第一小学学生安全防范措施

篇2：第一小学留守儿童之家建设规划

乡第一小学“留守儿童之家”建设规划

一、指导思想

认真贯彻落实科学发展观,从统筹城乡发展、解决“三农”问题、促进农村新一代人才健康成长的战略高度出发,加强农村留守儿童课外场所建设,改善农村留守儿童课外活动条件,学校、家庭、社会相配合,校内教育与校外教育相结合,基本建立起农村留守儿童课外健康成长关爱体系,使所有农村留守儿童爱有所依,能得到正常的良好教育。

二、目标任务

1、根据上级及学校安排,20**-20**学年度,在学校建设一个“留守儿童之家”。

2、留守儿童之家,设在校内,充分利用发挥农远项目资源,面积35平方米。悬挂“ZZ小学留守儿童之家”标牌。

3、室内配备:

⑴电话1部、电脑1台、电视1台。

⑵桌凳32套。

⑶书刊100册,报纸2-3种。

⑷爱心雨伞5把,小药箱1个,6种以上商用药品,针线包、剪刀、毛巾、脸盆、洗手液、水桶各1,热水瓶2个,一次性茶杯常备。

⑸羽毛球、拍,乒乓球、拍,各1;跳绳5根,踺子5只。

4、建立留守儿童之家建设与管理工作机构,明确分工,落实责任。校长是第一责任人。建立工作制度、学习制度、教育与管理制度、室内室外活动制度、帮扶制度、资产登记与管理制度、留守儿童信息建立与变更登记制度等系列制度。做到年初有计划、年中有活动、年末有总结,不断总结经验,吸取他校好的做法,确保留守儿童之家发挥应有的作用。

5、建立留守儿童信息管理档案,详细掌握每个留守儿童家庭、个人及其监护人相关信息,每年3月底以前将本校留守儿童登记表及汇总表报县教育局基础教育股。留守儿童档案资料包括留守儿童的各类信息、成长记录、工作计划与总结、工作动态、活动的文字与图片音像记录、各类规章制度等,做到专柜存放,专人管理。

三、保障措施

1、加强组织领导。学校成立由校长任组长,张丽负责日常管理工作。各班应成立相应活动小组,明确职责与分工,抓好所在班级留守学生教育管理工作。发挥党、少先队等组织作用,形成上下联动,齐抓共管的工作机制。

2、尽快完成项目建设任务,并开展活动,学校对照考核指标体系,认真自查总结,随时做好上级查暗访接待工作。

3、留守儿童之家以服务、排忧、解难、促进留守学生长远发展为己任,同时加强留守学生的心理健康教育、安全教育、法制教育等,教育他们做到团结互助、自强自立、自护自律、理解父母、努力学习,健康成长成才。

4、加强师德师风建设,强化责任,增进爱心,在家校联系、心理抚慰、生活关心、学习辅导、结对帮扶等方面做好工作。积极组织开展丰富多彩的教育活动。每周和留守学生谈心一次,每月和外出家长通话一次,每期家访一次。开展“快乐双休日”等活动。建设关爱留守儿童校内外志愿者队伍和农村家庭互助队伍。教职工和社会志愿者与留守学生结对子,勇当“代理家长”,做他们生活的知情人、学习的引路人、成长的保护人。实施校外留守小队建设。

5、开展好家长培训和教育工作。学校要利用外出家长返家之机开展培训,提高家长对留守儿童监护的法律意识和能力,引导家长转变教育观念,改进教育方法。以健康的思想,品行和科学的方法教育未成年人。向他们发放《致外出务工家长的一封信》,签订托管协议,外出务工期间积极主动与其子女多通话、多谈心,每年至少回家一次。

6、广泛开展宣传。利用专栏与媒体开展关爱留守儿童宣传工作,形成学校、社会、家庭共同关注格局。

7、学校将建立留守儿童之家建设与管理责任制和考核奖惩制度、检查制度,召开研讨会,总结好的做法。本工作将根据学校实际计算计入教职工工作量。

8、学校对先进班级和个人给予表彰奖励。

篇3：某街道小学学生课间纪律管理细则

街道小学学生课间纪律管理细则

为了让每个学生能有较好的课间休息的时间与空间,懂得课间礼仪,特制定此管理细则。

一、下课后及时整理好上节课的学习用品,并准备好下节课的学习用品(课本、练习本、练习册、笔等)。

二、下课后,如需要喝水、上厕所等,要遵守秩序,排队等候。

三、值日生及时擦黑板、整理好粉笔盒,做好教室保洁工作。

四、课间可开展有益的小游戏,可以看书、下棋等,不在教室、走廊处追跑打闹,不大声喧哗;因休息时间不长,建议不到一楼架空层打兵乓球。

五、在走廊休息时,不乱敲墙壁、墙角,不拨弄走廊栏杆的不锈钢圈。

六、课间时间不串班,进老师办公室前先敲门报告,得到允许后方可进入。如有需要借用办公室电话,需征求老师的同意后方可使用。

七、上下楼梯靠右走,相互礼让。下楼时不顺着扶手向下滑,不与他人争抢楼道。

八、铃声响后,迅速进入教室,班干部维持好秩序,进行课前诵读。

学校将组织值日教师每天检查,如一学期课间纪律被全校通报批评三次以上的班级将不能参加期末各项集体荣誉类的评比。

篇4：某街道小学学生在校一日常规

街道小学学生在校一日常规

一、指导思想

以《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为指导,培养学生良好的学习、生活习惯,切实加强常规教育,形成良好的校风、学风。

