从教任现职以来工作总结
本人任现职以来工作总结
我，陈兰兰，参加工作已36年。在这36年里中，无论是班级管理还是教育教学，我都是尽心尽力地去做，细细回顾这4年的教学生涯，我在一路不息的教学耕耘中得到了收获、得到了成长。下面就从几个方面对我多年来的工作进行总结：
一、思想工作方面
在我从教以来，热爱本职工作，能严格遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项政治活动，尊重领导，团结同事，正确处理好与领导和同事之间的关系。平时，严格要求自己，对人真诚、热爱学习、对工作勤勤恳恳、兢兢业业，任劳任怨、服从安排，不折不扣完成学校安排的各项任务。重视学习，能认真学习马列主义，*思想，*x理论，努力践行“****”，不断加强业务学习，提高自身的业务水平和教学艺术。
二、职业道德
作为一名人民教师，自己的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动都处在严格的监督之下，都会直接对学生产生影响，起着极为重要的作用。带着神圣的使命，在“太阳底下最光辉的事业“这面旗帜的指引下，勤恳工作，无私奉献，在教师职业道德方面我始终严格要求自己，关于教师职业道德方面的总结如下：
1、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。
2、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，以身作则。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合。由于工作性质的原因，我和学生家长接触比较多。这学期还特地到家访了四次，主要是为解决学生的一些特别难的问题。
3、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。从我所从事的学生思想工作的情况来看又有点特殊，接触的后进生特别的多，要是不从心里爱他们，那确实是无法想像的。
4、在终身学习方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。再则信息技术的发展变化特别的快，所以我一直坚持信息技术的学习进修。
三、专业技术能力
任现职以来，我更是勤勤恳恳工作，老老实实做人。平时严格要求自己，处处起先锋模范带头作用，正常参加学校组织的政治学习活动，表现积极，能认真结合工作实践和体会，撰写学习心得，多次在乡里、校里交流，在平时的工作中，我在扎实工作同时能诚信做人，深受全校师生的爱戴。优秀的业绩得到了领导的肯定，
四、主要教学工作业绩
从教36年来我始终做到为人师表，爱岗敬业，尤其是任现职以来，一直勤勤恳恳，兢兢业业地工作，每学期我都认真学习教学大纲，钻研教材，编写教案，为学生授课一丝不苟。工作中不断学习，不断探索新的教学方法，联系实际，充分利用现代电教手段辅助教学。多年来，所任教的班级教学在乡组织的检测中均居全乡榜首。
本人作为班主任，时刻注意学生的身心健康，根据学生的个性特点去点拨引导，对于个别差生，利用课余时间多次谈心，鼓励其树立正确的学习态度，积极面对人生。面对优生，教育其戒骄戒躁，努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过学习现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
在教学方面，能认真制定教学计划，注重研究和积累教学理论，认真备课和教学，积极参加课组活动和备课组活动，上好公开课，并经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。每节课都已最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余挤时间学习多媒体课件制作，参加各项培训，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力，通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
在教科研工作中，我大胆改革，锐意创新，积极投身新一轮的课程改革，在全校率先尝试、探索课堂教学改革，积极完善学生评价机制，取得了优秀业绩。不断总结教改经验，使我的教学基本功和业务理论水平也有了大幅地提高和全面的发展，撰写的论文在市县多次获奖。
