2022年暑期德育工作计划
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**年暑期德育工作计划
为贯彻落实中央和市区镇有关文件精神，继续推进“*”的实施，今年我校暑期工作以深入开展学雷锋活动为契机，围绕“弘扬雷锋精神，共度快乐暑期”的主题，引导学生在暑期中积极参与各类社会实践活动，增强社会责任感，培养创新精神，提高实践能力，过一个“安全、健康、快乐、有益”的暑期。现将主要工作安排如下：
一、加强领导，明确目标，增强暑期工作的责任感
20*年暑期工作的指导思想是：学习实践*****，以社会主义核心价值体系为引领，积极组织开展“雷锋精神我弘扬”、“社会实践齐参与”、“绿色生活共倡导”等主题教育活动，充分发挥社区的阵地作用，推进校外教育事业发展，努力形成有利于学生健康成长的良好社会氛围。
学校教职工要充分认识暑期工作对全面贯彻党中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，对学生进行素质教育，促进社区和谐具有重要意义，是学校教育工作的重要延伸和发展。各部门加强合作，切实做好有关工作。为此，成立暑期工作领导小组。
组长：王*
副组长：王x
组员：丁x等等
同时进一步健全暑期工作责任制、假期工作值班和例会制度、第一时间报告制度、宣传简报制度等规章制度，做到责任到人，措施到位。班级要建立快速联络网络，加强假期工作过程管理。
二、精心组织，注重体验，凸显实践育人
根据市区镇有关工作布置，我校将以“弘扬雷锋精神，共度欢乐暑期”为主题，开展下列活动：
（一）积极参加市区镇开展的活动
1．开展“雷锋精神我弘扬”系列主题教育活动
认真贯彻《*中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》的精神，利用暑期引导学生进一步了解雷锋先进事迹，崇尚雷锋高尚品德，传承和弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。
（1）开展“走近雷锋，感悟美德”活动
组织学生参加“大力弘扬雷锋精神，做全面发展一代新人”*市第八届红色经典小故事讲演活动。各班要结合纪念雷锋逝世50周年，引导学生走近雷锋、了解雷锋先进事迹，并通过写故事、讲故事的形式，赞美雷锋、感悟美德，弘扬服务人民、助人为乐的奉献精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，使之内化为学生的自身修养，转化为学生的自觉实践。（新高二年级选一位学生参加7月2日下午1时30分区青少年活动中心5楼多功能厅举办的区讲故事比赛）
（2）开展“寻找雷锋，传承精神”活动
开展“寻找我身边的雷锋”网络微博故事征集活动。各班要组织学生以“留住身边的美好，寻找平凡中的感动”为主题，以对“雷锋精神”的理解及感悟为创作基本立意，将生活中所见的感人故事用文字表现出来，通过网络微博传承雷锋精神，表达对雷锋高尚品格的崇高敬意和践行雷锋精神的自觉愿望，以及对身边雷锋式好人的价值认同。（微博故事不超过200字，可附图片,可利用“长微博”。参赛学生可以登陆心域网（点击“寻找我身边的雷锋”活动专栏，注册后，通过微博发表“寻找我身边的雷锋”话题，讲述自己或身边人学雷锋的生动故事、或者学雷锋的体会及感动。新高二各班同时将微博内容发至校园网029信箱。每班确保一篇。8月20日前完成，易班实验班同步发至易班网。）
（3）开展“学习雷锋，践行服务”活动
开展“关爱他人”志愿服务。各班要引导学生在力所能及的范围内，积极帮助社区内孤寡老人、残疾人、身边困难的小伙伴、进城务工人员随迁子女以及偏远地区乡村孩子等弱势群体，以实际行动践行服务人民、助人为乐的雷锋精神。
