中学2022年学校工作总结

篇2：中学2022学年第一学期学校教务处工作总结

中学**学年第一学期学校教务处工作总结

本期根据学校对教务处工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥了教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展了教务处的工作，实施了“规范、科学、精细化”的教学管理，探索了建立完善的教学质量评价体系，初步提升了教师业务能力，加强了过程管理，注重了质量管理，努力做到了向过程要质量。

为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特将本学期具体工作情况作以下回顾：

一、本学期主要工作

（一）抓好教学常规，强化教学管理落到“实处”

抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。

1、严格执行省“五严”规定。本学期教务处严控学生在校学习时间；监控学生作业总量，保证学生每天一小时的阳光体育运动。同时严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。本学期教务处严格执行教育局颁布的义务教育课程计划，开齐开足各门课程。

2、加强常规检查。按要求采取多种形式，认真抓好教学常规检查，定期不定期相结合的方式进行业务检查，及时进行总结反馈，以利于进一步的工作。校领导加强课堂教学管理，重视各项教学常规的落实，坚持课堂检查制度和及时反馈制度，保证教学正常秩序。每学期进行两次常规检查，及时反馈信息。对教师备课笔记、听课笔记、作业等教学常规工作进行了检查，特别制订了教学常规检查反馈表，就备课方面（教学目标、教材分析、教学过程、教法学法及教学反思）及作业等提出了中肯的意见和建议。使得教学常规检查工作真正落到实处，起到积极的促进作用。

3、抓好骨干教师的示范作用。为了提高我校教师课堂教学效率，充分发挥骨干教师的引领、示范作用，经过听课、评课活动，使同学科教师执教能力有了一定的提高。

4、抓好考试质量分析和学生的综合素质评价。加强考试工作的规范，本学期对考试的巡视进行的改进，并取得了良好的成效。按规定要求进行教学质量检查，教学质量分析注重学科教学情况、注重学生学习个性需求，我校对每次大型考试都进行细化量化考核，分析到各科目各任课老师，对平均分、及格率、优秀率、后20%学生的变化情况都进行分析比较，并对下一阶段提出具体量化目标，本学期还新增加了后20%转化奖，这样有利于激发教师之间的竞争合作，有利于学校的教学质量提高。

5、继续大力推行“*阳光社团”推进体艺教育，发展学生个性，体悟成功人生。本学期继续推行社团活动，在走了多个社团辅导老师的前提下，仍然开设了21个社团，实属不易。而且部分社团已经取得了较好的成效，例如机器人社团取得了两个省二等奖。

6、全校继续推进小组建设，初一年级全面推进课程改革，提高教学质量。我校已经有了小组建设做为课改的基础，但是部分老师对课改还是持观望、排斥的态度，对课改的开展不利，因此课改进度缓慢，下学期要请校长亲自督促开展，才会取得更加好的效果。

7、积极参加县运会、篮球、乒乓、棋类、三模等各类比赛。县运动会取得了第八的好成绩，要参加县里比赛的各种项目都落实到平时的社团活动中，做得比较踏实。

8、开好校16届运动会与文化艺术节。今年新操场刚使用，从上至下都比较重视此次运动会，因此运动会各班准备的非常充分，入场式十分隆重，很成功。

9、音、美、体、信教学工作，有计划，按计划上课，期末要求过关测评，重点要提高年度抽测成绩。本学期的美术、音乐抽测取得了县第三、第七的好成绩，但是信息中考很差，因此要求下学期信息、体育要将中考项目落实到每一学期的期末考试之中，引导学生重视。

（二）扎实抓好毕业班教学工作，努力提升教学质量。

毕业班年级的教学工作是我校教学工作的重中之重，学校领导关注毕业班的教育教学工作。围绕“明年中考重塑辉煌”做好文章。教务处人员积极探索提高教学质量的成功之路，扎扎实实抓好教学质量。重点抓好毕业班的班风、学风建设，为形成好的质量意识创造条件。

1、以月考为抓手，做好命题、考试管理、质量分析等环节。本学期我校加入了五校联考，使月考试卷质量有了保障，便于兄弟学校同一学科组之间的比较，方便找出学科组存在的问题，以此采取更有效的措施。

