大学生学习计划
步入了大学生活,我们的生活空间自由大了,很可能会因无目标而迷失方向,给自己制定了目标,就像有了启航的方向。我们也要更好地规划我们的职业生涯!使自己能够有目标地学习，有目标地工作，有目标地生活，使自己每一天都过得那么有意义，那么实在!
一、职业规划自测结果
1.自我分析
性格：有点内向，乐观，喜(你阅读的环艺职业生涯规划书来自：范本大全)欢交朋友，擅于与别人交往。
兴趣爱好：打羽毛球，打排球，看电影，听音乐，看书
情绪情感状况：容易受外界影响，但会尽量控制自己的情绪。
意志力状况：能够坚强面对困难
已具备经验：高中当了三年的寄宿生，有自主的生活能力。放假回家帮父母干农活，。
已具备能力：可以照顾好自己，可以好好的关心他人，拥有一定的自学能力，可以独立的完成一件事。具有团队精神和协作能力
现学专业：软件技术
2.社会中的自我评估
他人对你的看法
父母：良好的沟通能力，拥有自主的学习和生活能力;
老师：积极乐观，有上进心，责任心，学习刻苦，遵守纪律;
同学：工作能力强，责任感强，
二、社会环境和职业分析
1、社会一般环境：中国政治稳定，科技发展层出不穷。
2、职业特殊社会环境：中国科技发展较晚，科技知识和科技产品大部分还源于国外，因此科技力量相对薄弱。
三、职业目标分解与组合：
1、美好愿望：事业有成，家庭幸福;
职业目标：软件开发
成果目标：软件工程师
能力目标：学以致用
总体目标：完成专科，两年之后，努力考上本科，取得本科文凭。几年内考取工程师证书
2、成功标准：
只要自己尽心尽力，能力也得到发挥，每个阶段都有切实的自我提高，即使目标没有实现，也不觉得失败，决不气馁!
四、大学期间学习计划：
学习不仅是为了以后的工作，最重要的是它能让你终身收益。我一直坚信“活到老，学到老”的格言。无论怎样，学生最首要的任务就是学习。如果抛开学习，那么一切都无从谈起。在数字化、信息化的时代对计算机知识的掌握尤为必要。所以我对自己的大学生涯作出以下简短设计。
大学一年级：
1.适应大学生活，努力学习，总结出一套适合自己的学习方法。学好专业知识为大三的专升本考试做好充分准备。
2.在暑假的时候，找一份兼职，增加自己的社会经验。
3.考取英语四级
大学二年级：
1.认真学好专业知识和其他基础学科，坚信基础的东西一定是最重要的。注意提高自身的基本素质，通过参加各种社团等组织，锻炼自己的各科能力，同时检验自己的知识技能。
2.做一些兼职，社会实践活动同时在课余时间从事一些与自己未来职业有关的专业类的工作，进一步提高自己的责任感、主动性，掌控力
3.考取英语六级，以及相关的证书
大学三年级：
1.开始尝试并学习写简历、求职信，了解社会需求。收集与本人目标工作有关的信息，并通过信息渠道尝试和已毕业的校友交流思想。开始毕业前的申请，积极参加招聘，在实践中校验自己的知识积累
2.预习或模拟面试，积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心体统的用人公司资料信息，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能作出较为充分准备的情况下进行演练，为自己以后找到理想的工作而努力。
3.复习参加专升本考试
4.完成自己的毕业论文以及毕业设计，参加毕业实习
五、为人处世方面：
1.改掉自己偶尔情绪急躁的坏毛病，千万不和同学发生冲突。
2.最终身边的每一个人，不管他(她)有什么性格，用一颗真诚的心去对待他们。
3.抓住每一个锻炼自己的机会，这样的机会不是每个人都有，全力以赴完成班级和学院本职工作，为集体做一些力所能及的事，干出一点成绩，不一定非要得到别人的肯定，重要是给自己找一个相信自己的理由。
六、生活方面：
大学是真正属于自己的天地，在人的一生中这样的时光不多，好好把握将会收益终身。