组织参加“‘归来’――*市中小学生暑期情感体验征文”活动，引导学生利用暑期体察父母为生活奔忙的情态，培育学生感知生活细节，了解、关心父母及长辈，参加力所能及的家务劳动，以实际行动践行艰苦奋斗、勤俭节约的雷锋精神。（登陆心域网点击“归来――暑期中小学生情感体验活动网络征文比赛”图标，进入活动页面，根据系统提示进行注册，填写与作品有关的调查报告，最后上传征文。作品经后台审核后方能显示。注册时填写信息必须真实、准确，以备评审或获奖时能够及时联系到作者，组委会将对注册信息做好保密工作。征文活动截止日期：20*年8月25日。新高二各班同时将微博内容发至校园网029信箱。每班确保一篇。）
2.开展“社会实践齐参与”系列主题教育活动
充分运用《“普陀大学堂”学生社会实践资源指南》手册和《*市未成年人社会实践基地版图》，引导学生开展爱国主义教育、民族文化教育、科普环保教育等社会实践活动，增强社会责任感，培养创新精神，提高实践能力。
（1）开展“红色热土，树根立魂”爱国之旅
走进“红色学堂”，开展爱国主义教育。新高二、新高三各班要组织学生结合学校博物馆课程“暑期红色之旅”，开展寻访爱国主义教育基地活动（有关活动方案专题布置），新高一各班积极组织学生参加“学习周恩来精神”影评征文等活动，引导学生回顾党的发展历程，学习伟人风范，传承伟人精神，自觉坚定报效祖国的理想信念。
（2）开展“美丽河湾，民族神韵”文化之旅
走进“河湾学堂”，开展苏州河民族文化探寻活动。新高二年级组织学生参观长风游船游艇馆，开展最佳活动纪实征集活动。新高二各班上交活动纪实一篇，8月20日前发至校园网029信箱。
（3）开展“巧手创新，畅想未来”科技之旅
走进“创新学堂”，开展科技创新实践。各班要依托市、区各类社会资源，组织学生开展形式多样的科学探究实践活动，通过小课题研究、小论文撰写、小制作等培养学生的创新意识和创新能力。
（4）开展“公益服务，温馨你我”奉献之旅
走进“公益学堂”，开展志愿者爱心服务行动。各班要鼓励学生走进社区养老院，开展为老人读报、聊天、文艺表演等忘年交活动，支持学生在社区开展公民保洁、护绿志愿行动，做“社区小义工”，培养学生的奉献精神和社会责任意识，创建温馨、和谐的社会环境。
3.开展“绿色生活共倡导”系列主题教育活动
（1）参加“让精神世界更美好”读书活动
参加“让精神世界更美好”中小学生暑期读书征文活动。登陆读书活动网站（中小学图书馆与阅读网：上公布。网站在暑假期间，会同中文在线提供近2000册各类优秀图书供学生上网免费阅览。3.活动要求：
新高二、高三各班应积极组织并鼓励学生利用暑期多读书、读好书。学生将所读的图书以读后感的形式拟写成文。征文的主题不限，学生既可在推荐书目中选择，也可以自主选择书籍阅读后确定。高中生800-1000字。
学生征文通过读书活动网站上传递交。上传递交时间为：7月1日―8月20日。新高二、高三各班8月20日前发两篇读后感至校园网029信箱。
（2）开展“阳光体育，强身健体”活动
开展阳光体育运动，坚持每天锻炼一小时。充分利用暑期时间，开展排球、足球、乒乓球、篮球、羽毛球等丰富多彩的体育活动；参加“人人运动，学会游泳”活动，养成健康生活方式，增强身体素质。
（3）开展“安全自护，快乐成长”活动
开展安全教育专题活动。各班在离校教育时要加强“防煤气中毒、防触电、防食物中毒、防交通意外、防溺水、防火、防中暑”的“七防”安全教育；新高二、高三每位学生积极参加“*市中小学师生防灾自护网上知识竞赛活动”（学生和教师登录*市学生活动网（网址：参赛，切实提升生存适应能力。
（4）开展“遵纪守法，远离毒品”活动
加强对学生的法制宣传教育，引导学生树立自我保护意识，防止不法侵害，不买、不看、不传有害身心健康的“口袋书”和盗版光碟，不去不适宜学生的娱乐场所；培养良好的上网习惯，自觉抵制和远离网络有害内容。
