青年干部培训新闻稿

篇2：2022学年度第二学期英语培训心得

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**-**学年度第二学期英语培训心得

**年3月7日*省*英语学习实验项目**-**学年度第二学期培训会在*市*酒店如期举行，我校全体*英语实验教师参加了此次培训。通过培训活动，全体教师收获颇丰，受益匪浅。

一、更新教学观念，融合教学资源

*英语的教学理念，注重以人为本。在教学的过程中，要突出学生的主体地位，充分发挥学生在学习过程中的积极性和主动性。教师要成为师生良好互动环境的创造者、帮助者、指挥者和促进者。在*英语教学中，教师们将此理念贯穿课堂，同时，实验教师们不知不觉的将*英语的教学理念也渗透到常规英语的教学中。在常规英语的教学中，老师们积极采集*英语的精华，将一些现成的材料和好的做法加以灵活变通运用到常规英语的课堂中，使常规英语课堂也变得声色俱佳、丰富多彩，让孩子们在喜闻乐见的场景中感知、学习，使其在轻松、愉悦的环境中体验参与，最大限度地发挥了常规英语的课堂效益。

二、开阔视野，提高自我

*英语培训活动为实验教师们搭建了一个很好的交流平台，提供了互相学习的机会。老师们能与专家面对面、零距离的交流，能够与不同学校、不同地区、不同的*英语实验教师一起交流探讨，学习他们好的经验，共同解决在实验实施过程中遇到的问题与困惑，有效促进*英语的有效教学。这些都将成为我们借鉴和实践的宝贵经验，对我们实验教师的有很大的帮助，同时也是对教师们的自身提高与成长将起到很好的促进作用。

三、提升团队的精神和凝聚力

为了*英语更好的实施，我们的实验教师经常聚在一起交流探讨，大家一起探讨如何更好的上好*课，如何解决在教学过程中遇到的问题，怎么样才能是孩子们更易于接受、、、、、、大家交流机会多了，使人人都在感到自己在进步。大家都能感受到在这实验的过程中不是自己孤单一人，而是有着很好的伙伴一起相伴前行，感受得到集体的温暖，意识到集体的力量是无穷的。有了这股团队的精神和凝聚力，我们的教师在*的过程中会更加快乐，收获会更多。

总之，这一次的培训，让我们的实验教师领略了*英语教学的风采，对我们教师的思想有着很大的触动。借着本次培训东风，我们全体*实验教师脚踏实地地去研究*，做一位有毅力的*人。

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篇3：校长素质提高工程专题培训研修报告

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校长素质提高工程专题培训研修报告

20**年11月17日―23日，我有幸参加了山东省第三期农村小学校长素质提高工程专题培训班，作为滨城区本期参加培训的三个学员之一，我感到由衷的激动和喜悦，因此，我倍加珍惜这个难得的学习机会。七天的学习时间，认真聆听了11位专家教授的精彩讲座，其中不乏一线且卓有成就的小学校长。同时，我们还参观了山师附小的学校管理和教学，参训学员还就当前突出的学校管理问题进行了讨论与交流。可以说，11位领导专家的报告精彩动人，既有理论层面的分析研究，又有活生生的案例故事；既有教育界领导的谆谆教导，又有教育专家的科学建议。这次培训学习，的确感受颇深，收获颇多，更加清晰地认识到自身的不足，同时，也对做好一名成功校长有了崭新的认识和感悟，特别是对如何促进教师专业成长有了一些不够完善的做法和不甚成熟的认识。现提交如下，敬请各位领导和专家多提宝贵意见和建议。

一、时代和学生呼唤素质高、能力强的新型教师

在目前的信息时代、竞争时期，的确是适者生存。教师想要在现有的职业上自由泛舟、生存发展；想要让自己的事业辉煌灿烂，十分重要的一点便是努力提高自己的素质和能力。

1、素质高、能力强的新型教师是时代的需要

gg开放30年，中国发生着翻天地覆的变化，经济突飞猛进、蒸蒸日上，老百姓告别了土屋子住上小楼房，放弃了自行车驾驶者小轿车……这一切，多亏党的经济政策好，同时经济也推动了教育的大发展。“知识改变命运，读书成就未来”的观念，深入人心，人们皆把目光聚焦在教育上，把精力、财力投放到教育上，也就是说，把成功的“宝”压在了教育上，希望自己的后代通过求学改变命运，有一个好的幸福的人生。另一个就是，当前在校小学生的家长，大都是80前后出生的人，他们代表了一个新的时代---告别文盲的时代，与gg开放时代同行，深深懂得教育的重要性，对子女的受教育问题也便格外关注，与此同时，也便非常在意教师的形象、德行、素质和专业能力。每逢教师大会上，我经常把我的这种认识坦诚布公地向老师说出来，以增进这方面的理解。

