教师作业批改制度(范本)

篇2：初中作业批改制度(范文)

教师批改作业可不是随随便便批就可以的,批改作业也有批改作业的制度,下面小编为大家整理了关于初中作业批改制度,仅供大家参考。

一、总体要求

1、布置作业要有典型性,做到难易适度,有利于知识的理解和巩固,有利于学生能力的提高。

2、各学科每日作业量由学校根据教学情况在年级作业总量之内进行协调和确定。每次作业要适量,中等学生作业时间不超过半小时。加强对课堂教学和自习课的管理,优化教学过程,向45分钟要质量,减轻学生过重的课业负担。

3、严格作业要求:卷面要整洁,书写要规范,行款格式符合要求,内容力求正确。

4、提倡教师精批细改,批语要简明、具体,切合实际。

5、教师的改笔一律用红墨水。字迹要端正,书写要清楚,批改符号要与学校的统一规定一致。

6、作业要及时批发,教师要及时了解学生在知识、能力上的漏洞和缺陷,及时进行补救。一般情况下,批改的作业要在24小时内和学生见面。特殊情况要面批面改,严禁他人代批代改。教师批阅作业要起到三个作用:⑴检查学生是否全部按时交了作业,是否按要求做了作业。⑵及时在教学中进行讲评弥补大多数同学出现的同样的问题。⑶通过作业批阅,认真分析个别学生的错误,教师要全面细致地了解每一个学生。

7、要坚持让学生自己修正自己作业中的错误。能够自己改正的错题要求自己改正,不能自己改正的错题教师要引导启发帮助他们改正。学生改后的作业要再交回,教师再批阅。

8、学生在每次作业中出现的错题教师要做记录和分析。关键问题和普遍性问题,要及时讲评,然后再留作业进行巩固。

9、作业评价采用等级制(A、B、C、D或优、良、中、差)。

二、各科作业批改数量要求

作业数量科目

基础知识周延

伸测试作文

课后

作业课堂

作业详批略批合计

语文每周1次每周抽批1次至少4次48

物理每周1次每周至少批1次八年级

九年级

数学每周2次每周至少批1次每周抽批1次备注:

1、抽批不少于作业总数的1/4。

2、鼓励教师多评课堂作业。

3、英语、数学要加大批改力度。

4、初三数学、英语每周批至少3次。理化批2次,政治史批1次。语文批1次,另外要抽批1次。

5、抽批的作业可以随机换成指导学生批,但学生批改后教师要根据批改情况做出评语。

英语每周2次每周至少批1次每周抽批1次

化学

地理

生物抽批练习册每周1次每周批1次

政治

历史抽批练习册每周1次每周批1次

美术学期批8次

三、作业批阅符号;

一般作业批改符号,正确的“√”,错误的“×”,部分正确的“√”,并在错误处划“

篇3：学校课外辅导作业批改制度

学校课外辅导制度

1、早饭前,教师不得讲课,应让学生读书(以语文、外语为主);但要善于运用竞赛、检查、督促等方式,调动学生读书的积极性,引导学生有针对性地、有目的地读读、背背;必要时,数、理、化老师也可与个别学生接触,作短时间的辅导。

2、晚自习,教师不得讲课,应让学生自习,吃“自助餐”(以理科为主,高中文科除外)。作业做错的,应更正作业,教师给他批改,并作必要的辅导;优秀学生可看课外书籍、预习明天的功课或练习竞赛一类的拔高题;必要时,文科老师也可与个别学生接触,作短时间的辅导。

3、中午(至下午上课前),教师不得讲课,可以让学生更正上午做错的作业,优秀学生可以自由活动(可以进阅览室看书)。

4、课间,学生不做作业,教师一般不辅导学生。即使有特殊情况,与学生谈话,时间也不宜长,以免影响学生上好下一节课。

5、教师辅导必须循循善诱,诲人不倦。

学校作业批改制度

1、学生作业是课堂教学的主要环节和形式。课上应以一半以上的时间给学生完成作业,绝不能因老师讲多了,而挤掉学生作业的时间和位置。“课上无时间做作业”的说法是不对的。

2、自学后的检测练习题。要当堂集中揭示错例,让同学们更正、讨论,最后教师只讲学生不会的、说错的或说不完整的。

3、新授课的课堂作业。要以课本上的为主精选作业(复习课除外),注重应用,有代表性;分必做题和选做题;要独立完成,不抄袭、不辅导;要学生书写工整,一丝不苟;要保证练习的时间不少于15分钟;要当堂完成,下课前交作业本。

