西部计划志愿者中期自评个人总结
文章
来源制度大全课
件
西部计划志愿者中期自评个人总结
自加入支教团以来，我先后参与山东大学团支部宝典编纂、全校志愿者备案系统后台管理、青联组建初期材料筹备等各项工作，并全面负责山东大学**年西部计划志愿者组织、选拔和联络相关事宜。踏上新疆这片沃土后，我给自己重新定位，着眼脚下、事必躬亲，把低调和务实放到工作首位，积极向其他西部计划志愿者学习工作方法和处事方式，先修身，再谈奉献。
一支钢笔，坚定政治立场，传播志愿服务新能量。我在研究生支教团担任党支部书记一职，关注党员思想动态，负责支部党务工作和宣传工作。团队7名成员为来自全校4个学院的优秀党员，在学校期间接受过系统培训。组织关系转入服务学校后，支部党员积极参与学校组织的理论学习和活动。学习了819讲话精神时，我深受启发，领悟到意识形态工作的重要性，着手抓支教团的宣传工作。经过不断地探索和努力，我们在中国青年网西部计划网站上建立山东大学研究生支教团专栏，阶段性、连续性的进行志愿服务宣传工作。除此之外，我还用心记录生活的点滴，把志愿者的故事、支教心得，发表到博客和日志中。半年下来，所撰写的稿件、短文累计50余篇，在中国青年网、中国文明网、伊犁党建网、山东大学网站均有发表，曾被中国共产党新闻网、中国民族宗教网等多家网站转载，向大家展现山东大学支教团、伊宁县西部计划志愿服务工作的新精神、新风貌，传播志愿服务新风尚、新能量。
一本教材，做好良师益友，服务伊宁二中新发展。教书和育人是支教团的两大主题，来到新疆，我也一直把它作为第一要务。从第一次上课、第一次参加学生活动，到第一次讲公开课、第一次指导学生做模型，对学生的了解越来越多，隔阂越来越少；课堂互动越来越多，课后作业越来越少；日常沟通联系越来越多，偶遇形如陌路越来越少。我承担高二4个班级“通用技术”教学任务，采用多媒体授课的新形式，以学生为主体安排课堂进程，给学生带去科学的思维方式和学以致用的生活理念。另外，我参与学校部分行政工作和档案工作，负责学校工作简报的撰写和精神文明专栏建设与维护，在伊犁晚报、党建网上发表学校工作信息数篇，为学校工作打开新的窗口。结合本科毕业设计“火灾逃生应急管理研究”，我认真观摩了县二中的两次大型演练，给学校安全小组提出了自己的意见。科技节期间，我和支教团队友一起带领学生做科技模型，遇到技术上的困难，多请教、不气馁，倾其所有，把工科生的思维方式和解决问题能力传授给学生。
一种技能，发挥专业特长，探索支教工作新思路。作为一名自动化专业本科生，我利用自己对电脑和各类软件的敏感性，自学了PS、会声会影、iebook精灵等一些软件，利用课余时间帮助身边老师装系统，不断在日常生活中巩固专业知识。初来新疆在组织部实习的一个月，我在信息调研室帮忙整理各乡镇、各县直机关报送的信息，学到了很多新闻写作的词汇和技巧。年终考核时，我帮助教育局做了党建工作汇报电子杂志，提高了自己对专业软件熟练程度。利用本科期间的志愿服务和社会实践经历，结合当地多民族、薄文化的现状，我一直探索思考支教工作、志愿服务工作的新思路。伊宁县红领巾爱心辅导班“一对一”的形式很务实，给我们提供了一个切实帮助贫困儿童的平台。通过多次的家访、日常生活中的细节，我和学生小雪渐渐找到学习的默契。在古尔邦节来临之际，我和佟乌兰等西部计划志愿者组织策划民族团结联谊会，增进了志愿者、辅导班儿童、家长间的沟通和交流。125志愿服务周，我和曲仪等支教团队友，一起策划把“道德讲堂”带到辅导班，进行感恩教育。
一份责任，严守管理纪律，维护西部计划新形象。山东大学第十五届研究生支教团新疆队是山东大学首届赴疆研究生支教团，也是伊宁县首个支教团队。作为支教团的一员、西部计划志愿者的一员，我始终严格要求自己，不给组织抹黑，尽自己的努力让支教团在伊宁县站住脚、有作为，让西部计划在老百姓中扎下根、有声音。我平时积极参与伊宁县西部计划项目办组织各项活动，注重和其他志愿者的沟通交流，积极为组织增光添彩。先后代表伊宁县教育系统出战获全县“廉政文化建设知识竞赛团体一等奖”、参与伊宁县二中歌伴舞节目获得教育局组织“教师节文艺汇演团体第二名”、参与配乐诗朗诵《红领巾爱心辅导班的故事》，帮助伊宁县获得文艺汇演第一名。