2、素质高、能力强的新型教师是学生的渴望

过去的学生，是“两耳不闻窗外事，一心攻读圣贤书”，获取知识的渠道主要就是学校教师的传授，打心眼里认为老师咋就知道这么多，于是尊敬之、敬仰之、羡慕之抑或模仿之。而现在，电视媒体、网络信息、交通往来等都为人们获取知识开辟了更加宽敞的途径。可以说，学生再也不是所谓的那种“四体不勤、五谷不分”、没有见世面的人了，他们需要的是知识丰富、教学方法灵活、态度可亲可近的老师；需要的是做事平等待人，讲话趣味性强的老师；需要的是授课简洁明了，效率高的老师。但当下农村的教师队伍，因为自90年代末至今10年间几乎未安排新毕业的教师，现在在职教师中，三十二三岁的就是最年轻的教师，绝大部分教师进入或超过不惑之年，其在师范或大学所学的知识以及教学法已经不能适应新世纪的学生了，因此，努力推动自身的专业成长成为必须。

3、提高个人的专业水平即是提高自身的生命质量

作为一名教师，一名普通的教师，从事着教书育人的神圣职业，其人生的价值如何体现？教会了学生一种特长、教会了学生写一手好字、教会了学生认真的学习办事的态度、教会了学生如何诚实做人、教会了学生如何学习、教会了学生如何探索……可以说，这一切，都是作为一名教师值得自豪的、值得骄傲的，应该说，当自己要退休的时候，想一想自己的那段光辉的历程、骄人的业绩，不仅是无悔无怨，还应当是喜上眉梢。因为自己的价值就在于此。一个人的生命是短暂的，但他在自己的岗位上所做出的业绩确是让后人永远称颂的。请记住文天祥的一句诗：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

二、多管齐下，多措并举提高教师的专业能力

看一看，哪一所名校不是有一支强而又强的教师群体，教学能手、优质课获得者、市区级学科带头人都成为了学校的骨干和中坚力量，他们根本的做法就是对教师的素质能力培训常抓不懈。我们学校在这方面的做法是，

1、狠抓教育理论的学习，积淀丰厚的知识基础

观念的转变来自于读书和学习，我校把课程标准、教学常规、管理基本规范以及教育局推荐给老师们的十本教育理论专著当作学习的重点，并且每周至少写两篇读书札记。今年6月份，乡教委组织各学科课程标准考试，我校38名教师无一人不及格。同时，教师阅览室全天开放，以便于老师们读书接受新鲜的理论和知识。10月份，我们组织了“教师快乐读书演讲比赛”活动，深受欢迎。09年，我们教师人人至少订阅一份报刊阅读。

2、“三网联通”，为农村教师搭建发展平台

为充分发挥我校校园网、城域网、远程教育网三网连通和班班多媒体、教师人手一机办公的较强优势，切实增强课堂教学的直观、动感、形象、有趣等特点，我们精心组织了课件制作、博客创建、校园网发帖等一系列的培训，同时举行了课件制作大赛。校园网上建有《农村中小学现代远程教育资源库》、《教师自制课件库》；开辟实小论坛――“每月话题”栏目，并制定相应的评价体制；广大教师的教学设计和反思感悟，在校园网上就实现了顺畅交流和资源共享；同时教师“博客群”的建立，足不出户就让老师们与全国的名师、大家进行教学切磋。

3、实施远程研修，引领教师发展

制定了详细的远程研修计划，对研修内容、参加人员、观看地点、研修时间等做了具体的规定，每周至少两个小时的研修时间；暑假，集中10天时间进行综合实践活动研修。配合全乡联校教研，采用集中与分散、观看与思考、感悟与交流、研究与实践相结合的立体交叉方式进行研修，对于转变教师观念、吸纳先进思想，提升素质能力确实起到了强大的助推作用。