2、狠抓做好临界生工作，达到四两拨千斤的效果。学校设立了后20%转化奖，提高了教师的积极性，初三下学期要把临界生的名字挂在教师办公桌上进一步强化。

3、重视培优工作，培优重基础，重视学科平衡。我校从本学期初就确定好了培优的学生和教师，开展的比较早，有一定的成效，体现在五校联考当中，我校尖子生较多。

二、有待解决的问题

1．课堂教学改革力度有待进一步加强，使其更加贴近学生实际，但求实效不求形式。

2．教研活动质量有待进一步提高，应教研意识进一步加强。

3．严格控制学生在校时间和作业量，要求教师精选作业，倡导分层作业，这一方面要加强督促。

4．实行推门课，以不定期，经常性检查教学常规的落实情况，做得不够到位

5.初三教学部分教师教学质量明显落后其他老师，要加强初三教学的力量。

今后，教务处将更为努力地改进和完善教学管理工作，提高工作效率，服务好教育教学，为我校教学质量再上一个新台阶而不懈努力。

教务处

**.1.20

篇3：学校2022第一学期安全工作总结

文

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学校**-**第一学期安全工作总结

为进一步巩固我校中小学校、幼儿园（以下简称校园）安全教育管理工作所取得的成效，继续加强学校安全教育管理工作，确保广大师生生命财产安全和校园平安稳定，全面落实学校安全教育管理责任，为我县教育事业健康和谐发展提供坚实保障，现将我校安全教育管理工作总结如下：

一、指导思想和工作目标

坚持以认真学习贯彻总书记关于安全工作的重要指示为引领，以贯彻落实教育部《中小学校岗位安全工作指南》为载体，紧紧围绕全县教育中心工作，以“零事故”为工作目标，以“零责任”为工作要求，狠抓管理、健全预案、深度排查隐患、确保整改提升，探索建立具有我县特色的学校安全预警机制，实现常规工作无隐患，意外事件有预案，为全县教育事业持续稳定发展提供坚强保障。

二、工作内容和具体措施

(一)强化领导，落实安全工作责任

学校成立安全教育管理工作领导组

组长：

副组长：

成员：全体行政人员

领导组下设办公室，办公室设在政教处

主任：副主任：

成员：本部年级组长、各村校校长和幼儿园园长

各村小幼儿园建立健全安全教育管理工作组织网络，结合实际制定落实年度安全教育宣传管理工作计划，明确分工，落实责任。牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，把安全工作摆上重要议事日程，纳入学校发展的总体规划和年度工作计划；切实加强领导，特别是校长（园长）作为学校安全工作的第一责任人，结合学校实际落实安全管理职责，分解目标责任，层层签订安全目标管理责任书；把安全工作管理责任落实到人，形成校长亲自管、分管校长具体抓、处室协同抓的齐抓共管格局，并真正做到学校安全教育管理工作的机构、人员、经费“三落实”。

(二)注重细节，健全完善规章制度

首先，建立健全包括防火、防盗、防疫、防踩踏、防暴力、防溺水以及防风抗汛、食品卫生、精密仪器和化学危险药品安全管理等安全工作机制。坚持属地管理和“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责；谁检查，谁负责”的原则做好校园安全教育管理工作。乡镇中心幼儿园（分园）由所在地中心学校负责管理，幼教看护点由所在地中心学校负责监督指导。学校、幼儿园安全卫生包保责任区及负责人、责任人安排落实到位，有据可查。

其次，修订完善切实可行的处置突发事件应急预案，采取有力措施有计划地抓学习培训和应急演练，加强师生安全常识和自救能力的培养；认真落实安全教育宣传学习制度和行政例会制度，将安全常识、安全管理法规及文件列入广大师生员工必学内容；将公共安全教育纳入教学计划，每学期不少于2课时。坚持每天以班级为单位对学生进行10分钟安全教育，每周将安全知识宣传纳入国旗讲话内容，每月确定主题进行安全教育系列活动，每季持召开一次安全工作行政例会，学习贯彻落实上级有关安全工作会议和文件精神，根据季节特点和单位实际部署校园安全工作。坚持每学期向学生家长发一封安全教育公开信；新学期开学初两周定为“安全行为养成教育周”、“安全常识教育周”，认真上好新学期开学“安全教育第一课”；坚持每周开设一节安全教育课，将法制、安全教育和心理健康教育纳入教学计划，教育学生自觉遵守《中小学生守则》、《中、小学生日常行为规范》和学校的各种规章制度，服从学校安全教育和管理，不得从事危及自身或者他人安全的活动，使学校安全教育制度化、规范化、经常化。积极开展普法教育，使广大青少年学生在校成为好学生，在家成为好孩子，走上社会成为好公民。