要多和家人及同学联络，告诉他们我们的快乐和不安。一路走来，是他们一直支撑着我们克服种种困难。尤其是上了年纪的父母，他们操劳了一辈子也许最想要得只是我们的一声问候。我决不会让他们失望,努力学习争取用好成绩回报他们。
七、职业生涯规划实施方案存在的障碍：
目前，我经济条件相对薄弱，作为未来的信息人士，我较少能接触到高科技产品，且时间较少。
解决方法：我在校一直勤工俭学，利用假期时间做兼职。尽量将我的大部分开支投资到学业中去。
八、本人对职业生涯规划的看法：
俗话说：“欲行千里，先立其志。”规划我的职业生涯，就相当于在人生之路上迈出一大步。一位哲人曾说过：“没有目标的人，就像是漂泊的船只，可能永远到大不了壁岸。”写过职业生涯规划书，突然感觉像是在黑暗中看到了亮光，让我有目标可循。进而信心百倍，动力十足的去实现它，这乃是人生的一大快事。我不再盲目的、无目的的学习，生活，而是有计划、有步骤的生活。
九、结束语：
计划固然好，但最重要的在于付出实施并取得成效。时时刻刻都不能忘记，任何目标，只说不做到头来只是一场空。
姓名
班级
环艺三班
专业
环境艺术设计
艺术系
篇2：党校学习计划
党校学习计划
根据中信集团党委统一部署，我有幸参加中央党校中央和国家机关分校20**年春季班。为了充分利用此次学习机会，夯实马克思主义理论基础，充分学习领会新时代社会主义理论思想，加强个人党性修养，特制定如下学习计划。
一、学习目的
党校学习机会来之不易，它既是组织上对我个人的信任，也是对我进一步成长的期许，更包含着对我的严格要求。进入党校伊始，首先需要明确的是：我为什么来党校。我总结有如下几点：
第一，是组织上的要求，党的事业发展需要理论功底扎实，党性修养深厚，不忘初心的战士，为党的事业奉献终身。因此，需要对党员不断进行理论培训，让我能够始终牢记入党时面对党旗的庄严宣誓，为共产主义事业奉献终身。
其次，是实际工作的需要。马克思主义世界观和方法论，并不是空洞的教条，更不是脱离现实生活的老古董。价值论、实践论，辩证唯物主义，是近代哲学发展史一颗璀璨的明珠。100年前，它指导着中国革命走向胜利，诞生了伟大领袖毛主席，推翻了三座大山，建立新中国，翻开了中华民族新的篇章;40年前，它指引gg开放设计师小平同志创立中国特色社会主义理论，让中国人民摆脱贫穷落后的局面，踏上民族复兴的征程;6年前，它帮助我党新一代核心同志深入思考中国发展方向和中国梦实现方略，诞生了新时代中国特色社会主义发展理论。中国近百年的革命实践和发展实践证明了马列主义的方法论，世界观是我们认识世界、改造世界、实现最高目标的不可或缺的助力和手段。因此，我应该抓住此次学习机会，活学活用马列原理，将理论和实践紧密结合，指导自己在本职工作岗位取得新的，更大的成绩;
第三，是我个人全面健康成长的需要。中央要求我们在学习期间，冷思考，踱方步，“面壁成佛”，就是要求我抓住此次学习机会，从具体繁杂的业务工作中脱离出来，为今后的个人成长充电、思考，磨刀不误砍柴工。
在明白了为什么来党校后，我对自己此次党校学习订立如下目标：首先，系统学习相关理论，扎实掌握马克思列宁主义的基本原理，重温*思想，*x理论，****和*****的相关著作、篇章，深入学习领会关于新时代中国特色社会主义理论的相关精神;其次，加强党性修养，牢固树立四个意识，加强四个自信，真正理解什么是信仰，人为什么要有信仰，共产党员的信仰为什么是共产主义，将为共产主义事业、为人民谋福利奉献终身的理念深扎灵魂深处;最后，利用实践活动的机会，重温党的历史，将理论学习和鲜活生动的历史实践结合，实现对自我精神世界的洗礼，坚定共产主义信念不动摇。
二、学习方法
要实现上述学习目标，学习方法是关键。首先，要尽快按照学校要求，实现三个转变：从领导干部(其实也不是领导)到普通学员的转变;从家庭生活到集体学习生活的转变;从本职工作到理论学习的转变。作为一个央企工作人员，我要尽快克服工作压力，做好工作安排和交接，妥善安排好家庭生活，全身心的投入到党校学习中来;其次，根据学校的统一部署，灵活利用听讲座、读经典、上自习、分组讨论等多种学习方法进行学习;最后，端正学习态度，保证学习效果，具体措施如下：