4、实施“走出去”战略，努力学习外地经验

积极组织教师到滨城区区实验小学、小营中心小学、小营实验学校、授田学园、邹平、博兴等先进学校观摩学习。抓住市“教学开放日”的大好时机，组织全校教师都到了一小、五小进行了学习。一年下来每位教师都能参加学习、培训、研讨至少5次。同时外出学习人员返校后，及时在本组内进行信息反馈，并于一周内上一节汇报课。

5、精心组织“四课”活动，架设教师才艺展示的舞台

一是实施“名师带动”战略，精心组织“听名师课、评名师课、学名师艺”活动，安排本校市、区级教学能手、学科带头人上观摩课，充分发挥他们的引领、带动、导航作用。二是组织区乡级优秀教师、优质课获得者上示范课，通过典型引路，榜样示范，有力推动一般课向优秀课的跨越。三是年轻教师上达标课，通过骨干教师和名师的引领，加强年轻教师教学基本功训练和课标、教材的钻研，使其尽快由达标课上升为优秀课。四是认真组织“同课异构”活动，上学期，与乡中心小学在综合实践等7个学科进行了课堂教学的交流和研讨，效果非常好。

6、持之以恒地抓好教师基本功训练。全体教师每天来到学校第一件事就是在教学楼大厅内的习字板上认真、工整的书写粉笔字；每周训练钢笔字、毛笔字，苦练基本功，每学期都要组织“三字一话”基本功大赛，促进书写、普通话能力的规范性。

三、科学评价，激发教师的内在积极性

评价对于一个教师的成长至关重要，科学的评价有利于激发教师的工作热情，点燃教师的职业青春。

我们学校在广泛征求广大教师意见的基础上不断对教师综合考核办法进行修订，以进一步适应新课程改革和素质教育的要求。目前学校将教师的考核分为师德、考勤、工作量、教学工作、教科研、教学质量六个部分，其中教学工作分为计划总结、备课、课堂教学、作业布置与批改、业务学习、基本功训练、课外活动七个方面；教科研分为网上教研、教研活动、教研成果三个方面。在教师考核评价方面突出了过程与终结、常规与特色、教学与教研等的管理，多把尺子多个标准，教师成长记录袋让教师更加理性地分析自己和评价自己。

虽然我们学校是一所由初中改为小学仅两年的农村小学，现有13个教学班，540名学生，两年来，通过狠抓教师的专业成长，再加上全体师生众志成城，以前所未有的精神状态和超乎寻常工作劲头拼干、实干、快干、巧干，学校被评为滨州市教学示范校、滨州市规范化学校、滨州市实验教学和实验室管理优秀学校、滨州市教育信息化示范校、滨城区教学示范校、滨城区普通话示范校、滨城区模范管理学校，语文教研组被评为滨城区先进教研组，08年春代表全乡参加全区首届阳光体育运动会获得一个单项第一、一个单项第三、总分第四的成绩。每学期乡教委的教学视导皆列全乡十所学校第一名、音、体、美、科学实验等学科的技能考核列第一名。

仰望星空，使人眼界高远；脚踏实地，更知使命重大。我一定要以这次农村小学校长素质提高工程专题培训班作为一个新的起点，按照“发展是主题，教学是主线，师资是根本、实干是关键、管理是保障”的工作方针，进一步增强忧患意识和危机意识，切实做到抓发展坚定不移，抓教学锲而不舍、抓队伍优化素质、抓实干严精细实、抓管理保障有力。凝聚智慧、倾尽全力，提升学生素质，提高教学质量，把实验小学打造成尚集乡乃至全区、全市和省内的亮点学校、品牌学校和旗舰型学校。

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篇4：培训总结

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制度大全课件润物于无声之处

--记陕西师大学习感悟

润物无声之开篇

在得知暑假要到X师范大学进行为期十天的培训，心里就没来由的兴奋。因为X师大是早有耳闻，是国家部属师范院校之一，绝对是名声在外。而我们学校又招聘了不少毕业于这所知名师范大学的青年才俊，他们的优秀也让我对这所大学充满了向往。因此能做她十天的学生也是感到非常的荣幸。

