少先队大队部雷锋主题月教育活动方案
*小学少先队大队部20**年雷锋主题月教育活动方案
结合3月的节日、纪念日和《少先队活动课指导纲要(试行)》，学校少先队大队部将组织“聆听春天的声音”系列活动。在和煦的春风里，聆听文明、友善等社会主义核心价值观的种子在队员心里生根发芽的声音。
听，这是春天的序曲
(“向雷锋同志学习”题词52周年纪念日主题活动)
知雷锋感人故事。组织观看电影《雷锋》，开展《雷锋日记》阅读活动，各中队利用3月9日班队课时间，召开“雷锋精神是什么”主题班队会，交流观后感受，使队员们认识雷锋、了解雷锋、学习雷锋，并在《班主任工作手册》“班队活动”做好相应记录。
学雷锋伟大精神。开展“学习雷锋‘一二三’”活动，每月组织各中队做一件好事，每个小队帮助两位队员，每位队员做力所能及的三件好事，并将好人好事记录在日记上或上传班级博客，让学雷锋时尚化、生活化、习惯化。
检查方式：
(1)3月9日检查各班班会课执行情况;
(2)各班认真填写“好人好事”记载表;
(3)各班班级博客每月更新一次学雷锋活动的内容。
听，这是春风的旋律
(3.12植树节主题活动)
迷你盆栽博览会。队员们以个人或分四人小组在盆景盘里种一棵植物，并配上做作品名称、爱绿护绿宣言，引导队员们懂得爱护树木和绿植的重要性。在此基础上，各中队在教室一角留出一块地方创设中队植物角，摆放一盆盆绿色植物，营造属于孩子们的绿色小天地。大队部将举办校园盆栽博览会，评选出
“最美盆栽”“最美窗台”各十名。
校园小园丁行动。三至六年级各中队以小队为单位认养学校的树木或草坪，给植物起名，为植物做一张“身份”名片，并在名片上写上小队名称，可以举行一次挂牌仪式，起草一个认养方案(包括认养目的、意义、人员、方法、权利和义务等)，明确队员爱绿护绿的职责，培养队员热爱自然、爱绿护绿的良好习惯。
检查方式：
(1)进行“最美盆栽”“最美窗台”评比活动;
(2)三至六年级各中队将设计的认领树木的身份名片、挂牌仪式及平时开展的护养活动以组图形式将电子稿发大队部。
听，这是成长的足音(“全国中小学生安全教育日”主题活动)
安全知识我知道。邀请法制副校长、法官或律师走进课堂，讲述《未成年保护法》案例，引导队员懂得运用法律维护自身权益，保护自己健康成长;一至六年级分低段、中高段举行“安全知识竞赛”，鼓励队员掌握安全常识，培养队员安全意识。
安全隐患我排查。开展“安全隐患无处藏”行动，带领队员调查身边存在的安全隐患，并汇总调查结果，讨论解决方案。
安全体验我参与。举行“安全避险大演练”，向队员传授火灾、地震等紧急情况下的逃生避险技巧，引导队员懂得发生自然灾害时如何镇定有序地进行防灾逃生，从容地面对危险和灾难，以生动活泼的形式对队员进行安全教育。
检查方式：
(1)举行安全知识竞赛，各班上交优秀试卷、登分表;
(2)五、六年级完成安全隐患排查调查统计表;
(3)举行疏散演练活动。
*市第二实验小学
少先队大队部
篇2：开展学雷锋主题教育活动方案
一、指导思想：
3月5日，是*等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念日<莲山课件>，多少年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的文明礼仪教育，特制订此活动方案，旨在通过学雷锋主题教育活动，让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。
二、活动时间：三月份作为学雷锋活动月，活动分四个阶段实施。
三、活动要求：
第一阶段：主题是“了解雷锋”(1日――6日)
活动要求：组织召开“学雷锋”主题队会，做到“五个一”即听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、读一本雷锋的书或有关雷锋的新闻报道、出一期有关雷锋的板报(3月10日下午检查)、写一篇学雷锋的日记或作文(3月22日上交，三至五年级每班上交5篇，纸张大小要统一，优秀稿件将在学校广播站广播)。
第二阶段：主题是“学雷锋我能行”(7日――20日)
活动要求：各中队开展学雷锋系列实践活动，从小事做起，身边做起。开展“谢谢您，妈妈”教育系列活动。结合三八妇女节，各中队可自主开展“我为妈妈洗次脚”“我想对妈妈说......”等系列活动，引导学生体会父母的劳苦。3月15、16、17日组织一年级新队员参观少先队室、重温入队誓词活动。结合植树节，组织广大队员开展美化校园环境及周边环境，3月11日下午学校将组织全体少先队员在校园和社区内开展环保护绿实践活动。(具体要求另行通知)