教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作，在今后的教育教学道路上，我将上下而求索，努力做到更好，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
篇2：第二小学招收学生情况总结
垦利区永安镇第二小学招收学生情况
招生工作是一项政策性强、社会影响大的基础性工作。在区教育局的具体指导和统一部署下，永安镇第二小学小学在招生工作中，认真贯彻《中华人民共和国义务教育法》的有关规定，落实《垦利区义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》文件精神，依法实施义务教育阶段学校招生入学工作，确保招生工作规范、公正、公平。
一、加强对招生工作的领导和管理
为确保招生工作有良好的运作机制，体现公平、公正、公开的原则，永安镇第二小学组建了由校长、教务主任及中层干部组成的招生领导小组。校长是招生工作的第一责任人。招生工作启动前，招生领导小组成员，认真学习市、区关于招生工作的相关文件，明确招生工作的重要性，了解招生工作的有关政策，在思想上和区招办保持高度的一致。在工作中领悟工作要点，遇到事情，共同商讨，达成共识，严格按照区教育局下达的年度招生计划，制定我校招生工作实施方案，向社会公开招生工作信息，并规范实施，自觉接受社会监督。为每一位学生负责，让每一家庭放心，确保了招生工作的顺利开展。
二、加强对招生工作全流程的监管
永安镇第二小学小学的招生工作小组在校长的领导下开展工作。按照区教育局招生工作实施方案，每年4月份我校对辖区内的适龄儿童进行摸底。根据摸底的情况制定当年招生计划，并认真加以贯彻实施。为了使招生工作开展得更有序，永安镇第二小学对参与招生工作的人员进行了明确的岗位分工。
招生组组长：
*x(校长)
全面负责招生工作
副组长：
*x(副校长)
具体实施
组员：
*x、*x、(中层干部)
*x、*x(
教研组长)协助校长开展招生工作，制定校招生方案、及新生摸底工作等统计、张贴招生告示等工作。
*x(总务主任)对招生工作后勤保障。
在*x校长的严格把关下，永安镇第二小学的招生工作严格根据教育局的要求，在规定的时间内开展信息公示、进社区发放告知书、接受材料等工作。每年4月初，学校由教导主任到社区张贴《招生告示》，向辖区内的适龄儿童家长告知招生工作政策、报名时间、地点，以及报名所需携带的各种证件等。学校本着服务好社会让家长满意的原则，在4月下旬的每天中午，由教导主任负责接待家长的咨询工作。我校坚持“依法招生”的原则，“免试就近入学”，学校不以创办特色学校为名举办特色班，不以开展实验研究、办特色班为名举办重点班，不以任何形式测试、选拔学生。参与招生的老师认真核对适龄儿童户口情况，对于一些不足年龄儿童家长进行耐心、细致地做好解释和政策疏导工作。
三、基本数据：
20**年录取的一年级新生人数为47人，其中户籍不在本县区的5人;20**年录取的一年级新生人数为46人，其中户籍不在本县区的5人;20**年录取的一年级新生人数为46人，其中户籍不在本县区的4人;20**年录取的一年级新生人数为34人，其中户籍不在本县区的5人。
四、促进学校发展：
永安镇第二小学的招生工作，在区教育局的领导下，在学校全体教师的共同努力下，由于各项工作做得细致到位，保证了学校招生工作的规范有序。通过招生工作树立了领导班子廉洁自律的形象，增强了凝聚力和战斗力，激发了广大教师自觉遵章守制的积极性。通过招生工作我们实行了目标管理，对总目标进行分解，并逐步落实到人，形成千斤重担人人挑，人人肩上有指标的格局。解决了分工不明，责任不清，管理不善，相互推诿的问题。通过制度规范化，将个人愿望与学校目标达成一致，把学校的发展需要变成学校和自己的共同需要，变成自己的自觉追求，从而使学校与教师在共同利益的基础上实现自我管理，自我发展。
篇3：我们的节日重阳节活动总结
敬老爱老，心怀感恩
-----“我们的节日重阳节”活动总结
重阳节，一个被注入尊老、敬老、爱老内涵的节日，于是感恩成了这个节日的主题。一颗感恩的心，温暖着身边的每一个人，心存感恩的人，才能收获更多的幸福和快乐。感恩父母长辈，无需太多的言辞，需要的是我们的实际行动……
为弘扬敬老爱老的中华民族传统美德，大力推进社会主义核心价值体系建设，我校根据上级文件精神，开展了“我们的节日重阳节”为主题的活动。