仰望星空，更应脚踏实地，前几天支教团开展“儿童安全”教育课堂进农村小学、精品课堂进辅导班的系列活动只是一个初步尝试，在下一阶段工作中，我们将会更有针对性、制度性、阶段性地开展有益于当地发展的志愿活动，把我的梦想、支教团的梦想、西部计划的梦想融入到伊宁县的跨越式发展和长治久安中，融入到祖国西部的建设中，继续发挥光和热，传递青春正能量。
文章
来源制度大全课
件
篇2：2022年中学教学评估自评报告
文章
来源制度大全
课件
**年中学教学评估自评报告
一、学校基本情况
开发区上徐各庄中学成立于1969年，是一所农村初级中学。学校占地面积约30亩，建筑面积达1450多平方米。共有6个教学班，276名学生，主要来源于附近25个行政村（包括抚宁县19个自然村）。学校自**年划入开发区以来，教学设备逐步改善。现有教师30人，大专以上学历27人，学历合格率达90%。中学高级教师6名，一级教师16名，教学水平稳步提高。另外，学校共存图书19880册，人均70多册，是一所省级达标图书室。教育局先后为对我校完成了教学楼和综合楼的加固工程，进行了全新的粉刷和布置，更换了破旧的门窗，教室宽敞明亮、老师的办公条件也有了很大的改善。并更换30台电脑，给学校配置了数码相机，办公电脑等。使学校的软件和硬件设施都有了很大的改善。
学校秉承“让每一个生命幸福成长”的办学理念，确立了“争创学校办有特色，教师教有特点，学生学有特长，让家长满意的学校”办学目标。学校努力加强教师队伍建设，不断提高教师的专业化水平。现在我校的办学规模、教学资源、师资力量正朝着规模化、优质化、专业化水平发展。
二评估过程概述
（一）完善评估机制，加强教学评估管理
根据教育局教研室《学校教学评估标准》，我校成立了教学评估领导小组，并组织领导班子、年级组长、教研组长认真研读，进一步宣传和重申教学评估的重大意义，结合我校的实际情况，制定和完善了我校的教育教学评估标准。
1、学校教学评估领导小组
组长：刘晓君
副组长：杨宝安宋艳丽
组员：陈丽丽薛俊辉张继新
2、认真学习讨论
我们组织全体教师认真学习了局里关于教学各项评估标准，并将《评估方案》印发给每一位教师，校长亲自传达讲解每一条，全体教师认真学习、讨论，完善评估的每项工作。
3、认真制定我校评估方案，做到科学合理
我们反复讨论、研究，从学校实际出发，合理制定方案，争取每一项工作具体落实到人。
（二）周密组织，扎实推进教学评估工作
我校于10月16日进行了教师教学评估，分教师自评、互评、学校综合评定三个阶段进行。教师们参照教学评估细则，认真琢磨，仔细打分。对照本校实际工作，逐条逐项进行，公平公正对每一位教师进行评价。并总结成功经验，找出存在问题，用以指导以后的教学工作。
1、教师评估：
评估方法：
①每学期评估一次，学期结束前1周征求家长和学生意见，学期结束由校长会同教导处等有关职能部门对教师一学期工作进行评估。
②评估小组统一评估，最后合计取均值。
③每一项的分值均为该项目最高分值。
④教师自评分为参考值，以考评小组评估和量化检查结果为主。针对本学期特殊性的工作考评，有校务会议决定考评方案。
⑤在一个评估项目中，如有重叠得分，取该项的最高值。
以下是我校**年教师教学评估结果：参评人数为30人，优秀率为16％；良好为80
篇3：2022学年第二学期志愿者服务队工作计划
文章
来源制度大全课件
**―**学年第二学期志愿者服务队工作计划
在新的一学年，青年志愿者们将会按照学校和学生会的指示认真开展每一次志愿活动，将志愿服务的精神在社会和学校内继续传扬。继续发扬“奉献、友爱、互助、进步”的崇高中国志愿者精神，促进部门建设和成长现制定出本部门新学期工作计划：青年志愿者走进夕阳红，帮扶孤寡老人。与老人谈心，聆听他们诉说饱经风霜的回忆；为老人表演节目，丰富老人生活；打扫敬老院卫生，为老人创建文明健康的环境。