二、基本要求

1.服装整洁得体,按要求穿校服,佩戴红领巾、校章,不穿拖鞋、背心上学。

2.参加升旗仪式时,出旗升旗脱帽肃立,行注目礼、队礼,唱国歌严肃认真,声音响亮。

3.讲普通话,不说粗话脏话,不大声喧哗。

4.尊敬师长、团结同学,使用礼貌用语,见到老师、客人、校园工作人员、同学主动问好。

5.进办公室前,应先轻轻敲门或喊报告,得到允许后方可进入,得到老师帮助要说“谢谢”。

6.爱护公物和花草树木,垃圾分类回收,不乱丢纸屑杂物,不随地吐痰,见到纸屑杂物主动拾起放入垃圾箱,保持校园干净整洁。

7.注意个人卫生,勤剪指甲、理发,不带零食到校。

8.参加集体活动,如:观看演出、比赛时保持安静,不随意走动。

9.注意安全,不追逐打闹,不参加有危险性的活动,上学、放学路上遵守交通规则。

10.认真做两操,出操队伍整齐,动作准确有力。

三、具体要求

(一)上学

1.按时到校,因故不能到校应向班主任请假。

2.进校前检查自已衣冠是否整齐。

3.进校门后,直接回班,进行早读或午休。

(二)做操

1.每个学生都要参加两操,因故不能参加,须经班主任同意。

2.进退场做到快、静、齐,做操听指挥,动作准确有力。

(三)上课

1.课前准备好学习用品,预备铃响后,迅速有序进入教室,安静端坐,进行课前读书或唱歌。

2.上课专心听讲,积极思考,认真回答问题。

3.上体育课、电脑课、形体课、音乐课、实验课等除遵守一般课堂必须遵守的纪律外,还应执行以上课程的有关规定。

(四)课间

参加轻松愉快的活动,不喧哗或破坏公物,不在教室或走廊通道、楼梯追跑。

(五)放学

1.学生准时离校;清校铃响后,所有学生一律离校。

2.回家路上,遵守交通规则,不要在马路上逗留或玩耍。

(六)其他

1.因病、事需要早退或临时离校,须经班主任允许,领取放行条,在监护人陪同下离校。

2.上下楼梯靠右行走,不得拥挤、推拉。

3.养成到图书馆、图书角广泛阅读的好习惯,积极参加学校活动和第二课堂活动。

篇5：X中学学校值班制度

中学学校值班制度

为了加强对学校日常工作的制度化管理,确保学校各项工作有序进行,特制定本制度。

一、学校值班工作由政教处具体负责。值班领导代表学校领导、协调、督促、检查值班人员开展工作,代表学校处理值班时间内发生的重大问题。

二、严格值班责任制。值班期间遇到问题,一般性事项由值班人员协调处理,并报告值班领导;对需要答复又把握不准的,请示领导后再予答复;紧急情况和重要事项要及时向领导报告,根据领导指示迅速处理,确保工作不耽误。

三、值班人员督促学生会值周学生干部做好学生课外期间的安全、纪律、卫生等管理工作。

四、严格值班纪律。值班实行滚动式轮值制,每班实行周值班制,值班人员要按时到岗到位,做到不脱岗、不空岗。临时有事要先向同伴和带班领导请假,并向门卫值班人员说明情况。值班人员要经常保持值班室的清洁,对当天当班期间的情况要按照要求做好记录。并在周一早上8:00前作好值班交接工作。

五、实行值班考勤制度。学校建立值班考勤簿,政教处负责不定期检查。值班情况作为对个人年终考核的依据之一。

六、值班要求:

1、值班人员接待客人、接听电话、下达通知或处理其他事项,态度要和蔼,语言要规范,记录要清楚准确,请示报告要及时,处理要及时迅速,办理结果要作记录。值班期间要保持联络信息畅通。

2、值班人员要坚守岗位,认真履行值班职责。对于值班期间发现的问题,要及时处理。当时无法处理的,要落实好应急措施,通知有关部门及时处理,并迅速向带班领导汇报。

3、值班人员在值班期间必须认真负责,按照要求和安排常巡视、勤观察,个人不得擅自离开工作岗位,一旦出现问题,值班人员要承担事故责任。

4、值班人员必须详细做好值班记录和学校日志,整理好当日值班台帐。向值班领导及时报告值班期内的重要和重大事项。

5、值班人员必须按时保质完成总值班或学校领导交办的临时性工作任务。

6、值班过程中有关事项的应急处理程序按照学校的有关规定办理。

7、发生特别紧急的情况时,各类人员应以保护师生的安全、各类财产安全为第一原则,紧急处理可不受上述一般程序的制约。