理工学院安全风险隐患双重预防体系建设实施方案
为贯彻河南省教育厅《关于印发河南省教育系统开展安全风险隐患双重预防体系建设实施方案的通知》(教办〔2018〕1075号)，按照省教育厅部署，结合我校实际，现就推进安全生产分级管控与隐患排查治理两个体系建设(以下简称“两个体系建设”)工作，制定本实施方案。
一、任务目标
全面开展安全生产隐患大排查快整治集中行动,深入研究重特大事故的规律特点，认真分析安全风险大的生产区域和关键环节，加快推行隐患排查治理、风险分级管控双重预防机制，建立完善安全生产风险分级管控体系、隐患排查治理体系和安全生产信息化系统，实现关口前移、精准监管、源头治理、科学预防。到2019年6月底，实现标准化、信息化的风险管控和隐患排查治理双重预防，从根本上防范事故发生，构建我校安全生产长效机制。
二、组织机构
为加强“两个体系建设”工作的组织领导，确保活动取得实效，我校成立“两个体系建设”工作领导小组，对工作进行全面组织、指导和检查。
组长：
副组长：
成员： 各二级学院(部)书记
领导小组下设“两个体系建设”工作办公室，办公室设在后勤管理处，罗先斌任办公室主任。具体负责“两个体系建设”工作的组织、开展、协调、监督、考核、总结工作。
三、工作计划
1.宣传发动，排查风险点(2019年3月5日—3月10日)。为切实做好“两个体系建设”活动。要求各单位认真做好此次活动的宣传发动工作，利用黑板报、宣传栏、条幅积极进行宣传。利用学习时间和班前班后会时间，组织员工认真学习学校《安全生产风险分级管控与隐患排查治理两个体系建设实施方案》，围绕如何发现风险点，确定风险等级进行学习和讨论，各单位员工要人人参与“两个体系建设”活动。根据各自岗位特点，全员、全过程、全方位、全天候排查本单位可能导致事故发生的风险点，包括安全基础管理、设备管理、电气系统、危险化学品管理、消防系统等方面存在的风险。
2.确定风险等级(3月11日—4月10日)。对排查出来的风险点进行分类分级管理，先确定风险类别(机械伤害、泄漏、火灾、爆炸等危险因素)，然后按照危险程度及可能造成后果的严重性，将风险分为1、2、3、4级(1级最危险，依次降低)。
3.明确管控措施(4月11日—5月31日)。针对风险类别和等级，将风险点逐一明确管控层级(学校、院处、科室)，落实具体的责任单位、责任人和具体的管控措施。
4.风险公告警示(6月3日—6月13日)。公布本单位的主要风险点、风险类别、风险等级、管控措施和应急措施，让每名员工都了解风险点的基本情况及防范、应急措施。对存在安全生产风险的岗位设置告知卡，标明本岗位主要危险危害因素、后果、事故预防及应急措施、报告电话等内容。对可能导致事故的岗位，设置报警装置，配置现场应急器材和撤离通道等。
5.排查消除隐患(4月11日—6月14日)。针对各个风险点制订隐患排查治理制度、标准和清单，明确各部门、各岗位、各设备设施排查范围和要求，建立起全员参与、全岗位覆盖、全过程衔接的闭环管理隐患排查治理机制，实现隐患自查自改自报常态化。
6.深化体系建设。2019年，学校全面推进、深化两个体系建设工作，形成较为完善的法规制度和标准体系，风险分级管控与隐患排查治理的机制、措施更加精准、有效，安全水平显著提高，事故防范和安全管理能力明显提升，两个体系建设任务完成。
四、职责分工
1.后勤管理处负责“两个体系建设”方案的制定，负责安全生产风险分级管控体系建设工作，并对体系建设情况进行全程监督管理;负责组织安全基础管理、危险化学品管理方面风险点的排查、风险点统计、确定风险等级、明确管控措施和管控手册的编制;分析存在的问题，监督治理方案以及相应的实施工作;监督隐患的整改、防范措施、资金、期限的落实和组织应急预案的制定;负责“两个体系建设”管控手册的审核和上报;负责“两个体系建设”的组织、开展、协调、监督、考核、总结工作。
2.保卫处负责隐患排查治理体系建设工作。具体包括安全隐患管理制度的制定，建立起全员参与、全岗位覆盖、全过程衔接的闭环管理隐患排查治理机制，实现学校隐患自查自改自报常态化。按照隐患排查治理制度开展隐患排查，及时发现并消除事故隐患，如实记录事故隐患治理情况;分析存在的隐患，监督隐患治理方案的实施工作;每月15日、30日向领导小组办公室报送“两个体系建设”工作信息。