组织新高二学生参加20*年*市“新沪杯”中学生法律知识竞赛、20*年“紫竹园杯”*市中学生法制漫画优秀作品征集活动。具体参赛同学由新高二年级组组队。
组织新高二学生于8月10日前参加第七届“*市网上禁毒知识竞赛”（增强学生防范毒品的意识，9月1日将竞赛完成页截屏以班级为单位交至年级组。
（二）暑期特色项目创建
根据市区有关文件，要积极开展暑期特色项目创建活动。我校确定项目为学生暑期社区实践。
为做好今年的学生暑期社区实践工作，德育处已在普陀区青保干部会议、长征镇文教干部、万里社区文教干部协调会上，就学生暑期社区实践做了汇报，对学生社区学习手册作了修订。新高二年级班主任要加强指导，深入挂钩居委会，加强指导。学生可参加班级的社区实践活动，也可到居住地居委会开展实践活动。履行社区报到制、社区实践制、社区鉴定制，通过社区知识学习、社区环保、社区宣传、社区慰问等形式，提升素质，同时认真做好社区学习手册的记录，积极参加学校暑期实践积极分子的评比活动。
（三）做好暑期体育场地开放工作
我校将根据服务社区的原则，积极向社区有组织的青少年学生活动提供体育活动场地，并以低价或成本价等优惠方式向社区组织的青少年活动提供室内场馆，做好开放时间、内容、形式和相关要求的公示。开放时，加强管理，确保体育场地及器材的安全运行。
（四）加强家校协同教育
印发《暑期生活告家长书》，提高家长的监护意识，加强家庭对学生的指导作用。各班班主任要在暑期继续开展走访学生家庭活动。班主任特别要关心困难家庭的学生，关心“需要关爱”的学生，关心“暂时后进”的学生，倾听学生与学生家长的呼声。新高一市区学生家庭的家访率要达到100%。新高二、新高三市区学生家庭的家访率要达到三分之一。家访反馈表于9月1日交德育处。
（五）开展拥军优属活动
开展拥军优属活动。学校组织学生到部队开展慰问活动，各班班委会、团支部也要在八一建军节前开展形式多样的拥军优属活动。
（六）积极筹备新学期工作
1、暑期中，班主任老师在调整、休息的同时，要加强学习。阅读班主任工作理论书籍和优秀班主任的专著，提高理论修养。
2、组织新高一学生进行军事训练。时间初定为8月23日至8月28日。军训将依据新颁布的《高级中学学生军事训练教学大纲》，通过队列训练、学唱军歌、专题讲座、阅兵汇报等多种形式提高学生综合素质。
3、为贯彻市区教育局关于高二年级学生参加学农实践活动的规定，帮助学生树立科学的劳动观和世界观，培养学生吃苦耐劳的精神和艰苦奋斗优良作风，认识现代农业的发展和趋势，激发学生的学习积极性，全面提高学生综合素质，组织新高二学生开展学农活动。时间初定为8月24日至8月28日。
（七）做好信息上报工作
做好信息汇报工作。确保每周向长征社区汇报一次信息，每两周向区文明办、区教育局基教科汇报一次信息。
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篇2：2022年某一中德育处工作计划
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**年*一中德育处工作计划
一、指导思想：
以一日常规为切入口，与时俱进，贴近学生生活，贯彻践行社会主义核心价值观和八礼四仪。
在党政班子的领导下，继续坚持“成人成材并举，在规范中育人”的德育工作思路，处理好“三对关系”――（1）严与爱；（2）工作热情与教育方法；（3）主观愿望与客观结果。
坚持德育工作“四结合原则”――（1）与学校重点工作、中心工作相结合（招生、高考）；（2）家校结合；（3）教师引导与学生自主管理相结合；（4）日常管理与月主题活动相结合。