第三，认真落实以下工作制度和具体内容。一是校园安全日记、班级安全日记制度，时刻关注校园安全动态，认真做好安全记录，实行24小时全天候、无缝隙安全管理。二是学生晨检、午检、晚检、因病缺勤病因追查与登记、疫情报告人制度，防止疫情发生。三是学校安全值班和安全事故报告制度和事故应急处理机制，及时、准确上报重要安全信息。对校园发生的任何安全事件或事故不得迟报、漏报甚至隐瞒不报。坚持“四不放过”原则（对事故处理做到原因没有查清不放过，责任者没有严肃处理不放过，防范措施没有落实不放过，广大师生员工没有受到教育不放过），妥善处理校园发生的安全事故。四是重点人群、重点时段、重点部位、重点环节安全工作管理制度和安全隐患排查治理月报制度，每月开展一次安全检查或专项整治活动，定期对校舍（尤其是危房、地质灾害点校舍、学生宿舍、学生校外租住房屋、店面房、配电房、锅炉房、医务室）、用电线路、远程教育设备、消防设施、校车管理、交通道路（包括骑车乘车、渡江渡河、恶劣天气护送）、食堂、饮用水和校舍楼梯等重点环节进行隐患排查，并将情况反馈给中心校。建立健全安全隐患整改档案和校舍安全预警机制，对排查中发现的问题及时整改到位，不留后患，一时难以解决的问题要及时向中心校和相关部门汇报。五是教师家访工作和安全工作部门联席会议制度，建立健全全方位、全覆盖的校内外安全防控体系，杜绝事故发生。六是校（园）长安全工作述职和年度安全工作考核制度。每年校长、园长要及时向县教育局进行安全工作专项书面述职。县教育局将继续对学校安全工作进行年度考核通报，并将结果与学校领导评优晋级挂钩，对发生重大责任事故的学校实行一票否决。七是进一步健全师生外出活动审批报告和学校安全事故月报制度。要形成以制度管人、用制度管事的工作机制，不断规范学校安全管理工作。认真落实学校、幼儿园安全工作包保责任制和责任追究制。加强春游、招生、汛期、夏令营、社会实践、冬季、“五一”、“十一”、“两节”、“两会”等关键时期的安全管理，严格学生校外集体活动和集体乘车报批制度，严禁学校组织学生在主要街道及公路上进行体育锻炼，严禁学校组织学生从事有毒、有害等危险性劳动。职业学校组织学生外出实习，必须与学生、学生家长、厂方等分别签订安全协议，并由公证单位公证后存档。八是充分利用“全国中小学生安全教育日”、“安全教育周”“11.9”消防宣传日、“12.2”交通安全日、“12.4”法制宣传日等有利教育时机和各种安全教育的敏感时段，有针对性地开展各种形式的安全教育与安全管理活动，切实提高师生的安全意识，提高自护自救能力。要按我局的统一要求，明确学校阶段性安全工作的重点，并有目的、有计划、有重点地分步实施（具体工作参见**年安全教育管理常规工作安排）。九是每月组织一次安全检查，并做好安全月报工作，发现隐患要及时整改，确保各项安全管理制度落到实处；要加强校舍安全管理，确保学校各种设施符合国家或行业安全标准。凡有危险隐患的校舍一律封闭或拆除，不得使用；凡消防通道、设施配备不足的一律要进行整改；凡校内食堂、体育设施不符合规范要求的一律要进行维修或更换。学校实验室、机房等重点部位要不断加强技防建设，实验室存放的易燃易爆和剧毒物品要按规范要求严格管理。还要针对不同时期的安全管理特点，组织开展各类安全专项整治活动，预防和减少各种安全事故的发生。

（三）大力宣传，提高师生安全素质

认真组织教职工学习《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《中小学安全教育系列活动方案》，坚持“预防为主，防治并举”的方针，制定落实年度和学期安全卫生教育宣传计划，扎实开展校园安全卫生教育宣传活动，不断营造浓厚的校园安全卫生文化氛围，提高师生的安全意识。

