专业教学秘书岗位职责范例

篇2：英语教育系系主任岗位职责范例

英语教育系系主任岗位职责

1、协助学院领导,主持英语教育系工作,协调各课程教师工作关系及教学事务,就本系教学及教学管理等工作向外语学院领导汇报;

2、根据学院发展规划,积极参与学科发展规划和专业建设计划的研究制订,并对课程体系的改革和教学内容的更新提出意见和建议;

3、在学院的统一部署下,组织开展本系的教学研究与改革工作,负责组织本系教学教改项目的申报、建设和评议工作;组织开展课程教学改革和自编教材的编写和评优申报工作。

4、根据学院的办学定位和学生培养目标,主持制(修)订适合学院特点的英语教育专业(含创新人才班)培养方案(含教学计划以及每学年执行情况说明);

5、协助院领导及相关年级辅导员搞好我校中小学英语教育创新人才班的教学及其他协调工作;

6、严格执行校、院教学规章制度,结合本专业教学和建设,制订相应的规章制度,维护教学秩序,保证教学活动正常运行和教学任务的圆满完成;

7、积极组织教师开展精品课程建设工作,力争在校级以上精品课程立项项目上取得突破;

8、抓好各个教学环节,全程监控本系教学活动,包括备课、课堂教学、课外辅导、教学检查等;

9、强化教学管理与教学基本文件建设,协助学院做好教学档案(包括教学手册、课程档案、试卷、实习材料等)的建设工作,以保证制作规范、材料齐全;

10、负责审核本系各门课程使用的教材,做好教材建设工作,保证教材知识结构的系统性、新颖性、理论性或实用性。每学年对教材的使用进行一次评估,对不合适的教材提出更换建议供院教材领导小组决定;

11、负责制定和撰写每学期本系的教学工作计划及教学工作总结;

12、负责实践教学环节和学生第二课堂活动的开展,力求做到:实践(实习)教学大纲制作规范,内容齐全,安排合理,成效显着;第二课堂活动计划得当,内容丰富,形式多样,效果良好;

13、组织开展教研活动,鼓励教师积极参加教学改革和教学研究;提倡教学方法改革,采用现代科学技术手段服务教学;采用启发式教学,不断改进教学效果,提高教学质量;

14、负责督促检查各门课程的教学质量,定期听课(每学期不少于10节),每学期至少召开一次本系各年级学生的教学情况反馈座谈会,听取学生对教学的意见,并以书面报告形式向院领导和教学委员会汇报;同时将学生意见及时反馈给有关教师,提出整改意见;

15、根据本系的学科和专业特点,指导学生掌握科学的学习方法,关心学生的专业课学习情况和综合素质的培养,组织并指导本系学生选择课程和修读第二专业。组织好各专业的毕业论文(设计)工作,包括选题、资料收集、论文撰写、表格填写、论文答辩,等等;

16、协助分管领导完成我院承担的z省中小学英语学科带头人、骨干教师的培训工作;

17、协助分管领导完成我院承担的z省高考英语科阅卷任务;

18、完成学院下达的其他任务。

篇3：日语系系主任岗位职责范例

日语系系主任岗位职责

1、协助学院领导,主持日语系工作,协调各课程教师工作关系及外籍教师的教学事务,就本系教学及教学管理等工作向外语学院领导汇报;

2、根据学院发展规划,积极参与学科发展规划和专业建设计划的研究制订,并对课程体系的改革和教学内容的更新提出意见和建议;

3、负责日语专业培养方案的制定和修订,以及课程建设、教材建设计划的制订和实施;

4、严格执行校、院教学规章制度,结合本专业教学和建设,制订相应的规章制度,维护教学秩序,保证教学活动正常运行和教学任务的圆满完成;

5、积极组织教师开展精品课程建设工作,力争在校级以上精品课程立项项目上取得突破;

6、抓好各个教学环节,全程监控本系教学活动,包括备课、课堂教学、课外辅导、教学检查等;

7、强化教学管理与教学基本文件建设,协助学院做好教学档案(包括教学手册、课程档案、试卷、实习材料等)的建设工作,以保证制作规范、材料齐全;

8.负责审核本系各门课程使用的教材,做好教材建设工作,保证教材知识结构的系统性、新颖性、理论性或实用性。每学年对教材的使用进行一次评估,对不合适的教材提出更换建议供院教材领导小组决定;

9、负责实践教学环节和学生第二课堂活动的开展,力求做到:实践(实习)教学大纲制作规范,内容齐全,安排合理,成效显着;第二课堂活动计划得当,内容丰富,形式多样,效果良好;

10、根据本系的学科和专业特点,指导学生掌握科学的学习方法,关心学生的专业课学习情况和综合素质的培养,组织并指导本系学生选择课程和修读第二专业。组织好各专业的毕业论文(设计)工作,包括选题、资料收集、论文撰写、表格填写、论文答辩,等等。

11、组织开展教研活动,鼓励教师积极参加教学改革和教学研究;提倡教学方法改革,采用现代科学技术手段服务教学;采用启发式教学,不断改进教学效果,提高教学质量;

