中学2022年工作总结
中学**年工作总结
**年我校在上级主管部门的正确领导、相关单位的关心支持和全体教职工的共同努力下，已圆满完成预定各项工作任务：完成和接受安徽省语言文字示范校评估、*市先进教研组评估、*区“十二五数字化环境下课堂教学”课题研究评估，开展首届“校园之星”评比活动、第四届读书节活动、第五届教师节主题演讲活动、第二届体育大会暨第十二届田径运动会、第三届第四届班级文化评比活动、第六届校园文化艺术节活动，组织师生参加*区第五届德育文化艺术节、*区第十四届田径运动会暨第六届教职工趣味运动会，同时在教育教学管理、教师队伍专业成长、校园硬件软件建设、学生能力培养等工作均取得显著成绩。
一、抓细节促教育教学质量提升
**年度，我校加强各项教育教学常规管理，保证了正常教育教学活动的有序进行；严格按照《*学校教学常规检查细则》的规定，对备课、上课、作业、考试等定时检查，面向全体教师及时反馈结果，并作为教师考核的一个依据；组织学生进行问卷调查，广泛听取学生的意见和建议，及时了解教师教学、班级管理、课堂纪律等情况，使教学行为更规范；将经典诵读课程的落实制度化，通过组织期末检查、评比诵读优秀班级、展示诵读课程优秀拓展作业等方式提升各班经典诵读课程的实效性；组织校内英语听写大赛、作文竞赛，不仅激发了孩子们的学习兴趣，同时也提高了孩子们的学习能力，在**年12月举办的*区英语听写大赛上，我校八年级获特等奖，七年级获一等奖。
细节管理让我校学生的学习成绩名列前茅，继**、**年我校中考取得优异成绩后，**年我校中考成绩再上一个新台阶：全校最高分778分；700分及以上146人，占我校市区中考总人数的46.65%；*市区**年普高录取线596分，我校录取线上的考生占市区中考总人数的91.05%。其中理化生实验操作考试满分10分，我校平均分9.94；体育考试满分50分，我校平均分48.42；全校中考总分平均分682.29，位居*区第一，*市第八。
二、抓教研促教师队伍专业发展
1、常规教研按计划有条不紊进行，观课议课、集体备课、微课研究、读书交流、外出学习心得交流、课题研究，多种形式从不同层面夯实教师专业基础。主题活动新教师展示课、师徒结对常规活动、师徒结对考核活动、教学大练兵，以不同方式对新教师进行培训，帮助青年教师获取思路与方法，提升水平。
2、邀请专家走进*学校与教师零距离交流，引领教师发展与成长。**等于今年寒暑两期走进*校园为老师们作专题培训。
3、**年暑期，我们又组织骨干教师团队对校本教材《经典日日诵》进行修订，**年秋学期我校师生已经使用上了新修订后的第四版《经典日日诵》和《经典品读》教材。
4、取得成果：
**年1月被中国陶*研究会评为“全国优秀陶研学校”；**年6月，被人民文学出版社评为“核心阅读示范校”；*学校音乐教研组被评为“*区**年先进教研组”并荣膺**年“*市先进教研组”光荣称号；在**年新媒体新技术教学应用研讨会暨第八届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动教学课评比中，*老师荣获一等奖；在第十三届全国小学信息技术与教学融合优质课大赛中，*老师、高成树老师均获一等奖；在*市第二届中小学体育教师基本功大赛中，陆汝江老师获一等奖；在*区第七届中小学、幼儿园教师课堂教学评比暨第五届校级领导课堂教学评比活动，*学校33位教师获奖，其中一等奖14名；12月27号，李静俨老师获得安徽省演讲比赛特等奖。本年度我校教师在各级各类教学设计、教学反思、教学案例和教学论文评选中累计获得市级以上奖项一百余项。
三、抓建设保师生教学条件改善
1、今年暑期对西区的教学楼和前广场、后操场进行提质改建，并进行美化、亮化、绿化改造，建成后的塑胶场地、塑胶跑道、篮球场地，基本满足了师生的教学和活动空间的紧迫需求。