润物无声之印象

期待着期待着......终于，在市教育局的领导关怀下和体卫艺处的诸位老师的精心组织下，我们按时来到了这所心仪已久的大学来报道，紧接着就开始了紧张的十天学习。

静谧优雅的校园环境，朝气蓬勃的莘莘学子，稳重古典的建筑......。一切看起来都是那么的厚重，不禁让人肃然起敬。也让人不由得赞叹一声，果然名不虚传，所以我对接下来的学习生活充满了期待。

润物无声之教师

给我们培训的老师都是师大和各个名校的老师，他们理念先进，实践经验丰富，同时还拥有高超的授课艺术，对我们毫无保留，可以说倾囊相授，让自己不管从教育理念还是教学实践、教学设计等方面均有了进一步的提高，可以说是收益匪浅。

M老师，旁征博引，风趣幽默，而且说起西安历史如数家珍，还深入浅出的讲述教师职业梦想和职业幸福感，同时认为“教育的功能还可以细分，以前我们只关注教育的社会功能，往往忽略了教育的家庭功能和个人提升功能”真正的把教育和以人为本联系起来，让人耳目一新。最后还根据自己的经历和案例，给予我工作和生活上的建议，同时这些建议在我以后的课堂德育工作也有很好的借鉴作用。马教授的开篇可以说赢得了满堂彩

S教授，作为本次培训活动的首席专家，S教授自然不会让大家失望。和蔼可亲，注重跟大家交流。他的题目是《体育教学方法新谈》通过一个“示范”来作为引子切入到教学中，他讲述的主要观点是从学生的角度来看教学方法的选择。这样给了我很大的启示。从事说以学生为本，让学生做课堂的主人，我们选择方法的时候往往是忽略了课堂的根本--学生。课堂上，教授通过小案例和大家共同交流和探讨，真正做到了润物细无声，让我们不知不觉中提高了很多。

H老师来自西安市铁一中是我们的篮球老师，一个朴实而典型的中学体育教师。原本对这节篮球课没有什么期待。自己上去做学生就是想体验一下，也想作为学生的身份如何喜欢上体育课。但是课的开头就吸引了大家的目光，简单的慢跑热身就使大家兴趣高涨，兴致盎然。一下子把所有人都吸引到了操场上。这也给了我这样的启示，精心设计你也可以将准备活动带得让学生期待。准备活动是课的开头，俗话说“好的开始是成功的一半”，用一个别致新颖而又符合课堂教学的准备活动作为开头，他们的兴趣和参与欲望完完全全的就调动起来，学生就没有理由不喜欢这一节课，不想上这一节课。课的设计过程比上课过程要重要的多。另外我以学生的身份来体验课堂，让我从另外一个角度来审视体育老师的作用，课堂的灵魂是老师，学生是否喜欢上这节课，学生在这节课中是否达成目标，全在老师的引导。这也对我以后的教学设计和上课过程有着非常大的教育意义。

教授足球课Z老师，一个精神矍铄的老教授给我们带来了一节印象最为深刻的体育课。不但是因为在雨中上课，更是因为老师的专业水平高超，训练方法有效，教学过程更是目标性指向性一致。让人耳目一新，过目不忘。

原以为下雨了足球的室外课就可能取消，可没想到张鲲老师依然走到足球场当中宣布上课开始。这种敬业态度首先让我为之敬佩。好多年没有在雨中上室外课了，也没有在天气恶劣的情况下给学生上课，美其名曰为学生的健康着想，其实是自己懒惰心理在作怪。假如这节课不上的话，我们心理上会很失望，难得的室外课，自己也会看不起这个老师，也会觉得这节课无所谓。这让我想起来C主任对我语重心长的说过，“体育课重不重要其实完全是体育老师自己说了算。咱们学校的体育课不能耽误，不能随意的停课，如果你自己都不重视自己的课，那如何赢得其他老师的重视，如何赢得学生的尊重。”经过这次亲身体验，让我对C主任的话又有了一分提高的认识--认真对待自己的每一节课，每一次训练，用认真的态度赢得所有人的尊重。

训练方法新而有效。结合足球的射门，老师展示了如何训练学生的爆发力和耐力，让我们看得都跃跃欲试。原来足球课的体能训练，也可以为围绕球来进行设计啊。这样既锻炼了学生的体能和足球技术又提高了学生的参与程度，而且效果是出奇的好。

