精准扶贫驻村工作总结

篇2：实验幼儿园精准扶贫工作总结

实验幼儿园精准扶贫工作总结

为了帮助经济困难的幼儿解决生活困难和接受学前教育，培养贫困幼儿积极进取、勤俭自强的优良品质。做好贫困幼儿资助工作，是坚持党中央提出的“立党为公，执政为民”根本要求的具体体现;它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和幼儿园乃至社会的稳定，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。下面对我园的幼儿资助精准扶贫走访工作情况总结如下：

一、基本情况

实验幼儿园利用下班、双休日开展精准扶贫走访活动，活动共进行5天时间，走访困难孩子15家，通过和家长谈心了解孩子的家庭困难，做到该补助的一个不能忘。

二、主要做法

1、宣传资助政策。

在园内和孩子所在村、组张贴布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。

2、成立扶贫工作宣传小组

资助工作政策性强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，幼儿园成立由园长任组长、班主任等为成员的评审领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进学前教育阶段资助政策，体现资助政策的“公平、公正、公开“的原则，保证贫困家庭的幼儿不受经济影响，能正常入园。

3、确定资助范围和对象。为学前教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类：

(1)、孤儿、烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济来源的孩子;

(2)、父母一方已亡，生活十分困难的;

(3)、父母双残或单残，造成家庭经济困难的;

(4)、遭受重大自然灾害突发事件，造成家庭经济困难的;

(5)、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的;

(6)、残疾家庭子女、残疾学生;

(7)、家庭被镇民政办列为特困户，持有特困证，难以维持基本生活者的子女。

(8)、双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。

(9)父母外出务工，属留守儿童。

3、资助对象认定程序。

(1)、公开资助信息。宣传资助政策，真正做到家喻户晓。

(2)、资助申请。贫困家庭孩子家长(监护人)填写《贫困家庭教育资助申请表》。

(3)、评审及公示。评审小组对申请资助的孩子家庭贫困程度进行审核，拟定受助孩子名单并公示;公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况进行重新审核。

(4)、上报。幼儿园根据公示无异议的受助孩子名单，填写好《教育资助汇总表》上报。

(5)、资金发放。资金到位后，由银行将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。

4、享受资助的孩子每学年评定一次，根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况，对受助的贫困家庭孩子作出适当调整。

实验幼儿园

篇3：供销社扶贫工作计划

供销社扶贫工作计划

20*年全市供销社工作的总体指导思想是：以党的十八届三中全会精神为指针，落实*****，按照国务院、省、市《关于加快供销合作社改革发展的若干意见》的总体要求，认真贯彻落实市十二次党代会重要部署。坚持合作制理念和为三农服务方向，提升资产效益，提高网络质量，不断推进经营创新、组织创新、服务创新，卓有成效地促进供销合作社事业全面、协调、可持续发展，为青岛市率先科学发展，实现蓝色跨越，加快城乡一体化发展，建设宜居幸福的现代化国际城市和社会主义新农村作出新的更大贡献。

20*年全市供销社要完成如下目标：

①商品销售总额增长8%。

②发展农资连锁店80处，供销社农资市场占有率达到65%。

③组建专业合作社15个，建设农产品生产基地12个，开发农产品品牌8个。

④建设日用品超市60家，力争建设再生资源连锁回收点50处。

⑤建设大型物流配送中心5处。

突出一个重点，强化基层组织体系建设。以“基层组织体系建设年”为切入点，进一步推动全系统基层组织体系建设的创新和发展。基层供销社的发展要以参与农业产业化经营为改革发展的突破口，积极领导、创办农民专业合作社，以创建品牌为目标，以标准化生产为核心，完善自身服务功能，在探索为农服务新方式、新方法中创新自身的发展之路。20*年将组织市区社开展基层组织体系建设成果展，推动全系统基层组织体系建设的创新和发展。

搭建两个平台，推进城镇化建设水平。一是建设农村社区服务中心，搭建为农民生活服务平台。以供销社日用品超市和农资超市为基础，整合注入相关资源，合理安排服务内容和项目，实现了经营项目与公益项目有机结合。二是建设农村合作经济组织，搭建为农民生产服务平台。为适应农村经济形势的变化，各级供销社利用自身优势，积极领办和创办农民合作经济组织，组织和带领农民进入市场，帮助专业合作社开展信息技术、品牌营销和加工储运等综合服务。

实施三大工程，提升综合服务水平。

一是物流配送工程。20*年投资建设迎客家超市有限公司配送中心。迎客家超市有限公司，是由市供销社与春明食品有限公司等合资组建的，投资500万元，目前已发展超市12处。为进一步扩大超市建设，20*年公司准备开工建设总投资3200万元，占地面积5241平米的物流配送中心，以及面积6120平米的万吨蔬菜恒温库和*吨的低温冷冻库。

二是合作经济组织工程。

⑴投资建设惠德食用菌生产基地。惠德食用菌生产基地，是由胶南市供销社投资兴建的食用菌专业合作社，投资366万元，占地面积150亩。20*年要开工建设8640平米的种植大棚和680平米的菌种培育室。