12、在学院的统一部署下,组织开展本系的教学研究与改革工作,负责组织本系教学教改项目的申报、建设和评议工作;组织开展课程教学改革和自编教材的编写和评优申报工作。

13、负责督促检查各门课程的教学质量,定期听课(每学期不少于4节),每学期至少召开一次本系各年级学生的教学情况反馈座谈会,听取学生对教学的意见,并以书面报告形式向院领导和教学委员会汇报;同时将学生意见及时反馈给有关教师,提出整改意见;

14、负责制定和撰写每学期本系的教学工作计划及教学工作总结;

15、完成学院下达的其他任务。

篇4：商务英语系系主任岗位职责范例

商务英语系系主任岗位职责

1、协助学院领导,主持商务英语系工作,协调各课程教师工作关系及教学事务,就本系教学及教学管理等工作向外语学院领导汇报;

2、根据学院发展规划,积极参与学科发展规划和专业建设计划的研究制订,并对课程体系的改革和教学内容的更新提出意见和建议;

3、在学院的统一部署下,组织开展本系的教学研究与改革工作,负责组织本系教学教改项目的申报、建设和评议工作;组织开展课程教学改革和自编教材的编写和评优申报工作。

4、根据学院的办学定位和学生培养目标,主持制(修)订适合我院以及相关学院学生特点的英语专业(涉外方向)的培养方案(含教学计划以及每学年执行情况说明);

5、积极组织教师开展精品课程建设工作,力争在校级以上精品课程立项项目上取得突破;

6、抓好各个教学环节,全程监控本系教学活动,包括备课、课堂教学、课外辅导、教学检查等;

7、强化教学管理与教学基本文件建设,协助学院做好教学档案(包括教学手册、课程档案、试卷、实习材料等)的建设工作,以保证制作规范、材料齐全;

8、负责审核本系各门课程使用的教材,做好教材建设工作,保证教材知识结构的系统性、新颖性、理论性或实用性。每学年对教材的使用进行一次评估,对不合适的教材提出更换建议供院教材领导小组决定;

9、负责制定和撰写每学期本系的教学工作计划及教学工作总结;

10、负责实践教学环节和学生第二课堂活动的开展:实践(实习)教学方面,特别要加大学生课内实训的力度,加快实践(实习)基地的建设,同时做到教学大纲制作规范,内容齐全,安排合理,成效显着;第二课堂活动则要结合本专业特点,做到计划得当,内容丰富,形式多样,效果良好;

11、教研方面:鼓励本系教师明确专业研究方向,有效开展科研活动,以科研促教学,不断提高自身业务素质。同时鼓励教师积极参加教学改革和教学研究;提倡教学方法改革,采用现代科学技术手段服务教学;采用启发式教学,不断改进教学效果,提高教学质量;

12、负责督促检查各门课程的教学质量,定期听课(每学期不少于4节),每学期至少召开一次本系各年级学生的教学情况反馈座谈会,听取学生对教学的意见,并以书面报告形式向院领导和教学委员会汇报;同时将学生意见及时反馈给有关教师,提出整改意见;

13、根据本专业特点,指导学生掌握科学的学习方法,关心学生的专业课学习情况和综合素质的培养,组织好学生的毕业论文(设计)工作,包括选题、资料收集、论文撰写、表格填写、论文答辩,等等;

14、完成学院下达的其他任务。

篇5：教研室主任岗位职责范例

教研室主任岗位职责

1、抓好本教研室的管理,制定教研室工作计划,检查各门课程教学大纲、教材、教学资料、图等课程档案内容;

2、负责抓好本教研室的课程质量建设,参与全过程教学质量管理,每学期对本教研室每位教师至少听课一次;

3、按照教学大纲的要求,检查本教研室各门课程实施教学计划的情况。提出修改教学计划的建议;

4、负责本教研室的师资队伍建设,加强青年教师的培养指导,切实做到以老带新,齐帮共进;

5、协调各门课程间的联系,每月召开一次教研会议,组织教师学习业务,交流教学经验,研究、检查、总结教研室工作并对院、系的教学管理和改革提出建议。每次教研会议的记录保存完整;

6、组织教师开展教学和科学研究,以提高全体教师的整体教学和科研水平。

7、负责审查本教研室教材,注意教材跨年级的纵向联系。每学期末负责所使用教材的登记和评估工作(具体见我院的教材建设管理规定);

8、组织安排各门课的期中、期末考试时间。督促各门课程考试的出题、打印、评卷、登分、试卷分析、成绩分析等各项工作,并协助学院做好学生补考的相关工作(具体见我院考试及评卷管理规定);

9、积极协助系主任组织开展好学生的第二课堂活动,争取做到课堂教学向课外活动的有效延伸;

10、协助学院有关部门做好政治学习、教学业务学习以及教研室教师年度考核等工作;

11、建立正常的文件、资料档案管理制度,注意收集和保存教学管理的有关文件和资料,学期结束时按学院本科教学评建办的要求上交资料,以备评估和检查;

12、完成院、系下达的其他工作。