无障碍督导队工作制度(范例)

篇2：教学督导员工作职责管理制度(范本)

以下是小编为大家收集的制度,仅供参考!

一、教学督导员是学院专职从事教学督查、指导的工作人员,应参加学院督导室召开的工作会议,认真履行岗位职责,完成教学督导工作的各项任务。

二、及时、准确地收集、整理教学督导信息,提出意见和建议,为学院的教学管理和改革出谋献策。

三、教学督导员要做到挂牌上岗,对全院的课堂教学、实践教学等教学环节的教学质量进行监督检查,对检查结果必须记录在案。

四、根据需要在学院督导室组织和有关职能部门配合下,召开教师、学生座谈会,听取师生对教学工作的意见建议,并形成会议纪要报学院督导室。

五、对教学过程中出现的重要情况及突发事件,应及时向有关职能部门和督导室报告,必要时可直接向有关院领导报告。

六、每学期期末每位教学督导员要向学院督导室提交一份工作报告。

七、完成学院督导室领导交办的其他工作任务。

篇3：教学督导规制制度(范本)

1、部里按照人员调动和岗位变化的实际情况,确定每学期教学督导小组成员名单。

2、教学督导小组成员由教学主任、教学秘书、教研室主任、教授(教师中)组成。

3、教学督导小组成员工作办法分为自主听课、分析学生评教、检查教学资料、抽查试卷等四个方面。

4、教学督导小组成员要严格按照部里制定的各项教学规定,对一线教师的授课质量进行检查和督促,加强教学工作的开展和提高。

5、教学督导小组成员要向部里及时反映教师授课中存在的不良现象,褒贬分明。

6、教学督导小组成员要对自身的职责负责,严肃对待,随时提出良好的教学建议和意见。

篇4：X二级学院教学检查与督导暂行办法

第一章总则

第一条为了完善教学质量监控体系,加强和改进教风与学风建设,加大教学监控力度,更好地贯彻党的教育方针,落实学校各项教学管理制度,促进我校教学质量和教学水平的不断提高,特制定本办法。

第二章组织机构

第二条设立院部教学检查与督导小组,由院部负责人及教研室主任或推选具有丰富教学经验、责任心强的教师3-5人组成。

第三条检查督导小组成员应具有较高的思想政治素质、良好的师德和高度的责任感,有丰富的教学经验和较高的教育理论水平,在本院部有一定的影响。

第三章院部检查与督导小组主要职能

第四条院部督导与检查小组主要职能:

1.对院部的教学工作进行全面的检查和督促。

2.负责院部主要课程教师课堂教学情况的检查考核工作。

3.参与院部专业建设、课程建设和教学评价、教学改革、教学研究的有关咨询、论证工作,为院部教学管理的决策提供参考意见。

4.协助调查、核实、处理学生信息员反馈的有关教学质量的问题,参与讨论处理意见。

第四章教学检查与督导的内容

第五条院部教学检查与督导小组主要开展以下第二条所含检查与督导工作,并按百分制对本院部任课教师做出定量评价。

第六条教学检查与督导的内容主要有授课计划(10分)、教研活动(10分)、教案和教学考查薄(10分)、授课(40分)、作业布置与辅导(10分)、成绩考核(10分)、其它教学工作(10分等)。

第七条授课计划检查。严格按照课程教学大纲制定授课计划,内容安排科学严谨。无授课计划扣5分,授课计划与教学大纲要求不一致扣3分,授课计划内容安排不合理扣2分。

第八条教研活动检查积极参加院部及教研室组织的教研活动,积极开展教学研究,成绩突出,每少参加一次教学研究活动扣5分,迟到、早退一次扣2分,参加教研活动不积极扣1分。

第九条教案和教学考查薄检查教案首页内容填写规范齐全,否则扣1分;有授课班级和时间、授课目的、内容提纲、课后小结,否则每项扣1分;内容结构合理、文字图表书写清晰规范,否则扣3分。教学考查薄能按要求内容填写完整规范,上课考勤准确,无不负责现象,能按要求取、送,否则每项次扣2分。

第十条授课检查理论课课堂教学秩序良好,无不良行为,否则扣5分;授课内容适量,结构合理,否则扣5分;讲课方法得当,学生学习积极性高,学习内容掌握好,否则扣10分;操作规范熟练,讲解清楚,否则扣5分;学生能写出具有较详细的实践操作过程(工艺流程)和综合分析的实验实习总结报告,否则扣5分。

第十一条作业布置与辅导检查课后有作业布置,否则扣5分,作业要有检查批改,每学期不少于三次,缺一次扣2分。辅导每周不少于一次,每缺一次扣2分,鼓励教师进行课外专项辅导。

第十二条成绩考核检查能按要求完成课程试题库及期末试卷的编制工作,能按要求完成考核工作并及时上交考核成绩,并做出统计分析,否则扣5分。成绩考核客观公正,不泄题、露题,否则扣5分。