⑵建设即墨程戈庄二村蔬菜专业合作社。为支持“第一书记”下乡，扶持当地农村经济发展，20*年计划建设1750亩的现代农业标准化示范种植基地，其中示范基地55亩，种植基地1700亩，新建660平米的冬暖大棚30个，预计蔬菜产量将达150吨。

⑶在广大果蔬专业合作社与北京物美农超对接的基础上，青岛市供销社与广大果蔬专业合作社共同组建农产品经营公司，借助新的营销平台，进一步拓展发展空间，将本地农产品推向北京、天津等大超市。

⑷开展农村合作经济及农民实用技能培训。为进一步提高农村专业合作社的带动能力和发展水平，推进我市农村专业合作经济组织健康有序发展，20*年供销社将有计划地对基层供销社主任、农民专业合作社理事长以及农村经纪人等进行有针对性的业务培训。

三是扩大对外贸易工程。投资成立**东泰华通国际贸易有限公司。为适应现代市场经济发展，进一步拓展供销社的业务领域，实现内外贸有机结合全面发展，20*年市供销社与利客来集团共同出资200万元组建东泰华通国际贸易有限公司，开展进出口贸易。

建设四个网络，增强经营服务能力。

一是完善发展农资连锁经营服务网络体系。要利用已建成的区域农资配送中心，加快推进和完善农资连锁经营网络建设，大力发展统一采购、统一配送、统一价格、统一标识、统一服务的直营、加盟农资放心店。要积极探索发展电子商务，全面推行化肥联采、农资直供和保质监销。积极组织开展以测土配方施肥和病虫害防治为重点的技术和咨询服务，进一步提升和完善服务功能。

二是加快发展日用消费品经营服务网络体系。坚持城乡并举，以城带乡的方针，加快日用消费品网络建设。在城市：一是以佳世客为主线，以大型购物中心为主要形式，推动在省内主要城市的布局发展;二是在市内以“迷你岛”为依托，建立贴近居民的小型、昼夜服务的便民服务网络。在农村：一是以利客来为全系统日用消费品经营的龙头，通过发展直营店，吸纳加盟店和联合开发等形式，逐步形成在县、乡镇的日用品经营网络服务体系;二是在乡村层面积极培育像平度宝凯超市等龙头企业，加快形成“小超市、大连锁、小网点、大网络”的遍布县、乡、村的日用品经营服务网络。

三是发展壮大再生资源回收利用网络体系。以市再生资源总公司为龙头，以废纸回收分拣加工中心为起点，以发展回收网络为重点，加快城市再生资源网络建设;各市区供销社要立足当地，理顺渠道，重组、发展再生资源公司，规范社区、镇、村回收点，通过连锁经营形式，加快农村再生资源体系建设;加强区域集散交易市场建设，提高再生资源回收利用的产业化、组织化水平;充分发挥行业协会的作用，加强对再生资源回收行业的监督管理。按照可复制、可推广、可借鉴的要求，开展“城市矿产”示范基地建设，坚持多元化回收、集中化处理、规模化利用，培育新的经济增长点。

四是全面推进农产品经营服务体系建设。依托农民专业合作经济组织，立足当地优势产业和特色产品，建立和不断扩大农产品标准化生产基地，努力培育农产品知名品牌;创新农产品流通方式，探索优质农产品直接进入社区、进入终端市场的运营模式，巩固和扩大与国内大型超市的合作，继续探索鲜活农产品产销对接的多种实现形式;大力发展农产品生产、加工、运销龙头企业，增强仓储运输、冷链物流能力;加大农产品加工、出口业务，提高农产品附加值和市场竞争力;建设和改造一批农产品批发市场，提升服务功能。

篇4：小学教育扶贫大家访活动方案

大营小学教育扶贫“大家访”活动实施方案

接上级教育主管部门下发的《关于开展教育扶贫“大家访”活动的通知》文件精神，我校领导高度重视，为了更好地发挥广大教师在精准扶贫中的重要作用，确保教育精准扶贫工作落到实处，特制订本次精准扶贫大家访活动实施方案。

一、活动目标

活动与假期学生教育工作紧密结合，帮助暑期贫困生解决学习问题、解除家长后顾之忧。在开展教师大家访的基础上，落实好精准扶贫工作，引导广大教师通过对贫困学生在学习上、思想上、心理上的疏导帮扶解决学生在成长中的实际困难。通过实地走访学生家庭，特别是贫困学生家庭，进步搭建家校交流平台，切实转变教育工作作风，树立教育良好形象，全力助推精准扶贫深入开展

二、活动内容

1、宣传政策、听取群众意见。宣传讲解教育系统精准扶贫工作相关政策及工作开展情况，认真听取家长对当前精准扶贫工作的意见和建议，广泛征求家长对学校教育工作的意见和建议，对家长关注的各类问题做好回复工作，赢得家长对教育、对学校工作的理解和支持。