(一)课堂认真听讲，认真观看录像，做好课堂笔记;
(二)坚持自学，认真读原著，学好辅导材料;
(三)积极参加研讨，研讨前认真准备，研讨中积极发言;
(四)积极参加社会实践，进行调查研究，做到理论联系实际;
(五)认真写好毕业论文;
(六)积极参加班级组织的各项活动，同时利用自身资源为班级的实践活动献策献力。
我要充分利用三个月的有限时间，提高学习效率，保证学习效果，完成学校布置的各项学习任务。
三、学习纪律
党校学习不同于公司内部培训和自己报名参加的专业培训，有其严肃性和神圣性。党校学习期间，首先我要以一名党员的标准从严要求自己，遵章守纪，严格自律，自觉遵守中央八项规定，不因脱产学习就放松相关要求;其次，严格遵守党校的有关规定，按时参加学习，不旷课、不早退，在校期间不违规吃吃喝喝，拉帮结派，以优秀学员的标准要求自己。
二***年四月十七日
篇3：20XX年三会一课学习内容计划
20**年三会一课学习内容计划
党组织生活中“三会一课”指支部党员大会、支部委员会、党小组会、党课，主要依托党支部、党小组开展活动。通过“三会一课”对党员进行党的知识教育，学习马克思列宁主义、*思想、邓-小-平理论、“**大”重要思想和党的路线、方针、政策及有关业务知识，学习、贯彻落实中央和上级党组织的文件、指示，完成上级党组织布置的各项任务。
一、三会一课的内容
1.支部党员大会。支部党员大会是党支部全体党员参加的会议，是党支部的最高领导机关，在党支部中享有最高决策权、选举权和监督权。党员大会每月必须召开一次。会议由支部委员会召集，由党支部书记主持。会议议题由支部委员会根据上级党组织的指示和本支部的工作需要确定。
支部党员大会的主要任务是：吸取和审查党支部的工作报告，讨论、决定本支部的重大总是传达贯彻上级党组织的决议、指示;选举新的支部委员会，增补和撤销支部委员;接收新党员;提出对党员的奖励和处分意见，决定职权范围内的对党员的表彰和处分。党员大会有权修改或否定支部委员会作出的决定，支部委员会如发现党员大会的决议不符合党的路线、方针、政策和院党委的决议时，可请示上级党组织裁决或重新召开党员大会再次讨论决定。
支部党员大会是发扬党内民-主，保障党员权利的重要形式，要充分开展讨论，按照少数服从多数的原则作出决议。对于经过讨论暂不能统一认识的问题，不要急于作决议，下次会再议，必要时可报告上级党组织。根据会议内容的需要，支部党员大会有时可以吸收非党干部或入党积极分子列席。大会协议必须经应到会正式党员半数以上通过，方能有效。
2.党支部委员会。党支部委员会一般每月召开一次，根据需要也可随时召开。必要时也可召开支委扩大会议，吸收党小组长和有关党员干部参加。会议议题一般包括：研究、贯彻上级党委的决议和指示，讨论制定完成工作任务的方针办法，研究党的建设和党员管理教育方面的问题，分析支部党员队伍状况，检查党员发挥先锋模范作用情况，研究培养、发展新党员方面的问题。
党员大会和支部委员会议的内容要提前通知与会人员。议事要遵守规定的程序。对会议议题的执行情况要检查督促。
3.党小组会。党小组会一般每月召开一至两次。党小组会的内容一般围绕党的中心工作和党支部的近期工作，结合本小组的实际情况确定，每次解决一两个问题。内容包括：组织党员学习;研究如何贯彻执行支部决议和各项工作任务;党员汇报思想和工作情况;开展批评与自我批评;研究选举和发展党员工作;评选优秀党员;讨论对党员的处分等党务工作事项。要抓住四个环节：一是会前要与党支部沟通确定内容、方法，通知党员做好准备;二是抓住中心内容讨论，力求统一思想;三是明确责任，及时督促检查议定内容;四是做好记录，向党支部汇报。