关注工作细节，狠抓落实，提高执行力。加强新背景（网络自媒体时代及学校条块较多）下德育工作研究。
二、重点工作：
1、抓好基础常规管理
（1）在常规管理执行力上下功夫，做到令行禁止，特别是大课间锻炼；
（2）推进精细化管理。抓好好学生自主管理队伍，建立班级常规管理网络，督查“晚自习登记表”“班级日志记载表”。
2、在书香校园等基础上继续建设新一校园文化
（1）贯彻社会主义核心价值观和八礼四仪，从仪容仪表、就餐纪律、就寝秩序等方面培养学生优雅得体的举止、文明礼貌的言语、健康的人格和良好的精神面貌。
（2）班级文化建设向深层次发展，引导班级进行“学习型班集体建设”。
（3）社团活动落到实处，积极为同学提供平台。
（4）开展“校园文化艺术节”及文艺进社区等活动。
（5）大报进班、音乐铃音、图书角等。
3、加强心理健康教育
（1）重疏导和预防，将工作前移，重心下移（不能指望一个讲座、一次谈话）。提高预见能力（前瞻性），走到学生中去，学会蹲下说话。
（2）通过宣传展牌、电视录象、专题黑板报等形式继续普及心理健康知识，进一步提高心理健康意识。有计划的组织“心理健康知识讲座”，结合年级特点开展人生理想教育，通过生涯规划帮助学生规划人生、避免迷茫。
（2）同时开展“耐挫折”教育，《关爱生命》这一传统心理讲座继续举行。
（3）帮助班主任了解心理健康知识，建立心困学生档案。
4、加强法制和安全教育教育
（1）以月主题系列活动为抓手，不断增强学生的法制观念、安全意识。重难点是引导学生绿色上网，慎会网友。
（2）以《学生安全常规要求》为基础抓好日常安全。
（3）完善安全管理网络及应急机制，配合学校“安全护导”和“首遇责任制”。
5、加强德育骨干队伍建设，为德育工作提供人力保障
（1）“走出去、请进来”“内部交流”等方式进一步提高班主任的教育水平，加强从*一中的实际进行专项研究。
（2）通过青蓝工程、副班主任工作制度，为青年教师的成长搭建平台。
（3）完善《班主任聘任和考核办法》，运用竞争和激励机制促进德育工作。
6、进一步加强学校、家庭和社区的联系，发挥家长委员会的作用。
继续分年级（班级）开办家长学校，召开家长会，有针对性的开展家庭教育指导，普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的人才观、质量观，掌握科学教育方法；宣传学校成绩；加强沟通，化解误会与矛盾。
三、进一步强化学校德育品牌特色
1、加强民族团结教育
积极围绕民族团结教育主题，开展相关活动，切实抓好“四个继续”：继续开展形式多样的“反分裂、反渗透、讲团结”两反一讲主题教育活动，提高学生的政治思想素质；继续进行“社会主义核心价值观和八礼四仪”学习和宣讲活动；继续组织以***班学生为主体的“大美***”系列主题教育活动；继续组织***班学生参加社会实践活动，特别是通过文艺、体育、辩论等活动本地班与***班学生之间的联谊活动，增加感情、促进文化融合。
2、指导学生开展自我教育和自主管理
加强学生管理队伍的培养，在班级推荐基础上组建专业值周队伍，指导同学开展校园一日常规的检查；提高校园文明监督岗的工作效能；保持***班自管委特色。
在不断健全社团制度的基础上，积极开展学校社团活动，进一步丰富我校学生社团的内涵。充分发挥心理社团、雪莲社团、文学社等社团组织在校园文化建设方面的作用。同时加强对校园广播室在广播内容和台账资料方面的管理。继续在各年级推行“班级日志”工作制度，为学生搭建参与班级管理的平台，让学生变被动接受管理为主动参与管理，从而有力促进学生各方面的和谐发展。
继续组织志愿者服务活动。
3、进一步加强手机管理，打造自己的德育品牌。
做好对家长和同学的解释宣传工作，过程管理落实到位，安全处理措施跟上。
四、深入开展德育“月主题”系列活动
1、三月份以“学习雷锋精神、提高公民素养”为主题