2、为本部、西区所有新增办公室配备电脑，为所有班级配备班班通，疏通校园网络；配合学校新建了电子白板教室、心理咨询室和名师工作室，改造了微机室、音乐教室、舞蹈房和部分教室，保证教育教学的正常运行。
3、加强校园安全管理，加大安全设施的投入，增加监控探头数量，切实保障学校师生及财物安全。
4、对西区和原幼儿师专校区进行提升改造项目工程规划工作，进一步缓解学校发展对教学场地及新功能室的需求。
四、抓活动促学生潜能全面激发
**年我校开展了许多主题活动：1月的“校园之星”评比活动，4月的读书节活动、研学旅行活动，5月的母亲节主题活动、第三届班级文化评比活动，6月的新队员入队活动，7月组建了校园足球、篮球社团并开始常规训练活动，9月的第二届体育大会，10月组织学生参加区第十四届田径运动会，11月的第四届班级文化评比活动，12月的第六届校园文化艺术节活动。多彩的活动让学生在各种平台中得到了锻炼，同时也在智育、美育、德育和动手、动脑能力方面得到了培养和提升。
学生们在各类评比活动中取得了不俗的成绩：在**年安徽省青少年三模锦标赛中，我校获得建筑模型中学组团体第一名、小学组团体第二名，学生获一等奖35人，二等奖42人，三等奖9人；**年*市中小学生排球比赛中，我校获得初中男子组第五名、初中女子组第六名；胡
篇2：中学2022学年第一学期学校教务处工作总结
中学**学年第一学期学校教务处工作总结
本期根据学校对教务处工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥了教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展了教务处的工作，实施了“规范、科学、精细化”的教学管理，探索了建立完善的教学质量评价体系，初步提升了教师业务能力，加强了过程管理，注重了质量管理，努力做到了向过程要质量。
为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特将本学期具体工作情况作以下回顾：
一、本学期主要工作
（一）抓好教学常规，强化教学管理落到“实处”
抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。
1、严格执行省“五严”规定。本学期教务处严控学生在校学习时间；监控学生作业总量，保证学生每天一小时的阳光体育运动。同时严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。本学期教务处严格执行教育局颁布的义务教育课程计划，开齐开足各门课程。
2、加强常规检查。按要求采取多种形式，认真抓好教学常规检查，定期不定期相结合的方式进行业务检查，及时进行总结反馈，以利于进一步的工作。校领导加强课堂教学管理，重视各项教学常规的落实，坚持课堂检查制度和及时反馈制度，保证教学正常秩序。每学期进行两次常规检查，及时反馈信息。对教师备课笔记、听课笔记、作业等教学常规工作进行了检查，特别制订了教学常规检查反馈表，就备课方面（教学目标、教材分析、教学过程、教法学法及教学反思）及作业等提出了中肯的意见和建议。使得教学常规检查工作真正落到实处，起到积极的促进作用。
3、抓好骨干教师的示范作用。为了提高我校教师课堂教学效率，充分发挥骨干教师的引领、示范作用，经过听课、评课活动，使同学科教师执教能力有了一定的提高。
4、抓好考试质量分析和学生的综合素质评价。加强考试工作的规范，本学期对考试的巡视进行的改进，并取得了良好的成效。按规定要求进行教学质量检查，教学质量分析注重学科教学情况、注重学生学习个性需求，我校对每次大型考试都进行细化量化考核，分析到各科目各任课老师，对平均分、及格率、优秀率、后20%学生的变化情况都进行分析比较，并对下一阶段提出具体量化目标，本学期还新增加了后20%转化奖，这样有利于激发教师之间的竞争合作，有利于学校的教学质量提高。