最后还提出一节课所有活动都要围绕你的教学目标来上，设计一节特色的，有目的的课，而不是看了准备活动你可以上任何的体育活动。如果主体内容是传球，就要为要传接球，是射门的话就要围绕射门的力量和准度来，如果是头顶球那更要围绕头部来进行设计。这样课一出来，别人就知道你的内容是什么，特点鲜明，目的明确，让人一目了然，上课的效果自然也是没的说。

这样的课如何不让人赞叹？？？

润物无声之感悟篇

这次培训，见到了许多名家大家，他们先进的教学理念，丰富的教学实践经验，以及敬业的教学态度都让我赞叹不已，都值得我去学习，此次培训让我的教学理念自认为又上升了一个台阶。

教学设计能力上有了一定的进步。两节实践课的完美展示让我明白了认真对待每一节课，只有你认真对待了，才会赢得别人的尊重。更懂得了如何去设计课，如何吸引孩子的目光，把自己的课变为最受孩子们喜爱的课，把自己变成一个充满教师魅力的人

运动队的训练方面，提高了定位，摆正了位置，深刻了认识，为以后的运动队训练打下了坚实的基础。树立目标，加强管理，让学校体育代表队争创佳绩，成为学校一个闪亮的名片

继续加强学习，珍惜每一次学习机会，多和优秀的郑州市体育教育界同行交流，沟通，合作，认真开好每一次教研活动，切实提高自己争取五年内成为体育界认可的优秀教师

结合所学到得知识，继续学习，继续研究新课标，提高自己的理论水平，提高自己的教科研能力，多写论文，多研究课题。用理论和思想更好的指导自己以后的工作。提高自己的教学设计，和教学能力，上好体育课，让学生在体育课上学到更多的东西。

润物无声之结尾

十天的时间并不长，但是我们却学到了太多的知识，觉得过得那样的充实，学习生活是如此的丰富.

十天的时间也不短，因为跟老师们愉快交流，学员们相互提升，才觉得时间流逝的是如此飞速。

十天的时间弥足珍贵，我在陕西师大留下了自己的足迹，陕西师大之旅也在我心中留下了深深的烙印。

“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”

西安之旅，自己不知不觉中就得到了提高。

润物于无声之处，这可是教育之真谛？文章来源

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篇5：《教学常规管理》培训心得

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qiquha.CoM《教学常规管理》培训心得

**年9月22日，星期日，我在校会议室参加了由教务主任D老师主讲的《教学常规管理》培训会议。通过培训学习，我进一步认识到教学常规管理的重要性和必要性，也更清楚了日常教学工作中应该遵循的规范和要求，使今后的教学工作有目标、有重点、有章可依、有章可循。具体收获如下：

一、对教学常规管理有了新的认识，变被动应付为主动接受。

通过对教学常规管理的学习，我对我校新学期的教学常规管理工作有了新的认识。实行常规管理的重要目的，是维护学校良好的教育教学秩序，使之成为教师教学中的行为习惯。没有切实可行的规章制度来约束，便没有长期一贯的坚持执行，没有一视同仁的严格要求，良好习惯的养成就难以落实到实处。这一次我认真领会了教学常规实施细则，提高了认识，端正了态度。以往在工作中面对这些检查，总有种疲于应付的感觉，虽然日常的工作都按要求做了，但由于平时不注重资料的收集和整理，很多工作都是做过之后了无痕迹，检查时又急急忙忙的去补各种表册资料，重复劳动，浪费精力。从现在起，我将把常规检查要求内化于心，自觉自发地做好准备，随时随地接受教学中的各项检查。

二、严格执行有关规章制度，藉此提升自己的业务水平。

教学常规检查常态化，是我校一贯的做法。我认为新学期教学常规工作的首要任务是积极推进高效课堂的教学模式和教师校本研修的学习机制。我将切实推进高效课堂，认真投入小组合作学习模式的建设。本学期，我决定要真正加入课改的行列，向有经验的教师和班级学习，先从小组建设入手，打破以往的老一套做法，尝试将课堂转变为学生的阵地，创新教学思路和方法，提高课堂教学效率。

积极主动地参加校本研修，边教学边研修，用研修学习来指导教学。在国培学习和小课题研究等方面深入钻研，多与教研组教师交流合作，从网络上获取更多的资源，在完成学校下达的研修任务的同时，也就使自身的专业素养得以提升，以便更好地服务于教学工作，一举多得，何乐而不为。

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