2、四月份以革命传统教育为主题
3、五月份以成人成才教育为主题
4、六月份以诚信教育为主题
5、暑假安全教育
6、九月以常规管理、良好行为习惯养成教育为主题
7、十月以法制、安全宣传教育为主题
8、十一月以心理健康教育为主题
9、十二月以校园文化建设为主题
10、寒假以安全、弘扬优秀文化建设社会主义先进文化为主题
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篇3：2022学年第二学期德育处工作计划
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**―**学年第二学期德育处工作计划
一．指导思想：
在校长室、党总支的领导下，继续贯彻《未成年人思想道德建设纲要》，以一日常规为切入口，贴近学生生活，培养学生遵守社会公德的意识，和良好的文明习惯，不断提高是非辨别能力，促进他们身心和谐地发展。
继续坚持“成人成材并举，在规范中育人”的德育工作理念。处理好“三个关系”：1.严与爱的关系2.工作热情与工作方法的关系3.主观愿望与客观结果的管理。
坚持德育工作“四结合原则”；1.与学校重点、中心工作相结合2.家校结合。3.将教师引导与学生自主管理相结合。4.日常管理与月主题活动相结合。
加强对年级组德育工作的研究，结合年级特点，本学期将在各年级组内进一步明确各年级的德育目标和德育重点内容，指导各年级开展符合年级实际的德育活动，打造活力校园。
二．本学期重点工作：
1．抓好习惯养成教育
抓住两个要点：
（1）在常规管理执行力上下功夫，做到令行禁止。
（2）推进精细化管理，关注工作细节，狠抓落实，工作中实现跟进再跟进。
落实两项工作：
（1）根据起始年级刚建新班级的现实情况，本学期要下大力气抓好学生的养成教育。打造学生自主管理队伍，建立班级常规管理网络，抓住各个时间段，管好一时一人一事，以此营造积极向上的班风。
（2）积极引导学生参与校园日常管理，通过培养学生责任意识，积极调动学生的非智力因素，（责任心的有无决定事业能否成功；责任心的程度决定成就的大小；责任心确立的早晚决定步入主动发展的早晚）。德育处继续实施班级双值周制度和文明岗督查制度，以求促进学生在常规管理的内化。
2．抓好住宿生管理工作
本学期，德育处将经常性地召开住宿生、宿舍长以及宿舍管理员会议，细化宿舍管理上的各项规范。
做好“一二三工作”，具体是“抓好一个建设”，----宿舍文化建设，重点是宿舍风气建设。“抓好两项常规”----卫生常规（每天有人执勤，物品摆放整齐、室内清洁卫生）和熄灯后的秩序常规。“抓好三个预防”----防火、防电和防盗。
严格住宿生请假制度，认真履行请假手续。（经过班主任书面同意）
班主任要主动参与宿务管理，将此作为班级风气建设的一个平台。每个工作周，班主任至少要深入男女生宿舍各2次，了解住宿学生的情况。德育处将每日公布宿舍常规。本学年德育处继续坚持文明宿舍的评比，并颁发流动红旗。
3.规范学生手机管理
针对当前学生在校园使用手机的情况，学校制订了《新区一中学生手机管理条例》，本学期开学初，将在动员有关方面加大引导、扩大宣传的基础上，推动这一管理条例的实施，从而进一步优化育人环境，营造积极向上的氛围。班主任要肩负起落实条例和督查学生的责任，保证条例有效推行，将加强学生手机管理作为提高教学质量的一个抓手。
4．大力建设校园文化
校容校貌是一个学校的精神和文化的外在体现，是师生共同营造的生活氛围的缩影，它体现了一个学校办学的水平和层次。良好的环境能引领人向好的方面发展。“蓬生麻中，不扶自直”。
校容校貌的呈现方式体现在两个方面，即物质层面的和精神层面的。