2、了解家情、分享育人经验。要通过家访了解学生家庭具体的困难情况及原因，掌握学生成长环境、在家表现、学习和生活习惯等;向家长反馈馈学生在校思想、学习情况和综合表现等;分享学生健康康成长的心理、生理安全卫生等方面的知识，指导家长用科学的方法教育孩子。

3、创新载体、丰富活动内容。采取“大手拉小手”、“心心相连”、“一对一帮扶”等多种活动，确保在大家访的基础上落实落细精准扶贫工作。

三、活动要求

1、提高思想认识。开展大家访活动是转变教育工作作风的具体实践，也是助推精准扶贫工作深入开展的有力举措要统一思想提高认识，班子成员要率先垂范，自觉增强开展活动的主动性

2、精心组织实施。学校要严格按照通知要求，结合实际制定具体的实施方案，分层分级统筹做好家访活动的走访安排。要认真填写大家访活动调查表家访表册，加强思想引导，落实组织关爱，明确家访分工和责任人，保证家访人员安全。确保大家访谈话全覆盖、无遗漏。

3、注重工作实效。学校开展家访活动，要切实走进学生家庭，切忌流于形式。对家访过程中征求到的意见建议要及时进行理上报，力所能及地帮助家访对象协调解决家庭实际困难注重理论宣传。学校要结合本次活动，充分利用班微信群等宣传平合进行广泛宣传，形成浓厚的活动氛围。

四、确保活动取得实效

(一)细化具体任务工作要求，确保此次项活动全面开展，明确班主任老师分工负责本班贫困生。

(二)7月9日至10日各班主任进行家访。提前预约，合理安排家访时间，认真填写家访活动调查表，确保不漏户，不漏一生，做到建档立卡户全覆盖。

(三)7月11-7月12日及时汇总家访情况，迅速整改家访中发现的问题及群众反馈的意见建议，进行问题线素分门别类梳理，做好教育扶贫和脱贫攻坚战的工作数据依据工作。

篇5：小学教师结对帮扶贫困学生月份活动总结

永丰小学教师结对帮扶贫困学生9月份活动总结

为了弘扬中华民族扶危济困的美德，保证我校家庭经济困难学生不因经济困难而失学，培养和教育家庭贫困的学生，帮助他们摆脱和消除家庭条件所带来的消极影响，从而促进义务教育发展，全面提高我校的教育教学质量，我校开展了对贫困生的帮扶活动，现将9月份活动总结如下：

一、加强组织领导小组。学校在校长领导下，由教导处负责资助贫困生工作，监督落实全体教师贫困生资助及教育工作。

二、建立贫困学生档案。摸清贫困生及贫困生家庭的基本信息，了解贫困原因，方便教师在平时工作中给予恰当帮扶。

三、学校领导带领老师开展一对多个贫困生的帮扶活动：为贫困生捐款捐物，做“知心妈妈(爸爸)”。在充分了解学生家庭情况的前提下，确保每位老师选择恰当对象进行帮扶，此项工作中途不间断，并力争使帮扶对象品学兼优，成为对社会的有用之才。

四、通过多种途径，从以下方面对学生进行教育。

1、培养孩子的健康心理，让贫困生走出家庭贫困的阴影。鉴于这类学生的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源;有的是单亲家庭，劳力欠缺，有的甚至是孤儿。他们往往会缺少家庭的关爱，生活中，学习上偶尔会有自卑心理。因此老师们都能从情感上真正地贴近他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。老师不断帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强;让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理;要求全体教师平时都把学生当成是自己的孩子一样看待，让他们在学校这个大集体感受到家庭的温暖，使得孩子们能在学校健康成长。

2、生活上给予帮助，解决孩子们的后顾之忧。

贫困生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，学校组织老师们为这些孩子们捐物、买课外书籍、买作业本、笔等学习用品，帮助他们渡过难关，让他们不因为缺少学习用品而落下成绩，使他们能全身心地投入到学习中去。

3、在学习上进行帮扶，帮助他们提高成绩。

有一部分学生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。老师们利用休息时间为后进生补讲课堂中孩子们没掌握的知识，不断温习学过的知识，让他们不落下学习上的任何环节。并培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，教育他们养成良好的学习习惯，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。

告诫他们，只有这样才能在未来的社会上立足，为社会贡献自己的聪明才智。

五、师生齐动员，广泛宣传，积极发动，让所有学生献出自己的一点爱，发扬勤俭节约的优良传统，从“少点吃喝穿，省下零花钱”入手，实施爱心捐助、挽留贫困学生。

六、认真贯彻落实国家关于贫困生的教育辅助：通过学校、家庭调查，确立对象，并张榜公布。

总之，九月份我校贫困生帮扶工作开局良好，全体教师责任到人，较好的完成了贫困生帮扶任务。贫困生帮扶任重道远，在以后的工作中，我校将进一步拓展帮扶的内容和方式，让每一位学生在学校这个大家庭里安心生活，愉快成长。