一、“青敬老”――慰问夕阳红敬老院
本校青年志愿者走进夕阳红，帮扶孤寡老人。与老人谈心，聆听他们诉说饱经风霜的回忆；为老人表演节目，丰富老人生活；打扫敬老院卫生，为老人创建文明健康的环境。
二、资源利用――跳蚤市场
为了更好地处理同学闲置物品，使资源充分利用，并为同学们提供一个实践创新的空间，本校志愿者开展面对全体在校师生的跳蚤市场活动。
文章
来源制度大全课件
篇4：学校开展12志愿者日系列活动总结
文章
来源制度大全课件
学校开展“12.5”志愿者日系列活动总结
为大力弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿精神，有效整合学校志愿服务资源，全面推进志愿服务事业发展，*中心学校以“三关爱”活动为主题，积极开展关爱他人、关爱自然、关爱社会志愿服务系列活动。
在升旗仪式后，大队辅导员汤玉霞老师作了题为：“人人争当志愿者，个个争当好少年”的国旗下讲话，汤老师向全体师生介绍了“志愿者日”相关知识，号召全体同学积极行动起来，加入到志愿者服务行列中来，用自己的实际行动践行社会主义核心价值观，争做四有好少年。
成立小学生志愿者队伍，在学校团支部和少先队的精心组织下成立了*中心学校小学生志愿服务队，并授予志愿服务队旗，今后将定期和不定期组织小志愿者们参加各种公益活动。
放学后组织全体志愿服务者到周边街道和小区参加义务劳动。志愿者们分工明确，有条不紊，用工具仔细清理每一处垃圾。所有志愿者都积极投入到活动中，忙碌的志愿者，成为和谐社区建设中的一道亮丽的风景线。在他们的辛勤劳动下，小区的面貌得到了明显地改善，同时美化了社区环境。
通过系列活动，营造了“三关爱”志愿服务活动的良好氛围，提高了广大师生的志愿服务意识。
文章
来源制度大全课件
篇5：2022中学国际志愿者日活动总结
文章来
源制度大全课件
**中学“国际志愿者日”活动总结
**年12月5日是第31个“国际志愿者日”。为进一步推动志愿服务事业的蓬勃发展，凝聚志愿力量，展示志愿者风采，培育具有上海特色的志愿文化，根据上级部门的要求，*中学师生结合学校工作实际，认真筹划、因地制宜，积极开展志愿服务活动，活动精彩纷呈，赢得了社会广泛赞誉。
活动一：12月3日，*中学学生会各部长代表学校，参与了*路街道举办的爱心义卖活动，各部成员也贡献出了自己的义卖品。尽管忙碌，但部长们分工明确、各司其职，最终义卖品几乎卖完。学生在此次义卖活动中献出了自己的一份爱心，用这笔善款去帮助更多需要帮助的人，向社会传递更多的正能量。
活动二：*中学高一年级学生到*路街道社区参加志愿服务活动，践行志愿服务精神。
活动三：*中学学生会志愿部的成员利用每周五下午的时间，在闸北中心医院开展志愿者活动。他们态度严谨，力求在每一个楼道都不留下一个烟头、一丝烟味；他们友善耐心，在指导他人如何使用自助挂号机时眼神充满着专注与认真；他们身上有着属于这个时代的蓬勃朝气，和病人聊天时总是亲切又关怀，以真诚的微笑去传递温暖与快乐。志愿部的成员还去禁毒馆参加志愿服务活动，尽管每一次的服务时间都将近一整天，但他们从不因此感到懈怠与疲乏，总能充分意识到作为一名禁毒志愿者身上所肩负着的责任。
活动四：12月5日，举行升旗仪式，国旗下讲话主题教育活动号召全体学生践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，积极参与志愿服务活动，并对活动中表现出来的先进个人和事迹进行表彰。
中学“国际志愿者日”系列活动重在践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，营造了人人参与的志愿服务氛围，展现出了积极向上的志愿者精神面貌，赢得了社会广泛赞誉。
文章来
源制度大全课件
制度专栏