通过召开家长会、家访（寒暑期和节假日要积极布置开展学生安全大家访活动，并做好记录）、致家长一封公开信（每学期开学前和结束前各发一次）等形式向学生家长宣传安全常识和子女在校安全常规，及时把学校作息时间和学生非正常缺席以及擅自离校等情况告知家长或监护人，掌握特异体质、特殊疾病和心理异常状况学生的信息，加强家校联系，做好学生家长回执归档工作（在告知学生家长安全公开信上要注明告知安全的时间、责任有效期限，家长签字，收齐归档），督促家长切实履行监护职责，积极争取社会各界对校园安全工作的关注与支持。选好校园安全卫生信息员，负责校园安全卫生工作信息的撰写、收集，及时报送中心校。

根据学生年龄、认知能力和自律能力实际，采取课堂教学、案例警示、专题讲座、报告会、知识竞赛、观看录像、发放安全手册、制作宣传板、摸拟事故和自救互救演练等形式，有针对性地进行交通安全（包括铁路、高速公路、水路、校车安全）、食品卫生安全、防意外伤害（包括不法分子欺骗、敲诈、绑架以及精神病患者侵害等）、防传染病、防中暑、防溺水、防火、防雷、防毒品等安全教育，坚持将学生的交通等安全行为表现情况写入操行评定，使学生养成遵纪守法的行为习惯，基本掌握自护、自救、逃生和报警的基本常识。树立正确的育人观，关注所有学生健康成长，对心理上出现偏差的学生、单亲家庭子女、经济困难家庭子女、进城务工子女、留守儿童、特异体质学生等特殊学生群体以及学习困难学生给予更多的关爱。

加强校园消防安全宣传教育，着力提高中小学生火灾疏散逃生意识与技能，达到“教育一个孩子，带动一个家庭”的目标。每学期开学第一周内进行一次消防安全知识教育。小学重点开展火灾危险及危害性、消防安全标识、日常生活防火、火灾报警、逃生自救常识等教育；初中、高中重点开展消防法律法规、防火灭火基本知识、灭火器材使用、火灾自救互救知识和火灾案例教育。每学年组织学生开展一次参观消防队（站）或消防宣传教育馆的活动。

充分利用板报、校刊、校园广播、教育信息网和班会等校内载体和各类社会公共媒体，深入开展学校安全年教育宣传活动，动员师生积极参与，营造人人重视和关心学校安全的氛围。每个主题活动结束时都必须及时进行工作小结，总结经验，找出差距，促进工作；全年活动结束时必须进行全面系统的总结。

（四）规范管理，确保校园安全稳定

一是门卫管理。按要求配备必要的视频监控等防范设施设备和安保人员，坚持校园安全24小时巡查。专职门卫必须每日做好人员进出校园记录。校内人员凭证出入学校，严禁社会闲散人员、陌生人员进入校园。学生外出须办理请假、登记、返校销假手续。学生家长接送学生一般不能进入校门。所有幼儿园要建立幼儿持卡接送制度，认真履行接送手续。自行车、摩托车进出校门一律推行，机动车、三轮车未经允许不准进入校园，经允许进入校园的车辆要按规定线路行驶并按规定地点停放。值班人员佩证上岗，做好值班记录，保持在岗信息畅通。校园要有楼道安全应急照明设施和应急疏散预案。学生上、放学必须有足够值日教师在楼梯间维持秩序，防止因拥挤发生踩踏事故。严禁鸡、犬进校园。

二是饮食卫生安全管理。严格执行《食品安全法》、《餐饮食品索证管理规定》，食堂餐饮服务许可证（有效许可证）持有率必须达100%。食堂从业人员必须具有有效的健康证，持证率必须达100%。食堂食品采购索证、索票率必须达100%。认真落实食堂饭菜备份制度，严格遵守卫生操作规范。要明确饮食卫生责任人，严格执行上级有关部门对食堂、小店饮食卫生管理的规定以及食品采购、保管、烹饪、消毒管理制度和从业人员卫生健康准入规定，禁止闲杂人员出入食堂，严格饮用水源、开水炉管理，严格学生自带饭菜盒、热水瓶的管理，严防食品中毒事件和投毒案件发生。经常检查饮用水的卫生安全状况，保障师生饮食饮水卫生安全。

三是学生宿舍管理。学生宿舍要有专门管理人员，健全宿舍值班、会客、携物、保卫等制度，明确规定女（男）生宿舍未经许可男（女）生不得入内，要逐步实行准军事化管理。未经学校批准，学生宿舍不得留宿校外人员。校内住宿生和校外租房住宿生安全管理务必严格按照县教育局教基字[**]24号、92号文件要求做到位。有校外搭伙、租房住宿学生，学校要与当地公安机关密切配合，与房东签订安全管理责任状，并定期开展检查，确保校外住宿搭伙学生安全。加强校园消防安全“四个能力”建设，努力使校园消防安全设施和人员符合要求。