从精神层面来看，目前要做的工作还很多，如学生仪表问题、课间秩序问题、就餐纪律问题、精神面貌等等，总的来说任务还很艰巨。这既需要教师的言传身教、率先垂范，也需要集体教育和个别批评惩戒。
本学期是新学期，班级文化建设大有文章可做。在尊重整体风格的前提下，各班要结合年级特点、班级实际情况，积极思考，集思广益，彰显特色，进行班级文化布置，发挥环境育人的功能。
继续开展“校园文化艺术节”活动，为师生搭建展示才艺的舞台。继续开展校园读书活动，组织该专题系列评比活动。
5．加强心理健康教育
心理健康教育是学校德育的一个重要的组成部分，经验告诉我们，一个人拥有健康的心理是学习、发展的基础和保障。
开展心理健康教育要注意以下3点：
（1）教师重视疏导和预防。贵在以心换心，真诚交流，坚持“教育源于真爱”。
（2）坚持工作前移，重心下移的原则。提高预判能力、增强前瞻性。要学会走到学生中去，学会蹲下说话。
（3）建立良好的师生关系，让学生愿意敞开心扉。
主要工作安排：
（1）在十一月份开展心理健康教育月活动。活动月期间将通过宣传展牌、电视录像、专题黑板报等形式继续普及心理健康知识，进一步提高学生心理健康意识。有计划地组织“心理健康知识讲座”，结合年级特点开展人生规划教育。
（2）坚持师生谈心制度。班主任要满腔人情的做学生的良师益，做学生心灵的守护者，要主动与学生谈心，并按工作要求填写好谈话记录，工作留下痕迹。
（3）发挥心理咨询师室功能，坚持正常开放制度，开展好心理专题活动，做好心理引导。
（4）各班级要建立好学生心理档案，做好个别学生心理跟踪工作。德育处负责检查相关台帐记录，并纳入有关考核。
（5）班主任要加强教育心理学理论的及学习，从心里案例中，不断获得间接经验，及时帮组学生排除心理困扰，给学生的健康发展提供有效帮助。
6．加强法制和安全教育
（1）德育处将以十月份“法制宣传教育月活动”为契机，组织学生学习法律知识，收看法律讲座，增强法制意识和法制观念。各班要加强学生网络道德教育，引导学生文明上网。
（2）加强安全教育，各班级要组织学生签订文明交通承诺书并留底备案。
（3）各班级要积极开展各类安全防范教育，主动排除安全隐患。
（4）学校安全工作推行“首遇责任制”，任何班主任，应该树立主人翁意识，在首先遇到安全隐患和事故时都有责任在第一时间内及时处理并汇报（即使涉及到的不是本班的学生或区域），共同打造安全联防体系。
（5）组织应急疏散演练。
7．加强德育骨干队伍建设
加强德育队伍建设，打造一支就适应新形势的班主任队伍是当前的重要任务。
（1）本学期将继续组织班主任交流教育理论和工作经验，进一步提高班主任的理论水平和业务能力。请多学习理论，同时在工作中多积累经验。
（2）逐步建立完善的副班主任工作制度，为青年教师的成长搭建平台
（3）继续采用“请进来”与“走出去”相结合的方式，组织正副班主任学习专业化知识。
（4）加强班主任在教育方式方面的规范培训。班主任要注意使用得体的教育性批评性语言，保护学生的自尊心，尊重学生的人格，坚决禁止体罚或变相体罚学生。
8．推行德育导师制
本学期，将根据上级要求，推行施德育导师制，在制定好整体方案的基础上，抓好以下五个环节：
①建立组织机构②制定工作制度③调查摸底④择优选配⑤建立档案
9.加强学生社团建设
本学期，在调查学生特长和爱好的基础上，将组建多个学生社团，引导学生开展有益的课外活动，彰显他们的个性特长，进而进一步丰富校园生活。
10．进一步加强学校、家庭和社区的联系，发挥家长委员会的作用。
成立学校家长委员会，听取家长意见，与家长共谋学校发展。各年级（班级）开办家长学校，经常性召开家长会，普及家庭教育知识，进行家庭教育指导，帮助家长树立正确的人才观、质量观，掌握科学教育方法。
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