5、继续大力推行“*阳光社团”推进体艺教育，发展学生个性，体悟成功人生。本学期继续推行社团活动，在走了多个社团辅导老师的前提下，仍然开设了21个社团，实属不易。而且部分社团已经取得了较好的成效，例如机器人社团取得了两个省二等奖。
6、全校继续推进小组建设，初一年级全面推进课程改革，提高教学质量。我校已经有了小组建设做为课改的基础，但是部分老师对课改还是持观望、排斥的态度，对课改的开展不利，因此课改进度缓慢，下学期要请校长亲自督促开展，才会取得更加好的效果。
7、积极参加县运会、篮球、乒乓、棋类、三模等各类比赛。县运动会取得了第八的好成绩，要参加县里比赛的各种项目都落实到平时的社团活动中，做得比较踏实。
8、开好校16届运动会与文化艺术节。今年新操场刚使用，从上至下都比较重视此次运动会，因此运动会各班准备的非常充分，入场式十分隆重，很成功。
9、音、美、体、信教学工作，有计划，按计划上课，期末要求过关测评，重点要提高年度抽测成绩。本学期的美术、音乐抽测取得了县第三、第七的好成绩，但是信息中考很差，因此要求下学期信息、体育要将中考项目落实到每一学期的期末考试之中，引导学生重视。
（二）扎实抓好毕业班教学工作，努力提升教学质量。
毕业班年级的教学工作是我校教学工作的重中之重，学校领导关注毕业班的教育教学工作。围绕“明年中考重塑辉煌”做好文章。教务处人员积极探索提高教学质量的成功之路，扎扎实实抓好教学质量。重点抓好毕业班的班风、学风建设，为形成好的质量意识创造条件。
1、以月考为抓手，做好命题、考试管理、质量分析等环节。本学期我校加入了五校联考，使月考试卷质量有了保障，便于兄弟学校同一学科组之间的比较，方便找出学科组存在的问题，以此采取更有效的措施。
2、狠抓做好临界生工作，达到四两拨千斤的效果。学校设立了后20%转化奖，提高了教师的积极性，初三下学期要把临界生的名字挂在教师办公桌上进一步强化。
3、重视培优工作，培优重基础，重视学科平衡。我校从本学期初就确定好了培优的学生和教师，开展的比较早，有一定的成效，体现在五校联考当中，我校尖子生较多。
二、有待解决的问题
1．课堂教学改革力度有待进一步加强，使其更加贴近学生实际，但求实效不求形式。
2．教研活动质量有待进一步提高，应教研意识进一步加强。
3．严格控制学生在校时间和作业量，要求教师精选作业，倡导分层作业，这一方面要加强督促。
4．实行推门课，以不定期，经常性检查教学常规的落实情况，做得不够到位
5.初三教学部分教师教学质量明显落后其他老师，要加强初三教学的力量。
今后，教务处将更为努力地改进和完善教学管理工作，提高工作效率，服务好教育教学，为我校教学质量再上一个新台阶而不懈努力。
教务处
**.1.20
篇3：2022学年度第一学期中学教科研工作总结
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**―**学年度第一学期中学教科研工作总结
本学期教科室在各科室的共同帮助下，在全体教师的大力支持下，教科室认真按照学校的教研计划，进一步健全科研管理，加强科研队伍建设，积极开展科研活动。具体工作总结如下：
一、重视教师的理论学习，提高教师的科研意识和能力，转变教师的教育教学观念，开展教师业务培训加强课题研究的过程管理。
我本人参加了县发展中心的教科室主任研训班，通过系统科学的培训学习，收获颇丰，回到学校后积极召开课题主持人会议，明确本学期课题研究的任务和目标，指制定研究方案。
二、通过理论学习，把握方向，提高教师撰写课题、论文积极性
本期年，教科室先后组织教师参加课题创建讲座与优秀教师经验交流等，通过理论学习，明确课题研究过程与方法，同时，通过优秀教师的实际经验进行交流谈话，大大提高了教师的积极性。