四是学生上放学道路交通安全管理。定期排查学生上放学乘坐交通工具情况和校车运行情况，认真落实县政府办秘〔20**〕5号《关于进一步加强我县中小学生上放学交通安全管理工作的通知》要求，加强部门协作，及时消除交通隐患，做好安全记录。

学校、幼儿园组织学生集体外出活动（包括春游、秋游、社会实践等），必须坚持安全、就近、徒步的原则，并制定活动计划和安全应急预案，报县教育局批准后方可进行。用车（船）外出活动，须报告一式两份，先报县交警大队（县交通局）一份，在取得用车（船）许可证明后，再报县教育局审批，严禁先斩后奏。学校、幼儿园不得组织学生参加商业性庆典活动，社会活动确需在校学生参加的，要严格控制人数，明确专人负责，确保学生安全，并报县教育局审批。集体动用交通工具，组织者须与承运单位共同落实交通安全措施，签订安全协议。严禁使用病车，严禁无证、无照人员驾车，严禁驾驶员酒后驾车和疲劳驾车，严禁超载。经常警醒师生不乘坐黑车，并做好教育记录。

五是体育活动安全管理。杜绝体育活动中嬉闹、涣散现象。体育教学活动必须规范进行，注意关爱特异体质学生，不得组织学生从事危险性游戏活动。积极争取村委会、当地政府及有关部门支持，定期开展防溺水“四不一会”宣传教育和隐患排查，防患于未然。学生到游泳池游泳必须严密组织，加强安全监护和救护，严防事故发生。严禁组织学生到非正式游泳场游泳。

六是校园网络管理。密切注意网上动态，及时发现苗头性、预警性信息，有效控制敏感信息，及时删除有害信息，积极开展网上正面宣传和教育，做到文明上网。远程教育设备要落实防火、防盗、防雷、防尘措施。

七是校舍安全监控管理。学校、幼儿园要有书面的校舍安全管理日常监控记录。D级危房必须拆除，B、C级危房必须及时维修加固。加强在建工程安全的监督管理，按照县教育局文件要求严格实行工程招标，与建筑施工方签订安全施工合同。施工现场和学生活动区域设立安全隔离标志等防范措施。加快学校标准化建设，加大安全投入，改善办学设施。要从学校预算中安排一定资金用于安全工作奖励。在校舍内要配备必要的消防、防盗等安全设备。消防安全疏散通道不畅、灭火器配备不到位、用火用电管理不善、该拆除的没有拆除、该安装设施而没有安装等情况的必须立即整改，一时难以整治的，要采取严密的防范措施，列出整治计划并向有关职能部门报告备案；对未经消防审核、未经消防验收的在建工程必须补办手续，该停止使用的立即停止使用。校舍内特别是老校舍电路电线必须经常检查，及时维修更新。禁止学生在宿舍内私拉电线取暖和使用大功率电器。

八是对易燃、易爆、剧毒、强腐蚀性等危险品的管理。易燃、易爆、剧毒、强腐蚀性等危险品必须选派责任心强、工作认真、熟悉相关业务知识的人员专门负责，按规定存放，实行双人双锁制度。中小学校、幼儿园原则上不得购买危险品，因实验所需的必须经县教育局审批，使用时，必须有专人审批，限量发放。对其领、用、剩、废、耗的数量必须详细记录，用剩物品及时处理。严禁任何人私自将危险品带出保管室或实验室。

九是校车安全管理。有校车的必须严格执行《校车安全管理条例》，要建立健全校车安全管理专门工作档案。用车辆接送学生上、放学的，学校要主动与县公安交警大队、车管所等有关部门联系，统一校车颜色、标识，对使用的车辆安全情况进行经常性检查。不符合承运条件的车辆，无论是学校承租的，还是由学生家长联合承租的，都必须立即会同当地车管部门责令停止使用。要安排值日教师做好学生乘车的组织工作，清点人数，做好记录和责任交接，严防上、下车拥挤发生意外。要重视对学生进行交通安全尤其是铁路、高速公路安全教育。要组织人员对上学往返的路段进行实地考察，在危险路段设立标志，加强警示。严禁幼儿园校车违背县交警大队指定的路线接送学生。禁止未满12周岁学生驾驶自行车，禁止未满16周岁学生驾驶电动自行车、助力车等机动车上学。