4.党课。党课是党组织对党员进行经常性教育的重要形式。党课应根据不同时期的形势和任务，结合本校实际和党员的思想状况有针对性地进行。内容包括：党的路线、方针、政策，党的基本知识和科技文化知识，党员关心的难点、热点问题等。授课人主要由本单位党组织负责人、党龄较长的党员担任，也可由本支部党员分别准备专题，轮流上课或请上级党组织负责人和有关专家、学者授课。党组织应在上党课前抓好授课人教材的准备，授课过程中组织好听课和讨论，注意收集党员的反映和要求，不断改进党课质量。每个党员都应当自觉地接受党课教育，不断提高党性修养。
二、三会一课的要求：
第一，要体现在党支部发挥战斗堡垒作用上。通过坚持和创新“三会一课”活动，规范基层党支部委员会的各项活动和工作，进一步疏通和拓宽党内民-主渠道，推进基层领导班子建设，从而不断增强基层党支部的凝聚力，成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和-谐的坚强战斗堡垒。
第二，要体现在提高党员素质、增强党员意识，发挥党员先锋模范作用上。通过坚持和创新“三会一课”活动，健全党员参加组织生活、接受组织教育的长效机制，从而不断加强党员的党性锻炼，促进党员坚定理想、牢记宗旨、立足本职、埋头苦干，在改革发展稳定的各项工作中发挥先锋模范作用。
第三，“三会一课”活动的效果要体现在促进企业的和-谐发展上。通过坚持和创新“三会一课”活动，将企业的中心工作融入到“三会一课”活动中，充分发挥党小组和党员在企业稳定、经营、管理和生产中的桥梁、骨干、带头作用，把深入贯彻*****，实现国企又好又快发展方针落实到基层、班组、岗位，促进学校的和谐健康发展。
棚云小学
20**年3月
三会一课制度与党支部建设
一、三会一课的基本内容、程序和要求
党课制度
党课是党组织以授课的方式定期对党员进行教育的最经常、最基本的一种重要形式，对于提高党员的思想觉悟和基本素质，完成党的各项任务具有重要作用。
1、党课内容
1)组织讲授马列主义、*思想、*x理论、“****”重要思想、*****和党的基本理论、基本政策、基本知识。广泛宣传党和国家的路线、方针和政策。
2)认真开展党章、党史、国情、形势和党风廉政建设等教育。
3)进行法律法规、市场经济知识和有关科学文化知识、职业技能培训。
此外，党课内容也可以在注意系统性的同时，针对党员一定时期的思想倾向和共性问题加以确定。
2、上党课的方法和形式
每年年初，党支部应制订出一年的党课教育计划，安排好上党课的时间、讲课教员、党课内容等。党课教员可结合实际邀请或聘任上级党组织党员领导干部、专家学者、优秀党员、劳动模范等相关人员担任。上党课的形式除上课讲授、个别辅导外，还可采取演讲会、优秀党员事迹报告会和各种知识、技能竞赛等方式进行。
3、组织和上好党课应注意的问题
1)要合理安排上党课时间和讲授内容。内容要丰富多彩，富有吸引力，避免单调枯燥，生搬硬造，要贴近党员思想、工作实际，贴近本单位的实际，要有利于提高党员的综合素质和能力。
2)要做好课前准备。一是党课主持人，要事先准备好主持词。二是担任党课教员的党员干部要深入基层，把握党员所关心和希望了解、回答的问题，掌握基层第一手材料和事例，做到材料翔实，心中有数。要广泛参考有关文件材料，写出讲课提纲。提纲应做到观点明确，重点突出，通俗易懂，联系实际，以理服人。
3)授课过程中要组织好听课和讨论。做到学有所悟，学有所获和学有触动。
4)课后要注意收集党员的反映和要求，不断改进和提高党课的质量。
4、有关规定：
1)党课必须定期进行，一般情况下，每个季度上一次党课，每次党课不少于半天。如果有特殊情况，可适当增减上课次数。
2)党员(含预备党员)必须自觉参加党课学习，无特殊情况，不得请假或缺席。
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