三、学校教科研工作正常有序地开展。
本期年，通过与教务处合作，有效的开展了各教研组的精品课、一人一课，学校领导班子组成听课小组开展“推门课”，县发展中心各学科教研员我校指导教学工作，有效的提高了教师教学的规范性与有效性。
四、开展校本研究和校本教材的开发工作。
继续补充充实了地方课校本教材。让学生更好的了解家乡，激发学生热爱家乡、报效社会的情怀。
五、开展读书心得分享活动。
加强图书馆的建设与管理，提倡教师多读书，多共享，多推荐。在日常时间里充实自己，服务教育。
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篇4：中学2022学年第一学期高三语文备课组工作总结
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中学**-**学年第一学期高三语文备课组工作总结
紧张而忙碌的高三上学期即将过去，回顾这一学期以来的教学情况，我们取得了一些可喜的成绩，同时也留下了一些遗憾，但是每个人都尽了自己最大的努力。现总结如下：
一、依据学情制定计划，共享教学资源
开学之前，高三语文备课组共同研讨制定了这一学年的整体备考思路及计划安排，把一年的时间划阶段、分层次、定目标、定任务。在备考相应阶段，力求每一步备考都有章可循,按时而动，从而在计划指导下扎扎实实地走好每一步，保证每一节课每一个学生的有效复习，防止盲目低效。
备课组把语文复习分成两个阶段。第一阶段以课本为中心，从<<唐诗宋词选读>>到高考古代诗歌阅读鉴赏复习，先夯实基础，同时适度向高考考点迁移。总体以古诗文和现代文两个阅读专题复习为主线，将名句默写、语文基础知识及语言运用的小专题穿插在其中，全面扫描高考语文考点。
在集体备课中，中年教师发挥主干作用，青年教师虚心求教，组内教学资源共享，以保证了复习的高效性。
二、团结协作，加强组内教学研讨活动
在**届高三语文备课组组建伊始，我们全体人员就达成共识，尽自己每个人最大的努力，形成集体的合力，齐心协力，使学生的成绩能够有所提高。有的老师刚刚送走上一届高三，还没来得及休息调整一下，就带着高考的硝烟投入到紧张的工作中去，为我们带来了宝贵的经验。
我们按学校的要求强化了集体备课制度。除特殊情况外，事先按照教学计划确立好论题，备课时一人主备，大家讨论、补充。在办公室里，大家经常沟通交流，互通有无，群策群力，形成教学设计必须严格执行，有了集体的智慧，大家再根据每个班的具体情况有的放矢施行教学，共同提高。这样做的好处是，既充分发挥了团队力量、集体智慧的优势，有挖掘除了个人潜能;既能以老带新，发挥老教师的示范带头作用，又注意给与青年教师充分的个人发展空间，让他们在备考中锻炼能力，试着挑大梁，使他们的聪明才智得以淋漓尽致的发挥，从而不至于一届高三跟下来亦步亦趋，学无所得。
三、积极努力，有条不紊开展复习
在备考复习工作进行中，我们依据具体情况，及时调整复习思路，修订计划。根据学生的具体复习状况，突出要点，抓住重点，有计划的实施复习突破。例如我们狠抓了大纲要求背诵默写的39篇和必修课本的文言文教学，要求学生扎扎实实地复习，积累文言实词和虚词，逐句翻译课文，通过午练时练习检查督促。我们试图利用教材帮助学生积累词语和各种必要的知识，培养学生的文言语感，发展学生的文言知识迁移能力。当发现作文方面成了学生的弱点，影响了成绩的提高时，在接下来的复习中，我们抓住作文系统化训练为突破口，加大这方面的复习投入，同时加强课外阅读，组织并指导学生参加区市级作文竞赛活动，通过多批次学生获奖，以促进学生写作的提高。
在高三阶段的课堂教学中，我们并没有完全按部就班，而是积极探索新的课堂教学形式。突破重点，注重实效，努力向45分钟要效益，是我们高三教学时的一个重要方针。不打无准备之仗。在课堂教学中，我们的教学理念是向学生倾斜，充分调动学生学习语文的积极性。我们决定，不能单纯地陷入到题山题海中去，而应该利用各种方法提高学生的语文解题能力。通过这样长期不懈的训练，学生的能力有了一定的提高。
