小学学生课堂常规范文5
小学学生课堂常规范文5
1、课前要准备好学习用品,课本放在课桌的左上角、,作业本放在课本下,文具盒紧挨课本放在课桌中间。
2、上课预备铃响后,立即有秩序的进入教室,安*好。
3、上课铃响,老师走上讲台,老师喊“上课”,班长喊:“起立”,全体同学立正站好齐说:“老师好”,老师说:“请坐”,然后全体同学坐下。
4、上课迟到的学生要先喊:“报告”,经老师同意后再入教室。
5、上课要专心听讲,积极思考,听清老师和同学说的每一句话。不随便讲话,不做小动作,不看与课本无关的书籍。发言要举手,经老师许可后再发言,举手要求一律举右手,臂肘触桌面。发言时要起立,站姿端正,声音宏亮。发表不同意见时,要注意有礼貌。
6、在课堂上注意坐、站、读、写姿势正确:坐得正,站得直,读书要双手捧书,写字手离笔尖一寸,胸离课桌一拳,眼离书本一尺。
7、对老师布置的作业应认真地独立完成,碰到困难时,如果经过思考还是不懂,应主动请老师辅导。作业应整洁,格式要符合规范,按时交,有错误要及时改正。测验考试时要实事求是,不弄虚作假。
8、上课时不戴帽子、围巾、手套,夏天不穿背心、拖鞋、过短短裤入校上课。上课不喝水,不吃零食。
9、下课铃响,老师宣布:“下课”,班长喊:“起立”,全体学生说:“谢谢老师”。一般情况下,让老师先离开教室。有老师听课,更应礼让于听课教师。如果老师有事留在教室,要征得老师同意后学生再走出教室。
10、值日生一下课就帮助老师整理教具,擦净黑板。
11、上体育课、音乐课、微机课等均应提前去所在地点,除执行以上有关规定外,还应遵守该课堂必须遵守的纪律,注意遵守各项电教器材管理规章制度,爱护好电教设备。
课堂常规歌
铃声响,进课堂,
铃声落,安*。
上课班长喊起立,
师生共敬注目礼。
铅笔盒,放中间,
书本摆在桌左边。
举手发言曲半臂,
坐正立直健身体。
书写注意三个一,
堂堂坚持不忘记。
课堂常规记心里,
提高成绩得红旗。
篇2：附属中学学生课堂常规要求
附中学生课堂常规要求
(一)学生在教室内要穿戴整洁,不准穿背心、短裤、拖鞋,不准披衣散扣和戴饰物。
(二)预备铃响起,立即归位,准备学习用品,静候上课,不得在教室内起哄,追逐打闹。
(三)严禁学生私带通讯工具进入课堂,不得在课堂上喧哗、吹口哨等任何有碍教学的行为。
(四)老师进入教室宣布“上课”,班长喊“起立”口令,学生全体起立行注目礼并说“老师好”,老师回礼并宣布“请坐下”。迟到者要到教室门口喊“报告”,待老师允许后再入座。
(五)上课专心听讲,认真做好笔记,积极思考,大胆答问。向老师提问题,必须举手,经老师允许后方可起立发问,待老师回答后,“谢谢老师”再坐下。
(六)原则上,上课时不得离开教室,如有事确要离开教室时,必须举手,经老师允许后方可走出教室。
(七)上课时,要保持正确坐姿,不悬脚舞手、歪头搭颈,不打瞌睡,不说闲话,不看与课堂无关的书报杂志等。
(八)上课或自习要准时到位,保持安静。不准擅自离开座位,随便出入教室,不准哗众取宠或大声讨论问题。
(九)下课铃响,老师宣布“下课”,班长喊“起立”口令,待老师回礼并目送老师离开教室后,学生方可自由进行课间活动。
篇3：课堂教学常规管理条例范本
课堂教学常规管理条例
为了规范我校的教学管理,建立良好的教学秩序,并用制度进行全面的质量监控。要求每一位任课教师规范执行课堂教学管理制度,促使我校教学质量稳步提高。
1、教师必须按规定时间上课、下课,上课铃响后立即进入教室上课,下课铃响后方可离开教室。
2、认真做好课前准备,认真备好课,每堂课必须有教案,教导处将定期检查或不定期抽查。
3、各教师严格按课表上课,不得私自调课、占课,调课、代课必须按规定提前到教导处办理调、代课手续。
4、做眼保健操时,当堂任课教师组织学生做眼睛保健操,不得挤占该时间。
5、上课时,不带移动通信工具进课堂,不使用移动通信工具。
6、关心爱护学生,不讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生(不准罚学生站着或蹲着听课、写作业。),不剥夺学生的上课时间(不准把学生赶出教室,不准因迟到不让学生进课堂),依法保障学生受教育的权利。
7、课堂上教态稳重,行为文明,正常情况下不得坐着讲课。上课语言文明、规范、使用普通话。
8、上课时间,不会客,不擅自离开课堂,不做与本节课无关的事。
