职业中专教科研究日常工作管理规定

篇2：职业中专教科所岗位职责

职业学校教科所岗位职责

1.行政部(教科研)副部长

(1)组织相关人员认真学习教育法规政策和职业教育理论,及时了解国内外职业教育展趋势,不断提高理论水平和业务能力。

(2)负责学校课题研究管理工作,对校本课题进行规划、组织、和指导管理,并负责建立和健全学校课题研究相关管理制度。

(3)负责学校专业设置计划、组织和管理工作,组织制订学校各专业培养方案和教学计划,开课课程与教材建设;制订学校专业设置和课程建设管理制度,组织开展校内外专业评估。

(4)负责学校教师继续教育工作的计划、组织和管理,建立和健全学校教师继续教育和继续教育基地相关管理制度。

(5)负责组织学科带头人、中青年骨干教师、优秀青年教师培养、选拔和考核工作,建立和健全教师梯队培养管理制度。

(6)做好学校政策性课题研究,组织制订学校发展规划和本部门专项规划。

(7)负责组织全校性教研和教师培养培训交流活动,开展对外科研、教师培养培训和学术交流。

(8)做好与行政部其它业务的协调工作。

(9)完成领导交办的其它工作。

2.教科所主任*

(1)认真组织相关工作人员学习教育法规政策和职业教育理论、教育科研、专业建设、教师专业发展等业务知识,及时了解国内外职业教育、教科研和专业建设等方面信息,不断提高理论水平和业务能力。

(2)组织制订和实施学校发展规划、教科研规划、专业建设规划及部门工作计划,并及时进行总结。

(3)组织申报、实施、检查上级部门课题研究项目;组织编制校本课题研究指南,开展校本课题研究,建立和健全学校课题研究相关管理制度。

(4)开展专业设置的计划、组织和管理工作,组织制订学校专业设置和建设管理制度,组织开展专业评估。

(5)组织制订学校各专业培养方案、课程标准(或教学大纲),开展课程和教材改革,建立健全课程和校本教材建设管理制度。

(6)开展学科带头人、中青年骨干教师、优秀青年教师的培养、选拔和考核工作,建立和健全教师梯队培养管理制度。

(7)组织教科研究活动,密切与上级主管部门、兄弟学校教科研合作和交流,组织对外学术交流。负责校园网相关信息发布与更新及其它宣传工作。

(8)完成领导交办的其它工作。

3.教研员

(1)熟悉教科研日常业务,落实教科所日常工作。

(2)根据学校教育教学需要,开展科研项目研究。

(3)负责教科所相关文件、学期或学年资料起草、打印、收集、上报和归档工作。

(4)协助教科所负责人做好有关材料、报表填报工作。

(5)做好教科所办公用品订购工作。

(6)完成领导交办的其它工作。

4.继续教育基地主任*

(1)在上级校领导指导下,全面负责教师培训部门工作,履行教师培训部门的工作职责。

(2)组织部门工作人员的政治、业务学习,考核各自岗位职责的履行情况。

(3)组织制订本部门三年教师培训规划与学年工作计划,负责各培训项目及培训计划的组织与实施,并做好工作总结。

(4)组织实施教师计划,定期召开师资工作会议,部署、检查和总结各专业部教师培训工作。

(5)结合当前教育改革形式,加大新课程培训力度,引进国内外优秀的教师资源,建立外聘教师师资库,扩展培训形式。

(6)负责指导有关工作人员做好每项教师培训与继续教育课程教务的组织管理工作。

(7)负责学校教师培训资源的建设完善,及培训项目设计、整合、审批工作。对于重大的原则性、决策性问题主动向上级领导请示汇报,经批准后组织实施。

(8)组织协调好对外继续教育工作、属下分教点管理及各级各类校本培训的决策工作,确定部门内的工作安排。

(9)指导工作人员做好教务和学员学籍管理工作,掌握教学管理等方面情况,确保教学、管理任务的落实和教学质量的提高。

(10)负责教师培训年度收支预算计划及管理,组织拟订中等职业学校教师继续教育各项管理规定及校内教师培训管理制度。

(11)协调与上级主管单位的关系,配合各级主管部门开展教师的业务培训。

(12)完成上级领导交办的其它相关工作。

5.继续教育基地文员

(1)认真履行教师培训部门岗位职责,协助部门主管领导做好教师培训各项工作。

(2)协助部门主管领导做好教师培训项目的运行组织、质量跟踪与考评工作,负责培训计划、项目落实的数据分析和情况通报反馈工作。

(3)负责培训学员的日常管理与服务工作。

(4)负责组织师资培训资料的收集、鉴定、整理、存档等工作,建立并完善教师培训工作档案。

(5)负责教师培训部门的文书记录、文稿输入、资料编辑、文档整理保存、每周工作安排汇总、出勤与加班汇总统计、通知发布、联络下属部门、收发各类材料、向主管部门传送各类上报材料等事务性工作。