总之，在这一学期中我们作了一些的思考和探索，接下来的工作中，我们会以加倍的热情努力拼搏，为**年高考取得优异成绩而不懈努力。
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篇5：中学2022学年第一学期高一语文备课组工作总结
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中学**-**学年第一学期高一语文备课组总结
本学期，在学校、年级组的领导和支持下，我们备课组将针对生源具体状况，分层次，分特点进行语文教学，努力让学生对语文学习树立信心，增强兴趣，取得了一定的效果，现将一学期工作总结如下：
一、集体备课
我组老师热爱本职工作，不断提高思想政治觉悟，做到既教书又育人，严格要求自己。在暑假里，我们备课组完成了一次集体备课，开学后又进行了二次主备。并且在必修二课本学习时将本组的导学案完善成熟，把导学案编成了校本教材进行印刷并投入使用。
二、公开课、推磨听课
我们组各位老师除自己钻研业务外，还注重相互学习，通过听课、评课、分析研究，寻找不足，研究对策，很好地提高了课堂效率。在集体备课共同研究的基础上，各人的公开课受到了各位领导老师的好评。这学期里，李敏老师开设了国家级公开课、区级公开课。张仕梅、王旭秋、吕芙蓉、朱斌开设了区级公开课。本组所有成员都参与了推磨听课
时间
开课老师
课题
9.10
宋慧敏
雨巷
9.24
朱斌
师说
10.9
张道成
我心归去
10.21
李敏
江南的冬景
11.19
张仕梅
阿房宫赋
12.3
吕芙蓉
说书人
12.16
孙斌
边城
12.25
王旭秋
流浪人，你若到斯巴……
三、阅读课安排
本学期里，我们把每周三的下午两节课设定为固定的阅读课时间，让学生阅读《红楼梦》《哈姆莱特》《边城》等经典著作。并要求学生每四周的周记中必须有一篇是读书笔记。
四、开展活动
本学期初，高一语文组就配合高一年级组进行了军训征文活动、开学第一课征文活动。
**年10月13日，高一备课组联合团委、高一年级组举办了“向青春举杯”诗歌朗诵比赛这次诗歌朗诵比赛以“向青春举杯，歌颂青春”为主题，各班级以集体参赛的形式参赛，在服装、内容、表演动作等方面各出奇招，体现了年轻人的活力与创意。雄浑激昂的朗诵声里，“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”的内容也激励着在场的每一名学生。本次朗诵比赛增强了学生的班级荣誉感，在一次次排练中，班级凝聚力也逐渐增强，这次活动增强了学生对诗歌散文的学习热情，也大大提高了他们的朗诵能力，这将指导着他们更好地学习生活。
**年11月26日下午第三节课，《中学生》作文公益大讲堂在*中学报告厅举行，高一学生和高一语文老师一起聆听了《中学生》杂志编辑王子沐开设的专题讲座《如何写出让编辑和老师欲罢不能的作文》。讲座中，王子沐编辑针对现今学生作文存在的问题，从“有我”、“有形”、“有思”三个方面对高一学生进行了作文指导。王子沐指出，要写好一篇作文，不仅要有对生活的细心观察、悉心描摹，还必须要有自己对生活的思考。
当然，我们也看到了一些困难和不足，比如学生的语文基本功较差，在各科激烈的学习竞争中存在着忽视语文学习的现象；同时，面对新课改，如何激发学生兴趣，提高学习效率也将成为是我们今后探索和努力解决的大方向。但我们相信，在总结本学期经验教训的基础上，在各位同仁的共同努力下，今后的工作会做得更好，对此，我们充满信心。
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