第三阶段：主题是“雷锋精神激励我”(21日――27日)
活动要求：各中队继续开展学雷锋系列活动。各班在积极开展学雷锋活动的同时，<莲山课件>对表现突出的队员要积极表扬，评选出本班的学雷锋小标兵。3月24日下午，学校举行“雷锋精神激励我”演讲比赛，每班选派一名代表参加，时间限制在5分钟以内，内容要突出主题，注重与生活实际相结合，具有鲜明的教育意义。3月25日下午举行红领巾跳骚书市活动，鼓励队员积极参与，促进好书在校园内流动起来。
第四阶段：主题是“雷锋精神放光彩”(28日――30日)
活动要求：对全校各中队开展学雷锋活动情况进行总结，表彰先进个人和集体。
篇3：学雷锋主题教育活动方案
一、指导思想：
3月5日，是*等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念日，多少年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的文明礼仪教育，特制订此活动方案，旨在通过学雷锋主题教育活动，让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。
二、活动时间：三月份作为学雷锋活动月，活动分四个阶段实施。
三、活动要求：
第一阶段：主题是“了解雷锋”（1日――6日）
活动要求：组织召开“学雷锋”主题队会，做到“五个一”即听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、读一本雷锋的书或有关雷锋的新闻报道、出一期有关雷锋的板报（3月10日下午检查）、写一篇学雷锋的日记或作文（3月22日上交，三至五年级每班上交5篇，纸张大小要统一，优秀稿件将在学校广播站广播）。
第二阶段：主题是“学雷锋我能行”（7日――20日）
活动要求：各中队开展学雷锋系列实践活动，从小事做起，身边做起。开展“谢谢您，妈妈”教育系列活动。结合三八妇女节，各中队可自主开展“我为妈妈洗次脚”“我想对妈妈说......”等系列活动，引导学生体会父母的劳苦。3月15、16、17日组织一年级新队员参观少先队室、重温入队誓词活动。结合植树节，组织广大队员开展美化校园环境及周边环境，3月11日下午学校将组织全体少先队员在校园和社区内开展环保护绿实践活动。（具体要求另行通知）
第三阶段：主题是“雷锋精神激励我”（21日――27日）
活动要求：各中队继续开展学雷锋系列活动。各班在积极开展学雷锋活动的同时，对表现突出的队员要积极表扬，评选出本班的学雷锋小标兵。3月24日下午，学校举行“雷锋精神激励我”演讲比赛，每班选派一名代表参加，时间限制在5分钟以内，内容要突出主题，注重与生活实际相结合，具有鲜明的教育意义。3月25日下午举行红领巾跳骚书市活动，鼓励队员积极参与，促进好书在校园内流动起来。
第四阶段：主题是“雷锋精神放光彩”（28日――30日）
活动要求：对全校各中队开展学雷锋活动情况进行总结，表彰先进个人和集体。
篇4：学校开展“雷锋与我同行主题教育活动方案
一、指导思想
雷锋――这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。在*同志提出：“向雷锋同志学习”42周年到来之际，我校将组织开展“雷锋与我同行”主题教育活动，现对本次活动作如下安排：
二、活动安排
(1)、学校将组织召开“学雷锋”动员大会。(少先队大队部3月3日晨会)
(2)、利用班队课，讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神。材料可到图书室借阅或上网查找。(第四周班队课)
通过班队课的学习，让学生充分了解雷锋精神的含义，紧紧围绕如下四个方面来进行：
1、要学习雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。
2、要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。雷锋说过“人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”我们要学习雷锋“火车行千里，好事一火车”那样时时处处做好事。