4、课间不做作业。数、理、化可适当布置晚上作业,文科以早读为主。

5、按时批改。一般情况,上午的课堂作业,要在下午课前改完,并让学生更正;下午的课堂作业,要在晚饭前改完,并让学生更正;晚自习的作业,要力争当夜(最迟在第二天8:00前)改完,并让学生更正;作文要力争在作后三天内改完(迟改就会低效,甚至无效)。

6、认真批改。教师批改要字体端正,富有科学性和针对性。批语对优秀学生、后进学生要均有较高的指导价值。

7、认真指导学生更正。教师学生要分别把错题(即错在哪一步)抄到各自的错题集上,以便有针对性地复习、纠错。

8、教师应认真做好批改记录,并备好、用好错题集,有针对性地指导复习。

9、对教师批改作业的检查、评比。

⑴、每天早、中、晚学部教务处检查作业并如实记载,学部校长抽查检查情况。

⑵、学部定期互阅作业,同年级同科互阅,互相交流,取长补短。

⑶、学部评选优秀作业,搞好作业展览。任课教师可将学生的优秀习作复印,张贴到班级宣传栏。

⑷、学校督学、校长办公室定期、不定期检查各学部教师批改作业的情况,并列入对学部的考核。

篇4：教师作业批改制度(范本)

要认真搞好作业的批改。书面作业应及时批改,每次作业在下次上课前必须批阅完毕。批改方式以教师全收全改为主,辅以学生互改、自改;对于互改、自改的作业也要及时检查指导,绝不能放任自流。

作业批改要正确,批改符号要统一,格式要规范,书写要工整,批语不要覆盖学生字迹。对作业中的错题、错字、错句要及时订正。对于学生订正的作业也要及时检查、批改。作业评价采取等级制,取消百分制。

作文批改可采取详批、略批、学生互批等相结合的方式,但每次作文教师详批不得少于二分之一。对于详批的作文要做到纠正错别字,疏通句子,圈点优美词句,有眉批、旁批和总批。对于学生批改的作文,教师要有适量地检查和指导。

对作业中出现的共性问题,要及时进行集体讲评;对作业中出现的个性问题,要进行个别辅导或面批。作业讲评应及时。

作业批改后要根据得失,进一步加强对学生作业的指导,让学生认真细致、按质按量按时完成作业,使他们养成良好的作业习惯。

篇5：职业学院作业批改检查实施办法

学生作业是教师课堂教学行为的延续,是质量监控体系的重要内容之一。为了促进教师更好地掌握学生学习情况,保证课堂教学质量,推进课堂发展,推进教育教学发展,学院本着“以人为本、以内为主、以外促内”的原则,特此对学生作业制定以下检查办法。

一、实行作业定点专人抽查。作业检查地点设在各系办公室(特殊情况依据具体通知执行)。送检作业由督导组成员负责检查。

二、作业检查采取分系(部)分批轮流进行。各系(部)在学院进行抽查前一天完成系(部)内部全面自查工作,学院抽查分批分组到系(部)抽查,具体安排由学院根据具体检查需要而定。

三、发布通知由院系(部)两级共同完成。学院负责把通知发送至各系(部),并在校内公告;系(部)负责落实通知系(部)各位教师或各个教学班级。

四、作业检查实行定期抽查和随机抽查。每学期期中进行一次定期检查抽查。每一次检查采取随机抽样检查,抽查作业每班每课程约为1/4至1/5数量。

五、送检作业由各系(部)按要求收集,并准时送达作业检查办公地点。抽查完毕由各系(部)负责通知各为教师或各班级领回作业。

六、作业检查执行检查记录制度。各系(部)、各督导组检查作业完毕,要做好检查登记、统计,做好情况记录和签署检查人员名字,填写检查日期,以备查实。

七、作业抽查实行档案管理制度。每一次检查完毕要把抽查情况记录和书面小结材料进行存档管理。各系(部)自留存档,并把统计表记录和书面小结上交一份督导室、教务处存档管理。抽查总结的书面材料交到教导处管理。

八、检查教师批改作业的同时随同抽查语言文字不规范使用。

九、本办法由科研督导处负责解释。

十、本办法自公布之日起执行。