3.基建处负责组织设备设施管理方面风险点的排查、风险点统计、确定风险等级、明确管控措施和管控手册的编制。按照隐患排查治理制度开展隐患排查，及时发现并消除事故隐患，如实记录事故隐患治理情况;分析存在的隐患，监督隐患治理方案的实施工作;每月15日、30日向领导小组办公室报送“两个体系建设”工作信息。
4.保卫处负责消防系统方面风险点的排查、风险点统计、确定风险等级、明确管控措施和管控手册的编制;按照隐患排查治理制度开展隐患排查，及时发现并消除事故隐患，每月15日、30日向领导小组办公室报送“两个体系建设”工作信息。
5.后勤管理处负责组织电气系统方面风险点的排查、风险点统计、确定风险等级、明确管控措施和管控手册的编制;按照隐患排查治理制度开展隐患排查，及时发现并消除事故隐患，如实记录事故隐患治理情况;分析存在的隐患，负责隐患治理方案的实施工作。
6.财务处负责统计事故隐患治理、风险管控专项预算资金;划拨公司事故隐患治理、风险管控专项费用，监督落实费用的闭环管理。
五、工作要求
1.做好宣传引导。各单位要坚持宣传先行。利用黑板报、宣传栏、条幅等方式积极进行宣传，加大安全生产风险分级管控和隐患排查治理两个体系建设工作的宣传力度，营造浓厚的氛围。
2.强化工作推动。各单位要针对各自负责的工作范围，推动开展隐患排查和统计工作，并定期向领导小组办公室汇报，确保各项工作任务按时限和标准要求全部完成。
3.注重联动配合。各单位两个体系建设要做到“四个结合”，要与落实主体责任相结合，与安全生产标准化建设相结合，与隐患排查治理相结合，与分级分类管理相结合，形成相互促进，密切配合。
4.发挥专家作用。两个体系建设是一项创新性强、技术复杂的系统工程，可邀请高层次、高水平和专业技术服务机构，参与两个体系的设计、方案制定、标准研究、评估论证，开展重大课题研究，提出一系列指导意见或工作指南，确保相关工作的科学性、时效性。
5.严格考核问责。加强两个体系建设工作的督导考核，各单位要成立以负责人为组长的“两个体系建设”工作小组，制定详细的活动方案，明确专人负责两个体系建设工作。要认真总结两个体系建设过程中好的经验和做法及时上报“两个体系建设”领导小组办公室，学校对推广价值高的经验和做法予以奖励;对工作开展不力、流于形式的，给予通报批评并予以处罚。各单位“两个体系建设”工作方案于2019年3月10日前报学校“两个体系建设”工作领导小组办公室。
篇2：网络优化分析工程师岗位职责内容
1.对统计指标进行分析,完成指标分析日报、周报、月报。
2.提交优化扩容、割接、忙闲调整等工程需求,跟踪实施进度。
3.完成对网络、调整、升级后的指标对比评估。
4.负责网络资源数据的采集、汇总。
5.负责对网管系统与OMCR统计指标进行比较,保证网管统计数据准确性与及时性。
6.针对网管统计平台使用,提交需求。
7.配合完成优化方案的实施工作。
8.配合完成指标保障工作。
9.参与优化中心专题研究与技术创新项目。
篇3：理工学院学习型组织示范点建设实施方案
XX理工学院“学习型组织示范点”建设实施方案
为深入推进我校学习型组织建设，充分发挥先进典型引领示范作用，激发全校师生学习的主动性、积极性和创造性，营造全员参与的良好学习氛围，决定在全校“宿舍、社团、团支部、党支部、二级党组织”中开展“学习型组织示范点”建设，现制定方案如下。
一、指导思想
深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、全国全省教育大会精神，坚持学以立德、学以修身、学以益智、学以增才，按照武装头脑、指导实践、促进提升的要求，深入开展学习型组织建设，形成重视学习、崇尚学习、坚持学习、终身学习的浓厚氛围，推动全校师生理论素养、业务水平、专业能力不断提高，思想上有新境界、理念上有新突破、素质上有新提高、工作上有新作为，为学校事业高质量发展提供智力支持和精神动力。
二、组织领导和工作分工
成立XX理工学院“学习型组织示范点”建设工作领导小组，组成人员如下。
组 长：
副组长：
成 员：
领导小组办公室设在党委宣传部，由贾金玲任主任。
党委宣传部负责学校“学习型组织示范点”建设的协调落实工作和二级党组织“学习型组织示范点”的建设工作，党委组织部负责党支部“学习型组织示范点”的建设工作，党委学生工作部负责宿舍“学习型组织示范点”的建设工作，校团委负责社团和团支部“学习型组织示范点”的建设工作。