第十三条出现教学差错一次扣10分,出现教学事故一次扣20分,出现重大教学事故一次扣30分,扣完为止。

第五章院部检查与督导小组的工作方式

第十四条随堂听课,深入教学第一线,了解每门课各教学环节的实施情况,及时向院部反映问题,以帮助提高教学水平。

第十五条定期召开教师、学生座谈会,了解师生的教与学的情况。

第十六条调阅各种教学文件、教学资料、授课计划等。

第六章院部检查与督导小组的工作要求

第十七条学期开始院部教学督导与检查小组制定工作计划,学期结束写出工作总结,并上交院检查与督导组备案;每月至少有1次集体活动,并做好记录。

第十八条检查与督导人员每周听课不少于1次,做好听课记录,期末装订成册,作为教学管理档案的一部分;课后对讲课教师进行具体指导,反馈讲课情况。

第十九条及时反映师生对院部教学工作的意见。

第七章附则

第二十条本办法由教务处负责解释。

第二十一条本办法自通过之日起执行。

篇5：L大学教育学院教学督导制度

为完善教学管理制度,加强教学质量监控,保证教学过程各个环节规范进行并达到相应的质量标准,提高学院办学水平,充分发挥教学督导员在教学质量监控过程中的作用,特制定本制度。

一、教学督导组的构成

教学督导组设组长1名,副组长各2名,成员若干名。组长由院长聘任,其主要责任是全面主持教学督导工作,具体制定督导工作的计划、措施和方法,组织开展教学督导活动。成员由学院根据学科专业的分布聘任。

二、教学督导员的任职条件

1、有较高的政治思想觉悟和道德修养水平,熟悉党和国家的教育方针、政策和法规,具有高尚的师德风范。

2、熟悉掌握所督导专业(或学科)领域的知识,并对相关学科的知识体系有一定的了解,具有副高以上职称。

3、有丰富的课堂教学实践经验和一定的教育科学理论知识,尤其是教育评价等方面的知识或教育管理理论。

4、热爱教育事业,工作有责任心、能坚持原则。

5、身体健康。

三、教学督导组的职责

教学督导组的工作职责就是要对学院教学工作进行督促和指导,对教学过程、教学秩序、教学质量等环节进行检查、监督、考评、指导和反馈信息,主要包括以下一些方面:

1、巡视日常教学秩序,及时向有关的管理部门通报情况和所发现的问题。

2、通过听课、巡视、调研,针对教师,特别是中青年教师的教学思想、教学态度、授课内容、教学方法以及教学研究情况提出指导和建议,做到督、导结合。对个别教学质量问题较多的教师,教学督导组有权约请院领导、教学委员会和教研室主任共同听课,共同提出改进意见,直至调换任课教师。

3、每学期不定期与学生座谈,听取学生对学院教学工作的意见和建议,同时向学生通报学院教学工作的最新动态。

4、每学期末与学院领导、教研室主任召开一次座谈会,通报教学工作的总体情况,指出教学工作中存在的问题,同时提出改进的建议和意见。

5、参与课程评估、专业评估等教学改革活动。

6、有权随时听、评任何一门课程,或组织有关专业的专家对教学情况进行评价、认定。

7、有权查阅教师教学教案,调阅教材、学生学习笔记、考试试卷及其他教学资料档案;有权向教师和学生询问有关教学问题,向教学管理人员调阅有关教学管理的资料档案。

8、检查学院的实践教学、毕业论文、考试等工作。并对存在的问题提出整改意见和要求。

9、对教学计划和其他教学规章制度情况作出分析评价,检查教学管理人员执行学校和学院教学规章制度的情况

四、工作任务

1、每学期初向院长提交教学督导工作计划和具体的听课表,并按计划进行工作。

2、学期末向院长提交工作总结。

3、每学期对任课教师进行全面听课,填写听课记录,并及时向被听课教师进行反馈。

4、每学期组织对任课教师的课堂教学质量进行评价,并按要求上报教务处。

5、每学期组织对任课教师的教学满意度进行调查。

6、和教研室主任协商为新教师配备指导教师,制定指导计划,并进行指导。

7、不定期组织学生和教师座谈会,了解广大师生对教学工作的意见和要求,及时向学院、系(部、中心)和相关职能部门反馈信息和提出建议。

五、教学督导的方式

1、深入教学场所调研、听课。

2、对师生进行个别访问交谈。

3、定期召开师生座谈会。

4、组织书面问卷调查。

5、调阅有关教学资料。

6、各类考试巡查。

六、教学督导员的工作条件和待遇

1、教学督导员在履行其职责过程中,各系、教研室和全体任课教师应积极予以支持、配合,不得以任何借口阻挠其开展工作。

2、教学督导员的工作报酬原则上以工作量写实为依据,每学期的期末由学院支付。