1.举办“尊老爱老，心怀感恩”主题班会。
队员们畅谈对重阳节的认识，并联系自身实际谈谈如何“尊老、爱老，助老”。同时，中队号召每个队员，尊老敬老绝不是重阳节一天的事，应该是在日常生活中，帮助老人解决生活的困难，多给老人一些心理慰藉。同时，我们也应该感恩带给我们幸福生活的父母、长辈，每一名子女都应心存感恩之情，并用实际行动报答他们。
2、开展“我们的节日重阳”节日小报评比活动。
学校将弘扬传统民俗文化和“做一个有道德的人”主题实践活动相结合，积极组织中小学生制作重阳节小报，并开展节日小报制作评比、展览等活动。活动中引导学生感受传统“孝”文化的魅力，让学生在优秀传统文化的熏陶中，汲取精神营养，树立正确的世界观、人生观、价值观。
在我校开展的重阳节日小报评选活动中，以下同学作品优秀，已经被推荐到教育局参赛。四1班汪冉，四2班李翔宇，四3班成昕熠，董双，秦瑜，四4班王从杰，五2班李郑，刘畅，陈福源，丁明晓，郑唐，于衡，五3班葛颂。
3、开展“我们的节日重阳”孝亲敬老活动。
我校以“孝”为主题，组织开展一次尊老、敬老、爱老、助老教育活动，邀请“孝老爱亲”道德模范、“身边好人”走进“道德讲堂”，讲述他们自己的孝老事迹，引领形成良好道德风尚。同时在学生中开展“重阳感恩长辈”活动，重阳节前后，在全校学生开展“我为爷爷奶奶洗一次脚”、“我给爷爷奶奶讲故事”、“我为爷爷奶奶表演节目”、“我为爷爷奶奶送一个小礼物”“我为家里其他老人献爱心”等活动，教育学生学会感恩，学会做人，从力所能及的小事做起，为老年人办实事、送温暖、献爱心，以实际行动回报老人给自己的关爱。
在我校开展的孝亲敬老活动中，以下同学表现突出：一1班武文全，一2班李宗昱，一3李若溪，二1班陈紫函，二2班高子航，三1班杨泽其，三2班丁文雅。被评为学校的感恩小明星。
通过系列活动，学生对我们这一传统节日――重阳节有了更加深刻的认识，了解了重阳节的由来，以及重阳节的风俗习惯，并懂得通过实际行动表达对父母、长辈的感恩之情。
篇4：培训学校工作总结
东方金子塔学校
回顾这一年来学校大大小小的常规工作，老师们做每一件事都明确自己作为教育工作者的职责与荣耀。但在日常工作中仍有一些不足，通过开展自我反省与批评，总结经验不断改进。以下是存在的问题与不足：
1.关于教学与服务
(1).个别班级为了照顾大部分的中等生同学而降低了授课难度，个别成绩优秀的同学认为课堂内容简单没有太多收获。
(2).个别前卫的家长认为英语重要是应用，如：英语听说和日常交际能力。希望孩子在英语应用方面能有提高，而在高年级的教学中因主导考试能力而忽略了英语日常应用。
(3)个别老师没有按时按质做好家长回访工作，对学校活动通知没有及时传达造成误会。
2.关于活动开展
(1).节目准备
开展的圣诞节活动由于时间紧迫，游戏场地和人员合作不到位，在以后的工作中要做到充分准备，做好计划彩排等。
(2).统筹工作
在准备期间，统筹工作不够仔细，没有考虑周全，容易改变决策，导致安排稍显混乱。在以后的工作中要认真统筹。
20**年我们将组织任课老师认真学习，全面提高教师的业务素质，狠抓教学常规管理，提高教学质量。同时，作为一名教学组负责人，面对竞争激烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为教师的我必须对自己今后的发展有一个计划，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，通过不断地学习和接受培训，充实和更新知识，提高水平和能力，成为教书育人的一名合格的教师。
一.主要工作目标和任务
1、抓好学校教学稳步发展，争取把各个班级的留生率保持在90%以上。
2、努力学习理论知识，在教学实践中提高自己的教学质量，让学生喜欢课堂，并在课堂中获得最大的收获。
二.具体工作和措施
1.教学常规管理
教学质量的好坏直接影响学校的生存，教学质量是学校的生命线，是学校的工作重点。课堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好课堂，我们内部老师要起到一个监督，督促的作用。充分发挥以教师为主导，学生为主题的教学活动，调动学生学习的积极性，培养学生的能力，学生成绩的提高才是我们学校最好的宣传。
2.加强教师队伍建设
(1)老师一定要做到：尊重学生、信任学生、了解学生、研究学生、帮助学生、关心学生、正确评价学生;
