幅等方式积极进行宣传，加大安全生产风险分级管控和隐患排查治理两个体系建设工作的宣传力度，营造浓厚的氛围。

　　2.强化工作推动。各单位要针对各自负责的工作范围，推动开展隐患排查和统计工作，并定期向领导小组办公室汇报，确保各项工作任务按时限和标准要求全部完成。

　　3.注重联动配合。各单位两个体系建设要做到“四个结合”，要与落实主体责任相结合，与安全生产标准化建设相结合，与隐患排查治理相结合，与分级分类管理相结合，形成相互促进，密切配合。

　　4.发挥专家作用。两个体系建设是一项创新性强、技术复杂的系统工程，可邀请高层次、高水平和专业技术服务机构，参与两个体系的设计、方案制定、标准研究、评估论证，开展重大课题研究，提出一系列指导意见或工作指南，确保相关工作的科学性、时效性。

　　5.严格考核问责。加强两个体系建设工作的督导考核，各单位要成立以负责人为组长的“两个体系建设”工作小组，制定详细的活动方案，明确专人负责两个体系建设工作。要认真总结两个体系建设过程中好的经验和做法及时上报“两个体系建设”领导小组办公室，学校对推广价值高的经验和做法予以奖励;对工作开展不力、流于形式的，给予通报批评并予以处罚。各单位“两个体系建设”工作方案于2019年3月10日前报学校“两个体系建设”工作领导小组办公室。