中学学校常规管理制度
中学(学校)常规管理制度
规范教学常规管理是提高教学质量的保证,只有进一步规范教师的教学行为,才能保证我校教学质量的可持续发展,本学期常规管理方案如下:
(一)常规检查项目:
1、教学计划;
2、教学环节:备课、上课、作业、辅导;
3、听课、评课;
4、参加教研活动,业务学习;
5、监考、评卷、试卷分析;
6、学科教学总结;
7、读书笔记和学习心得。
(二)常规检查机构及检查内容:
1、行政值日领导:负责登记迟到、早退、旷课情况。
2、教研组长:负责登记教师参加教研活动出勤情况。
3、教务处:A、检查各教研组业务学习活动情况。
B、组织教研组长,检查备课、作业、听课、计划、总结。
C、安排及检查监考、评卷、试卷分析。
(三)检查时间及方式:
1、(中学部)全学期进行四次集中检查,与平时不定期抽查相结合,检查结果及时公布反馈,并作为教师个人业绩考核,评优评先等的依据。
(四)备课要求:
1、做到超周备课,每课必备,有备而上,不可先上后补。
2、要有教学目标,重点、难点,详细的教学过程,课堂小结,板书设计,作业设计,教后记(分析该堂课的优、缺点和成败原因)。
3、课时数要分清,复习、练习课要有备课内容,有知识要点,有范例讲解,有复习训练,单元测试不作课时数。
4、重视学法指导,习惯养成和创新思维的培养。
(五)上课要求:
1、不旷课,不迟到、早退,不可让非本班科任教师“守”课。
2、音、体、美课要有教学内容、教学过程。体育课上、下课时要集队师生问好,以篮球场作为活动范围,学生不得随意走动。
3、非体育课室外活动要经分管领导批准。
4、仪态端庄、和蔼可亲,用普通话讲课。
(六)作业要求:
1、课堂作业:(1)要求每次新授课结束后有作业。
(2)要认真批改,有批改日期,作文批改有眉批、尾批。
(3)作业质量要有评价的等级。
(4)每次作业要有订正讲解。
2、教辅练习
篇2：（中学）学校常规维修管理制度
(中)学校常规维修管理制度
为全面做好常规维修工作,提高常规维修效率,特修订学校常规维修管理制度
一、指导思想
通过制度的实施,应该达到如下目标:
报修方便,维修及时;科学管理,责任到位;长效服务,师生满意。
二、维修申报
1、发现房屋、门窗、桌椅、水电设施、各类器材等出现损坏、故障或不安全因素,由管理责任人填写维修报告单,向总务处报修;教学楼停电、水管爆裂等紧急情况可直接电话报修。
2、维修报告人需认真填写维修报告单,写明地点、方位及需要维修的具体情况。
3、维修申报人应妥善保管好损坏部分的物品(包括零件),以利提高维修质量,加快维修速度,节约开支。
4、总务处安排专人每星期对校舍设施、设备进行检查,发现不安全因素,立即采取相应措施;对大范围的维修应在放寒暑假前作出全面计划,编造好预算,报校长室审批后,利用假期进行维修。
5、凡属人为因素造成财产损坏需要维修的,先与总务处联系定价,到会计室交清维修款后由总务处派人维修。急需维修的总务处可先进行维修,损坏责任人需在一周内将维修款交会计室,逾期没有上交的,总务处将对其进行通报。
三、维修承诺
1、总务处接到维修单后,核实维修情况,根据轻重缓急安排维修计划,落实具体维修措施。
2、总务处应及时组织人员对损坏的设施设备进行维修,以保证教学、生活的正常运转。一般维修在两个工作日内完成,紧急维修随叫随到。
3、对于学校无力承担的维修任务,总务处应及时报告分管校长审批,外请专业人员进行维修。具体业务(维修费用、完成时间、监督验收等)由分管校长或由校长室指定专人负责。
4、对有些维修任务,因各种原因无法马上解决的应向申报人说明原因。
四、维修验收
1、维修人员在完成维修任务后,请申请人签字,并注明完成的时间和质量。
2、维修工作没有到位或不能达到要求的,应重新维修;如有客观困难的,应向申请人进行解释,取得谅解。
3、总务处应按周整理好维修单并作出必要记录,供分管校长检查、分析学校财产使用情况和维修情况。
五、维修申报责任人
1、各部门、各办公室的财产、设施的报修由各部门、办公室负责人负责。
2、教室及相应走廊财产、设施的报修由班主任负责。
3、走廊、楼梯、公共场所、公共活动区域财产设施的报修由值日、值周老师负责。
4、计算机室、报告厅财产报修由计算机老师和专管人员负责。
5、学生公寓设施的报修由物业生活指导老师负责。
6、学校教职工发现校产损坏,尤其对存在安全隐患的问题都有义务及时向总务处反映。
篇3：纽曼小学常规教学责任追究制度
云溪小学常规教学责任追究制度
为了规范教学常规管理,提高教师的教学积极性,真正做到奖优惩劣,特制订本制度。
1、对没有按时完成月查的教研组长每次惩20元。
2、月查对没有完成教学任务的,处罚如下:
⑴备课详备一科(新上学科必须备课,跨年级任主科者经教导处允许可以只备一科),少一节惩3元。备课数量按标准课时的80%计算。
⑵教师应适当布置作业,并及时批改。作业批改积压两次以上的每次惩3元,作文每次惩10元。
⑶单元测试没有完成测试的每次惩10元。没有试卷分析、讲评等的每次每项惩5元。