十是食堂锅炉房要实行封闭式管理，张贴安全警示标志，并按要求远离教学区和生活区。锅炉从业人员必须经过专业培训，持证上岗，做好锅炉日常运行安全记录。有校内小店或有出租房的学校务必按照县教育局教基字[**]*号文件要求，明确责任，健全安全卫生管理档案。

(五)力求支持，协助整治周边环境

深入推进“平安、和谐校园”创建活动，积极构建现代化的校园安全防范体系,提升校园安全管理和防范水平。积极增加学校责任险的保险范围和力度，尽可能转嫁学校师生安全风险。

积极构建校外安全教育防控体系，主动与当地政府、村两委和公安、工商、文化、新闻出版、卫生、安全监管、共青团、妇联等部门、团体联系，沟通情况，分析安全形势，及时解决问题。通过“警校共建”、“村校共建”、“家校共建”等活动的开展，加强校园治安巡查和校园周边治安联防，加强对学校出租店面房及周边的“三厅一吧”、小摊小贩、书刊市场等的规范管理，集中治理好校园周边环境，净化校园文化环境，防止不法行为侵害学生。校园内及出租店面房均不得经销和贮存易燃易爆有毒有害商品。各校要积极争取公安、综治办、交通、供电、文化、工商、卫生等职能部门的支持和配合，经常对校园周边的各种安全隐患进行清理和整治，严厉打击各类危害校园治安的违法犯罪活动，进一步规范影响青少年学生健康成长的场所的管理，努力营造良好的育人环境。

*中心学校

**年1月21日

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篇4：学校第六周学生科教务工作总结

学校第六周学生科教务工作总结

　　本周是开学第七周，学生科工作紧张忙碌

　　1、上周学生科在升旗仪式上顺利开展了*校区第一届学生会聘任活动;为了更好的展现班级特色迎接教育部门的检查，各班师生做了大量的工作并精心设计了“文化墙报”，从设计到安装仅用4天的时间;上周三学生科组织召开了班主任会，针对期中考试、班级文化建设、迎接卫生和教育部门领导来我校检查工作做了具体安排和部署;为了学校社团的建立和发展，周四下午在学生科，7个社团的指导教师围绕如何丰富校园学生业余生活，开展社团活动进行了讨论。学生科宋萌老师、王智老师针对校园社团文化活动部署了详细的计划，本周将具体进行实施安排，希望同学们积极参加自己喜爱的社团，发挥自己的特长，增长自己的才干，丰富自己的业余生活。

　　2、开学六周来校园秩序井然有序，同学们精神面貌焕然一新。校园卫生环境越来越好，同学们注意保持的习惯逐渐养成。“老师好”的问候声时刻在校园里回响，宿舍就寝纪律大幅度提高，宿舍卫生环境也整洁了不少。没有再随意晾晒衣物，懂得了公共环境人人保持的重要性。近两周以来，在许小明主任、袁刚老师、、赫丽梅主任和各班主任的指导下，同学们练习广播操和xx原创早操的热情高涨，早操上、午休中、下午自习各个时段都有同学们练习的身影，纠正姿式节拍、练习队形口号，一遍一遍不厌其烦，在大家的共同努力下，我们欣喜地看到同学们的广播操水平较先前有了较大的提高。广播操是反映我校精神面貌的一面镜子，班级广播操做得如何也能充分反映出班级体的精神风貌，看得见班级体的管理水平，同样一个同学广播操做得认不认真也能反映出他的生活态度来。我们希望在广播操这面镜子面前反映出我们每个人最好的一面来，让我们在这面镜子面前精神抖擞、口号响亮、动作整齐化一，尽显我们朝气蓬勃的风采。希望大家把早操和广播操做得越来越好。

　　3、本周将要进行期中考试，希望同学们能够安心学习，把一个半月来学习的知识好好的梳理，把学过的知识系统地复习，争取在新的学年度首战告捷考出好成绩。

　　4、开学以来，检查发现一些班级同学总在上课期间上厕所、请病假，在走廊走进走出，各班级要检查一下是哪些同学总在上课请假，是哪些同学总在影响老师上课，影响同学们听课，对病事假特别多的同学，学生科、班主任、科任老师都将认真记录，达到处罚学时将给予纪律处分或缓发毕业证处分等。也希望大家努力养成良好的生活习惯，对我校水房、厕所、楼道、操场等公共设施给予最大的爱护和良好的使用。