三、建设原则
(一)坚持与时俱进、改革创新的原则。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，以改革创新的精神推进学习型组织建设。适应新形势、新任务的发展要求，深入研究工作学习中遇到的新情况、新问题，不断拓宽学习领域，创新和完善学习型组织建设工作的理念、方法、体制、机制，努力提升学习效果。
(二)坚持围绕中心、服务大局的原则。始终着眼于推动学校各项事业高质量发展和立德树人这一根本任务，精心组织，丰富学习形式和活动载体，落实各项工作措施，切实提升用学习效果推动工作的能力，为学校事业发展贡献力量。
(三)坚持求真务实、学以致用的原则。弘扬党的优良学风，坚持把学习活动与加强党的建设结合起来，与解决学校各项工作中面临的实际问题结合起来，与推动学校事业高质量发展结合起来，与培养高素质人才结合起来，注重学以致用、学用相长，通过学习不断提高干事创业、奋斗进取的本领。
(四)坚持常抓不懈、持之以恒的原则。学习型组织建设是一项长期的工作，全校各单位、各部门要协调一致、常抓不懈，广大党员干部要争做表率、示范引领，全校师生要共同努力、持之以恒。
四、建设范围
在全校学生宿舍、团支部、社团、党支部、二级党组织中分别组织开展“学习型组织示范点”建设工作。
五、建设标准
(一)学习机制健全。有明确的学习目标，把建设学习型组织工作作为工作学习的重要内容;适应新时代新要求，契合组织工作和学习实际，开展相互促进、相互监督，保证学习时间和学习效果，学习记录完善。
(二)学习内容系统。制定科学规范、操作性强的学习计划，内容上贴近工作实际、贴近思想实际、贴近师生需求，系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，全面学习中华传统文化和专业知识，深入学习干事创业、升学深造所需要的新知识新技能。
(三)学习载体丰富。坚持运用好课堂学习、集中学习、自我学习等基本学习形式;注重线上线下相结合，重视“学习强国”学习平台运用，积极探索创新富有时代特点、师生乐于参加的学习载体和形式，开展“研讨式”“开放式”“体验式”学习。
(四)学习成效显著。师生员工思想政治素养不断提高、工作作风不断改进、综合能力不断提升，呈现乐于学习、勤于学习、善于学习的良好状态;积极促进学习成果转化，推动工作学习实践;注重凝练提升和示范辐射，扩大学习的覆盖面和影响力。
各负责部门可根据本标准制定具体标准。
六、建设周期
(一)集中申报阶段。以二级党组织为单位申报，学校遴选公布“学习型组织示范点”培育建设组织名单。
(二)建设提升阶段。各培育建设组织按照标准强化建设，学校择期进行验收，符合标准的授予“学习型组织示范点”称号，并给予经费支持。
(三)示范辐射阶段。被授予“学习型组织示范点”的组织，要继续深化内涵建设，出成果、出成效、出成绩，切实促进工作学习进步，切实发挥示范辐射作用，带动全校形成重视学习、崇尚学习、坚持学习、终身学习的浓厚氛围。
七、工作要求
(一)加强领导。“学习型组织示范点”建设工作将纳入二级党组织党建工作年度目标考核，各二级党组织要从讲政治的高度予以重视，加强组织领导，积极组织推进本单位各类示范点的建设工作。
(二)学用结合。坚持学习与推进学校工作相结合、与推动学生成长成才相结合，既注重学习活动的有效开展，又注重把学习成果在工作中的运用实践，推动工作进步。
(三)总结凝练。结合单位特点和工作实际，通过“学习型组织示范点”建设，总结凝练、培育建设本单位党建、思政和学习品牌。
篇4：产品研发工程师岗位职责内容
1.轴承新产品的设计和老产品的优化和标准化的实施。
2.产品应用研究和试验。
3.产品信息的收集、分析和处理。
4.参与产品开发调研、论证。
5.参与新技术、新材料的应用推广。
6.为采购、生产制造和质量检验提供标准。
7.确保使用技术标准为现行有效版本。
8.对全体员工进行轴承基础知识的培训。
篇5：学雷锋志愿服务活动实施方案