3、要学习雷锋的严于律己、孜孜以学的自我修养原则，培养学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。
4、要学习雷锋的“四个对待”，即对待同志要像春天般的温暖;对待工作要像夏天般的火热;对待个人主义要像秋风扫落叶一样;对待敌人要像严冬一样残酷无情。
(3)、各班出好一期有关雷锋的板报。要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班中队长负责组织少先队员出好这一期板报。(3月中旬进行评比)
(4)、组织学生观看雷锋电影。(具体时间另定)
(5)、结合“312”植树节，开展绿化、环保活动：(一)常规要求：1、爱护环境卫生，不乱抛垃圾。2、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。3、节约资源，不随便浪费水、电。4、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。(二)各年级要求：1、低年级的同学负责管好自己班内的保洁工作。2、中高年级的同学负责自己班包干区的清洁以及拔杂草的工作。
(6)、少先队大队干部“学习雷锋故事、宣传雷锋精神”活动，分组到一、二、三年级各班进行雷锋事迹的宣传;教低年级整理自己的物品;(利用第五周班队课)
(7)、参加一次学雷锋社会实践活动。1、在学生中开展学雷锋做好事活动。2、各班派出雏鹰小队，具体任务另行通知，(对象：四、五、六年级，时间：3月11日)
(8)、举行一次“雷锋精神伴我成长”主题红领巾广播，同时宣传身边的好人好事。(3月31日晨会)
(9)、开展一场“校园手拉手”募捐活动。向身边的贫困生伸出友谊之手。募捐所得，一部分为贫困生购买一些学习用品，一部分存入校扶贫基金。学校将利用升旗仪式的机会开展扶贫活动。
篇5：开展学雷锋主题教育活动的方案
开展学雷锋主题教育活动的方案
一、指导思想：
3月5日，是*等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念日，多少年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的文明礼仪教育，特制订此活动方案，旨在通过学雷锋主题教育活动，让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。
二、活动时间：三月份作为学雷锋活动月，活动分四个阶段实施。
三、活动要求：
第一阶段：主题是“了解雷锋”（1日――6日）
活动要求：组织召开“学雷锋”主题队会，做到“五个一”即听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、读一本雷锋的书或有关雷锋的新闻报道、出一期有关雷锋的板报（3月10日下午检查）、写一篇学雷锋的日记或作文（3月22日上交，三至五年级每班上交5篇，纸张大小要统一，优秀稿件将在学校广播站广播）。
第二阶段：主题是“学雷锋我能行”（7日――20日）
活动要求：各中队开展学雷锋系列实践活动，从小事做起，身边做起。开展“谢谢您，妈妈”教育系列活动。结合三八妇女节，各中队可自主开展“我为妈妈洗次脚”“我想对妈妈说......”等系列活动，引导学生体会父母的劳苦。3月15、16、17日组织一年级新队员参观少先队室、重温入队誓词活动。结合植树节，组织广大队员开展美化校园环境及周边环境，3月11日下午学校将组织全体少先队员在校园和社区内开展环保护绿实践活动。（具体要求另行通知）
第三阶段：主题是“雷锋精神激励我”（21日――27日）
活动要求：各中队继续开展学雷锋系列活动。各班在积极开展学雷锋活动的同时，对表现突出的队员要积极表扬，评选出本班的学雷锋小标兵。3月24日下午，学校举行“雷锋精神激励我”演讲比赛，每班选派一名代表参加，时间限制在5分钟以内，内容要突出主题，注重与生活实际相结合，具有鲜明的教育意义。3月25日下午举行红领巾跳骚书市活动，鼓励队员积极参与，促进好书在校园内流动起来。
第四阶段：主题是“雷锋精神放光彩”（28日――30日）
活动要求：对全校各中队开展学雷锋活动情况进行总结，表彰先进个人和集体。
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