(6)负责办理有关培训项目的审批手续,负责任课教师与管理人员的考勤登记及酬金(时数)的统计、核发工作。

(7)负责培训教务、学员学籍档案等方面各种表册的建立、登记、保管工作,负责学员的学员证、准考证等的制作、发放、补办等工作。

(8)负责安排课程表、调课事宜及培训课室、场地的调配工作。

(9)组织好各类培训班的教师选聘和课程编排及学员管理。

(10)每个学期末完成每门继续教育课程成绩统计、汇总与上报工作,并打印发放本校教职工继续教育学习成绩单。

(11)完成部门主管领导安排的其它临时突击性任务。

6.公共课教研室主任*

(1)组织学习教育法规政策和职业教育理论,及时了解掌握国内外相关信息,提高理论水平和业务能力。

(2)制定并实施公共教研室工作计划、学科发展规划和教学计划,并进行学期、学年工作总结。成立备课组,审议备课组工作计划,并督促实施。

(3)组织日常教学教研管理工作。学习贯彻教学大纲、教学计划,及时了解本学科教学教研工作中的新情况、新问题,提出改进措施。提出执行教学大纲和使用

教材意见,组织编写补充教材和教学参考资料。

(4)提出学科课程和教学改革目标与内容,组织制定学科教学、教研、教改计划和措施,并组织实施、定期检查总结。针对新情况,提出解决方案;完成学年、学期末书面总结。

(5)组织学科教研活动,开展教学改革。组织学科组教师加强教育理论学习与运用,开展教学探索活动,加强学法指导、研讨教学中带倾向性问题。定期召开教研例会,研究学科教材、教法、教学感受、课题研究、学生情况分析等,做到时间、议题、出勤、记录四落实。

(6)组织教学竞赛、经验交流及校本培训,如:教学基本功竞赛、评优课、优秀论文评比,教学经验交流、观摩教学等。落实新老教师结对帮带,帮助青年教师迅速提高教教学水平。组织有关教学专题讲座,密切对外教研交流。

(7)负责学科考试,开展第二课堂和学科竞赛活动。

(8)加强对学科教学检查和指导,深入调查,分析情况,提出改进意见和措施。

(9)指导高考备考工作,带领教师收集相关信息,研究考纲,重视交流,掌握动向。抓好命题与质量分析,逐步建立以学科目标管理为中心的质量评价系统。

(10)协同学校做好公共课教师招聘事项。完成领导交办的其它工作。

篇3：公司员工日常行为规范（10）

公司员工日常行为规范(十)

一、在公司内,应遵守公司各项规章制度,服从上级指挥。

二、上下班时,必须谨记打考勤卡,不得代打。

三、严格遵守工作时间,做到不迟到,不早退。下班时间到后,必须整理好物品下班。

四、工作期间应认真工作,不允许串岗聊天和在工作区内大声喧哗,不得妨碍他人开展业务工作,不得擅自离开工作岗位,不可阅读与工作业务无关的书报杂志。

五、工作时,不打非业务性电话,接非业务性电话时应尽量缩短时间。

六、必须履行对公司机密、业务上的重要信息的保密义务,不得将公司业务及营销信息泄露给他人。不打听,不传播与本人无关的,不该打听不该传播的事项。

七、不得将公司资料、设备、器材用作私用,如需携带外出须得到批准。

八、与工作无关的私物不得随意带入公司,工作场地非经许可不得进行各类娱乐活动。

九、员工个人所借用的工具、物品必须妥善保管,不得随意拆卸或改装。若出现故障须及时向上级申报。

十、无操作资格者不得操作公司的有关设备、器具等。

十一、客人来访原则上应有预约,并在指定场所接待。非工作人员不经许可不得进入工作场所。

十二、公司员工间及对公司外的人员,必须礼貌待人,文明用语,不讲粗话、脏话。同事之间要和睦相处,互相团结、帮助。

十三、公司员工上班一定要佩戴胸卡,如有遗失应尽快申请补办。

十四、员工着装应以反映良好的精神面貌为原则。男职员着装要清洁整齐,禁止穿拖鞋、背心、田径裤。女职员穿着要大方得体,不浓妆艳抹,不准单穿吊带衫、凉拖鞋。

十五、随时注意保持周边环境卫生清洁,不随地吐痰、不乱扔纸屑烟蒂、不乱涂乱画。雨具、雨鞋一律放置在规定存放处。

十六除在指定场所、时间外,不允许饮食、吸烟。

十七节约用水、用电、办公用品。安全用电,爱护灯管、插座、开关等电路设施。不准私自拆除、搬移和乱拉线路。若有损坏,须通知总务处进行更换、修理。

十八必须遵守用火规则(下班前关闭煤气、清理烟缸、切断电源)

十九所有设备、器具等必须保持可正常安全运作状态。

二十发生传染病立即报告。

篇4：附小学生日常安全制度(范本)