3、教师旷课一节惩30元,迟到或早退每分钟惩2元。五分钟以上由当日行政值日调课,视教师旷课。对私自调课导致空堂的分别惩双方各30元。教师私事生病请假一律自己调好课,并报教务处备案,否则按每节20元补给顶课教师。
4、体育、实践活动课等不能让学生脱离老师自由活动,更不能放假,下雨不能在室外上课的,要上室内课传授相关技能或者组织自习。对违反上述基本要求的处以每节20元的罚款;酿成教学事故的,除处以相应的经济处罚外,还必须承担事故的直接责任。
5、电脑能力强的可以利用电子教案,但需有自己编辑修改的痕迹,否则视同无教案。无教案上课者一次罚款10元。按教务处安排按时上远教课,无故不上的一节罚款10元。
6、讲公开课利用电教设备或远教资源的每节课奖励5元,听课并参加评课的一节补助5元.50岁以下教师讲公开课不利用电教设备或远教资源的罚款5元。不参加指定听课的一节罚款5元,听课不参加评课的取消补助。
7、连片教研和集体备课没有按计划执行的,惩学科组长每次20元,相关组员每人次10元,并取消差旅补助。
8、对无特殊情况不服从行政人员调课的,每次惩5元。
9、对不参加教案、论文、优质课等上级组织的相关竞赛的教师每次处以10元罚款。
10、教学被进行责任追究的,当月不得评为优秀班主任和优秀教师。
篇4：镇z幼儿园教学常规制度
镇中心幼儿园教学常规制度
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段。幼儿园应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿的一生发展打好基础。
1、各班以新《纲要》思想为指导,根据幼儿发展水平、经验和需要确定教育活动目标,教育活动内容的选择要根据教育目标和幼儿实际水平,以循序渐进为原则,有计划地选择和组织。
2、各班要制定班级教育教学计划。班级教育教学计划的制定,是班主任依据教育目标、幼儿发展水平,有计划、有系统地安排、设计和组织各类教育活动的过程。它是由各个层次的计划组合而成的一个整体,主要包括:学期计划、周计划和日计划。
3、各班在实施本班教育教学计划的过程中,可根据幼儿发展实际水平和生活经验、兴趣的需要,灵活地调整教育目标、内容,每学期应对教育计划的实施情况进行研讨交流和总结。
4、各班应根据幼儿年龄实际和季节特点,科学、合理地安排和组织幼儿一日活动,将动与静、室内与室外、教师组织与幼儿自主活动等有机结合、交替进行,建立健全良好的一日活动常规。
5、各班应为幼儿提供多内容、多层次、多形式的各类活动,发挥活动过程的教育作用。应注重健康、语言、社会、科学、艺术五大领域内容的相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感态度、能力、知识技能等方面的发展。
6、各班应灵活采用小组和个别等形式组织开展各类教育活动,充分发挥生活活动、游戏、教学、劳动、娱乐等各种教育手段的交互作用,充分利用现代教育技术,激发幼儿学习的积极性、主动性和创造性,全面提高教育活动质量,培养幼儿良好的学习习惯。教师在教育过程中应根据需要做好观察记录、教育笔记,不断积累教育资料,总结教育经验。
7、各班应保证每天2小时以上的幼儿游戏时间,充分利用室内外空间开展角色游戏、结构游戏、表演游戏等各类游戏;要提供丰富的游戏材料,体现多功能和多变性、层次性和趣味性,因地制宜地为幼儿创设良好的游戏环境和条件。
8、各班应根据幼儿的年龄特点、兴趣、需要,围绕教育目标,调动幼儿参与的积极性,引导师生合作创设具有班级特色的教育环境:环境创设要符合幼儿园安全卫生的有关规定,消除各种安全隐患;要注重为幼儿创设宽松、和谐、民主、平等的精神环境,促进幼儿生动、活泼、主动地发展。
篇5：外语中学常规检查制度
外国语中学常规检查制度
一、卫生检查:
1、各班生活委员到学后先检查本班卫生清扫情况
2、政教处每天组织学生会对各班卫生区、责任区、宿舍卫生、教师卫生进行检查评比。
3、每天课间对学生乱扔废弃物行为进行随机检查
4、每月第二周进行“文明教室”评比。
5、每月第一周进行“文明宿舍”评比。
二、纪律检查
1、每天组织学生会对各班作息和起床以及早操情况进行评比检查。
2、每天课间检查学生活动时的违纪行为。
3、周五教师例会时间检查评比各班自习课纪律。
4、每天检查学生迟到早退情况。
5、随机检查各班周会课情况
5、每周对班主任工作任务完成情况进行检查
三、班报检查:
每月第一周对各班班报进行检查
四、安全检查:
1、不定时对教室,宿舍进行安全检查。
2、每月定时组织各班安全员对教室、宿舍进行安全检查。
3、各班必须对本班进行安全检查2次,并将检查结果报政教处。
五、自行车检查:
1、每天对自行车摆放进行检查。
2、每月定时组织各班自行车委员对各班自行车摆放进行检查评比一次。
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