为进一步弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，传承“行善立德”、“学习雷锋、奉献他人、提升自己”志愿服务理念，营造“向上向善、诚信互助”的校园风尚，着力推进学雷锋志愿服务活动制度化、常态化，不断提高学校精神文明创建水平，巩固省级文明单位创建成果。根据全国、省、市学雷锋志愿服务活动有关精神和要求，制定本活动方案。
一、指导思想
认真贯彻落实党的十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻XX总书记系列重要讲话精神，坚持以培育和践行社会主义核心价值观为根本，将雷锋精神纳入精神文明建设范围，大力弘扬奉献友爱互助进步的志愿精神，不断提升师生文明素质和校园文明程度，为创建全国文明单位奠定坚实基础。
二、活动主题
“传承雷锋精神，增辉文明洛理”
三、活动时间
2017年全年，3月5日—4月5日全校集中开展学雷锋志愿服务活动。
四、活动内容
1.开展文明引导志愿服务活动。一是大力开展文明交通志愿服务活动。以城市主要道路交通路口为重点，开展疏导交通、维护交通秩序、劝阻不文明交通行为等服务，倡导文明交通。二是大力开展勤俭节约、文明用餐志愿服务活动，推行“光盘行动”，营造节俭文明用餐的良好氛围。
2.规范建设“文明使者”志愿服务站。按照市文明办“六有一落实”的建站标准，即有统一标识、有办公场所、有志愿者队伍、有管理制度、有工作台帐、有服务项目。按标准落实志愿服务活动，着力推进“文明使者”志愿服务站建设，引领师生广泛参与志愿服务活动。
3.深入开展网络文明传播志愿服务活动。充分发挥网络媒体的广泛影响，利用网站论坛、社区、文明博客圈、微博群、QQ群、微信群等互动空间，开展“好事随手拍”、“晒身边好人”、“续写雷锋日记”等活动，在全校大力倡导“微公益”，礼赞凡人善举。
4.开展关爱自然志愿服务活动。利用志愿服务大力普及生态文明理念，组织志愿者广泛宣传有关环境保护法律法规，提倡低碳生活，倡导资源节约。利用“3•9”全国保护母亲河日、“3•12”植树节、“3•22”世界水日、等时间节点在洛河两岸等重要水源地周边开展关爱自然志愿服务活动，清理生活垃圾，绿化美化环境。组织广大志愿者到校园、社区，开展卫生大扫除、清洗乱涂乱画和“小广告”、清理卫生死角、开展节能减排、低碳生活等宣传及植绿护绿活动，引导师生及群众共建美好家园。
5.开展学雷锋送温暖志愿服务活动。突出人文关怀、弘扬人文精神，组织志愿者深入社区、农村开展关爱空巢老人、关爱留守儿童、关爱进城务工人员及子女、关爱残疾人等志愿服务活动。以“邻里守望”为主题，结合志愿者所学专业特点组织志愿者走上广场、走进社区，广泛开展医疗保健、社区家政、心理疏导、家电维修、法律咨询、生活常识宣传、清洁家园等便民利民志愿服务活动。
6.开展“学雷锋志愿服务月”活动。由校团委牵头在学雷锋活动月期间，组织广大青年学生开展以“情暖理工，志愿青春”为主题的系列学雷锋志愿服务活动，使学雷锋活动不断深化。
7.开展共产党员带头“学雷锋，见行动”志愿服务活动。各党总支要广泛发动党员干部开展文明交通、植树护树、结对帮扶等志愿服务活动，充分发挥共产党员的先锋模范作用。
五、工作要求
1.高度重视，加强组织领导。各单位要高度重视学雷锋志愿服务活动，根据本《方案》的总体要求，认真组织开展活动，推进学雷锋志愿服务活动的广泛开展。学校文明办将把活动开展的情况纳入学校文明单位测评体系，同时组织相关人员进行抽查。
2.加大宣传，营造氛围。校报、广播、微博、微信等要对志愿服务活动及时宣传报道，并主动邀请社会媒体持续关注、报道，加大对活动中涌现出的先进典型的宣传推介，积极营造浓厚的舆论氛围，引导师生从自身做起，从小事做起，从现在做起，做雷锋精神的传承者和践行者。
3.精心组织，务求实效。各单位要组织发动志愿者积极参与各类志愿服务活动，要贴近生活、贴近实际、贴近群众，制定具体的学雷锋志愿服务活动方案，不盲目求全求大，做到周密部署，扎实推进。以具体实践推动学雷锋活动常态化、机制化，展示志愿者良好形象，形成学雷锋活动人人可为、时时可为、处处可为的生动局面。
4.收集信息，主动报送。各单位要加强活动信息的收集和报送，活动结束后，第一时间将文字、图片、视频资料等信息报送文明办(办公楼417)，电话65928029，邮箱3118105903@qq.com。
党委宣传部 校文明办
制度专栏