附小学生日常安全制度

1.确有需要的学生要到政教处办理手续方可骑车到校。进出校门要自觉下车,进入校门后要按规定停放自行车。

2.上下楼梯靠右行,在楼梯上不准追逐打闹;进出教室,不急行、不拥挤。

3.严禁在操场上、教室内追逐打闹和奔跑,以免滑倒、摔伤、肢体碰撞。

4.严禁攀爬学校任何一处的的围墙,门窗、围栏、树木、球架,不准上房。

5.不准携带易燃、易爆、有毒物品及利器进校。

6.若照明灯和电风扇等电器发生故障,不得私自动手排除,应报告教师或总务处,由学校电工进行故障排除,不得打开配电箱,触摸电器开关。消防器材未经许可,不得随意搬动。

7.大扫除时注意安全,对高处的玻璃窗,不要勉强擦拭。

8.不准私自外出游泳。

9.搭餐生不准私自到校外公共场所进行文娱、体育和任何形式的玩乐活动。任何私人聚会,必须征得家长同意。

10.做文明学生,不要有任何故意伤害他人、窃取他人财物的行为,不允许在任何场所参与打架斗殴。

11.察觉到有不安全因素应及时向最近的教师报告。遇事冷静,以保全自身安全为重,不冲动蛮干。

12.上实验课要严格遵守实验室的有关安全要求完成实验。

13.课外活动和体育锻炼,要按有关安全规则进行。

14.在往返家校的路上,要注意交通安全,行路要严格遵守交通规则。

15.参加学校组织的校外集体活动,要严格遵守活动纪律,不得擅自离队个别行动。

篇5：县Z小学教科研工作制度

县中心小学教科研工作制度

一、指导思想

为强化教师教科意识,提高教师理论素养,使“向教科研要质量”成为全校教师的努力方向,使教育科研在质量立校上真正发挥其作用,特制订如下教科研管理制度。

二、教研组活动管理制度

1、学校安排教科研活动安排表有计划、有系统的开展研究活动。

2、组织学习教育理论、上级下发的文件;学习外地的先进经验、与课题有关的科研信息。

3、定期研究课题及学科教学中存在的共性问题,作为教研课攻坚主题。

4、做好课题的跟踪调查、信息收集与处理。

5、做好教研活动的出勤考核工作,任何人不得无故制度迟到,有事先请假。具体的出勤情况在年终绩效考核中进行体现。

三、具体工作

(一)课题管理

每学年初都要进行一次新课题的立项和旧课题的延续、调整工作。新课题的确立要为学校提出的主课题服务,做到科学、规范、有新意。各教育科研小组及参与科研教师要根据学校的主课题确立各自的研究子课题;凡属延续性的课题,在做好阶段性小结的基础上,制定好下阶段研究规划。每个实验课题必须做到有方案、有措施、有实验记录、有阶段小结、有结果分析、有实验报告和实验鉴定。每个实验教师必须以严谨的态度和科学的方法从事实验研究工作,要求选准一个课题,搞好一个研究,出一个科研成果。

课题立项申报制度:

1、校教导处组织教师做好课题申报工作。

2、课题申报时间为每年10月份,11月份下达立项通知书。研究时间一般定为一年半(重大课题研究除外),课题申报人应为课题负责人。

3、教师申报课题选题方向:

①从教师的基础和已有条件出发,以教师力所能及的问题为目标;

②选择教师感到迫切需要解决的问题为研究方向;

③从范围较小、较易解决的问题开始,从小到大,逐步提高。

④尽量使教育科研工作与日常教学工作密切结合起来,既不加重教师负担,又有利于解决教师的困难。

⑤充分发挥群众的智慧和积极性,注重发挥教师的个人优势。

4、教研组要根据实际需要确定研究目标,制定子课题。课题负责人要积极配合组织课题的研究实施。任何课题都要做好开题计划、中期小结和结题报告三个环节。

课题的实施:

1、课题组必须按实验方案认真组织实施。作好学生情况的摸底调查统计分析,制定具体的实施计划。在实验过程中重视各种资料的积累的保管。

2、每学年为一个阶段,每学期为一个小阶段,开学时订好学期的阶段实施计划,并按时将阶段小结及计划交教科室。

3、每个实验教师都必须自觉地遵守科研课题的管理规定和研究任务,按时参加学习培训和有关的研究活动,定期向教科室汇报课题研究的进展情况。

4、组织与课题内容相关的调查研究,学习考察与资料研究等。检查各课题组阶段实验及调查资料、数据、论文、总结等资料的收集、管理情况,为课题结题验收做准备。

5、课题组的实验工作均在科研室的指导下进行,教科室定期检查课题研究工作的落实情况,包括:检查研究的进度;检查课题研究的内容项目是否全面启动,效果如何用以发现问题,调整研究项目、对象或方法;检查原始资料的积累以及分门别类编号归档;检查研究的主要成果的收集等。

(二)学校各项教研活动

学校在进行集体备课、公开课、示范课、骨干教师讲座等各种教科研活动时,相关人员要做好充分的准备工作,不得马虎,更不得有混的思想。各种活动结束后学校将对活动的准备情况、活动的过程做全面的评估。