　　5、上周五我校党委会在xx校区召开，对学校前段工作给予充分的肯定，对我校今后发展作出规划;教务科上周二召开了教研室主任会，针对教师工作考核进行了讨论;总务科为了迎接本周相关部门领导检查，对小二楼会议室进行暖气维护，对生活宿舍楼后垃圾进行了彻底清扫、并将教学楼所有门锁进行维修及校园环境进行消毒;办公室和护理教研室为本周二的护士授帽仪式做了大量前期准备筹划工作;电教中心在四楼大会议室安装了投影和显示屏，并将生活区电子屏修缮投入使用;宿管在上周末发现个别同学出现的问题，及时反映及时解决，大大提高了宿舍管理力度，为同学们安全住校，安心就寝提供了保障。校医室为了校园环境也购买了杀虫药进行消毒。

学生科下周重点工作

　　1、周二在我校召开护士授帽仪式，做好迎接卫生局教育局等领导交流指导工作的准备。

　　2、社团纳新已经开展，做好社团文化活动月开幕式的准备

　　3、配合教务科组织好参加周三期中考试

　　4、做好日常常规检查

每周一学:

　　本周我们学习一条关于习惯的名言：“习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。”这句话的作者是英国哲学家培根。同学们，习惯是一种潜意识行为，良好的习惯是人的道德资本，对人生、事业、生活起着永久性的作用。我们青年人的可塑性极强，在生活中我们养成良好的文明礼仪习惯，我们懂节俭、知感恩、遵时守纪，具有良好的卫生习惯，那么在他人的眼中，我们就会是一个彬彬有礼、行为举止落落大方的人，我们就是一个值得信任可以依赖的人，我们就会在未来的实习就业中，提升自己的形象和气质，在职场竞争中就可占得先机。当然，习惯的养成，不是一朝一夕的事，而是需要一个漫长的过程。要培养良好的行为习惯，不可以等待习惯自然成，也不能只停留在口头说教，我们要努力改正不良习惯，有意识地培植自身的好习惯，让良好的习惯与我们终生相伴。

篇5：2022学年第二学期中学学校信息化工作总结

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**-**学年第二学期中学学校信息化工作总结

一、服务为先，为学校、教师、学生提供优质的服务。

1、继续保证保质保量的完成各项设备维修工作，保证各项维修工作随叫随到，及时保证教育教学工作的需要。得到了各位教师的一致认可。

2、认真做好影像资料的收集工作，为教学提供可靠的保证。同时结合学校广播系统的整体改造，完成了新的广播系统的调试工作，有效保证了中考听力的正常使用。

3、认真做好课堂实录的拍摄工作，为教学研究提供真实的素材。

4、做好网站的维护与建设工作，为学校的各项工作提供展示窗口。无论是学科资源建设还是各项宣传工作，信息处的相关人员总是在努力着。

5、积极为教师的发展服务，做好相关的培训工作。主要针对多媒体、课件软件的使用和office常规应用等。

6、校园网站及时做好学校的各项宣传工作，使学校的校园网健康发展，成为向社会和家长、学生良好的宣传窗口。

二、学科研究工作逐步规范

1、加强信息化教学研究，规范了信息技术学科与科学学科的教学研究活动。本学期开始，教务处和信息处联合组织了一次优秀课展示活动，从主题的的确立、到磨课的过程，最终的研讨活动都在逐渐的规范过程中。

2、整合课题资源，有效利用学校的信息化学习环境开展活动，提高信息化学习环境的利用率，我校的教育教学的相关课题工作顺利开展。

三、结合课题研究，加强资源的建设和利用。

1、本学期结合学科组评优工作，大力推进了学科资源建设工作。从成效看：从学期初启动，到五月份全面展开，最终到学期末时，各项资源的上交工作接近100%，这也为我们下一步推进学科资源的有效利用奠定了良好的基础。

2、促进教师积极学习现代教育技术，在学期末的多媒体课件评比过程中，发现了一大批平时注重使用课件优化教学的教师，学校充分收集到各类课件以备共享。

四、问题：

1、学科资源建设过程中的培训还需要加强，同时对学科资源的整理和归类要及时跟上。

2、课件的制作和评比要在今后的工作中逐步形成规范，才会有长期的生命力。

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