(2)关心和帮助新老师。对他们的工作给以指导和帮助。安排新老师听课，试讲，帮助他们纠正工作中的错误，并且多给新老师锻炼的机会，让他们快速成长起来，能够为学校的发展做出贡献。
3.强化日常工作规范
(1)按时交工作周
计划，学期个人工作总结等。
(2)搞好各个老师工作的的安排和评定工作。
(3)希望能够有时间到其他学校去学习经验。
4.加强学习，提高自身业务能力，提高教学质量
(1)学习教育理论，提高自身道德修养
要求自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。此外，
作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只是培养学生的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高，所以，我自己要先学会怎样快乐地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的;同时，自己也要时时刻刻关心国家大事，了解时事，尽力做好自己的本职工作。
(2)提高教学能力，并带动新老师。
要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。
重视单位中新生力量，对他们积极培养，让新老师听课，同时听新老师的课，取长补短，共同进步。把课上好，把学生留住，是我们的共同目标。
三.具体活动安排
(1)20**年1月份--3月份
稳定现有生源，做好任课教师的工作，顺利上好寒假课，做好教材准备工作，做好家长的接待和沟通工作。
安排好现有老师的工作任务和工作时间，做好与老师的沟通工作，让老师们能够开心的在金子塔工作。
(2)20**年4月份
开始筹划和协助小升初的招生和考试计划，做好课程安排工作。
?为即将开设的班级选取适当的教材。
(3)5月份
月初出台具体的暑假招生计划。
(4)20**年6月份
?全面开展暑期的招生工作
安排好暑期教师的工作内容和工作时间，保障各门课程的顺利开课
?开展六一儿童节户外活动，做好六年级结业典礼相关工作。
(5)7---8月份
做好暑假教师工作安排与部署
做好任课教师的责任，保障暑假课程的顺利进行
?做好秋季学期的招生计划，学员内部转介绍。
④争取趋于稳定的学生人数达到新的高点。
(6)10--11月份
认真做好本职工作，与其他老师分工合作，加强团队合作精神、初步规划寒假学期招生计划(校长)
(7)20**年12月份--20**年1月份
稳定现有生源
出台寒假学期招生计划，并开始接受学生寒假培训报名
篇5：小学写字比赛活动总结
五里小学学生写字比赛活动总结
为了加强学生学习习惯的培养，提高学生的学习兴趣和写字能力，弘扬民族文化，培养德才兼备的合格人才。5月18日我校举行了小学生写字比赛活动。一至六年级学生全员参赛，采取循环监考、集中评阅的方式进行。经过公正、严肃的评定，评出一二三等奖若干名，
通过这次活动，我们欣喜地看到我校贯彻养成教育的成果。主要表现在以下几个方面：
1、养成教育落实到位。
写字习惯是养成教育中种好习惯中的一种，从我校开展“每天写字二十分钟，培养写字好习惯”的活动以来，各班积极响应，纷纷开展相关的活动，各班每天安排特定的时间让学生练字。在本次的活动中，学生们能熟练自如地写字。从中我们能看出各班真正将练字活动落实到位。
2、写字能力大有提高。
从学生的作品看，学生的写字能力大有提高。纵观以往，学生作业书写不工整、字迹潦草、错别字连篇，老师改作业就头疼的现象是各班存在。与之相比现在是大有改观。几乎看不见书写不工整、写字不规范的作品。也极少发现写错别字、有修改痕迹的作品。
3、学生写字兴趣较浓。
本次竞赛方式是全员参赛，据调查，学生们参赛热情很高，从中我们能看出学生们对写字的兴趣很浓。
在欣喜地同时，我们也发现了一些问题：
学生写字姿势不正确依然存在。从本次活动中，暴露出部分老师重学生写字的质量，而轻学生的写字姿势。在赛场上，有相当一部分学生写字姿势不正确。这说明我们老师在平时的训练中，缺少对学生写字正确姿势的指导。良好的写字习惯首先应重在培养学生正确的写字姿势。这就要求我们老师在平时的写字训练中要多加指导与提醒。
当然，举行本次活动旨在提高认识，促进我校养成教育的开展。提高学生写字能力并非一日之功，而贵在持之以恒。我们相信有领导的重视，有全校老师不懈的努力。我们的养成教育会取得更出色的成绩。
五里小学教导处
附：获奖学生名单
五里小学学生写字比赛获奖名单
一等奖：
二等奖：
三等奖：
制度专栏