9、按课程表组织和辅导课外活动,不得占用体育课、音乐课等时间补课或做作业。
10、上体育课时,在老师指定的区域开展老师安排的活动,不得随便出入教室或进入教室外走廊。
课堂教学常规管理奖惩条例:
1、上课铃响后,迟到5分钟到岗位,扣当月津贴5元。20分钟不到堂算旷课一节。(见学校惩罚条例第十六条)
2、教师上课无教案者,发现一次年度考核和职评各扣1分。
3、私自调课、占课,发现一次年度考核和职评各扣0.5分。
4、上课期间,使用移动通信,发现一次年度考核和职评各扣0.5分。
5、做眼保健操时,上课教师,不组织学生做好眼保健操或占用时间,挪作他用的,发现一次年度考核和职评各扣0.1分。
6、私自调课或不按课表上课,发现一次年度考核和职评各扣0.5分。次年度考核和职评各扣1分。
7、违反本条例第七、八、九条的,发现一次年度考核和职评各扣0.5分。
8、体罚和变相体罚学生,教师上课时间,因擅自离开课堂,或因工作失职,造成责任事故的,按有关规定给予批评和处罚,出现一切问题和后果,均由本人承担,学校不负责任。
篇4：学生课堂常规要求范例
1、上课前学生需将必备用品准备好(布、笔记本、练习本、笔等),整齐放置于课桌左上角(右上角)。
2、上课铃响后,学生须安静等待教师进入教室。
3、教师进入教室,班长:“起立”,学生立正姿势站发好(五指并拢、紧贴裤缝、两眼平视教师),教师:“同学们好!”,学生:“老师好!”,响亮亲切。
4、上课要精神饱满,坐的姿势,两手放桌布即可。
5、踊跃举手,姿势:将平放在桌布的右手举起,手肘不离桌布,教师未报到姓名的同学不可插嘴提示,回答问题做到响亮清晰。
6、做作业做到安静,书写整洁规范,格式符合要求,独立按时完成。
7、下课铃响后,教师宣布下课,班长:“起立”,教师:“同学们再见!”英语教师需用英语相互问好或道别。
8、下课后学生应先让教师走出教室(或在教师许可情况下)方可离开教室。
篇5：课堂教学常规管理条例范本
课堂教学常规管理条例
为了规范我校的教学管理,建立良好的教学秩序,并用制度进行全面的质量监控。要求每一位任课教师规范执行课堂教学管理制度,促使我校教学质量稳步提高。
1、教师必须按规定时间上课、下课,上课铃响后立即进入教室上课,下课铃响后方可离开教室。
2、认真做好课前准备,认真备好课,每堂课必须有教案,教导处将定期检查或不定期抽查。
3、各教师严格按课表上课,不得私自调课、占课,调课、代课必须按规定提前到教导处办理调、代课手续。
4、做眼保健操时,当堂任课教师组织学生做眼睛保健操,不得挤占该时间。
5、上课时,不带移动通信工具进课堂,不使用移动通信工具。
6、关心爱护学生,不讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生(不准罚学生站着或蹲着听课、写作业。),不剥夺学生的上课时间(不准把学生赶出教室,不准因迟到不让学生进课堂),依法保障学生受教育的权利。
7、课堂上教态稳重,行为文明,正常情况下不得坐着讲课。上课语言文明、规范、使用普通话。
8、上课时间,不会客,不擅自离开课堂,不做与本节课无关的事。
9、按课程表组织和辅导课外活动,不得占用体育课、音乐课等时间补课或做作业。
10、上体育课时,在老师指定的区域开展老师安排的活动,不得随便出入教室或进入教室外走廊。
课堂教学常规管理奖惩条例:
1、上课铃响后,迟到5分钟到岗位,扣当月津贴5元。20分钟不到堂算旷课一节。(见学校惩罚条例第十六条)
2、教师上课无教案者,发现一次年度考核和职评各扣1分。
3、私自调课、占课,发现一次年度考核和职评各扣0.5分。
4、上课期间,使用移动通信,发现一次年度考核和职评各扣0.5分。
5、做眼保健操时,上课教师,不组织学生做好眼保健操或占用时间,挪作他用的,发现一次年度考核和职评各扣0.1分。
6、私自调课或不按课表上课,发现一次年度考核和职评各扣0.5分。次年度考核和职评各扣1分。
7、违反本条例第七、八、九条的,发现一次年度考核和职评各扣0.5分。
8、体罚和变相体罚学生,教师上课时间,因擅自离开课堂,或因工作失职,造成责任事故的,按有关规定给予批评和处罚,出现一切问题和后果,均由本人承担,学校不负责任。
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